資源簡介

七年級下冊道德與法治學習導讀
第三單元 在集體中成長
【思維導圖】

第六課 “我”和“我們”
【教學目標】
1.情感、態度和價值觀目標○感受集體帶給自己的溫暖和力量,體會集體帶給自己的安全感、歸屬感、自豪感和集體榮譽感。○熱愛集體,培養自覺遵守集體共同規則的意識。○增強個人在集體生活中的價值感和責任感,認同集體主義原則。2.能力目標○學習過集體生活,提高在集體生活中關愛他人,努力擔當,為集體爭得榮譽的能力。○提高在集體生活中人際交往的能力。○提高在集體生活中自我覺察,自我認識和自我發展的能力。3.知識目標○了解集體、集體的聯結度的內涵。○了解安全感、歸屬感、自豪感和集體榮譽感的內涵,知道個人與集體的關系。○知道集體對于個人成長的重要作用。
【思維演進路徑】
【內容導讀】
6.1 集體生活邀請我
1.集體的含義——集體是人們聯合起來的有組織的整體
2．怎樣感受集體的溫暖？(我們為什么要過集體生活)?
①我們每個人都有過集體生活的情感需要 （集體的聯結度越高，個體感知到的溫暖越多）
②在集體中獲得安全感和歸屬感，作為集體的一員，彼此傳遞關愛和溫暖
③集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽
☆集體的聯結度（見課本P53“相關鏈接”）
3．集體力量來源于——成員共同的目標和團結協作
4.為什么集體的力量是無窮的？（集體力量的作用）
①個人的力量是分散的，在集體中匯聚，就會變得強大
②個人的力量是有限的，但通過優化組合可以產生強大的合力
③借助這種合力，得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情
④集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人
6.2集體生活成就我
1．在集體中涵養了哪些品格？
①培養我們負責任的態度和能力
②培養人際交往的基本態度和能力
2．集體生活對于個性發展的作用：①搭建與他人、與周圍世界交往的平臺，②集體中人與人之間的差異是完善個性的重要資源，③努力實現集體共同目標有利于自己的個性發展。
3.怎樣在集體中發展個性？
①在集體生活這個平臺上，展示自己的個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我
②包容他人的不同，學習他人的優點，有助于我們完善個性
③積極參與集體共同活動，把握機遇，自主發展，不斷豐富自己的個性。
第七課 共奏和諧樂章
【學習目標】
1.情感、態度和價值觀目標○熱愛集體,涵養自覺遵守集體共同規則,規范的品格。○增強責任意識,體會集體生活中的責任感。○樹立大局意識,集體觀念,堅持集體主義原則,反對小閉體主義。○堅持“民主”“和諧”“友善”等社會主義核心價值觀。2.能力目標○提高處理集體生活中矛盾和沖突的能力,處理好個性化需求和集體共同要求的關系。○提高處理集體與小群體之間矛盾與沖突的能力。○提高在集體生活中人際交往的能力。○提高對復雜事物進行理性分析,分辨是非善惡的能力。3.知識目標○理解個人意愿與集體規則之間的辯證關系。○知道集體利益和個人利益的關系。○理解集體主義原則。
【思維演進路徑】
【內容導讀】
7.1單音與和聲
1．集體中規則的作用：①能夠保證集體的和聲更動聽，②使集體發展更和諧，③讓每個人都能發揮個人特長，充分發展自己。
2.個人意愿與集體規則的關系：
①集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規則
②當集體規則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護
③我們有時會感受到集體規則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突
3．個人與集體規則產生沖突的原因：
①一方有不正當或不合理的要求 ②也可能是個人和集體的需要不同
4.如何處理個人意愿與集體規則(要求)的沖突？
①我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求
②二者并不是完全對立的，理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現的可能性，找到解決沖突的平衡點。
5.怎樣讓集體的和聲更美？
①盡力做好自己，遵守規則，保持集體的和諧
②對于集體要求中的不合理因素，可以通過恰當的方式表達自己的意見，提出積極的改進建議。
③當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義.
④學會處理與他人的各種關系
6．怎樣認識和處理個人利益與集體利益的關系？
①個人利益與集體利益本質上是一致的
②當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義
③堅持集體主義，保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義
④我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
7.2 節奏與旋律
1.不同的角色，承擔不同的責任。
2.個人節奏與集體旋律的關系：
①當自己的節奏和集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體
②當自己的節奏和集體的旋律存在差異時，我們需要調整自己的節奏
3．怎樣排解角色沖突?
①考慮自己更關注哪個集體，或在其中的角色和責任的重要性
②考慮自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度等
③從整體利益出發，讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益（原則）
4.小群體形成：
在集體中，一些志趣相投、個性相似，或生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體
5.小群體的意義：
①在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感
②在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學習交往，在與同伴的互學共進中增長才干
6.小群體與集體的關系：
①當小群體的節奏融入集體生活的旋律時，我們就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設
②當小群體不能很好地融入集體生活時，會產生與其它同學的矛盾和沖突，與集體的共同要求產生矛盾和沖突
7.小集團主義：小群體內成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。
8.如何對待小團體：明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義
第八課 美好集體有我在
【學習目標】
1.情感、態度和價值觀目標。
○體會集體的力量來自團結。
○增強集體觀念.激發集體榮譽感。
○培養主人翁意識,感受盡責擔當的快樂。
2.能力目標
○掌握與他人合作的技巧。
○形成對復雜事物進行理性分析的能力,能夠分辨是非善悲。
○形成團隊合作能力。
3.知識目標
○掌握美好集體的特征。
○知道美好集體的作用。
○懂得美好集體的建設和維護離不開每個人的努力。
○知道可以在哪些方面.如何為集體建設貢獻力量。
○理解自己在承擔責任中要付出,也會獲得成長。
【思維演進路徑】
【內容導讀】
8.1 憧憬美好集體
1．集體愿景的內涵：
美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是集體的愿景
2.集體愿景的作用：
①愿景是集體的精神動力之源 ②是推動集體發展的內驅力
③共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取
3．美好集體的作用：
①美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長
②獲得豐富的精神養料，擁有充實的精神生活
③感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念
4．美好集體的特點（特征）：
（1）有共同的愿景
（2）良好的氛圍：①美好集體是民主的、公正的 ②美好集體是充滿關懷與友愛的
③美好集體是善于合作的 ④美好集體是充滿活力的
8.2我與集體共成長
1.如何創建美好集體？（如何與集體共成長？）
①共同確定愿景和目標 ②共同商定集體的規則與制度
③ 共同創造良好的集體氛圍 ④需要每個人的智慧和力量
⑤需要每個人各盡其能，發揮所長 ⑥需要我們悉心呵護集體榮譽
2.承擔責任的意義：
①承擔責任是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提
②是自我磨礪的過程③學會正確做事，提高能力
④獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間
3.走向社會的“必修課”（在集體生活，我們需要學會什么？）
①學會接納他人，理解和包容他人；②學會關愛他人，互相幫助；
③學會參與，學會擔當
七下 第三單元 在集體中成長試題精編
一、選擇題
1. （2019 廣東）2019年4月22日，校運會冠軍八年級(1)班在總結經驗。班長說：“冠軍，從來就不是一個人的。”體育委員說：“榮譽是授予我們大家的。”這兩句話共同體現的觀點是（ ）
A．集體中不能有小團體 B．只要團結奮斗，就能獲得冠軍
C．集體是由個體組成的 D．要增強團隊意識和集體榮譽感
2.（2019 湖北武漢）集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。下列語句的語意與此觀點相一致的是（ ）
A.己所不欲，勿施于人 B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為
C.人而無信，不知其可也 D.千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用
3.（2019 湖北孝感）奧斯特洛夫斯基說，誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩。這段話給我們的啟示是（ ）
A. 集體是人們聯合起來的有組織的整體
B. 個人融入集體，就能取得事業的成功
C. 美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長
D. 個人的力量是有限的、分散的，對于集體來說是微不足道的
4.（2019 湖北黃石）下列名言警句與“集體的力量是強大的”觀點相一致的是（　　）
①“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”
②“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”
③“能用眾力，則無敵于天下；能用眾智，則無畏于圣人矣”
④“天行健，君子以自強不息”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5.（2019 福建）為參加“我和我的祖國”文藝演出，九年1班同學都為班級盡力，參演同學認真排練，其他同學主動幫忙做好后勤工作。這告訴我們，共建美好集體要（ ）
①目標一致，分工合作 ②和而不同，相互競爭
③各盡所能，發揮所長 ④民主決策，協商管理
①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.（2019 四川遂寧）“單則易折，眾則難摧”——《北史》這句話揭示的道理是（　　）①集體的力量取決于人數的多少②只要維護集體利益，個人利益就有保障③團結的集體能形成強大的合力，使個人的能力得到充分發揮④集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
7.（2019 山東青島）新學期伊始，學校健美操社團準備發展一批新成員。社團招募新成員的標準應包括（　　）①個性鮮明，以自我為中心②謙讓寬容，以集體利益為重③團結同學，具有團隊意識④身體協調，具有藝術表現力
①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8.（2019 內蒙古赤峰）班集體建設需要同學們有主人翁責任感。下列做法不符合這一要求的是
A.班長小偉組織同學積極備戰學校運動會
B.大帆怕耽誤學習，從班級合唱隊中退出
C.小東在“創建優秀班集體”活動中積極建言獻策
D.小航代表班級參加學校讀書交流活動榮獲二等獎
9.（2019 江蘇南京）共建美好集體需要我們遵守集體規則。下列與集體規則相關的說法中，正確的是
①一切美好的集體一定有良好的集體規則 ②集體規則必須反映成員的全部個人意愿
③良好的集體規則，必須符合誠信的要求 ④集體規則有好有壞，我們應選擇性遵守
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.（2019 新疆）古語說:“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用。”可見，集體的力量來源于( )A.成員數量的多少??B.集體利益的獲得??
C.集體中個性的發展 D.成員共同的目標和團結協作
11.(2019云南)“一花不是春，孤雁難成行。”這句話告訴們
A. 個人離開集體也能有無窮的力量
B. 團結的集體能形成強大的合力，使個人能力得到充分發揮
C. 維護集體利益必將損害個人利盤
D. 個人與集體沒有任何矛盾沖突
12.（2019 陜西）.美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園。班長在“創建美好班集體”主題活動中，向全班同學發出倡議。以下內容符合倡議主題的是
①自我管理，只做自己分內的事 ②顧全大局，堅持集體利益至上
③互相尊重，同學之間友好相處 ④集思廣益，共同商定集體規則
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①②③④
13.（2019 內蒙古通遼）漫畫給我們的啟示是(?)
①在集體中要正確處理合作和競爭的關系
②個人的生活、學習和工作都離不開集體
③集體的力量就是個人力量的簡單相加
④集體有助于我們擴大視野，獲得成長A.①③ B.②③ C.①② D.②④
14.（2019 湖南懷化）從呱呱墜地的那一刻起，我們便生活在人類的各種群體中，小到屬于家庭、班級、學校，大到屬于故鄉、民族、國家，人類的生活離不開群體。對此理解正確的是（ ）
①我們屬于人類社會的一員 ②我們的成長離不開各種群體
③我們學生只屬于班級群體 ④我們屬于多種群體
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
15.（2019 湖南邵陽）習近平主席在二十國際屯撒領導人漢堡峰會講話中，引用德國諺語“一個人的努力是加法，一個團隊的努力是乘法”。這句諺語蘊含的道理是
A. 集體力量取決于成員數量的多少，成員數量越多力量越大
B. 集體 力量是強大的，它來源于成員共同的目標和團結協作
C. 個人的力量是分散的、有限的，對集體的發展微不足道
D. 個人利益與集體利益發生矛盾時，個人利益要服從集體利益
16.（2019 湖北襄陽）某班的板報上寫著“班興我榮，班衰我恥”的標語，這其中蘊含的道理是（ ）
A.集體利益與個人利益沒有任何沖突 B.集體要保護個人的一切利益
C．任何集體都離不開個體而單獨存在 D．個人利益與集體利益本質上是一致的
17.（2019 湖南湘西州）剛進初中，某校七年級（2）班同學就制定了他們班級的班級格言：“進班一刻，七年級（2）班是我的；出班一步，我是七年級（2）班的。”這句格言要求該班同學（　　）①努力為班級和老師學習②牢固樹立主人翁意識，積極參與集體事務③自覺維護班集體的榮譽和利益④從自己實際出發，各盡所能，發揮所長，奉獻集體
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
18.（2019 湖南衡陽）七年級學生小偉結交了一群社會上的“哥們兒”。從他們那里，小偉學會了吸煙、賭博，此后經常逃學、曠課。當“哥們兒”參與盜竊被公安機關通緝時，小偉將參與盜竊的“哥們兒”藏了起來。小偉認為這是為“哥們兒”著想，為這個小集體著想。小偉的行為（　　）
A. 正確，他有很強的集體榮譽感 B. 正確，他非常重視友情C. 正確，他堅持原則，明辨是非 D. 錯誤，他維護的是小團體的不正當利益
19.（2019 湖南郴州）在校園生活中，不少同學參加過入隊和入團宣誓儀式。參加此類宣誓儀式（　　）①能夠增強自我約束力 ②是提高學習成績的捷徑③可以增強集體凝聚力 ④是改變不良習慣的前提
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
20.（2019 湖北黃岡）截至2019年4月11日?24時，《流浪地球》影片在中國內地上映66?日，累計票房收入46.52?億元。該影片的導演郭帆說：“每個人都是普通人，我們沒有超級英雄，靠集體合在一起的團結的力量去完成救援。”這說明（　　）①成員越多，集體的力量就越強②強大的集體合力能完成許多憑一己之力無法完成的事③集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作④合作與發展是當今時代的兩大主題
A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ②③④
21.（2019 安徽）美好集體的打造與呵護需要每個成員出力。下列行為有助打造美好班集體的是（　　）①把自己喜歡的書帶來與大家分享 ②幫助經濟困難的同學，從不留名③在外犯錯時謊稱自己是其他班的 ④結成多個小幫派，提倡哥們義氣
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
22.（2019 甘肅安順）古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”下列說法與古語意思不一致的是（　　）
A. 冰凍三尺非一日之寒 B. 一箭易斷，十箭難折C. 一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高 D. 眾人種樹樹成林，大家栽花花滿園
23.（2019 四川遂寧）“單則易折，眾則難摧”《北史》這句話揭示的道理是（ ）①集體的力量取決于人數的多少②只要維護集體利益，個人利益就有保障③團結的集體能形成強大的合力，使個人的能力得到充分發揮
④集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地
A.①②??B.②③ C.②④ D.③④
25.（2019 云南昆明）“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”這啟示我們（ ）A.集體的力量取決于成員數量的多少人 B.要在集體中發展個性C.要增強集體榮譽感和集體凝聚力 D.個人離不開集體，只有在集體中才會更強大
26.（2019 貴州黔西南州、黔南州、黔東南州）“生放歌時代，堪稱德藝雙馨”，這就是閻肅。為弘揚生旋律深情耕耘65載，先后創作了1000余部(首)深受人民群眾和部隊官兵喜愛的作品，影響了一代又一代人。他說:一首歌、一臺戲唱響它、演好它，不是哪個人的功勞，而是“紅花綠葉相映美”。從個人和集體的角度看，這句話告訴我們（ ）A.個人的努力對集體來說無足輕重 B.單個人的努力決定集體的成功
C.集體的力量取決成員的傾力協作?? D.集體的責任是維護個人的利益
二、非選擇題
27.判斷題
（1）（2019 山東東營）小林不僅在學習上善于和同學們互幫互助，面且還擅長唱歌、彈琴、繪畫等多種才藝，業余生活豐富多彩。
（2）（2019 黑龍江綏化）情境二：學校籃球隊吸納小宇為新隊員，但他考慮到球隊有嚴格的訓練，不愿參加。
正確做法： 。（2分）
理由： 。（2分)
28.（2019湖南長沙）【珍惜擁有 憧憬美好】即將畢業的九（三）班班長小凡，對未來美好集體充滿期待。他用一首小詩來表達對美好集體的憧憬：美好集體，是一縷春風，萬物生發；美好集體，是一方凈土，百花齊放；美好集體，是一汪碧水，魚翔淺底；美好集體，是一團星火，魅力四射。
你心中的美好集體是怎樣的呢？請你說說它的特征。
29.（2019 湖北咸寧）閱讀下列材料，運用七年級《道德與法治》下冊有關知識回答問題。 材料：某校七（1）班全體同學在老師的組織下進行了一場以“在集體中成長”為主題的班會。在班會上，同學們就自己對集體的看法紛紛發表自己的見解，請你參與班會討論并發表評論。 甲說：“我們班級設有‘圖書角’，同學們把自己喜歡的書帶來與大家分享。” 乙說：“我生病了，在家休息。同學打來電話問候，并為我輔導當天的功課。” 丙說：“建設美好集體需要我們共同行動!”
甲的話說明了美好集體的作用是什么？
乙的話說明了美好集體的什么特點？美好集體還有哪些特點？
丙的話啟示我們，每個人在共建美好集體中如何盡責？
30. （2019 山東威海）修身立德﹣﹣潤成長之根
難忘綜合實踐活動基地的那段經歷，在體驗中我們增長見識，突破自我，錘煉品格。
翻越“逃生墻”時，全班同學榮辱與共、分工協作，不顧手臂充血、肩膀淤青，頂著烈日，咬緊牙關，翻過人生那堵堅實的墻；
整理內務、清掃衛生、分發飯菜……分內的事情每個人都盡職盡責，即使由于自己的疏忽給團隊造成損失，也能勇于承擔，決不推卸；
創意搭建、網頁制作、航模展示……大家巧妙構思，大膽想象，動手動腦，探索創作，構筑了未來發明創造的根基。
（1）在綜合實踐活動的歷程中，哪些優秀品質印證了我們的成長？（至少4點，）
（2）請從我與自我的關系、我與他人和集體的關系中各選取一個角度，談談翻越“逃生墻”活動中養成的品質對個人發展的意義。
七下 第三單元 在集體中成長試題精編
一、選擇題
1. （2019 廣東）2019年4月22日，校運會冠軍八年級(1)班在總結經驗。班長說：“冠軍，從來就不是一個人的。”體育委員說：“榮譽是授予我們大家的。”這兩句話共同體現的觀點是（ ）
A．集體中不能有小團體 B．只要團結奮斗，就能獲得冠軍
C．集體是由個體組成的 D．要增強團隊意識和集體榮譽感
【答案】D
【解析】分析材料，“冠軍，從來就不是一個人的。”“榮譽是授予我們大家的。”這說明集體榮譽是集體成員共同努力的結果，體現出集體成員要增強團隊意識和集體榮譽感。D是正確的；A錯誤，集體中也可能會有小團體，一群人因為價值觀相近，生活方式相近，很容易形成小團體；B只要-就表述太絕對化，錯誤；C表述正確，這種關系偏重指出個體對集體的作用，不符合題意。故選D。
2.（2019 湖北武漢）集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。下列語句的語意與此觀點相一致的是（ ）
A.己所不欲，勿施于人
B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為
C.人而無信，不知其可也
D.千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用
【答案】D
【解析】本題考查集體的力量。解答本題的關鍵在于正確理解選項古詩詞的含義。A體現的是換位思考；B體現的是從小事做起；C體現的是誠信；D體現的是團結的力量。故選D。
3.（2019 湖北孝感）奧斯特洛夫斯基說，誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩。這段話給我們的啟示是（ ）
A. 集體是人們聯合起來的有組織的整體
B. 個人融入集體，就能取得事業的成功
C. 美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長
D. 個人的力量是有限的、分散的，對于集體來說是微不足道的
【答案】C
【解析】本題考查個人與集體，題干“集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩”說明集體的力量是強大的。美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。觀點C正確；題干沒有體現集體的內涵，觀點A不符合題意；個人融入集體，有助于事業取得成功，但并不意味著一定會成功，觀點B錯誤；個人的力量是有限的、分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大，觀點D錯誤；所以選C。
4.（2019 湖北黃石）下列名言警句與“集體的力量是強大的”觀點相一致的是（　　）
①“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”
②“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”
③“能用眾力，則無敵于天下；能用眾智，則無畏于圣人矣”
④“天行健，君子以自強不息”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】集體的力量是強大的，在某種程度上可能影響甚至改變一個人，個人在集體生活中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為，有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，健康成長，還有助于我們獲得安全感和自信心。以此分析選項可知，①③選項體現了集體力量的重要性，符合題意；②選項體現了自信的重要性；④選項體現了自強的重要性。故選B。
5.（2019 福建）為參加“我和我的祖國”文藝演出，九年1班同學都為班級盡力，參演同學認真排練，其他同學主動幫忙做好后勤工作。這告訴我們，共建美好集體要（ ）
①目標一致，分工合作 ②和而不同，相互競爭
③各盡所能，發揮所長 ④民主決策，協商管理
①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【解析】考查點：共建美好集體。解題思路：為參加“我和我的祖國”文藝演出，九年1班同學都為班級盡力，體現了同學們目標一致，“參演同學認真排練，其他同學主動幫忙做好后勤工作”體現了同學們分工合作，各盡所能，發揮所長，①③正確；材料沒有體現和而不同和相互競爭，也沒有體現民主決策和協商管理，②④排除。故選A。
6.（2019 四川遂寧）“單則易折，眾則難摧”——《北史》這句話揭示的道理是（　　）①集體的力量取決于人數的多少②只要維護集體利益，個人利益就有保障③團結的集體能形成強大的合力，使個人的能力得到充分發揮④集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】“單則易折，眾則難摧”體現了集體的重要性以及集體團結的重要性，說明集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學習和工作都離不開集體；團結的集體能形成強大的合力，使個人的能力得到充分發揮，故選項③④符合題意；選項①②的觀點是錯誤的，集體的力量并不僅僅取決于人數的多少；只有維護集體利益，個人利益才有保障。故選D。7.（2019 山東青島）新學期伊始，學校健美操社團準備發展一批新成員。社團招募新成員的標準應包括（　　）①個性鮮明，以自我為中心②謙讓寬容，以集體利益為重③團結同學，具有團隊意識④身體協調，具有藝術表現力
①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】社團是集體性的活動，招募的社團新成員應具有寬容的胸懷，具有較強的團隊意識，具有藝術表現力，②③④符合題意；①“以自我為中心”不適宜作為社團招募新成員的標準。故選D。8.（2019 內蒙古赤峰）班集體建設需要同學們有主人翁責任感。下列做法不符合這一要求的是
A.班長小偉組織同學積極備戰學校運動會
B.大帆怕耽誤學習，從班級合唱隊中退出
C.小東在“創建優秀班集體”活動中積極建言獻策
D.小航代表班級參加學校讀書交流活動榮獲二等獎
【答案】B
【解答】班集體建設需要同學們有主人翁責任感，積極為班集體建設做貢獻，ACD都是積極融入集體，為班集體做貢獻的表現，與題干不符。B錯誤，體現沒有集體責任感，是個人主義的表現。故選B。
9.（2019 江蘇南京）共建美好集體需要我們遵守集體規則。下列與集體規則相關的說法中，正確的是
①一切美好的集體一定有良好的集體規則
②集體規則必須反映成員的全部個人意愿
③良好的集體規則，必須符合誠信的要求
④集體規則有好有壞，我們應選擇性遵守
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【解析】本題考查集體規則。②說法過于絕對，④說法錯誤，集體規則我們必須遵守。排除②④，故選B。
10.（2019 新疆）古語說:“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用。”可見，集體的力量來源于( )A.成員數量的多少?? B.集體利益的獲得??
C.集體中個性的發展 D.成員共同的目標和團結協作
【答案】D
【解析】本題主要考查集體團結的重要性。題文中的材料說了集體的團結能給每個成員帶來鼓舞和信心，使每個人的能力得到充分的發揮；集體的團結可以把每個成員的長處集中起來，形成一股強大的合力，使集體具有凝聚力和戰斗力；只有集體成員擰成一股繩，擁有共同的目標，才能形成集體的力量。所以據此ABC都是錯誤的，答案選D。
11.(2019云南)“一花不是春，孤雁難成行。”這句話告訴們
A. 個人離開集體也能有無窮的力量
B. 團結的集體能形成強大的合力，使個人能力得到充分發揮
C. 維護集體利益必將損害個人利盤
D. 個人與集體沒有任何矛盾沖突
【答案】B
【解析】本題考查個人與集體，題干“一花不是春，孤雁難成行。”說明集體的力量是強大的，團結的集體能形成強大的合力，使個人能力得到充分發揮，觀點B正確；個人的力量是分散的、有限的，離開集體難于形成強大的力量，觀點A錯誤；個人利益與集體利益在本質上是一致的，維護集體利益不一定損害個人利益，觀點C錯誤；個人利益與集體利益有時會發生沖突，觀點D錯誤；所以選B。
12.（2019 陜西）.美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園。班長在“創建美好班集體”主題活動中，向全班同學發出倡議。以下內容符合倡議主題的是
①自我管理，只做自己分內的事 ②顧全大局，堅持集體利益至上
③互相尊重，同學之間友好相處 ④集思廣益，共同商定集體規則
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①②③④
【答案】B
【解析】本題考查如何創建美好班集體。根據所學知識，美好集體是善于合作的。在美好集體中，我們分工協作，優勢互補，而不能只做自己分內的事，①觀點錯誤；在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義，②觀點正確；美好集體是充滿關懷與友愛的，在集體生活中，人與人之間友善相待，禮讓他人，相互關心，相互幫助，互相尊重，③觀點正確； 美好集體是民主的、公正的。對于集體事物，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應得到尊重和重視，集思廣益，共同商定集體規則，④觀點正確，故選B。
13.（2019 內蒙古通遼）漫畫給我們的啟示是(?)
①在集體中要正確處理合作和競爭的關系
②個人的生活、學習和工作都離不開集體
③集體的力量就是個人力量的簡單相加
④集體有助于我們擴大視野，獲得成長A.①③ B.②③ C.①② D.②④
【答案】D
【解析】集體與個人有密切關系。漫畫給我們的啟示是集體有助于我們擴大視野，獲得成長；個人的生活、學習和工作都離不開集體，所以人人都主動關心集體，為集體建設貢獻才智，②④符合題意。①在題干 中未體現；③錯誤，集體的力量在于集體的凝聚力，不是個人力量的簡單相加。故選：D。
14.（2019 湖南懷化）從呱呱墜地的那一刻起，我們便生活在人類的各種群體中，小到屬于家庭、班級、學校，大到屬于故鄉、民族、國家，人類的生活離不開群體。對此理解正確的是（ ）
①我們屬于人類社會的一員
②我們的成長離不開各種群體
③我們學生只屬于班級群體
④我們屬于多種群體
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
【答案】C
【解析】本題考查群體的相關知識。從呱呱墜地的那一刻起，我們便生活在人類的群體中，說明我們每個人都屬于人類群體，我們屬于人類社會的一員，①正確。人類的生活離不開群體，我們的生活也離不開群體，我們的成長也離不開群體，②正確。我們生活在人類的各種群體中，小到屬于家庭、班級、學校，大到屬于故鄉、民族、國家，因此我們學生不僅屬于班級群體，還屬于家庭群體，學校群體，故鄉群體，民族群體，國家群體等，③錯誤。我們便生活在人類的各種群體中，說明人類的群體多種多樣，我們生活在多種群體中，我們屬于多種群體，④正確。故選C。
15.（2019 湖南邵陽）習近平主席在二十國際屯撒領導人漢堡峰會講話中，引用德國諺語“一個人的努力是加法，一個團隊的努力是乘法”。這句諺語蘊含的道理是
A. 集體力量取決于成員數量的多少，成員數量越多力量越大
B. 集體 力量是強大的，它來源于成員共同的目標和團結協作
C. 個人的力量是分散的、有限的，對集體的發展微不足道
D. 個人利益與集體利益發生矛盾時，個人利益要服從集體利益
【答案】B
【解析】本題考查集體的力量。集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標分工明的整體。集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。分析題干德國諺語“一個人的努力是加法，一個團隊的努力是乘法”說明的是集體的力量是強大的，它來源于成員共同的目標和團結協作。所以B 說法符合題意；A說法錯誤，集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標分工明的整體，因此集體力量不能取決于成員數量的多少；C說法錯誤，個人是分散的，有限的，但在集體中匯聚，就會變得強大；在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的，當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義，因此D說法正確，與題意強調的集體的力量不符，排除。故選B。
16.（2019 湖北襄陽）某班的板報上寫著“班興我榮，班衰我恥”的標語，這其中蘊含的道理是（ ）
A.集體利益與個人利益沒有任何沖突
B.集體要保護個人的一切利益
C．任何集體都離不開個體而單獨存在
D．個人利益與集體利益本質上是一致的
【答案】D
【解析】集體利益與個人利益在根本上是一致的。個人離不開集體，集體是個人成長的園地，當集體利益與個人利益發生沖突時，要以集體利益為重，必要是要犧牲個人利益。材料中某班級在板報上寫著“班興我榮，班衰我恥”的標語，其中蘊含的道理是個人利益與集體利益本質上是一致的，所以D是正確的選項；A顯然錯誤；B“一切利益”絕對；C與題意不符。故選D。
17.（2019 湖南湘西州）剛進初中，某校七年級（2）班同學就制定了他們班級的班級格言：“進班一刻，七年級（2）班是我的；出班一步，我是七年級（2）班的。”這句格言要求該班同學（　　）①努力為班級和老師學習②牢固樹立主人翁意識，積極參與集體事務③自覺維護班集體的榮譽和利益④從自己實際出發，各盡所能，發揮所長，奉獻集體
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】B
【解析】七年級（2）班的班級格言告訴我們，我們要樹立主人翁意識，維護集體榮譽和利益，從自己實際出發，各盡所能，發揮所長，奉獻集體，努力為集體添光彩。正確認識和處理個人與集體的關系；所以②③④項符合題意；①錯誤，我們不是為班級和老師而學習的，是為自己、為國家而學習。 故選B。18.（2019 湖南衡陽）七年級學生小偉結交了一群社會上的“哥們兒”。從他們那里，小偉學會了吸煙、賭博，此后經常逃學、曠課。當“哥們兒”參與盜竊被公安機關通緝時，小偉將參與盜竊的“哥們兒”藏了起來。小偉認為這是為“哥們兒”著想，為這個小集體著想。小偉的行為（　　）
A. 正確，他有很強的集體榮譽感B. 正確，他非常重視友情C. 正確，他堅持原則，明辨是非D. 錯誤，他維護的是小團體的不正當利益
【答案】D
【解析】小偉是窩藏犯罪分子的行為，觸犯了法律，破壞了社會秩序，損害了他人和社會利益，不是維護集體利益的行為，實質是維護小團體的不正當利益，是違法行為。所以選項D的觀點是正確的，故應選擇之；選項ABC的觀點都是錯誤的。故選D。19.（2019 湖南郴州）在校園生活中，不少同學參加過入隊和入團宣誓儀式。參加此類宣誓儀式（　　）①能夠增強自我約束力②是提高學習成績的捷徑③可以增強集體凝聚力④是改變不良習慣的前提
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】同學參加入隊和入團宣誓儀式，可以增強集體凝聚力，認識到作為集體中一員的責任心，能夠增強自我約束力，能以誓言為約束指導自己的行動，所以選項①③的觀點是正確的，故應選擇B；選項②④的觀點不符合題意，故應排除ACD。故選B。20.（2019 湖北黃岡）截至2019年4月11日?24時，《流浪地球》影片在中國內地上映66?日，累計票房收入46.52?億元。該影片的導演郭帆說：“每個人都是普通人，我們沒有超級英雄，靠集體合在一起的團結的力量去完成救援。”這說明（　　）①成員越多，集體的力量就越強②強大的集體合力能完成許多憑一己之力無法完成的事③集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作④合作與發展是當今時代的兩大主題
A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ②③④
【答案】B
【解析】題干描述強調了團結的重要性，集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作，強大的集體合力能完成許多憑一己之力無法完成的事，團結就是力量。只要團結，無論什么困難都能解決；②③符合題意；①集體不論大小團結才有力量；④錯誤，和平與發展是當今時代的兩大主題。故選B。21.（2019 安徽）美好集體的打造與呵護需要每個成員出力。下列行為有助打造美好班集體的是（　　）①把自己喜歡的書帶來與大家分享②幫助經濟困難的同學，從不留名③在外犯錯時謊稱自己是其他班的④結成多個小幫派，提倡哥們義氣
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】建設美好班集體不僅需要我們確定美好的目標，更需要我們各盡所能，積極行動，承當相應的責任，維護集體的榮譽利益，以此分析選項可知，把自己喜歡的書帶來與大家分享，幫助經濟困難的同學，從不留名，有助打造美好班集體，①②是正確的選項；③選項在外犯錯時謊稱自己是其他班的，是小團體主義的表現；④選項哥們義氣要不得。故選A。
22.（2019 甘肅安順）古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”下列說法與古語意思不一致的是（　　）
A. 冰凍三尺非一日之寒B. 一箭易斷，十箭難折C. 一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高D. 眾人種樹樹成林，大家栽花花滿園
【答案】A
【解析】“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用”強調團結就是力量。只要團結，無論什么困難都能解決，但反之，有再大的外在條件都是徒勞！BCD選項都體現了團結協作的重要性；A強調的是堅強意志的重要性，符合題意。故選A。23.（2019 四川遂寧）“單則易折，眾則難摧”《北史》這句話揭示的道理是（ ）①集體的力量取決于人數的多少②只要維護集體利益，個人利益就有保障③團結的集體能形成強大的合力，使個人的能力得到充分發揮
④集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地
A.①②??B.②③ C.②④ D.③④
【答案】D
【解析】考查點：集體。解題思路：“單則易折，眾則難摧”的意思是勢孤力單，容易受人欺負；人多氣壯，別人不敢欺侮。這句話說明團結的集體能形成強大的合力，使個人的能力得到充分發揮，集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，③④正確；集體的力量不是取決于人數的多少，而是取決于集體成員是否有共同的目標和團結協作，①錯誤；②說法過于絕對，錯誤。故選D。
25.（2019 云南昆明）“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”這啟示我們（ ）A.集體的力量取決于成員數量的多少人
B.要在集體中發展個性C.要增強集體榮譽感和集體凝聚力
D.個人離不開集體，只有在集體中才會更強大
【答案】D
【解答】題干啟示我們個人離不開集體，只有在集體中個體才能更好發展，才會更強大，D符合題意。A錯誤，集體的力量取決于集體的凝聚力。BC與題干不符。故選：D。
26.（2019 貴州黔西南州、黔南州、黔東南州）“生放歌時代，堪稱德藝雙馨”，這就是閻肅。為弘揚生旋律深情耕耘65載，先后創作了1000余部(首)深受人民群眾和部隊官兵喜愛的作品，影響了一代又一代人。他說:一首歌、一臺戲唱響它、演好它，不是哪個人的功勞，而是“紅花綠葉相映美”。從個人和集體的角度看，這句話告訴我們（ ）A.個人的努力對集體來說無足輕重
B.單個人的努力決定集體的成功
C.集體的力量取決成員的傾力協作??
D.集體的責任是維護個人的利益
【答案】C
【解析】集體的團結能給每個成員以鼓舞和信心，使個人的能力得到充分的發揮:依靠這種力量，能夠完成個人無法完成的任務，戰勝個人無法克服的困難。所以說集體的力量取決于成員之間的傾力協作;閻肅的話充分告訴了我們這個道理;故C符合題意; A錯誤，集體的發展離不開每個成員的努力；B夸大了個人的作用:；D錯誤，集體的責任是維護集體的利益。故選C。
二、非選擇題
27.判斷題
（1）（2019 山東東營）小林不僅在學習上善于和同學們互幫互助，面且還擅長唱歌、彈琴、繪畫等多種才藝，業余生活豐富多彩。判斷:正確
理由:小林善于合作，擁有高雅的生活情趣。(1 分)合作有助于健康成長，有助于事業成功。高雅生活情趣可以提高生活品味，提升生命質量。(2分)我們要普于合作，追求高雅生活情趣。(1分)
（2）（2019 黑龍江綏化）情境二：學校籃球隊吸納小宇為新隊員，但他考慮到球隊有嚴格的訓練，不愿參加。
正確做法： 。（2分）
理由： 。（2分)
正確做法：積極參加并認真訓練。
理由：在集體中個人利益與集體利益本質上是一致的。個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。要自覺磨煉堅強意志。
28.（2019湖南長沙）【珍惜擁有 憧憬美好】即將畢業的九（三）班班長小凡，對未來美好集體充滿期待。他用一首小詩來表達對美好集體的憧憬：美好集體，是一縷春風，萬物生發；美好集體，是一方凈土，百花齊放；美好集體，是一汪碧水，魚翔淺底；美好集體，是一團星火，魅力四射。
你心中的美好集體是怎樣的呢？請你說說它的特征。
【答案】①美好集體是民主的、公正的。②美好集體是充滿關懷和友愛的。③美好集體是善于合作的。④美好集體是充滿活力的。
29.（2019 湖北咸寧）閱讀下列材料，運用七年級《道德與法治》下冊有關知識回答問題。 材料：某校七（1）班全體同學在老師的組織下進行了一場以“在集體中成長”為主題的班會。在班會上，同學們就自己對集體的看法紛紛發表自己的見解，請你參與班會討論并發表評論。 甲說：“我們班級設有‘圖書角’，同學們把自己喜歡的書帶來與大家分享。” 乙說：“我生病了，在家休息。同學打來電話問候，并為我輔導當天的功課。” 丙說：“建設美好集體需要我們共同行動!”
甲的話說明了美好集體的作用是什么？
乙的話說明了美好集體的什么特點？美好集體還有哪些特點？
丙的話啟示我們，每個人在共建美好集體中如何盡責？
【答案】（1）美好集體是我們共同學習、共同生活的家園，引領我們成長。 （2）美好集體是充滿關懷與友愛的； 其他特點：美好集體是民主的、公正的；美好集體是善于合作的；美好集體是充滿活力的。 （3）①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要自主建設、自我管理；②集體建設需要共同確定愿景和目標，凝聚集體成員的才華和智慧；③集體建設需要共同商定集體的規則與制度內容，以“自治”精神自覺遵守；④集體建設需要共同創造良好的集體氛圍，構建輕松愉悅的成長環境等。
30. （2019 山東威海）修身立德﹣﹣潤成長之根
難忘綜合實踐活動基地的那段經歷，在體驗中我們增長見識，突破自我，錘煉品格。
翻越“逃生墻”時，全班同學榮辱與共、分工協作，不顧手臂充血、肩膀淤青，頂著烈日，咬緊牙關，翻過人生那堵堅實的墻；
整理內務、清掃衛生、分發飯菜……分內的事情每個人都盡職盡責，即使由于自己的疏忽給團隊造成損失，也能勇于承擔，決不推卸；
創意搭建、網頁制作、航模展示……大家巧妙構思，大膽想象，動手動腦，探索創作，構筑了未來發明創造的根基。
（1）在綜合實踐活動的歷程中，哪些優秀品質印證了我們的成長？（至少4點，）
（2）請從我與自我的關系、我與他人和集體的關系中各選取一個角度，談談翻越“逃生墻”活動中養成的品質對個人發展的意義。
【答案】（1）善于合作、堅強意志、挫而不折的精神、熱愛集體、對自己的行為負責(或負責任)、勇于創新實踐。(任選4點即可)
（2）堅強意志是堅定人生目標的保障:堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件:形成良好的行為習慣需要堅強的意志。(或挫折能磨煉意志，使人更堅強:激發斗志，使人進發巨大力量:是走向成功的必經之路。)生活需要合作，合作是一種力量和財富:合作學習可以彌補個人知識的不足，提高解決問題的能力，有助于形成積極的個性心理品質;善于合作有助于事業的成功:善于合作是時代的要求。(或良好的班集體是成長的樂園:有利于良好品德的形成;有利于增長知識、提高能力、發展特長、陶冶情操:促進身心健康發展。)

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