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【2020中考一輪復習】七下第三單元在集體中成長精品復習學案
【復習目標】
1.認識集體，能夠充分認識集體的力量。
2.了解集體對個人的重要作用，知道在集體中如何展示個性。
3.懂得在學校生活中應該熱愛集體，遵守紀律，做集體的主人。
4.自覺維護班集體的榮譽，努力增強班集體的凝聚力，共同擔負起建設新集體的責任。
5.正確處理個人意愿與集體規則的關系，自覺維護集體利益，用實際行動為集體做貢獻。
6.知道我們生活在多個集體中，學會扮演好各種角色，正確認識小群體的作用，堅持集體主義，反對小團體主義。
7.樹立起共同的愿景，為創建美好集體做好思想和行動的準備。
8.認識美好集體的特征。明確在自己在班集體共建中的責任，積極維護集體榮譽，關心集體事務。
【復習要點】
1.集體是人們聯合起來的有組織的整體。
2.集體的力量
（1）集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。
（2）個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
（3）集體的力量是強大的.
3.在集體中涵養品格
（1）集體生活可以培養我們負責人的態度和能力。在集體中，每個人有不同的角色，承擔不同的職責；我們在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。
（2）集體生活可以培養人際交往的基本態度和能力。在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經歷和性格特點，我們在交往中學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。
4.正確處理個人意愿與集體規則的關系
（1）在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規則。這些規則能夠保證集體的和聲更動聽。當集體規則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。
（2）我們有時會感受到集體規則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。這可能基于一方有不正當或不合理的要求，也可能是個人和集體的需要不同。
（3）面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。實際上，個人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對立的。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。
5.個人利益與集體利益的關系
（1）在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。
（2）堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。
（3）在集體生活中，我們要學會處理與他人的各種關系。當遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當的處理方式。
（4）無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
6.在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體。
7.美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是集體的愿景。愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力。共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。
8.美好集體的意義
美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。在美好的集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。
9.美好集體良好的氛圍
（1）美好集體是民主的、公正的。（2）美好集體是充滿關懷與友愛的。（3）美好集體是善于合作的。（4）美好集體是充滿活力的。
10.在擔當中成長
（1）集體的建設需要每個人的智慧和力量。（2）為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。（3）集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們細心呵護。（4）承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。（5）勇于擔責，體現在實際行動中，落實于具體的事情里。
【典例分析】
例1習近平主席在二十國集團領導人漢堡峰會講話中，引用德國諺語“一個人的努力是加法，一個團隊的努力是乘法”。這句諺語蘊含的道理是（ ）
A．集體力量取決于成員數量的多少，成員數量越多力量越大
B．集體的力量是強大的，它來源于成員共同的目標和團結協作
C．個人的力量是分散的、有限的，對集體的發展微不足道
D．個人利益與集體利益發生矛盾時，個人利益要服從集體利益
【解析】本題考查集體的力量。集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標分工明的整體。集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。分析題干德國諺語“一個人的努力是加法，一個團隊的努力是乘法”說明的是集體的力量是強大的，它來源于成員共同的目標和團結協作。所以B說法符合題意；A說法錯誤，集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標分工明的整體，因此集體力量不能取決于成員數量的多少；C說法錯誤，個人是分散的，有限的，但在集體中匯聚，就會變得強大；在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的，當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義，因此D說法正確，與題意強調的集體的力量不符，排除。故選B。
【答案】B
例2 七年級學生小偉結交了一群社會上的“哥們兒”。從他們那里，小偉學會了吸煙、賭博，此后經常逃學、曠課。當“哥們兒”參與盜竊被公安機關通緝時，小偉將參與盜竊的“哥們兒”藏了起來。小偉認為這是為“哥們兒”著想，為這個小集體著想。小偉的行為（ ）
A．正確，他有很強的集體榮譽感
B．正確，他非常重視友情
C．正確，他堅持原則，明辨是非
D．錯誤，他維護的是小團體的不正當利益
【解析】此題旨在考查學生對個人與集體的認識，題文中“哥們兒義氣”只講友誼不講是非，是錯誤的；同時要求學生認識到，小偉的做法維護的是小團體的利益，危害到了社會利益，也是違法的，所以A、B、C觀點錯誤，D觀點正確，正確答案選D。
【答案】D
例3 美好集體的打造與呵護需要每個成員出力。下列行為有助打造美好班集體的是（ ）
①把自己喜歡的書帶來與大家分享
②幫助經濟困難的同學，從不留名
③在外犯錯時謊稱自己是其他班的
④結成多個小幫派，提倡哥們兒義氣
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】根據教材所學，打造美好班集體，需要我們學會幫助、理解同學，學會參與和分擔，故①②符合題意，③表述錯誤，這是沒有正確處理集體角色沖突的表現；④錯誤，這是小團體主義的表現，我們應該堅持集體主義，反對小團體主義，故排除，故選①②，選A。
【答案】A
例4 奧斯特洛夫斯基說，誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩。這段話給我們的啟示是（ ）
A．集體是人們聯合起來的有組織的整體
B．個人融入集體，就能取得事業的成功
C．美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長
D．個人的力量是有限的、分散的，對于集體來說是微不足道的
【解析】本題考查個人與集體，題干“集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩”說明集體的力量是強大的。美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。觀點C正確；題干沒有體現集體的內涵，觀點A不符合題意；個人融入集體，有助于事業取得成功，但并不意味著一定會成功，觀點B錯誤；個人的力量是有限的、分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大，觀點D錯誤；所以選C。
【答案】C
【強化訓練】
1.在集體中，人們往往都有一種歸屬感和安全感。我們對班級和學校的歸屬感主要表現在（ ）
A．嚴格遵守班規校紀 B．參加班級、學校舉行的各種活動
C．個人德行被接納和認可，得到尊重和理解D．為班級作出自己的貢獻
2.俗話說，輕霜凍死單根草，狂風難毀萬木林。要建設一個團結的集體，需要我們（ ）
①各盡所能，發揮特長②擰成一股繩，互相幫助
③融入集體，奉獻集體④張揚個性，以我為主
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
3.下圖的注釋是：“要想融入集體，應該把M翻過來”（Me=我，We=我們），這啟示我們（ ）

①個人必須正確認識和對待復雜的社會現象
②個人只有在社會中才能夠得到全面的發展
③在集體中要專注于培養自己的競爭意識
④學會合作是現代人應該具備的基本素質
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4.廈門六中臺唱團用阿卡貝拉(無伴奏人聲合唱）和節奏打擊的形式。演繹了一曲動人的天籟《稻香》，傳遞了合作的樂趣，展現了一個優秀集體的力量。這表明（ ）
①集體的力量是無窮的，個人無足輕重
②團結就是力量
③團隊精神是一個集體成功的重要保障
④成功的集體離不開成員間的合作
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
5.在校園生活中，不少同學參加過入隊和入團宣誓儀式。參加此類宣誓儀式（ ）
①能夠增強自我約束力②是提髙學習成績的捷徑
③可以增強集體凝聚力④是改變不良習慣的前提
A．①②B．①③C．②④D．③④
6．“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！边@句古語告訴我們（ ）
A．要放棄個人利益來維護集體利益B．集體應充分尊重和保護個人利益
C．團結的集體才有凝聚力和戰斗力D．集體的力量取決于成員數量的多少
7.面對奪取平昌冬奧會中國代表團首枚金牌的鮮花與掌聲，短道速滑運動員武大靖淡定地表示，能夠拿到這枚金牌，首先要感謝前輩們，感謝教練，感謝隊友，金牌屬于中國短道速滑隊的所有人?！敖鹋茖儆诙痰浪倩犓腥恕?，對此理解正確的是（ ）
①集體是個人的依靠，個人的成長離不開集體
②個人是組成集體的細胞，集體的發展離不開個人的努力
③集體的團結有助于支持和鼓舞個人，集體比個人更加重要
④團結的集體能形成強大的合力，使個人的能力得到充分發揮
A．①②B．③④C．②③D．①④
8.在父母離異后，七年級學生小剛變得孤僻、冷漠，常為一點小事與同學爭吵乃至打架。但班里的同學并沒有冷落他，常和他聊天、交流，讓小剛體會到了集體的溫暖、友情的真摯，逐漸開始與同學融洽相處，進而熱愛集體，關心同學。小剛的轉變說明了（ ）
①美好集體是充滿關懷與友愛的
②集體生活中，人與人之間應該相互關心、相互幫助
③關懷與友愛應當有具體的行動和得當的方法
④個人的進步，完全依靠集體的關懷
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
9.“人在履行職責中得到幸福，就像—個人馱著東西，雖累，可心頭很舒暢。人要是沒有它，不盡什么職責，就等于駕駛空車—樣，也就是說，白白浪費?！边@句話告訴我們（ ）
①承擔責任是自我磨礪的過程 ②承擔責任需要付出，也會有壓力
③承擔責任有助于獲得他人的認可與尊重 ④承擔責任只對個人有影響，對集體可有可無
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
10．2019年1月習近平在天津南開大學參觀百年校史主題展覽、察看化學學院和元素有機化學國家重點實驗室時，勉勵師生們要把學習的具體目標同民族復興的宏大目標結合起來，為之而奮斗。他還說，只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。這啟示我們（　?。?br/>①每個人都有過集體生活的情感需要
②在集體中，個人利益與集體利益本質上是沒有區別的
③在共建中盡責，在擔當中成長，要與集體共成長
④各盡所能，發揮所長，悉心呵護集體榮譽
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
11．下面的名言警句中，不是反映個人與集體關系的是（　?。?br/>A．幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天
B．我們知道個人是微弱的，但我們知識整體就是力量
C．千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人可用
D．不管一個人多有才能，但集體常常比他更聰明和更有力量
12．我們在集體中學習、生活、要學會處理與他人的關系，就必須（　?。?br/>①給予他人物質幫助 ②尊重他人
③從欣賞、鼓勵、期待等角度來善待他人 ④善于與他人合作或競爭
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
13.一頭小獅子因為貪玩而遠離了獅群，不幸遭遇了幾只鬣狗。
本來，小獅子這時候還有機會逃生。但由于過分自傲。他卻放棄了機會。
“我是獅子?！毙—{子把胸脯拍得啪拍響。
“不錯?！鳖I頭的鬣狗說，“如果你是一只成年獅，那么你是強者，我們是弱者。而今你還是一頭幼獅，你是弱者而我們是強者，大自然的生存法則就是弱肉強食?！闭f完，鬣狗們便撲過去把小獅子咬死吃掉了。
小獅子之死給我們怎樣的人生啟迪？




14．【珍惜擁有憧憬美好】
即將畢業的九（三）班班長小凡，對未來美好集體充滿期待。他用一首小詩來表達對美好集體的憧憬：美好集體，是一縷春風，萬物生發；美好集體，是一方凈土，百花齊放；美好集體，是一汪碧水，魚翔淺底；美好集體，是一團星火，魅力四射。
你心中的美好集體是怎樣的呢？請你說說它的特征。





15．某中學七級（1）班開展了以“在集體中成長”為主題的研討活動，同學們紛暢談自己心目中的美好集體。有的同學說良好的班集體應是具有濃厚學風的班集體，有的同學說良好的班集體應是紀律嚴明的班集體…
（1）如果你參與了討論，你會如何表述？



（2）班長小明在總結發言中說到：美好的集體的建設需要每一個成員盡責盡力，需要……
請你補全班長小明的發言







答案
1.C2.A3.D4.C5.B6.C7.D8.D9.A10.D11.A12.C
13.個人離不開集體，離開集體個人將無法生存；要正確認識自己，既要看到自己的長處，也要看到自己的短處；要增強自我保護意識，避免意外和危險的發生。
14.①美好集體是民主的、公正的。②美好集體是充滿關懷和友愛的。③美好集體是善于合作的。④美好集體是充滿活力的。
15.（1）良好的班集體應該是團結、守紀、向上的，應該有共同的奮斗目標等。有共同的奮斗目標，有嚴明的紀律，有融洽的同學關系，有積極向上的輿論氛圍。
（2）①在集體中，樹立主人翁意識，各盡其能，發揮所長，積極分擔集體事務。②在集體中，我們共同確定愿景和目標，凝聚集體成員的才華和智慧；③在集體中，共同商定集體的規則與制度內容，以“自治”精神自覺遵守；④在集體中，共同創造良好的集體氛圍，構建輕松愉悅的成長環境；⑤在集體中，培養集體責任感和榮譽感，維護集體的榮譽和利益；⑥在集體中，團結友愛，相互關心、相互幫助，建立和諧的人際關系。

























































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