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(共23張PPT)
8年級下冊第二單元
公民義務

中考專題復習
理解權利義務


公民權利

增強權利意識

增強義務意識

公民義務


公民基本權利
依法行使權利

內容及內涵

意義和價值
界限

方式
公民基本義務

內容

履行的意義
依法履行義務


履行義務的原則

履行義務的要求

違反義務的責任
公民的基本權利和義務是憲法的核心內容
（補充）稅收特點
考點解析


公民權利
公民義務
關系
權利義務相統一
①公民的權利與義務相互依存、相互促進。
②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。
③公民的某些權利同時也是義務。
正確處理
①堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。
②我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定義務。

公民權利和義務
依法履行法定義務
概念：由我國憲法和法律規定的義務。
特點：具有強制性。
對公民的要求：①法律要求做的必須去做；②法律禁止做的堅決不做。
違反的行為：
①法律的規定性要求:實施法律所禁止的行為,或者沒有實施法律要求做的行為；
②觸犯的法律類型:民事違法、行政違法和刑事違法。

公民違反法定義務需承擔的責任（結合8上第五課）
(1)違反民事法律,應當依法承擔民事責任。
(2)違反行政法律,應當依法承擔行政責任。
(3)違反刑事法律,構成犯罪的,應當依法承擔刑事責任。
法定義務、基本義務、道德義務的區別與聯系
典例分析
1.我國兵役法規定,我國實行的兵役制度是(　　)
①義務兵與志愿兵相結合
②民兵與預備役相結合
③志愿兵與強制兵相結合
④志愿兵與預備役相結合
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【解析】本題考查對依法服兵役的理解。由教材知識可知,我國實行的是義務兵與志愿兵相結合、民兵與預備役相結合的兵役制度。故選A。
A
公民基本義務。（理解）
義務兵與志愿兵相結合、民兵與預備役相結合的兵役制度
典例分析
2.陳某發現有人利用互聯網泄露國家軍事情報，就立即向公安機關舉報。陳某是在履行 義務(　　)
A.遵守憲法法律
B.保守國家秘密
C.維護國家榮譽
D.維護國家安全
【解析】本題考查對維護國家利益的理解。由教材知識可知,維護國家利益包括維護國家安全、榮譽和利益等，陳某發現后立即舉報，能夠防止其帶來更嚴重的后果，維護了國家安全。ABC與題意無關。
D
及時維護了國家安全
危害國家安全
3.對下邊漫畫《伸與縮》理解正確的是(　 　)
①割裂了權利與義務的關系
②某些人義務意識淡薄
③公民權利具有廣泛性、真實性
④享受權利是為了更好地履行義務
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【解析】本題考查對權利與義務的關系的理解。漫畫諷刺了一些人只注重行使權利,而不積極履行義務,割裂了權利與義務的關系,也是義務意識淡薄的表現,①②是對漫畫的正確理解。③本身觀點正確,但與漫畫無關,不選。④本身觀點錯誤,不選。答案選A。
A
公民權利與義務的關系。（理解）
正確，不符合題意
反映有些人只想多享受權利，而少履行義務，甚至不履行義務，割裂權利和義務的關系
錯誤







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8年級下 公民義務 中考專題復習教案
課題 公民義務 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 八下
教學 目標 一、復習目標公民基本義務。（理解） 公民權利與義務的關系。（理解） 依法履行義務。（應用） 二、能力目標 1、理清知識脈絡，掌握考點，夯實基礎。2、掌握解題方法，總結解題規律。 三、情感目標.感受公民在參與公共生活中對他人、社會和國家應承擔的責任，體會履行義務對個人、社會和國家的價值，堅持權利義務相統一，增強義務意識，勇于承擔自己的責任。
重點 公民基本義務。（理解） 公民權利與義務的關系。（理解） 依法履行義務。（應用）
難點 公民基本義務。（理解） 公民權利與義務的關系。（理解）

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 出示學生版思維導圖 學生填寫思維導圖
講授新課 一、知識梳理、建構知識體系 請同學們用15分鐘的時間，梳理本專題的知識點，并構建知識體系。 考點解讀依法履行法定義務 概念：由我國憲法和法律規定的義務。 特點：具有強制性。 對公民的要求：①法律要求做的必須去做；②法律禁止做的堅決不做。 違反的行為： ①法律的規定性要求:實施法律所禁止的行為,或者沒有實施法律要求做的行為； ②觸犯的法律類型:民事違法、行政違法和刑事違法。 公民違反法定義務需承擔的責任（結合8上第五課） (1)違反民事法律,應當依法承擔民事責任。 (2)違反行政法律,應當依法承擔行政責任。 (3)違反刑事法律,構成犯罪的,應當依法承擔刑事責任。四、典例分析 1.公民權利與義務的關系。（理解） 1.對下邊漫畫《伸與縮》理解正確的是(　 　) ①割裂了權利與義務的關系②某些人義務意識淡薄③公民權利具有廣泛性、真實性④享受權利是為了更好地履行義務A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 【解析】本題考查對權利與義務的關系的理解。漫畫諷刺了一些人只注重行使權利,而不積極履行義務,割裂了權利與義務的關系,也是義務意識淡薄的表現,①②是對漫畫的正確理解。③本身觀點正確,但與漫畫無關,不選。④本身觀點錯誤,不選。答案選A。 .依法履行義務。（應用）1.小明的爸爸認為交警已經下班了，不會被查到，執意要酒后駕車回家。此時小明應該(　 　) A.雨雪天氣路不好走，要注意安全 B.法律禁止做的堅決不做，不能抱僥幸心理 C.萬一遇到交警，就繞道而行 D.被查到，大不了就罰點錢，沒事 【解析】本題考查對依法履行義務的理解。材料中酒駕的行為法律禁止做的行為，堅決不能做。實施法律禁止的行為，就要承擔相應的責任。A說法正確，但不符合題意；CD說法錯誤是法律意識淡薄的表現。 盤點提升探究規律行為價值錯誤類題型講解 此類試題通常以生活情境和社會熱點為命題材料，給出相應的價值選擇或者具體做法，但與社會主旋律、人們的日常行為規范要求不符,或者違背生活常識、法律規定等。具體作答可從以下幾點入手:1.排除不相符的選肢，保留與正確世界觀、人生觀、價值觀相符合的選肢。 2.對正確的選肢進行分析，看其是否符合題干材料及要求。 3.準確把握命題意圖，認識到道德與法治學科的教育意義，從而做出正確選擇。 學生齊讀復習考點要求，并回顧教材知識。 學生自讀課本，梳理知識，繪制知識結構圖。 學生做的知識網絡圖，自薦上臺展示介紹。師生進行糾錯、質疑、點撥。 重點記憶、背誦。 學生做題、講評。 讓學生從中考的角度認識這一主題在中考中的要求，從而在復習中做到有目的地復習。 培養學生的自學能力。培養學生對知識間相互聯系的認知與構建。 重在培養學生對知識間的聯系的認識。 強化學生對重要知識點的記憶 通過做題，發現問題，師生共同探究。 培養學生中考應試的能力。掌握一定的做題方法和做題技巧。
課堂小結 師生共建本節課的知識樹。 師生回憶本節課所學內容，說出相關的知識點。 讓學生對考點進行總結與反思。
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本卷由系統自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。
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公民義務 專題復習檢測
一、單選題
1．下列行為屬于公民自覺履行法定義務的有( )
①李勇主動為災區捐款捐物
②林華按時納稅
③劉霖自覺遵守交通規則
④陳泉堅決保守國家秘密
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
2．作為中華人民共和國的公民,不僅享有廣泛的權利,還要積極履行法定義務。下列屬于公民法定義務的是
A．在網絡上聊天時必須使用自己的真實姓名
B．擁擠的公共汽車上小明主動將座位讓給老人
C．年薪20萬的王經理主動去稅務局申報繳納個人所得稅
D．丹丹用壓歲錢買來書本和文具寄給災區的小朋友
3．下列行為體現我國公民依法行使權利、自覺履行義務的是
①小麗上課認真聽講,刻苦學習?、谛娫谖⑿派先我獍l布他人私密信息　③小明遵守交通規則,不闖紅燈,不亂穿馬路?、苄∶佬⒕锤改?在家中做一些力所能及的家務
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
4．當今流行的抖音是一款社交類軟件，人們通過抖音短視頻的編發，分享生活、學習中的奇聞趣事，深受大家的歡迎與喜愛。然而，有些“任性”的抖音主人不顧自己和他人的形象與利益，編發了一些“不健康”的抖音短視頻，破壞了健康的網絡環境。從權利與義務的關系來看，下列說法正確的是( )
①公民的權利與義務相互依存，相互促進
②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者
③權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利
④發抖音的人可以只享有權利，不履行義務
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．“享受數字時代，別忘帶上父母?！睘榻虝改甘褂梦⑿牛?0后男孩張明畫了一份圖文并茂的9頁操作說明書，讓無數網友感受到一股強大而溫暖的正能量。他的做法啟示我們
①互聯網的使用是造成代溝的主要原因
②要自覺履行贍養扶助父母的法定義務
③孝敬父母表現在平時的一言一行之中
④使用微信交流是孝敬父母的最好方式
A．①② B．②④
C．①③ D．②③
6．中學生小徐在踢足球時將自己的一個“隨身聽”放在球場邊，踢完球后忘記帶走，被同學小羅拾得。小徐得知后找到小羅索還，但小羅卻以自己拾得為理由拒絕返還。小羅的行為
①觸犯了我國刑法規定，是犯罪行為
②是違法行為，因為他拒絕履行我國民法規定的義務
③是應當承擔民事責任的行為
④是不道德的，但不違法
A．①② B．③④
C．①④ D．②③
7．2018年8月21日，在從濟南開往北京的高鐵上，男乘客孫某不肯對號入座，自稱“站不起來”,搶占女乘客的座位。列車長和乘警勸說無果。24日，孫某被處治安罰款200元，并在一定期限內被限制購票乘坐火車。從處罰結果看，孫某的行為是（　?。?br/>A．刑事違法行為 B．行政違法行為 C．嚴重違法行為 D．民事違法行為
8．2018年3月24日，一名游客在武漢大學觀賞櫻花時，突然跨過護欄用力搖動枝干，霎時，“落英繽紛”，下起了“櫻花雨”，此舉受到在場眾人的紛紛指責。因為該游客
A．只享受權利，不履行義務
B．只承擔義務，不享受權利
C．有公民意識，沒守法觀念
D．有道德觀念，沒責任意識
9．下列選項中屬于履行公民義務的是
①小萍到了上學年齡，父母送她到學校上學
②小杰發現某網站上的中國地圖不完整，馬上舉報
③小偉年滿18周歲，參加了區人大代表的選舉
④小凡盡管工作繁忙，但每周都去陪伴照料父母
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．連云港兩漁民在我國領海內捕魚時發現水下可疑裝置，打撈并上繳國家。經檢測，該裝置為外國制造，并具有定位功能。兩位漁民履行的義務是
A．維護國家統一 B．保守國家秘密
C．保護漁業資源 D．維護國家安全
11．微信朋友圈上曾有這樣一段話被廣泛轉發：“不管你在哪里遇到軍列、軍車、軍機、軍艦等軍事設備，請不要拍照、錄視頻發到朋友圈。你的好奇和無意可能會泄漏軍事機密。愛國請為國保密！”為國保密是公民
①遵守憲法和法律的表現
②履行維護國家安全的義務
③履行維護國家統一的義務
④履行依法服兵役的義務
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
12．2017年10月8日，公安部公布了最新修訂的《機動車駕駛證申領和使用規定》，新交通規則嚴格對駕駛員的管理。最新交通法規扣分細則也更為嚴格，闖紅燈交通違法記分將由3分提高到6分，不掛號牌或遮擋號牌的一次就將扣光12分。有人認為，新交通法規對司機太苛刻了，可能有不好的引導。這一觀點
①割裂了權利和義務的關系
②堅持了權利和義務的統一
③沒有看到公民必須在社會主義法制的軌道上行使權利
④沒有看到公民應該先履行義務后行使權利
A．①② B．①③ C．③④ D．②④

二、判斷題
13．學會判斷，請你判斷下列說法是否正確,正確的在題后括號內填“正確”,錯誤的在題后括號內填“錯誤”,并說明理由。
情境一：當地稅務局在西西所在學校舉辦了“稅法入校園”大型宣傳活動,而他認為:“我是學生,稅收與我無關”,拒絕參加此次學習活動。（____）
理由:_______________________________________________。
情境二：(丁丁在課前五分鐘時政播報完國家主席習近平葉告臺灣同胞書曳發表40周年紀念會上的講話后,堅定地說:“維護國家統一,我們應該始終做到認識不含糊,行動不動搖。”（____）
理由:_______________________________________________。

第II卷（非選擇題)
請點擊修改第II卷的文字說明

三、分析說明題
14．分析材料，回答問題
進入暑假，八年級學生小明開啟了他一天的快樂生活：
早上，他認真完成自己早已計劃好的“每日暑期作業”，用行動不斷完善自己；午飯后，他主動洗碗、拖地板、洗衣服，用行動減輕父母的勞累；下午，他拿到了文學創作稿費，并把扣除稅費后的稿費捐給了老年公寓，用行動溫暖社會。
當媽媽問他為什么要這樣做時，他說：“權利就像手上捧著的一顆珍珠，它體現著當家作主的榮耀；義務就像手里握著的一把鋤頭(一種農具)，它意味著要付出辛勞的汗水。我要一手捧著珍珠，一手握著鋤頭。”
（1）小明積極行使了什么權利？認真履行了哪些義務？
（2）作為一名公民，為什么要“一手捧著珍珠，一手握著鋤頭”？
（3）小明的快樂生活給我們哪些啟發？
（4）馬上就要進入假期了，你想如何讓你的假期過得充實而有意義？談談你的想法吧！
15． 材料一：小李在校期間時常搞怪，為提高人氣和點擊率，偷拍并直播同學們的宿舍生活情景；還把寫有你是一頭豬的字條貼到同學后背；并悄悄把班里同學的優秀作文發布在網上，為此受到老師多次批評教育。
材料二：小華上學期間總是睡覺，無心學習，讀到初二，就不肯繼續上學，經老師多次勸說仍不返校。成年后小華參軍入伍，因怕苦怕累、不愿接受部隊紀律約束，于是以不適應部隊環境為由，拒絕繼續在部隊服役。前幾天他因看不慣一位瑤族小伙的著裝，伙同幾個青年對其進行毆打致重傷，最終小華受到法律的懲罰。
“觀其行，知其道。”請結合上述材料，回答下列問題：
（1）材料一中小李行為侵犯了同學們哪些權利？
（2）材料二中小華沒有履行哪些法定義務？
（3）結合材料，從權利和義務角度與同學一起交流如何做一名合格的公民？

參考答案
1．C
【解析】
【詳解】
法定義務是憲法和法律規定公民必須履行的，具有強制性。李勇主動為災區捐款屬于公民履行的道德義務，①不符合題意。林華按時納稅履行依法納稅的義務，劉霖自覺遵守交通規則和陳泉保守國家秘密履行遵守憲法法律的義務，②③④符合題意。故選C。
【點睛】
道德義務是指社會成員依據社會道德規范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。
2．C
【解析】此題旨在考查學生對公民法定義務的認識，主要考查學生的分析能力。A是缺乏隱私意識的表現；BD主動讓座屬于道德義務；C是依法納稅的義務，所以排除ABD，正確答案選C。
3．C
【解析】
【詳解】
①小麗上課認真聽講，刻苦學習，這是依法享有受教育的權利，也體現了履行受教育的義務，②小強在微信上任意發布他人私密信息，這是侵犯他人隱私權的表現，是錯誤的，③小明遵守交通規則，不闖紅燈，不亂穿馬路，這是履行遵守交通規則義務的表現，是正確的，④小美孝敬父母，在家中做一些力所能及的家務，是自覺履行孝敬父母的表現，是正確的，①③④是正確的，故選C。
4．A
【解析】
【詳解】
公民的權利和義務具有一致性，二者相互依存，相互促進。公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者；權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。所以①②③說法正確；任何人都不能只享有權利，不履行義務，④說法錯誤；故選A。
5．D
【解析】
【詳解】
80后男孩張明的做法是自覺履行贍養扶助父母的法定義務，表明孝敬父母表現在平時的一言一行之中，②③符合題意。造成代溝的原因是子女與父母在家庭觀念、思維方式和行為習慣等方面存在較大差異，①錯誤；孝敬父母最好的方式是敬重和愛戴父母，④錯誤。故選D。
6．D
【解析】
【詳解】
小羅的行為屬于拾得他人的遺失物不還，違反了民法通則，屬于民事違法行為，應承擔民事責任，②③說法正確，④錯誤。小羅的行為沒有觸犯刑法，不屬于犯罪行為，①錯誤。故選D。
7．B
【解析】
【詳解】
本題考查違法行為的分類。題干表述了孫某因為霸座而被處以行政處罰，這屬于行政違法行為，B是正確的。A是錯誤的，題干表述了孫某被處治安罰款200元，這不是刑罰，排除。C是錯誤的，嚴重違法行為是犯罪，是刑事違法行為，排除。D是錯誤的，不合題意，排除。故本題選B。
【點睛】
違法行為分為一般違法行為和嚴重違法行為，行政違法行為和民事違法行為屬于一般違法行為，刑事違法行為是犯罪，也就是嚴重違法行為。
8．A
【解析】
【詳解】
材料中該男子的行為既是不道德的，又是違法的，也是缺乏公民意識的，他在行使自己的權利的同時，未能履行愛護公共財物的義務，A項正確，B項錯誤。C項應是該游客既沒有公民意識，也沒守法觀念；D項應是該游客既沒有道德觀念，也沒責任意識。故選A。
9．B
【解析】
【詳解】
此題旨在考查學生對公民義務的認識，主要考查學生的分析能力。①小萍到了法定年齡上學，是積極履行受教育義務的表現；②小杰舉報網站，履行了維護國家領土完整的義務；③小偉參加區人大代表選舉，表明我國公民享有選舉權和被選舉權，④小凡照料父母，履行了孝敬父母的義務，所以排除③，正確答案選B。
10．D
【解析】
【詳解】
題文中兩漁民將具有定位功能的外國制造的水下可疑裝置，履行了維護國家安全的義務，D觀點正確；A、B、C觀點在題文中沒有體現，錯誤，所以本題選擇D答案。
11．A
【解析】
【詳解】
題文中，微信朋友圈上的這樣一段話，意在告訴我們要保守國家秘密。保守國家秘密是遵守憲法和法律的表現，這是在履行維護國家安全的義務。所以①②說法正確；材料與維護國家統一無關，③說法錯誤；材料也沒有體現出依法服兵役的義務，④說法錯誤；故選A。
12．B
【解析】
【詳解】
此題旨在考查學生對權利義務關系的認識，題文中公安部新修訂的新交通法規，表明公民在享有駕駛機動車權利的同時，必須履行遵守交通法規的義務。題文中的觀點沒有認識到權利義務的一致性，割裂了權利義務的關系，沒有看到公民必須在社會主義法治軌道上行使權利，①③觀點正確；②不符合題意；④觀點錯誤，沒有認識到權利義務的一致性，公民既要行使權利，也要履行義務，所以正確答案選B。
13．錯誤 稅收是國家財政收入的主要來源，依法納稅是公民的一項基本義務。稅收取之于民，用之于民，與我們每個人息息相關。我們要從小養成關心國家稅收的好習慣，長大后自覺做到依法納稅。 正確 國家的統一、民族的團結，是我國順利進行社會主義現代化建設的基本保證。維護國家的主權、領土完整不受侵犯是維護國家安全的應有之義。我們要自覺維護國家領土完整和主權統一。
【解析】
【詳解】
情境一：考查依法納稅。首先說明“我是學生，稅收與我無關”的說法是錯誤的。然后結合教材知識，從依法納稅是公民的一項基本義務；稅收取之于民，用之于民；要養成關心國家稅收的好習慣等方面來給出理由。情境二：考查維護國家統一。首先說明“維護國家統一，我們應該始終做到認識不含糊，行動不動搖?！钡恼f法正確。然后結合教材知識，從國家統一有利于社會主義現代化建設；維護國家的主權、領土完整不受侵犯有利于維護國家安全；自覺維護國家領土完整和主權統一等方面給出理由。
14．（1）權利：受教育權；文化權利；財產權。
義務：孝敬父母(或：贍養扶助父母)的義務；受教育的義務；依法納稅的義務；幫助孤身老人(或：幫助他人)的道德義務。
（2）在我國，公民的權利和義務是統一的 ；權利與義務相互依存、相互促進，沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務 ；公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者；公民在享有權利的同時，必須履行相應的義務等。
（3）增強法治意識、法治觀念和責任意識；我們不能只享有權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享有權利；我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行義務；法律要求做的必須去做；法律禁止做的堅決不做等。
（4）言之有理即可。
【解析】
【詳解】
（1）本問考查對公民的權利和義務的認識和把握。題文中，小明積極行使了受教育權、文化權利、財產權等；自覺履行了孝敬父母、受教育、依法納稅的義務；幫助孤身老人的道德義務等。據此進行回答。
（2）“一手捧著珍珠，一手握著鋤頭”這是在說明我國既要正確行使權利，又要自覺履行義務。對這一必要性的認識嗎，從權利和義務的關系的角度進行說明。具體來看，從公民的權利和義務是統一的；權利與義務相互依存、相互促進，沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務；公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者；公民在享有權利的同時，必須履行相應的義務等方面組織問題的答案。
（3）此問旨在考查學生綜合運用所學知識分析解決問題的能力，落實情感態度和價值觀目標，具有一定的開放性，難度值一般。題文中，小明的快樂主要源于他正確行使權利、自覺履行義務。具體從增強法治意識、法治觀念和責任意識；不能只享有權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享有權利；不僅增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行義務；法律要求做的必須去做；法律禁止做的堅決不做等方面組織答案。
（4）本問具有很強的開放性，學生可以依據自己的實際體驗，具體從認真完成作業、承擔社會責任、開展社會實踐活動等方面具體把握就可以。
【點睛】
本題難度較大，考查學生分析問題、解決問題的能力。解答本題要注意通過認真分析材料，找到揭示的相關的教材知識點，明確答題方向，綜合運用基礎知識作答，做到準確無誤；思維發散，多角度多方面作答，同時每個要點的概括要簡潔，做到力求全面，言簡意賅，邏輯清晰，層次分明。
15．（1）隱私權、名譽權、著作權。
（2）受教育的義務、依法服兵役的義務、維護民族團結的義務。
（3）堅持權利義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不履行義務，也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定義務。
【解析】
【詳解】
（1）此問旨在考查學生對公民權利的認識，題文中“小李偷拍并直播同學們的宿舍生活情境”，侵犯了同學的隱私權；“把寫有你是一頭豬的字條貼到同學后背”，是對同學的侮辱，侵犯了同學的名譽權或人格尊嚴權；“悄悄把班里同學的優秀作文發布在網上”，侵犯了同學的著作權。（2）此問旨在考查學生對公民義務的認識，題文中小華上課不認真并且輟學，是沒有履行受教育義務的表現；拒絕在部隊服兵役，是沒有履行依法服兵役義務的表現；看不慣瑤族小伙的著裝，是沒有履行維護民族團結的義務。（3）此問旨在考查學生對權利義務關系的認識，結合材料和所學，從權利義務的一致性、權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現，既要正確行使權利，也要自覺履行義務等方面回答，言之有理即可。
【點睛】
解答此題的關鍵在于要求學生認真分析材料，抓住關鍵信息，逐一找到與教材知識的結合點，掌握權利義務的一致性，堅持權利義務的相統一等。
答案第1頁，總2頁
答案第1頁，總2頁
國家的統一、民族的團結,是我國順利進行社會主義
現代化建設的基本保證
每個公民都應當把自己的命運與國家盛衰、民族興亡
緊密聯系在一起,自覺維護國家領土的完整和主權的統
一,維護民族之間平等、團結、互助、和諧的關系
法律要求做的必須去做
法律禁止做的堅決不做
具有強制性。
法律的規定性要求分類:實施法律所禁止的行為,或者沒
有實施法律要求做的行為；
觸犯的法律類型分類:民事違法、行政違法和刑事違法
維護國家安全包括維護國家的主權、領土完整不受侵犯,國家秘
密不被竊取、泄露和出賣,社會秩序不被破壞等
維護國家榮譽包括維護國家的尊嚴不受侵犯,國家的榮譽不受
玷污
維護國家利益包括維護國家的政治、經濟和安全等各方面的利益
意義
要求
我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現，維
護憲法和法律的尊嚴是公民對國家和社會應盡的職責
保守國家秘密,愛護公共財產,遵守勞動紀律,遵守公
共秩序,尊重社會公德
遵守憲法就是要忠于憲法、維護憲法尊嚴、保障憲法實施
學法尊法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍
學習法律知識，了解法律程序規定，用法律指導和約束自己的
行為，做到依法辦事
保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責
依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務
義務兵與志愿兵相結合、民兵與預備役相結合的兵役制度
現役和預備役
稅收是國家財政收入的主要來源,依法納稅是公民的一項
基本義務。
任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為,
情節嚴重、構成犯罪的要依法追究刑事責任
要求
特點
違反的行為
維護國家統一
和民族團結
維護國家安全、
榮譽和利益
原因
具體表現
要求
必要性
兵役制度
兵役種類
原因
法律規定
勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務、父
母撫養教育未成年子女的義務、成年子女贍養扶助父母的義務等
遵守憲法法律
維護國家利益
依法履行法定義務
依法服兵役
依法納稅
其他義務
公民的基本義務
原因
⊙(必要性《
遵守憲法法律具體表現⊙
《兵役制度【)依法服兵役、
要求⑥
6兵役種類
維護國家統
意義
和民族團結
。法城定依法納稅》《公民的基本義務
維護國家利益}
維護國家安全、
榮譽和利益
其他義務
要求》
依法履行法定義務】特點)8
違反的行為e

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