資源簡介

八年級下冊道德與法治學習導讀
第四單元 崇尚法治精神
【思維導圖】

第七課?尊重自由平等
【教學目標】
1.情感、態度和價值觀目標
○感受自由都是法律之內的自由，體會法治規范自由又保障自由。○體悟法律面前人人平等的社會主義法治的基本原則，領會平等的真諦所在。
○增強平等意識和珍視自由的意識，樹立自由平等的理念。2.能力目標○提高學生對“自由是有限制的、相對的”的辯證認識能力。
○初步培養學生用法律的視角認識自由和平等的真諦的意識和能力。○在日常生活中增強依法行使權利的意識以及與不平等行為作斗爭的能力。
3.知識目標○知道自由、平等在法治意義上的內涵。○懂得自由都是法律之內的自由，法治與自由相互聯系。○掌握法律面前人人平等所包含的主要內容。○了解追求自由平等的主要措施。

【思維演進路徑】
【內容導讀】
7.1自由平等的真諦
7.2自由平等的追求
1.自由的內涵： P98
自由主要是指人們在法律規定的范圍內，依照自己意志活動的權利。
★說明：這里的“主要”是指從法律意義上講的自由，不包括道德與紀律等行為規范的制約。
2. 自由在法律上的體現就是我們享有的和正當行使的各項權利。
3.自由對個人和社會的價值。P97
①擁有自由，不僅能增強個人的幸福感，而且能激發每個人的活力，②從而推動社會的進步與繁榮。
4. 自由為什么要受必要的限制？P97
①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護;
②無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。
5. 法治與自由的關系： P98
①法治與自由相互聯系，不可分割。②一方面，法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價。③另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。④法治既規范自由又保障自由。
6. 如何珍視自由？ P102
①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。
②珍視自由，必須依法行使權利。
7.平等在法律意義上的含義及舉例★：一是同等情況同等對待；（比如男女同工同酬、一次選舉一人一票——強調在法律適用上一律平等）。二是不同情況差別對待（比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優先權和得到特殊關照。——更加注重結果上的平等）P99
★憲法在確認平等權時，指的是同等情況同等對待，而不是不同情況差別對待。
★★憲法確認的是“法律”面前人人平等，而不是現實面前人人平等。
8. 我國憲法規定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。★ P99
9.法律面前人人平等的內容：★P100-101
①任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。
②我國公民的合法權益都一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為都一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
10.為什么要實現平等？ P99
①平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。
②法律面前人人平等是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。
③實現人與人之間的平等，是人類的美好夢想。
11.踐行平等？ P103-105
①踐行平等，就要反對特權。
②踐行平等，就要平等對待他人的合法權利；
③踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。
④踐行平等，需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度。（總括）
12.特權的含義。P103
所謂特權，就是法律、制度規定之外的特殊權利。
13.特權的表現：P103
①現實生活中，有的人或只享受權利不承擔義務，②或利用手中的權力以權謀私，③或利用社會關系追逐一己之利，并想方設法逃避法律制裁。
14. 不平等現象的表現及危害：★P104
表現：存在就業歧視等不平等現象。
危害：損害了公民的人格尊嚴，違背了法律面前人人平等的原則。
15.面對不平等現象的做法？P104
面對這些不平等現象，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法維權。
?
第八課?維護公平正義
【教學目標】
1.情感.態度和價值觀目標
○感受公平正義是美好社會應有的價值追求。○體會公平是個人生存和發展的重要保障，是社會穩定和進步的重要基礎;懂得正義是社會制度的重要價值，是社會和諧的基本條件。○領悟公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。2.能力目標○提高學生在學習和生活中體驗公平、守護正義的實踐能力。○增強對正義行為與非正義行為的價值判斷和辨別能力。○增強對罪刑法定原則、無罪推定原則、程序正義等法律術語的理解能力和領悟能力。
3.知識目標○知道公平、正義的基本內涵。○理解公平、正義的價值。○掌握維護公平、正義的方法和途徑。
【思維演進路徑】
【內容導讀】
第八課 導言
1.公平正義是一個美好社會應有的價值。
2.建立一個公平正義的社會，是人類永恒的追求和共同的理想。
8.1公平正義的價值
8.2公平正義的守護
1.公平的含義：公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式。P107
2. 公平內涵/包括(具體要求）P108：權利公平、規則公平、機會公平。
①權利公平：要求每個人都依法平等參與社會活動；
②規則公平：要求每個人受到行為規范的約束；
③機會公平：要求社會為每個人提供同等的發展機會和條件。
★同等≠相同
3. 公平的價值/重要性/作用： P108
①公平是個人生存和發展的重要保障；?
②公平是社會穩定和進步的重要基礎。
4. 公平社會不是自然而然地形成，公平從美好的愿望轉化為現實，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要們在生活中追求公平，捍衛公平。
5.如何堅守公平？（如何實現公平的堅守？） P113-114
（1）個人維護公平。①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環境。
（2）制度保障公平。①對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的；②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。
6. 正義行為的含義： 正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。P109
7. 正義有哪些要求：①正義作為法治追求的基本價值目標之一，要求依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰；②要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益；③要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。P110
8. 正義的價值： P111
①正義是社會制度的重要價值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關愛；法律是維護正義的有力保障。
②正義是社會和諧的基本條件。切實維護和實現社會正義，有利于恰當地調整和處理人與人之間的關系，充分發揮人們的主動性和創造性；有利于營造和諧、穩定、安寧的社會環境，為社會發展注入不竭的動力。
★★守護正義的主要原因？
①正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求。
②正義是法治追求的基本價值目標之一。
③正義是社會制度的重要價值。
④正義是社會和諧的基本條件。
9. 怎樣守護正義？ P115-116
（1）個人守護正義。①守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；②另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
（2）司法維護正義。①司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。②國家積極推進以司法公正為核心的司法改革。
10. 司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線。P116
11. 公平正義的地位：
①公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。P117
②公平正義是一個美好社會應有的價值。（P106導言）
③建立一個公平正義的社會，是人類永恒的追求和共同的理想。（P106導言）
12. 實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。P117
13.正義感是公民的基本德性。期盼正義、實現正義、維護正義，是我們的共同心聲。我們要做有正義感的人，以實際行動維護正義。
14.國家采取了哪些措施保證社會制度的正義？
①改革收入分配制度；②完善視野保險制度；③建立國家助學金制度；④建立城鄉最低生活保障制度；
⑤建立基本醫療保障體系；⑥全國所有公共圖書館、文化館、美術館實現免費開放。
八下 第四單元 崇尚法治精神精編試題
一、選擇題
1.（2019 福建）自由快樂之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是嚴以自律之人。對此理解正確的是（ ）
①法治標定了自由的界限 ②自由自在是人們向往的生活
③公民在法律面前一律平等 ④遵守法律才能享受真正的自由
①② B.①④ C.②③ D.③④
2. （2019 江西）2019年3月20日，網民魏某在網絡上悲意辱罵因搶教落水女子不幸犧牲的蘇州消防員劉磊,引起網友強烈憤慨。蘇州市吳江區公安局依法對魏某處以行政拘留10日的處罰。這一案創警示我們青少年要（ ）①珍視自由,依法行使權利??②加快立法.完善法律法規
③嚴格執法,打擊違法犯罪??④文明上網,遵守網絡規則
A.①③??②③??C.①④??D.②④
3.（2019 湖北荊門）自由是社會主義核心價值觀的重要內容，也是我們的向往。今天，我們應該這樣理解自由（　　）①自由不是不受限制，必要的限制是對自由的保護②規則束縛自由，突破規則是享受自由的前提③自由離不開法律，自由的實現不能觸碰法律的紅線④自由是相對的，享受自己的自由不能損害他人的自由
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
4.（2019 四川自貢）“自由是做法律所許可的一切事情的權利，如一個公民能夠做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因為其他人也同樣會有這個權利。”這說明（　　）①公民行使權利，必須在法律允許的范圍之內 ②在生活中，我們受到法律的保護和約束③社會生活需要規則，規則來自法律 ④公民享有的權利廣泛而真實
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
5. （2019 安徽）2019年我國政府繼續提高退休人員基本養老金；適當提高城鄉低保、專項救助等標準；加強困境兒童保障。從平等角度看，對這些特殊群體所采取的政策措施理解正確的是（　　）
A. 體現同等情況同等對待 B. 在我國允許特殊群體享有特權C. 體現不同情況差別對待 D. 人們在人格與法律地位上不同
6.（2019 內蒙古包頭）平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。下列選項中，能體現法律意義上平等的是（ ）
①出入電梯“女士優先” ②兒童乘坐公交應得到特殊關照
③任何違法犯罪行為都平等地依法予以追究 ④社會為每個人提供同樣的發展條件和機會
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7. （2019 內蒙古鄂爾多斯市）我國憲法明確規定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”對此理解正確的是
①由于民族差別造成享有權利和履行義務的不平等
②超越憲法和法律的特權存在于特殊群體中
③我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護
④我國公民的違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.（2019 四川廣安）《中華人民共和國憲法》第三十三條規定:中華人民共和國公民在法律面前一律平等。下列選項中，不符合平等精神的是（ ）A.杭州市圖書館多年來對所有讀者免費開放，包括乞丐和拾荒者B.在市場經濟體制下，一部分人先富起來，另一部分人成為低收入者
C.在學校生活中，老師安排、布置作業，學生完成作業D.現實生活中，有的人利用社會關系追逐一己之利，并想方設法逃避法律制裁
9.（2019 湖北襄陽）“向往平等，天經地義；追求平等，人性所至。”下列關于踐行平等的說法正確的是（ ）
A.踐行平等就要反對特權 B.踐行平等就要追求自由
C.踐行平等就要享受權利 D.踐行平等就要履行義務
10.（2019 江蘇連云港）《中華人民共和國民法總則》第一百一十三條規定，民事主體的財產權利受法律平等保護。這說明（　　）
A. 我國公民在法律面前一律平等 B. 財產權就是對物質財富的占有權C. 公民所有財產一律受法律保護 D. 損害公民財產權一律受民法處罰
11.（2019 湖南衡陽）古今中外，公平一直是人們追求的目標。對“公平”的正確認識是（　　）
A. 公平就是自己需要什么就應該得到什么B. 公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式C. 公平就是平均分配D. 生活中可以做到絕對公平
12.（2019 湖北宜昌）江家姐弟秉承“準確公道、分毫不差“的祖訓，幾十年只做公平秤。有不法商販愿出大價錢讓他們做缺斤少兩的“短秤”,，他們斷然拒絕，說“秤雖然不大，但稱的是良心”。江家姐弟的行為（ ）①堅守了公平正義? ②用制度保障了公平
③用司法捍衛了公平正義? ④是誠實守信的表現A.①②?? B.①④??C.②③??D.③④
13. （2019 重慶A）2019年4月，市民劉某在4S店購車時繳納了6044元的“保險費，但保單發票金額只有388元，劉某非常不理解。在他的堅持下4S店拿出了一張2160元收據，上面寫著“服務費”劉某認為不合理，為維護自身合法權益，多次與4S店協商，最終拿回了2160元。對此，下列認識不正確的是
A.4S店向劉某收取“服務費”是公平合理的
B.劉某面對非正義行為既有勇氣，也有智慧
C.劉某通過與4S店協商維護了自身合法權益
D.對4S店的不合理收費行為劉某敢于說“不”
14. （2019 湖南長沙）《中華人民共和國英雄烈士保護法》的頒布實施，對打擊歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士的違法行為提供了有力武器。這部法律的實施有利于（）
①保護英烈的名譽權、榮譽權 ②維護社會的公平正義
③消除各類違法犯罪行為 ④弘揚偉大的民族精神
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15. （2019 山東棗莊）2019年1月1日實施的《中華人民共和國個人所得稅法》將個人所得稅起征點由每月3500元提高到每月5000元，首次增加了子女教育、繼續教育、大病醫療、住房貸款利息或者住房租金、贍養老人等專項附加扣除，讓納稅人享受到更多的改革紅利。這一舉措（　　）①可以減輕納稅人負擔，有利于實現共同富裕②有利于促進社會的更加公平③能夠徹底解決我國社會的主要矛盾④確保每一個公民都能自覺履行依法納稅的義務
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
16.（2019 山東煙臺）暮春四月，草木葳蕤。4月10日，習近平總書記給云南省貢山縣獨龍江鄉群眾回信，祝賀獨龍族實現整族脫貧，勉勵鄉親們為過上更好的日子再接再厲。信中寫道:“讓各族群眾都過上好日子，是我一直以來的心愿，也是我們共同奮斗的目標”。對此理解正確的是( )
①實施精準扶貧戰略是我國現階段的中心工作
②社會主義的根本目的是實現共同富裕
③黨和政府致力于維護社會公平
④我國堅持各民族平等團結共同繁榮的原則
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
17.（2019 湖南郴州）在以人為本的今天，我國加強一系列的制度建設以保證弱勢群體的利益，如下崗職工基本生活保障制度、失業保險制度、農村合作醫療制度、法律援助制度等。這些制度的建立（　　）①保證了我國公民在各個方面的絕對平等②使處于弱勢地位的群體得到基本的生活保障③有力地推動了社會的進步④體現了社會的公平和正義
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
18.（2019 山東濟寧）利劍掃黑，掃出清風正氣；鐵拳除惡，守護平安中國。2019年，為期三年的掃黑除惡專項斗爭迎來“船到中流浪更急”的深水區、攻堅期，必須牢牢把握掃黑除惡的任務要求，聚焦重點問題和關鍵環節，不獲全勝決不收兵。開展掃黑除惡專項斗爭（　　）①是維護社會公正、確保國家長治久安的有效舉措②能夠徹底打擊黑惡勢力，消除違法犯罪③有利于進一步增強人民群眾的幸福感、安全感④是當前最重要的中心工作
A. ①②③ B. ③④ C. ①③ D. ①③④19.（2019 廣西貴港）陜西漢中的張扣扣22年前目睹母親被鄰居王自新打死，2018年除夕中午，張扣扣持刀殺死了王自新及其兩個兒子。張扣扣在自我辯護時稱：我是為媽媽報仇。2019年4月11日，陜西高院對張扣扣案二審裁定，維持漢中中院的死刑判決。沸沸揚揚的張扣扣殺人案，為萬千國人上了一堂法治教育課，告誡我們（ ）
①私力復仇罪不容恕，殘忍的暴行人間無法容忍
②國家積極推進以司法公正為核心的司法改革
③司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線
④公平正義的實現，需要科學立法
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
20. （2019 四川達州）2018年政府工作報告指出，要堅持教育優先發展，改善鄉村義務教育學校辦學條件。《中國農村教育發展報告2019》顯示，我國鄉村教師隊伍建設向好發展。我國重視鄉村教育，堅持教育優先發展，是因為（　　）①力求使鄉村孩子獲得平等的發展機會②教育公平是社會公平的重要基礎③優先發展教育和科學是建設先進文化的中心環節④教育是實現中華民族偉大復興的關鍵
A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④
二、非選擇題
21. 判斷題
（1）（2019 湖南岳陽）法治標定了自由的邊界，法治是自由的保障______（判斷對錯）
（2）)在道德與法治課上，老師針對“法治與自由”的關系提出一個問題，既然憲法規定了公民享有集會、游行、示威等自由，為什么集會游行示威法又要對此進行約束和限制呢?于是，同學們展開討論，形成以下兩種觀點:
關于法治與自由的關系，正確的認識是 (4分)
（3）（2019 浙江杭州）平等待人要求我們發自內心地尊重他人人格，對所有人一視同仁。______（判斷對錯）
（4）（2019 山東東營）演員翟天臨因學術論文抄裝，被有關部門撤銷博士學位、取消博上后錄取資格。小亮認為這有利于么揚社會正氣。
22.辨析題
（1）（2019 江蘇蘇州）【治理網絡：守護法治底線】
《2018年全國未成年人互聯網使用情況報告》顯示，我國未成年網民規模為1.69億，近九成的未成年網民會使用網絡從事信息查詢、學習交流等相關活動。然而網絡平臺上的虛假信息屢見不鮮，網絡謠言屢禁不止。對此，圍繞網絡言論的邊界與治理問題，引發了討論。
請你選擇其中一位同學的觀點加以評析。
（2）（2019 四川廣元）2019年3月30日，四川涼山州木里縣發生森林火災，多名森林消防隊員和地方干部群眾在救火時不幸犧牲。正當各地群眾表達悼念之情時，竟有個別網民公然詆毀侮辱犧牲的消防戰士，引發其他網民的強烈憤慨，嫌疑人尹某因此被警方依法刑事拘留。
（1）針對上述材料，兩位同學發表了各自的看法：
芳芳：網絡言論不受限，生活增加幸福感。
雨雨：自由法治緊相連，崇尚法治幸福添。
（2）請你從法治與自由的關系角度對他們的觀點進行辨析。
（3）（2019 江西）（節選）在“掃黑除惡進校園，平安伴我共成長”專題法治課上，胡警官展示的一幅漫畫引發了同學們的思考。 
（2）請你簡要點評漫畫中乙同學的行為。
23.（2019 江蘇淮安）自國家開展掃黑除惡專項斗爭以來，淮安市某中學積極落實國家相關政策并進行大力宣傳。以下是該校宣傳欄中的部分圖片，請仔細閱讀并回答下列問題
（1）圖一對未成年人自我保護有何啟示?
（2）圖二引發了同學們的熱烈討論。某同學認為:“只要公安機關依法打擊違法犯罪，就能維護公平、守護正義。”請你運用所學知識，對該觀點予以簡要評析。
24.（2019 湖北咸寧）閱讀下列材料，運用八年級《道德與法治》下冊有關知識回答問題。 材料一：銀行一般都設有老人、殘疾人、孕婦優先的窗口，旨在保護和關愛弱勢群體。 材料二：2018年9月10日召開的全國教育大會，要求把更多教育投入用到加強鄉村師資隊伍建設上，提出促進區域城鄉教育和各級各類教育均衡發展，為推進教育公平提供有力支撐。
（1）結合材料一，說說銀行的做法體現了平等的哪一層含義。
（2）結合材料二，列舉近年來我國為促進教育公平所采取的措施。
（3）在生活中，我們應該怎樣踐行平等？
25.（2019 浙江溫州）（節選）某校九（1）班同學在學習“法治教育”專題后，利用周末時間在班級微信群里開展熱烈的討論與交流。 【警示?維護權利】
老班長：同學們，網絡很開放，以下律師的提醒可要牢記呀!①禁止擅自公開他人姓名、照片、住址、身份證等；②禁止發表侮辱、誹謗、詆毀等丑化他人的言論；……火焰山：是啊!微信上言行很自由，但要謹記法律，不然可能會違法！
（3）結合律師的提醒內容，從自由與法治的關系角度分析“火焰山”的觀點。 【堅守?捍衛正義】 班級微信群又有新聞：有同學在校外被敲詐勒索。小涵同學在暗中觀察、了解敲詐團伙的具體情況后，向老師作了反映。派出所接到學校報案，依法對敲詐團伙成員進行了處理。 群里同學對小涵的行為紛紛點贊，并且大家一致認為守護正義就應該要……
（4）請結合材料，談談你對守護正義的理解。
八下 第四單元 崇尚法治精神精編試題
一、選擇題
1.（2019 福建）自由快樂之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是嚴以自律之人。對此理解正確的是（ ）
①法治標定了自由的界限
②自由自在是人們向往的生活
③公民在法律面前一律平等
④遵守法律才能享受真正的自由
①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
【解析】考查點：法治與自由。解題思路：材料中這句話強調了無法治不自由，說明法治標定了自由的界限，遵守法律才能享受真正的自由，①④正確；自由自在是人們向往的生活，但自由是有限制的、相對的，②排除；材料沒有體現公民在法律面前一律平等，③排除。故選B。
2. （2019 江西）2019年3月20日，網民魏某在網絡上悲意辱罵因搶教落水女子不幸犧牲的蘇州消防員劉磊,引起網友強烈憤慨。蘇州市吳江區公安局依法對魏某處以行政拘留10日的處罰。這一案創警示我們青少年要（ ）①珍視自由,依法行使權利??
②加快立法.完善法律法規
③嚴格執法,打擊違法犯罪??
④文明上網,遵守網絡規則
A.①③??②③??C.①④??D.②④【答案】C
【解析】本題考查青少年的規則與法治意識。網民魏某濤惡意辱罵為救落水女子犧牲的蘇州消防員劉磊，被處以行政拘留10日的處罰，這一案例警示我們青少年要文明上網，遵守網絡規則，珍視自由，依法行使權利，所以選項①④的觀點是正確的，符合題意；選項②③的主體不是青少年，觀點不符合題意，都不是青少年的責任。故選：C。3.（2019 湖北荊門）自由是社會主義核心價值觀的重要內容，也是我們的向往。今天，我們應該這樣理解自由（　　）①自由不是不受限制，必要的限制是對自由的保護②規則束縛自由，突破規則是享受自由的前提③自由離不開法律，自由的實現不能觸碰法律的紅線④自由是相對的，享受自己的自由不能損害他人的自由
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】C
【解析】依據教材知識可知，自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護；無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與害；自由都是法律之內的自由，享受自己的自由不能損害他人的自由等，故①③④是正確的；②錯誤，突破規則則失去自由。故選C。4.（2019 四川自貢）“自由是做法律所許可的一切事情的權利，如一個公民能夠做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因為其他人也同樣會有這個權利。”這說明（　　）①公民行使權利，必須在法律允許的范圍之內②在生活中，我們受到法律的保護和約束③社會生活需要規則，規則來自法律④公民享有的權利廣泛而真實
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】A
【解析】題干中的材料說明了法治既范自由又保障自由，行使權利有界限：公民在行使權利自由時，必須在法律允許的范圍之內，不得損害國家的社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利，公民的自由權利是有限制的、受法律約束的；因此①②正確；③錯誤，社會生活需要秩序，秩序來自規則；④說法正確，公民享有的自由和權利是真實的廣泛的，但材料未體現這一內容。故選A。
5. （2019 安徽）2019年我國政府繼續提高退休人員基本養老金；適當提高城鄉低保、專項救助等標準；加強困境兒童保障。從平等角度看，對這些特殊群體所采取的政策措施理解正確的是（　　）
A. 體現同等情況同等對待 B. 在我國允許特殊群體享有特權C. 體現不同情況差別對待 D. 人們在人格與法律地位上不同
【答案】C
【解析】題干對特殊群體所采取的政策措施----體現不同情況差別對待，也是平等待人的表現，C符合題意。A與題干不符。B錯誤，我國不允許特殊群體享有特權。D錯誤，人們在人格與法律地位上相同的。故選C。
6.（2019 內蒙古包頭）平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。下列選項中，能體現法律意義上平等的是（ ）
①出入電梯“女士優先”
②兒童乘坐公交應得到特殊關照
③任何違法犯罪行為都平等地依法予以追究
④社會為每個人提供同樣的發展條件和機會
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】本題考查對平等的認識，題文要求能體現法律意義上平等的選項，故①出入電梯“女士優先”，這是對女士的尊重，不屬于法律意義上的平等；②兒童乘坐公交應得到特殊關照，對未成年人的特殊保護，屬于法律意義上的平等；③任何違法犯罪行為都平等地依法予以追究，屬于法律意義上的平等；④錯誤，應該是提供平等的發展條件和機會；故選②③，選C。
7. （2019 內蒙古鄂爾多斯市）我國憲法明確規定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”對此理解正確的是
①由于民族差別造成享有權利和履行義務的不平等
②超越憲法和法律的特權存在于特殊群體中
③我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護
④我國公民的違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】D
【解析】本題考查對平等的理解和認識。①的說法是錯誤的，各民族應該平等的享有權利和履行義務；②是錯誤的，沒有特權存在；③④的說法是正確的而且符合題意；故選D。
8.（2019 四川廣安）《中華人民共和國憲法》第三十三條規定:中華人民共和國公民在法律面前一律平等。下列選項中，不符合平等精神的是（ ）A.杭州市圖書館多年來對所有讀者免費開放，包括乞丐和拾荒者B.在市場經濟體制下，一部分人先富起來，另一部分人成為低收入者
C.在學校生活中，老師安排、布置作業，學生完成作業D.現實生活中，有的人利用社會關系追逐一己之利，并想方設法逃避法律制裁【答案】D
【解析】考查點：平等精神。解題思路：杭州市圖書館沒有歧視乞丐和拾荒者，符合平等精神，A排除；平等是指人格和法律地位的平等，BC與平等無關，排除；現實生活中，有的人利用社會關系追逐一己之利，并想方設法逃避法律制裁，反映了不平等現象，D符合題意。故選D。
9.（2019 湖北襄陽）“向往平等，天經地義；追求平等，人性所至。”下列關于踐行平等的說法正確的是（ ）
A.踐行平等就要反對特權 B.踐行平等就要追求自由
C.踐行平等就要享受權利 D.踐行平等就要履行義務
【答案】A
【解析】本題考查對平等的認識。依據教材知識可知，踐行平等就要反對特權，平等對待他人合法權益，A符合題意；B“追求自由”與踐行平等無關；CD描述不全，踐行平等既要平等享受權利，又要平等履行義務。故選A。
10.（2019 江蘇連云港）《中華人民共和國民法總則》第一百一十三條規定，民事主體的財產權利受法律平等保護。這說明（　　）
A. 我國公民在法律面前一律平等 B. 財產權就是對物質財富的占有權C. 公民所有財產一律受法律保護 D. 損害公民財產權一律受民法處罰
【答案】A
【解析】《中華人民共和國民法總則》第一百一十三條規定，民事主體的財產權利受法律平等保護，這表明我國堅持法律面前人人平等原則，這對于維護公民的正常生活，激勵其積累財富、創造財富，具有重要意義，所以選項A符合題意；選項BCD的觀點不正確，財產權就是對物質財富的占有權、使用、收益、處分；公民所有合法財產一律受法律保護；損害公民財產權一律受相關法律的處罰。 故選A。11.（2019 湖南衡陽）古今中外，公平一直是人們追求的目標。對“公平”的正確認識是（　　）
A. 公平就是自己需要什么就應該得到什么B. 公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式C. 公平就是平均分配D. 生活中可以做到絕對公平
【答案】B
【解析】公平一直是人們追求的目標。公平指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式，承擔應分擔的責任，又能得到應得到的利益，實現權利和義務的對等和統一，所以B符合題意；A錯誤，公平并非是自己需要什么就應該得到什么；C錯誤，公平不是平均分配；D錯誤，絕對的公平不存在。故選B。12.（2019 湖北宜昌）江家姐弟秉承“準確公道、分毫不差“的祖訓，幾十年只做公平秤。有不法商販愿出大價錢讓他們做缺斤少兩的“短秤”,，他們斷然拒絕，說“秤雖然不大，但稱的是良心”。江家姐弟的行為（ ）①堅守了公平正義? ②用制度保障了公平
③用司法捍衛了公平正義? ④是誠實守信的表現A.①②?? B.①④??C.②③??D.③④
【答案】B
【解答】江家姐弟制作分毫不差的桿秤，這是良心秤，他們堅守了誠信是為人做事的基本準則，也堅守著社會的公平正義，故①④是正確的；②錯誤，材料未涉及制度保障公平的內容，排除；③錯誤，是個人守護正義，不是司法捍衛正義。 故選：B。
13. （2019 重慶A）2019年4月，市民劉某在4S店購車時繳納了6044元的“保險費，但保單發票金額只有388元，劉某非常不理解。在他的堅持下4S店拿出了一張2160元收據，上面寫著“服務費”劉某認為不合理，為維護自身合法權益，多次與4S店協商，最終拿回了2160元。對此，下列認識不正確的是
A.4S店向劉某收取“服務費”是公平合理的
B.劉某面對非正義行為既有勇氣，也有智慧
C.劉某通過與4S店協商維護了自身合法權益
D.對4S店的不合理收費行為劉某敢于說“不”
【答案】A
【解析】本題考查的是用法律維護消費者的合法權益。從材料中市民劉某的做法中可以看出，他的維權意識是比較強的，劉某面對非正義行為既有勇氣，也有智慧；對4S店的不合理收費行為劉某敢于說“不”，通過協商維護了自身合法權益。選項BCD是對的，不符合題意；A不對，4s店向劉某收取“服務費”是不合理不合法的。符合題意。故選：A。
14. （2019 湖南長沙）《中華人民共和國英雄烈士保護法》的頒布實施，對打擊歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士的違法行為提供了有力武器。這部法律的實施有利于（）
①保護英烈的名譽權、榮譽權
②維護社會的公平正義
③消除各類違法犯罪行為
④弘揚偉大的民族精神
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【分析】本題考查維護公平正義等知識點。英雄烈士保護法的通過，為保護英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽提供法律依據；有利于促進全社會尊崇英烈、揚善抑惡，弘揚民族精神；有利于維護公平正義，維護社會公共利益，弘揚社會主義核心價值觀；同時告訴我們任意歪曲、丑化英雄烈士的事跡，將被追究法律責任，英雄烈士的榮光和尊嚴，需要我們共同捍衛和守護；故①②④均正確。③錯誤，“消除”一詞太絕對。 故選：B。
15. （2019 山東棗莊）2019年1月1日實施的《中華人民共和國個人所得稅法》將個人所得稅起征點由每月3500元提高到每月5000元，首次增加了子女教育、繼續教育、大病醫療、住房貸款利息或者住房租金、贍養老人等專項附加扣除，讓納稅人享受到更多的改革紅利。這一舉措（　　）①可以減輕納稅人負擔，有利于實現共同富裕②有利于促進社會的更加公平③能夠徹底解決我國社會的主要矛盾④確保每一個公民都能自覺履行依法納稅的義務
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
【答案】A
【解析】依據教材知識分析材料可知，提高個人所得稅起征點，有利于減輕中低收入者的稅負，這體現了公平原則，是共享發展成果，實現共同富裕的體現，故①②正確；③錯誤，“徹底”一詞太絕對；④錯誤，“確保”一詞太絕對。故選A。16.（2019 山東煙臺）暮春四月，草木葳蕤。4月10日，習近平總書記給云南省貢山縣獨龍江鄉群眾回信，祝賀獨龍族實現整族脫貧，勉勵鄉親們為過上更好的日子再接再厲。信中寫道:“讓各族群眾都過上好日子，是我一直以來的心愿，也是我們共同奮斗的目標”。對此理解正確的是( )
①實施精準扶貧戰略是我國現階段的中心工作
②社會主義的根本目的是實現共同富裕
③黨和政府致力于維護社會公平
④我國堅持各民族平等團結共同繁榮的原則
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【答案】C
【解析】本題主要考查維護社會公平、實現共同富裕的知識。習近平主席強調，讓各族群眾過上好日子是我們共同奮斗的目標，這就告訴我們社會主義的根本目的就是實現全體人民的共同富裕，脫貧攻堅也體現了對于貧困人口的關心和幫助，有助于維護社會公平，獨龍族是少數民族，讓他們脫貧，也體現了我國堅持各民族平等團結共同繁榮的原則。我國現階段的的中心工作是經濟建設，所以①說法錯誤；答案選C。
17.（2019 湖南郴州）在以人為本的今天，我國加強一系列的制度建設以保證弱勢群體的利益，如下崗職工基本生活保障制度、失業保險制度、農村合作醫療制度、法律援助制度等。這些制度的建立（　　）①保證了我國公民在各個方面的絕對平等②使處于弱勢地位的群體得到基本的生活保障③有力地推動了社會的進步④體現了社會的公平和正義
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
【答案】C
【解析】從題干的表述中即看出，社會保障制度體現了社會的公平、正義，使處于弱勢地位的群體得到基本的生活保障，有力地推動了社會的進步。所以②③④是正確的選項；保證了我國公民在各個方面的絕對平等是不存在的，所以①表述過于絕對，排除。故選C。
18.（2019 山東濟寧）利劍掃黑，掃出清風正氣；鐵拳除惡，守護平安中國。2019年，為期三年的掃黑除惡專項斗爭迎來“船到中流浪更急”的深水區、攻堅期，必須牢牢把握掃黑除惡的任務要求，聚焦重點問題和關鍵環節，不獲全勝決不收兵。開展掃黑除惡專項斗爭（　　）
①是維護社會公正、確保國家長治久安的有效舉措②能夠徹底打擊黑惡勢力，消除違法犯罪③有利于進一步增強人民群眾的幸福感、安全感④是當前最重要的中心工作
A. ①②③ B. ③④ C. ①③ D. ①③④【答案】C
【解析】根據社會知識，黑惡勢力無視法紀，肆意橫行，擾亂社會秩序，侵害人民群眾根本利益，破壞社會穩定。所以，開展掃黑除惡專項斗爭是維護社會公正、確保國家長治久安的有效舉措，有利于進一步增強人民群眾的幸福感、安全感。①③是正確的；②徹底、消除表述太絕對化了；④錯誤，我國始終堅持以經濟建設為中心，掃黑除惡不是中心工作。故選C。19.（2019 廣西貴港）陜西漢中的張扣扣22年前目睹母親被鄰居王自新打死，2018年除夕中午，張扣扣持刀殺死了王自新及其兩個兒子。張扣扣在自我辯護時稱：我是為媽媽報仇。2019年4月11日，陜西高院對張扣扣案二審裁定，維持漢中中院的死刑判決。沸沸揚揚的張扣扣殺人案，為萬千國人上了一堂法治教育課，告誡我們（ ）
①私力復仇罪不容恕，殘忍的暴行人間無法容忍
②國家積極推進以司法公正為核心的司法改革
③司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線
④公平正義的實現，需要科學立法
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【分析】本題考查犯罪和司法公正的理解。犯罪行為是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。依據教材知識分析材料可知，張扣扣故意殺人，被判處死刑，告誡人們司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線，犯罪必受嚴懲，故①③是正確的；②本身正確，但材料未涉及司法改革的內容；④本身正確，但材料未涉及科學立法的內容。故選：B。
20. （2019 四川達州）2018年政府工作報告指出，要堅持教育優先發展，改善鄉村義務教育學校辦學條件。《中國農村教育發展報告2019》顯示，我國鄉村教師隊伍建設向好發展。我國重視鄉村教育，堅持教育優先發展，是因為（　　）①力求使鄉村孩子獲得平等的發展機會②教育公平是社會公平的重要基礎③優先發展教育和科學是建設先進文化的中心環節④教育是實現中華民族偉大復興的關鍵
A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④
【答案】C
【解析】題文材料說明，我國重視鄉村教育的發展有利于提高教育質量和促進教育公平，有利于提高鄉村教育的質量，使鄉村孩子獲得平等的發展機會，促進鄉村教育的發展，促進社會的公平正義。所以①②是正確的；③錯誤，思想道德建設是中心環節；④錯誤，科技是關鍵。故選C。
二、非選擇題
21. 判斷題
（1）（2019 湖南岳陽）法治標定了自由的邊界，法治是自由的保障______（判斷對錯）
【答案】正確
【解析】法治與自由是相互聯系，不可分割的關系，一方面法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和損害。法治既規范自由又保障自由。可見上述觀點是正確的。
（2）)在道德與法治課上，老師針對“法治與自由”的關系提出一個問題，既然憲法規定了公民享有集會、游行、示威等自由，為什么集會游行示威法又要對此進行約束和限制呢?于是，同學們展開討論，形成以下兩種觀點:
關于法治與自由的關系，正確的認識是 (4分)
【答案】(4)法治與自由相互聯系，不可分割。一方面，法治限定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去由的代價:另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法F涉和侵害。法治既規范(限制)自由又保障自由，社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。(4分)
（3）（2019 浙江杭州）平等待人要求我們發自內心地尊重他人人格，對所有人一視同仁。______（判斷對錯）
【答案】正確
【解析】結合教材知識點我們知道，平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等，平等待人要求我們發自內心地尊重他人人格，對所有人一視同仁，不以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。所以題干觀點正確。 （4）（2019 山東東營）演員翟天臨因學術論文抄裝，被有關部門撤銷博士學位、取消博上后錄取資格。小亮認為這有利于么揚社會正氣。判斷:正確
理由:程天臨的行為是不誠信的表現，損害了社會公平正義。（1分)誠信是做人的美德，是立身之本;不誠信必然要付出巨大的代價。（1分)公平正義是人們的永恒追求，對其處罰有利于弘揚社會正氣，維護了社會公平正義。(1分)我們要維護社會公正，做個誠信的人。(1分)22.辨析題
（1）（2019 江蘇蘇州）【治理網絡：守護法治底線】
《2018年全國未成年人互聯網使用情況報告》顯示，我國未成年網民規模為1.69億，近九成的未成年網民會使用網絡從事信息查詢、學習交流等相關活動。然而網絡平臺上的虛假信息屢見不鮮，網絡謠言屢禁不止。對此，圍繞網絡言論的邊界與治理問題，引發了討論。
請你選擇其中一位同學的觀點加以評析。
【答案】選擇薇薇觀點：“無法治不自由”是正確的。因為法治與自由相互聯系，不可分割。一方面，法治標定了自由的界限，另一方面，法治是自由的保障。“治理網絡謠言只要科學立法”是片面的。治理網絡謠言離不開科學立法，因為科學立法是依法治國的前提。治理網絡謠言還需要嚴格執法、公正司法、全民守法，同時需要堅持依法治國和以德治國相結合。
選擇星星觀點：“法律面前無特權”是正確的。因為法律面前人人平等，任何公民都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，同時平等地履行憲法和法律規定的各項義務，合法權益一律受到法律保護，違法或犯罪行為一律受到法律追究。“治理網絡謠言只要全民守法”是片面的。治理網絡謠言離不開全民守法，因為全民守法是依法治國的基礎。治理網絡謠言還需要科學立法、嚴格執法、公正司法，同時需要堅持依法治國和以德治國相結合。
（2）（2019 四川廣元）2019年3月30日，四川涼山州木里縣發生森林火災，多名森林消防隊員和地方干部群眾在救火時不幸犧牲。正當各地群眾表達悼念之情時，竟有個別網民公然詆毀侮辱犧牲的消防戰士，引發其他網民的強烈憤慨，嫌疑人尹某因此被警方依法刑事拘留。
（1）針對上述材料，兩位同學發表了各自的看法：
芳芳：網絡言論不受限，生活增加幸福感。
雨雨：自由法治緊相連，崇尚法治幸福添。
（2）請你從法治與自由的關系角度對他們的觀點進行辨析。
【答案】（1）芳芳同學的觀點是錯誤的。因為無論是現實世界，還是網絡空間，自由都是法律之內的自由。
（2）雨雨同學的觀點是正確的。因為：法治與自由是相互聯系、不可分割。法治既規范自由又保障自由，社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才能享自由。
（3）（2019 江西）（節選）在“掃黑除惡進校園，平安伴我共成長”專題法治課上，胡警官展示的一幅漫畫引發了同學們的思考。 
（2）請你簡要點評漫畫中乙同學的行為。
【答案】（2）乙同學的行為是缺乏正義感的表現，是錯誤的。我們要做有正義感的人，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
23.（2019 江蘇淮安）自國家開展掃黑除惡專項斗爭以來，淮安市某中學積極落實國家相關政策并進行大力宣傳。以下是該校宣傳欄中的部分圖片，請仔細閱讀并回答下列問題
（1）圖一對未成年人自我保護有何啟示?
（2）圖二引發了同學們的熱烈討論。某同學認為:“只要公安機關依法打擊違法犯罪，就能維護公平、守護正義。”請你運用所學知識，對該觀點予以簡要評析。
【答案】（1）在面對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
（2）該觀點是片面的。公安機關打擊違法犯罪，有利于維護公平、守護正義，但同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
24.（2019 湖北咸寧）閱讀下列材料，運用八年級《道德與法治》下冊有關知識回答問題。 材料一：銀行一般都設有老人、殘疾人、孕婦優先的窗口，旨在保護和關愛弱勢群體。 材料二：2018年9月10日召開的全國教育大會，要求把更多教育投入用到加強鄉村師資隊伍建設上，提出促進區域城鄉教育和各級各類教育均衡發展，為推進教育公平提供有力支撐。
（1）結合材料一，說說銀行的做法體現了平等的哪一層含義。
（2）結合材料二，列舉近年來我國為促進教育公平所采取的措施。
（3）在生活中，我們應該怎樣踐行平等？
【答案】（1）不同情況差別對待。 （2）①加強鄉鎮師資隊伍建設，促進區域城鄉教育和各級各類教育均衡發展，義務教育階段學生免收學雜費；②寄宿制學校貧困生生活補助；③“兩免一補”政策；④高校助學貸款；⑤貧困地區義務教育農村營養改善計劃等。 （3）①踐行平等，就要反對特權。每個公民都應平等地承擔法律規定的義務，不得享有不受法律約束的特權。 ②踐行平等，就要平等對待他人的合法權利。我們要以法律為基本的行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權益。 ③踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。面對這些不平等行為，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法維權。
25.（2019 浙江溫州）（節選）某校九（1）班同學在學習“法治教育”專題后，利用周末時間在班級微信群里開展熱烈的討論與交流。 【警示?維護權利】
老班長：同學們，網絡很開放，以下律師的提醒可要牢記呀!①禁止擅自公開他人姓名、照片、住址、身份證等；②禁止發表侮辱、誹謗、詆毀等丑化他人的言論；……火焰山：是啊!微信上言行很自由，但要謹記法律，不然可能會違法！
（3）結合律師的提醒內容，從自由與法治的關系角度分析“火焰山”的觀點。 【堅守?捍衛正義】 班級微信群又有新聞：有同學在校外被敲詐勒索。小涵同學在暗中觀察、了解敲詐團伙的具體情況后，向老師作了反映。派出所接到學校報案，依法對敲詐團伙成員進行了處理。 群里同學對小涵的行為紛紛點贊，并且大家一致認為守護正義就應該要……
（4）請結合材料，談談你對守護正義的理解。
【答案】（3）“火焰山”的觀點，體現了自由與法治相互聯系，不可分割，是正確的。法治標定自由的界限，如果做了律師提醒禁止的事情，違反了法律，可能會失去自由。法治是自由的保障，不做違法事情既是保障他人的合法自由和權利，也是維護自己的自由。 （4）答案1：守護正義需要勇氣和智慧。小涵面對非正義行為暗地觀察、及時向老師反映，敢于斗爭，講究策略。 答案2：正義作為法治追求的基本價值目標之一，有利于促進社會進步、維護公共利益。小涵向老師反映的行為是懲惡揚善，守護正義的表現。（14分）

展開更多......

收起↑