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【2020中考一輪復習】八上第二單元遵守社會規則精品復習學案
【復習目標】
1.維護秩序靠規則。 2.自覺遵守規則。
3.尊重他人的意義。 4.誠信的意義。
5.違法行為。 6.犯罪與刑罰。
7.加強自我防范。 8.規則與自由的關系。
9.做文明有禮的人。 10.踐行誠信。
11.警惕身邊的違法行為。12.運用智慧應對犯罪。
【復習要點】
1.社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。
2.社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。調節我們行為的規則有道德、紀律、法律等。
3.社會秩序的作用
（1）社會正常運行需要秩序。（2）社會秩序是人民安居樂業的保障。
4.規則與自由的關系
（1）社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。
（2）社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。
5.自覺遵守社會規則
（1）遵守社會規則需要他律和自律。遵守社會規則，既需要監督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經發現的不良行為，做到自覺遵守規則。
（2）遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩，將規則內化于心、外化于行。
6.維護與改進規則
（1）我們要堅定維護規則。一方面要從自己做起，自覺遵守規則；另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。
（2）我們要積極改進規則。我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。
7.尊重他人
（1）尊重他人是一個人內在修養的外在表現；每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重；尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。
（2）積極關注、重視他人；平等對待他人；學會換位思考；學會欣賞他人。
8.文明有禮
（1）文明有禮是一個人立身處世的前提；文明有禮促進社會和諧；文明有禮體現國家形象。
（2）做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明；要儀表整潔、舉止端莊；需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創建文明有禮的社會風尚。
9.講誠信
（1）誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。
（2）誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的“通行證”，一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。
（3）誠信是企業的無形資產。
（4）誠信促進社會文明、國家興旺。
10.做一個誠信的人
（1）樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。
（2）運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
（3）珍惜個人的誠信記錄。
11．法律的作用
（1）法律為人們的行為提供一個模式、標準或方向。
（2）法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩。
（3）法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
12．違法行為及分類
違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。分為民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。
13．認識犯罪和刑罰
（1）①犯罪的含義：犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。②犯罪的特征：嚴重社會危害性、刑事違法性和應受刑罰處罰性。
（2）①刑罰的含義：刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。②刑罰的種類：刑罰分為主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。
14．加強自我防范，遠離犯罪
（1）珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
（2）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
（3）生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
（4）我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
15．學會維護自己的合法權益
（1）要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
（2）我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。
（3）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。
16．青少年應對違法犯罪要有勇有謀
見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。但是，我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。因此，在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
【典例分析】
例1 （2019年黑龍江大慶中考）乘車時要自覺排隊，依次上車；參觀游覽時，要愛護公物；觀看電影時，要安靜。我們自覺維護社會秩序，是因為 （ ）
①社會秩序是人民安居樂業的保障 ②破壞社會秩序都要受到刑罰處罰
③社會秩序就是公共場所秩序 ④社會正常運行需要秩序
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案：B
【解析】本題考查社會秩序的重要性。社會秩序是人民安居樂業的保障，有了良好的社會秩序，社會生活才能正常進行，社會正常運行需要秩序。①④說法正確，符合題意。②說法錯誤，只有構成犯罪才受刑罰處罰。③說法錯誤，公共場所秩序只是社會秩序的一部分。故選C。
例2 （2019年湖南長沙中考）漫畫《馬路殺手》（如圖）警示我們（ ）

①遵守規則維護規則 ②行使權利捍衛權利
③珍愛生命敬畏生命 ④調節情緒控制情緒
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
答案：C
【解析】分析漫畫可知，體現了維護規則要從自己做起，維護規則需要我們從自身做起，需要提醒、監督、幫助他人遵守規則，公民要有規則意識，遵守規則，按規則辦事，社會的運行才會順暢有序，要珍愛生命敬畏生命，調節情緒控制情緒，①③④是正確的選項；②選項《馬路殺手》是不能正確行使權利的表現。 故選C。
例3 （2019年廣東省中考）《禮記》中說：鸚鵡能言，不離飛鳥；猩猩能言，不離禽獸。今人而無禮，雖能言，不亦禽獸之心乎！這告訴我們（ ）
A.鸚鵡和猩猩都有它們的語言 B.每一種生命都有自身獨特性
C.文明有禮是人立身處世之本 D.“禮”的主要表現是語言文明
答案：C
【解析】“鸚鵡能言，不離飛鳥，猩猩能言，不離禽獸。今人而無禮，雖能言，不亦禽獸之心乎？”意思是說人因為講禮儀，才會與飛禽走獸區分開，強調了人要講文明，懂禮儀，文明有禮是人立身處世之本。選項C說法正確，符合題意；選項ABD只是字面理解，片面的理解，不符合題意。故選C。
例4 （2019年貴州安順中考）右圖漫畫告訴我們（ ）
A.個人不良信用記錄不必小題大做
B.人無信而不立，信譽是金
C.個人不良信用記錄對個人發展沒有影響
D.個人不良信用記錄不可避免
答案：B
【解析】本題考查講誠信。結合教材，分析漫畫，在現實生活中，要珍惜個人的信用記錄，人無信而不立，信譽是金，杜絕不良記錄。所以B正確；A錯誤，不良記錄對我們影響很大；C錯誤，個人不良信用記錄對個人發展有很大影響；D錯誤，個人不良信用記錄可以避免。故本題選B。
例5 （2019年湖北武漢中考）劉某因販毒、搶劫，被人民法院判處死刑、剝奪政治權利終身，并處罰金6萬元，賠償刑事附帶民事原告經濟損失15萬元。分析案例，下列觀點正確的是（ ）
A.死刑、剝奪政治權利屬于主刑
B.刑事違法性是犯罪的最本質特征
C.剝奪政治權利、罰金、賠償經濟損失屬于附加刑
D.應受刑罰處罰性是犯罪的嚴重社會危害性的必然法律后果
答案：D
【解析】本題考查刑罰的相關知識。依據所學知識可知，刑罰分為主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑；附加刑包括剝奪政治權利、沒收財產、罰金和驅逐出境。據此分析，A、C均錯誤；嚴重社會危害性是犯罪最本質的特征，刑事違法性是犯罪的標志，應受刑罰處罰性是犯罪的嚴重社會危害性的必然法律后果，據此可知，B錯誤，D正確。故選D。
例6 （2019年福建福州中考）“未成年人經驗少，自我保護少不了，遇到侵害莫驚慌，靈活機智巧周旋。”這段話告訴我們，在遭遇不法侵害時要 （ ）
A.增強防范意識B. 保持沉著冷靜C. 設法制服侵害者D. 尋求法律幫助
答案：B
【解析】從題干“自我保護少不了，遇到侵害莫驚慌，靈活機智巧周旋。”的表述中即看出，未成年人在遭遇不法侵害時要保持沉著冷靜，設法保護自己，所以B是正確的選項；增強防范意識、設法制服侵害者、尋求法律幫助在材料中體現不出來，故A、C、D不符合題意。故選B。
【強化訓練】
1.俗話說：“良好的秩序是一切美好事物的基礎。”這句話告訴我們（ ）
① 良好的社會秩序能使我們正常地與人交往、相互幫助
②良好的社會秩序，能促進社會生活的和諧幸福
③有了良好的秩序，就能防止一切違法犯罪現象的發生
④良好的秩序能保證公共生活順利的實現
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．①②④
2.無論是游戲還是比賽都要有規則，社會生活中處處都有規則，有的形諸筆墨、見于文字，有的傳為口碑、約定俗成。它像無形的指揮棒指揮著我們。關于社會規則下列說法正確的是（ ）
①社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上所形成的共同生活的約定
②青少年年齡小，與社會規則無關
③生活中調節我們行為的規則有很多，如紀律、道德、法律等
④只在公共場合才有規則
A．③④ B．①③ C．②③ D．①④
3.下列行為中，屬于不遵守騎車交通規則的是（ ）
A．騎自行車包括電動自行車，應在非機動車道內行駛，不能駛入機動車道
B．騎車時不要揪肩搭背、嬉笑打鬧、數車并行
C．騎自行車在市區道路上可以帶人，但不要雙手離把
D．不要在騎車時戴耳機收聽廣播，使用隨身聽、MP3等
4．尊重是現代文明的基石，尊重人有利于人際關系的融治和社會的和諧，尊重人表現在（ ）
①悅納他人、同而不和②尊重朋友、言聽計從
③理解他人、平等待人④維護公共秩序、遵守社會規則
A．①②B．①④C．②③D．③④
5．每當客人來訪，魯迅先生都會親自為客人倒茶。客人告辭，如果是在晚上，先生總是要端著燈將客人送至門外，直到客人走遠。先生的行動告訴我們（ ）
①尊重他人要從小事做起②誠信是做人的準則
③待人接物要謙和有禮 ④友善是中華傳統美德
A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④
6．“一諾干金”、“君子一言，駟馬難追“，這些成語告訴我們（ ）
①誠實守信是做人的基本準則 ②失信就要承擔法律責任
③一旦做出承諾，就應努力去實現④誠實守信是中華民族的傳統美德
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
7．以下說法中，最能反映漫畫核心含義的是（ ）

A．公民在行使權利時，不得損害他人的合法權利
B．尊老愛幼是中華民族代代傳承的美德
C．言談舉止彬彬有禮，是我們贏得他人尊重的前提
D．換位思考、與人為善，利于形成和諧的人際關系
8．我國公民維護權益的最有力的武器是（ ）
A．法律B．訴訟手段C．道德D．非訴訟手段
9．《中華人民共和國禁毒法》規定，吸食、注射毒品的，依法給于治安管理處罰。這表明吸食毒品（ ）
A．是一般違法行為 B．是嚴重違法行為 C．應受刑事處罰 D．應負民事責任
10．在某市開展的警示教育中，市紀委公布了一批領導干部貪污腐化、最后鋃鐺入獄的案例。這些案例中領導干部犯罪行為的最本質特征是（ ）
A．受到社會輿論的譴責 B．觸犯了刑法
C．具有嚴重的社會危害性 D．應當受到刑罰的處罰
11．在現代社會，不違法是人們行為的底線，堅持底線思維，要求防微杜漸，防患于未然。下列選項符合底線思維要求的是（ ）
A．害人之心不可有，防人之心不可無B．忍一時風平浪靜，退一步海闊天空
C．勿以惡小而為之，勿以善小而不為D．人不可有傲氣，但不可無傲骨
12.陜西漢中的張扣扣22年前目睹母親被鄰居王自新打死，2018年除夕中午，張扣扣持刀殺死了王自新及其兩個兒子。張扣扣在自我辯護時稱：我是為媽媽報仇。2019年4月11日，陜西高院對張扣扣案二審裁定，維持漢中中院的死刑判決。上述案例說明 （ ）
A.違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝 B.張扣扣為母復仇，應當從輕處罰
C.觸犯刑法應當受刑罰處罰 D.為母復仇屬于正當防衛
13.（2019年內蒙古巴彥淖爾中考）閱讀材料，完成下列要求。
不學禮，無以立。
——孔子
人而信，不知其可也。
——孔子
從上而兩句話中選一句作為人生格言，說說你的理由，




14．【法在心中 健康成長】
小輝是學校的法制宣傳志愿者，他常常用以案說法的形式進行普法宣傳。請你對他收集到的生活案例進行思考，探素我們成長過程中應注意的問題。
案例：小倔在上初一時被評為三好學生，進入初二后，由于長期與社會上的小混混交往，受其“讀書無用”觀點的影響，上課打瞌睡，經常曠課，不完成作業，進營業性網吧，在QQ空間向同學發布恐嚇信息，老師多次教育，小倔不改，糾集他人結伙滋事，多次欺凌弱小。攜帶管制刀具，老師和領導多次教育，但小倔然不改。直到初三下期的有一天，他與混混小張一起攔路槍動學生小強的錢包，并把小強打成重傷，被公安機關抓獲歸案。人民法院考選到小是未成年人，在審判過程中進行了不公開審理，經過審理，人民法院判處小有期徒刑4年。
（1）辨行為：你能說出小倔的哪些行為是嚴重不良行為？哪些行為是犯罪行為？


（2）懂道理：小倔“三好學生”蛻變為少年犯的經歷讓我們明白了什么道理？



（3）表決心：我們在日常生活中如何預防違法犯罪？




15.道路千萬條，安全第一條
觀察漫畫《獲刑》（見圖），運用所學知識回答下列問題。
⑴漫畫中某乘客的行為屬于什么性質的違法行為？請從危害性角度，分析其獲刑的主要原因。


⑵漫畫警示我們必須增強哪些意識？（寫出兩點）







答案
1.D2.B3.C4.D5.C6.C7.D8.A9.A10.C11.C12.C
13.“不學禮，無以立“強調禮的重要性。
禮體現尊重、謙讓、與人為善的品質。文明有禮能促進社會和諧，是立身處世的前提，在一定條件下體現國家形象。
“人而無信，不知其可也”強調誠信的重要性。
誠信是中華民族傳統美德，是社會主義核心價值觀的要求，也是一項民法原則。誠信是個人安身立命之本，是企業的無形資產，促進社會文明、國家興旺。
14.（1）“違反校紀校規，經常曠課，有時還夜不歸宿，天天到網吧玩游戲”屬于不良行為；“搶劫，把受害人打成重傷”屬于犯罪行為。
（2）一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，我們要提高法律意識，學法、知法、用法、守法；增強自我控制能力，自覺抵制不良誘惑；培養高雅的生活情趣，努力學習；謹慎交友。
（3）①要認識到一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為；②需要我們杜絕不良行為；③增強法治觀念，依法自律，自覺守法；④從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
15.⑴ 刑事違法行為；搶奪方向盤，嚴重危害車上乘客和路上行人的安全，觸及刑法。
⑵ 增強法治觀念，依法自律；提高規則意識，自覺遵守社會規則。

























































21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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