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第七課第二框 自由平等的追求精品學習講義

【知識結構】

【自主預習】
一、珍視自由
1.珍視自由，就要_____憲法和法律賦予我們的____。為此，我們要____自己的權利，正確認識權利的____，積極_____自己的正當權益。
2.珍視自由，必須依法_____。首先，作為公民，應_____、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的_____。其次，作為公民，應嚴格依照憲法和法律的規定行使權利，不得____法定范圍和界限，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的_____。
二、踐行平等
1.踐行平等，就要_____。所謂特權，就是法律、制度規定之外的_____。特權是平等的____。
2.踐行平等，就要_____他人的合法權利。每個人都有平等的____權利、_____權利和____的權利。我們要以法律為基本的_____，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權益。
3.踐行平等，就要敢于抵制_____的行為。在現實生活中，仍然存在著_____、_____等不平等現象，這些現象損害了公民的_____，違背了法律面前_____的原則。面對這些不平等現象，我們不能聽之任之，應______，必要時____。
4.實現人與人之間的平等，是人類的_____，需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強_____，努力_____，共同構建平等有序的社會制度。
答案
一、珍視自由
1.珍惜 權利 知曉 價值 行使和維護2.行使權利 自覺守法 法治意識 超越 合法權利
二、踐行平等
1.反對特權 特殊權利 大敵2.平等對待 生存 發展 追求幸福 行為準則3.不平等 就業歧視性別歧視 人格尊嚴 人人平等 據理力爭 依法維權4.美好夢想 平等意識 踐行平等

【問題梳理】
1．我們應該如何珍視自由？
（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。為此，我們要知曉自己的權利，正確認識權利的價值，積極行使和維護自己的正當權利。
（2）珍視自由，必須依法行使權利。作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。
2．什么是特權？在現實生活中的表現是什么？
（1）含義：所謂特權，就是法律、制度規定之外的特殊權利。
（2）表現：現實生活中，有的人或只享受權利不承擔義務，或利用手中的權力以權謀私，或利用社會關系追逐一己之利，并想方設法逃避法律制裁等。
3．在現實生活中有哪些不平等現象？這些不平等現象的危害是什么？
（1）現象列舉：就業歧視、性別歧視等。
（2）危害：損害了公民的人格尊嚴，違背了法律面前人人平等的原則。
4．我們應該如何踐行平等？
（1）反對特權。每個公民都應平等地承擔法律規定的義務，不得享有不受法律約束的特權。
（2）平等對待他人的合法權利。我們要以法律為基本的行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權益。
（3）敢于抵制不平等的行為。面對一些不平等現象，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法維權。
（4）需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度。

【重難闡釋】
知識點1 珍視自由
探究一 如何珍視自由？
【情境】山東省德州 (?http:?/??/?www.dezhoudaily.com?/?" \t "http:?/??/?www.dezhoudaily.com?/?news?/?dezhou?/?folder135?/?2017?/?07?/?_blank?)市公安局交警支隊接到市民舉報，在德州 (?http:?/??/?www.dezhoudaily.com?/?" \t "http:?/??/?www.dezhoudaily.com?/?news?/?dezhou?/?folder135?/?2017?/?07?/?_blank?)經濟技術開發區 (?http:?/??/?jjkfq.dezhoudaily.com?/?" \t "http:?/??/?www.dezhoudaily.com?/?news?/?dezhou?/?folder135?/?2017?/?07?/?_blank?)，有很多騎行愛好者不但頻繁闖紅燈，更是成群結隊的在機動車道上快速騎行，儼然把公路當成了賽車場。交警隨機調取了多個路口卡口監控，這群騎行者都是從早上5點30分集體出發，一路旁若無人的狂野騎行，見燈就闖，路過的機動車只能紛紛避讓。一大早，交警也趕到了經濟技術開發區 (?http:?/??/?jjkfq.dezhoudaily.com?/?" \t "http:?/??/?www.dezhoudaily.com?/?news?/?dezhou?/?folder135?/?2017?/?07?/?_blank?)，果然不到6點，這群騎行者又開啟了狂野模式，所有人均行駛在機動車道上。執勤交警提醒騎行愛好者靠里邊騎，機動車道太危險。而面對民警的勸說，騎行者們并不在意，依舊俯身加速，揮汗如雨，由于早高峰臨近，機動車逐漸多了起來，為了避免意外發生，德州 (?http:?/??/?www.dezhoudaily.com?/?" \t "http:?/??/?www.dezhoudaily.com?/?news?/?dezhou?/?folder135?/?2017?/?07?/?_blank?)交警直屬二大隊民警在澳德樂路口將這群騎行者攔了下來。

【解惑】（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。為此，我們要知曉自己的權利，正確認識權利的價值，積極行使和維護自己的正當權利
（2）珍視自由，必須依法行使權利。作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。
拓展 追求自由體現在三個方面：在自然中追求自由，探討規律，不受自然力的擺布；在社會關系中追求自由，反抗束縛、更多地掌握自己的命運；對于人自身，追求解放與超越。
知識點 踐行平等
探究二 如何踐行平等？
【情境】中國平安在其位于北京市房山的希望小學啟動支教活動之時，宣布向中國青少年發展基金會捐贈1000萬元，用于平安支教行動升級，為平安希望小學搭建遠程支教平臺，輸送優質課程。而“愛不孤讀”系平安支教主題，旨在號召公眾一起陪伴鄉村孩子讀書。有別以往，此次支教在落地之時，還將借助遠程支教平臺，遠程輔助114所平安希望小學。“六一”兒童節之際，平安還邀請曾獲得《中國詩詞大會》第二季亞軍的詩詞達人彭敏，利用該遠程支教平臺，在寧夏中衛的黃河邊為鄉村孩子獻上一場戶外詩詞直播課。馬明哲27日在其 “心懷感恩 平安同行”司慶致辭中，有感而發。他說，每個刻苦學習、認真生活的希望小學生們，都讓我們看到了人在逆境下迎難而上的奮斗之光，看到了教育扶貧、教育興邦的希望之光。


【解惑】每個人都有平等的生存權利、發展權利和追求幸福的權利。我們要以法律為基本的行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權益。實現人與人之間的平等，是人類的美好夢想，需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同構建平等有序的社會制度。
拓展 消除社會不平等現象的方法途徑
（1）要靠國家。國家要加快經濟建設，把基礎搞好，努力縮小城鄉差距，讓更多人嘗到改革開放的偉大成果。只有這樣，人們才會平等地生活在這個社會上，人們才能活得更有尊嚴。
（2）要靠我們自己。若要我們平等的生活在社會上，同樣也要靠我們自己，我們必須提高自己的科學文化知識，提高思想道德修養，學習法律知識，用法律手段保護自己的權利。同時，也要尊重他人的合法權利，不干擾他人的正常生活，平等地對待他人，他人才會平等地對待自己。
（3）要靠法律和各種機制。若要真正使平等權得到保護，還要靠法律和各種機制，故必須完善我們的法律制度，用法律來教化世人，這就要靠法律的工作者和國家機關的共同努力。

【名題賞析】
例1．2019年3月20日，網民魏某在網絡上惡意辱罵因搶救落水女子不幸犧牲的蘇州消防員劉磊，引起網友強烈憤慨。蘇州市吳江區公安局依法對魏某處以行政拘留10日的處罰。這一案例警示我們青少年要（ ）
①珍視自由，依法行使權利
②加快立法，完善法律法規
③嚴格執法，打擊違法犯罪
④文明上網，遵守網絡規則
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
解析：魏某在網絡上惡意辱罵英雄，受到法律制裁，說明自由是有限度的、相對的，我們青少年要珍視自由，在法律允許的范圍內依法行使權利，文明上網，遵守網絡規則，遵守道德和法律。①④符合題意；②是國家權力機關的職權，不是青少年能做的。③是執法機關的職權，不是青少年能做的。故選C。
答案：C
例2.近年來，高鐵霸座、機場撒潑、搶公交車方向盤、“路怒族”等詞頻上熱搜，公共場合儼然成了某些人任性的“秀場”。《最高人民法院、最高人民檢察院和公安部關于依法懲治妨害公共交通工具安全駕駛違法犯罪行為的指導意見》《廣東省鐵路安全管理條例》明確對上述行為亮劍：《廣州市公共信用信息管理規定》則將上述行為納入失信信息。這些舉措意在（ ）
①用法律法規為自由劃定邊界
②依靠嚴厲懲罰實現良法善治
③以信用法制化引導人們守公德
④以外在監督促使個人行為自覺
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
解析：本題主要考查法治與自由的知識。無論是國家還是廣東省都為“高鐵霸座、機場撒潑、搶公交車方向盤”等行為作出了處罰的規定，這體現了用法治規范人們的行為，用法律規范自由的邊界。廣州市把上述行為納入失信信息，這體現了廣州市用信用法制化規范人們守公德，用外在的規范引導人們的行為等。并沒有體現嚴厲的懲罰，所以②說法錯誤，排除。答案選D。
答案：D
例3.同一順序繼承人繼承遺產的份額，一般應當均等。對生活有特殊困難的缺乏勞動能力的繼承人，分配遺產時，應當予以照顧。有扶養能力和有扶養條件的繼承人，不盡扶養義務的，分配遺產時，應當不分或者少分。以上的遺產分配原則（ ）
①體現了同等情況同等對待
②突出強調權利弱化了義務
③體現了不同情況差別對待
④太過偏袒弱者背離了公平
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析：本題考查體現平等的做法。題干表述了同一順序繼承人繼承遺產的份額，一般應當均等，但特殊情況也要特殊對待，這才是真正的公平。①正確的，其中同一順序繼承人繼承遺產的份額，一般應當均等，這體現了同等情況同等對待。②是錯誤的，權利和義務具有一致性，不可能會強調某一方而弱化某一方，排除。③是正確的，對于生活困難的繼承人可以多分，而對于有扶養能力，卻不盡扶養義務的人，要適當少分，這體現了不同情況差別對待。④是錯誤的，題干表述的遺產繼承原則照顧了弱者，真正的體現了公平，排除。①③是正確的，故本題選B。
答案：B

【達標訓練】
1.下列屬于珍惜我們權利的是（ ）
①做出法律所禁止的行為②知曉自己的權利③正確認識權利的價值④積極行使和維護自己的正當權益
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2．閱覽室里，一學生手機響起。如果是你，你會選擇哪種方式? （ ）
A．大聲接聽 B．小聲接聽
C．不接不理 D．走出閱覽室，小聲接聽
3.下面漫畫告訴我們，跳廣場舞（ ）

A．有益人的身心健康，要多練 B．影響他人休息，應堅決取締
C．豐富了人們的業余文化生活 D．也要懂得尊重其他人的權利
4．河北省某鄉一位姓胡的已婚婦女，因不滿丈夫賭博而多次在村頭貼大字報，辱罵丈夫李某，在全村造成了很壞的影響。對此，你的看法是 （ ）
A．胡某的行為是正確的，因為她丈夫違法在前
B．胡某正確行使言論自由權利，因為她辱罵的對象是自己的丈夫
C．胡某沒有正確行使言論自由權利，因為我國法律規定要尊重他人的合法權益
D．胡某沒有正確行使言論自由權利，因為胡某在行使權利時應該尊重李某賭博的權利
5．珍視自由，必須依法行使權利，這告訴我們 （ ）
A．公民在法律面前一律平等
B．有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究
C．公民在行使自由和權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權利
D．我國公民享有的自由和權利是平等的、廣泛的和真實的
6.如圖漫畫《不平等》反映了（ ）

①不平等已經是全世界公認的共同價值
②在社會生活中，不平等的現象依然存在
③應采取積極措施，實現人的發展權利的平等
④現實存在不平等是正常的，我們應泰然處之?
A．②③ B．①② C．①④ D．③④
7、下列哪些行為屬于特權行為（ ）
①只享受權利不履行義務 ②利用手中的權力以權謀私
③利用社會關系追逐一己之力 ④逃避法律制裁
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
8.法律如果推不開特權的門，也一定跨不進人民的心，意思是說（ ）
①公民在法律面前一律平等　
②任何人都沒有超越法律的特權　
③任何人只要觸犯國家法律都必須承擔相應的法律責任
④只要為黨曾經做過貢獻，即使違了法，也可將功補過
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9.女大學生小郭在應聘某烹飪學校職位時，多次因該校“限招男性”的招聘條件而被拒絕，隨后她提起了訴訟。法院最終判決該校行為侵犯了小郭的平等就業權，應向其賠償精神損害撫慰金。大學生小郭的行動表明（ ）
①人和人之間的平等，就是物質上的相等或平均
②訴訟是公民維護自身合法權益的唯一正確途徑
③具有運用法律的能力，是一個人生存所需要的重要能力
④法律面前人人平等，公民應積極依法維護自身平等權利
A．②④ B．①② C．①④ D．③④
10.張某在某市打工，他的兒子到了入學年齡，但因他住的是租來的房子。沒有本市的房產證。而遭到了所有學校的拒絕。對此，你的看法是（ ）
①、學校的做法是違法行為，是對農民工的歧視②、學校的做法損害了人們享有的平等權利，與“在法律面前一律平等”的原則相違背 ③、學校的做法有道理，如果隨意招收學生，學校將會人滿為患④這是學校自己的事，學校有權決定
A．①②④ B．①② C．①④ D．②③
11.面對不平等現象，我們應該（ ）
A．忍氣吞聲，聽之任之 B．寬容大度，不去計較
C．據理力爭，依法維權 D．魚死網破，一爭高下
12.法律是社會的天平。一個人的行為，一旦超出了法律所允許的范圍，不管他擔任什么職務，為社會作出過什么貢獻，都將會受到法律的制裁。這體現了 （ ）
A．法律面前人人平等是一句空話
B．平等地適用法律，就是反對歧視
C．踐行平等，就要反對特權
D．在法律適用方面，所有公民不可能平等
13.鄰居小燕今年上初二，他還有一個弟弟上小學。小燕的父親對她說：“女孩子讀書無用，你還是別上了吧。”李明想對她父親進行勸告，但不知道說什么。





14．【治理網絡：守護法治底線】
《2018年全國未成年人互聯網使用情況報告》顯示，我國未成年網民規模為1．69億，近九成的未成年網民會使用網絡從事信息查詢、學習交流等相關活動。然而網絡平臺上的虛假信息屢見不鮮，網絡謠言屢禁不止。對此，圍繞網絡言論的邊界與治理問題，引發了討論。

請你選擇其中一位同學的觀點加以評析。




15．某校“法治小講堂”講述了九年級學生劉然的故事，引發熱議。請閱讀故事內容，運用相關法律知識，回答下列問題。
【自由有紅線】
劉然在XX中學讀書，因為家離學校太遠，上下學都由媽媽接送。由于接送孩子的家長太多，每天早晚，校門口的道路總被人、車堵得水泄不通。有的家長怕孩子上學遲到，不顧禁止掉頭標志隨意掉頭，導致車輛通行緩慢；有的家長著急上火狂按喇叭，完全不顧學校路段禁止鳴笛的法律法規定……整個場面混亂不堪。這些讓母子倆十分郁悶，也非常困惑！道路交通安全法不是有相關規定嗎？為什么這些家長開車還我行我素？行車自由不應該是這樣的！
【秩序有魅力】
經過一段時間的考慮，劉然將校門口的交通狀況反映給了交管部門，引起交管部門的重視經調研后，交管部門在學校門口裝了電子警察，對違法行為進行電子抓拍，違規調頭的行為明減少，交通狀況得到了一定改善，但好景不長，劉然的媽一個月內連續五次在校門口停車被電子警察抓拍，繳納的了不少罰款，母子倆再次陷入了郁悶。其實，遭遇這種情況的家長還不少。劉然經過思索、查我資料后再次向交管部門反映情況并提出建議。隨后，交管部門根據劉然的建議，在學校路段設置了限時停車區域，完善了臨時停車交通標志標線，增派了執勤人員。現在，每天接送孩子的車輛都能有序地排隊進出，校門口變美了！
（1）請結合“自由有紅線”和“法律連線”的內容，談談對行車自由的理解。







（2）請運用公民權利義務知識對“秩序有魅力”這段故事進行點評。











答案
1.D2.D3.D4.C5.C6.A7.D8.A9.D10.B11.C12.C
13.受教育是小燕的權利，也是小燕父親應該履行的義務。小燕父親讓小燕輟學，侵犯了小燕的合法權利，這種行為是違法的。而且，小燕父親因它是女孩子不讓其上學，這是一種性別歧視，是與法律面前一律平等的原則相違背的。
14.選擇薇薇觀點：“無法治不自由”是正確的。因為法治與自由相互聯系，不可分割。一方面，法治標定了自由的界限，另一方面，法治是自由的保障。“治理網絡謠言只要科學立法”是片面的。治理網絡謠言離不開科學立法，因為科學立法是依法治國的前提。治理網絡謠言還需要嚴格執法、公正司法、全民守法，同時需要堅持依法治國和以德治國相結合。
選擇星星觀點：“法律面前無特權”是正確的。因為法律面前人人平等，任何公民都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，同時平等地履行憲法和法律規定的各項義務，合法權益一律受到法律保護，違法或犯罪行為一律受到法律追究。“治理網絡謠言只要全民守法”是片面的。治理網絡謠言離不開全民守法，因為全民守法是依法治國的基礎。治理網絡謠言還需要科學立法、嚴格執法、公正司法，同時需要堅持依法治國和以德治國相結合。
15.（1）①“禁止掉頭標志”等說明行車自由是法律之內的自由；②“狂按喇叭”等說明無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害；③“法律連線的內容”說明法治與自由相互聯系，不可分割。自由不是為所欲為的，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。
（2）①“家長因違停被罰款”“有序排隊進出”說明任何權利都是有界限的；或知曉自己的權利，正確認識權利的價值，珍惜憲法和法律賦予我們的權利等。②“向交管部門反映情況，提出建議”是公民依法行使監督權的表現；或我們要增強權利意識，依法行使權利。樹立守法光榮、違法可恥的意識，自覺守法，遇事找法、解決問題靠法。














































法律連線
道路交通安全法第一條第一條規定　為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全，保護公民、法人和其他組織的財產安全及其他合法權益，提高通行效率，制定本法。






21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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