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第四課第二框 深深淺淺話友誼精品學習講義

【知識結構】

【自主預習】
知識點一：友誼的特質
1、友誼是一種_____的關系，和朋友在一起，朋友的理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心能讓我們得到______上的滿足。
2、友誼是_____的，我們共同分享，也相互分擔，彼此傳遞溫暖，在相處中體驗積極的_____。
3、友誼是一場_____的相遇，超越_____的友誼更讓人們向往。志同道合、志趣相投的友誼更能夠經得住時間和風雨的_____。
自測：“你希望別人怎樣對待自己，你首先應該怎樣來對待別人。”馬克思這句名言主要告訴我們
A.男女同學交往要自然和適度
B.要長期保持積極的情緒
C.要克服閉鎖心理，積極尋找朋友
D.真誠與尊重是交往的前提，是建立和發展真摯友情的基礎
知識點二：友誼的澄清
4、不是所有的______都能在友誼中得到滿足，友誼不是________的。
5、競爭本身并不會傷害友誼，關鍵是我們的____。
6、朋友相處不能沒有____，友誼需要_____。
7、澄清我們對友誼的認識，梳理我們對友誼的感受，是我們交往中的_____，也是成長需要經歷的_______。
自測：面對大學生陷入“人際泥潭”的狀況，有關專家為此提出了“仁愛與寬容”的交友法寶。下列做法有悖“仁愛與寬容”的是（　　）
A.對朋友的某些過失，不要斤斤計較
B.對朋友應該無限制的寬容
C.對朋友伸出援助之手
D.主動幫助、關心、支持他人
答案：知識點一：友誼的特質
1. 親密 精神 2. 雙向 情感 3. 精神 功利 考驗
自測：D
知識點二：友誼的澄清
4. 期待 一成不變 5. 態度 6、原則 忠誠 7、課題 過程
自測：B

【問題梳理】
1．友誼的特質
（1）友誼是一種親密的關系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。
（2）友誼是平等的、雙向的。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。
（3）友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼，更能經得住時間的考驗和風雨的洗禮。
2．友誼的澄清
（1）友誼會發生變化。
原因：自己變了，對方變了，或者環境變了……在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。
正確態度：我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。?
（2）競爭并不必然傷害友誼。
①競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。
②如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。
（3）友誼要講原則。
友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實，當朋友誤入歧途，不予規勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。
（4）澄清對友誼的認識，是我們成長必經的歷程。
友誼可以帶來快樂，讓人向往；也會帶來困擾，增添煩惱。梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認識，是我們成長必經的歷程。

【重難闡釋】
友誼的特質是什么？
1.他倆是好朋友嗎？

2.伯牙絕弦的故事
大家都聽過伯牙絕弦的故事。說的是春秋時期，有位琴藝高超的宮廷樂師，叫俞伯牙。他名揚四海，是少有的操琴高手，但是他還不滿足，因為沒有幾人能聽懂他的琴聲。于是他開始四處尋找懂他琴聲的人。有一夜，他來到一座山里彈起了琴。當他忘我地彈奏時，發現一個砍柴的農夫在聆聽他的琴聲。于是他停了下來。農夫見伯牙停了，不好意思地說：“對不起，打擾了你彈琴！我路過此處，聽見了美妙的琴聲便來了。你彈得太妙了，讓我想到了巍巍的泰山！”俞伯牙很吃驚這個農夫竟然聽懂自己的琴聲，于是便和他交談起來，交談中他得知這農夫叫鐘子期，并且他非常懂音樂，兩人又談起了音樂，越談越投機，伯牙最后認定此人就是他的知音了。還約定兩年后在此見面。但兩年后，伯牙再次來這兒時，發現鐘子期不見了。他四處打聽，最后得知子期死了。伯牙感到十分傷心。自己多年尋覓的知音不在世了，世上再無懂他的人了!他悲痛不已，砸壞了自己最最心愛的琴，并發誓不再彈琴。他們的友誼是真正的友誼。 周立和王云海是真的友誼嗎？從他們在日常生活中的一些表現可以看出，它們是一種“哥們兒義氣”，他們的做法卻不是真正的好朋友的做法。人在社會中生活，要明善惡、辨是非，心中要有一把良知的標尺，交友要慎重，善交益友，樂交諍友，不交損友，要講原則，不講哥們義氣。

解析：周立和王云海是真的友誼嗎？從他們在日常生活中的一些表現可以看出，它們是一種“哥們兒義氣”，他們的做法卻不是真正的好朋友的做法。人在社會中生活，要明善惡、辨是非，心中要有一把良知的標尺，交友要慎重，善交益友，樂交諍友，不交損友，要講原則，不講哥們義氣。伯牙絕弦的故事說明友誼的美好就在于它可以跨越物質條件、家庭背景、學習成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮。

【名題賞析】
例1、我國著名作家丁玲告訴我們：“如果給他什么東西,他就對你好;不給他什么東西就對你不好,這樣的朋友千萬別交。”對這段話理解錯誤的是（ ）
A.要慎重選擇朋友
B.不交勢利朋友
C.不要同品行不好的人交往
D.不要給朋友任何物質上的幫助
【解析】本題考查學生對遠離損友的正確認識。給東西就對自己好、不給東西就對自己不好的人是勢利小人,是損友,不能和這樣的人交朋友,A、B、C三項的理解是正確的;D項認識明顯錯誤。
答案：D
例2、有人這樣形容朋友：“朋友是肩膀,可以讓你靠著哭泣;朋友是巨浪,可以令你熱情高漲;朋友是一口井,可以讓你放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手,可以把你從絕望中拉出來……”這說明（ ）
A.近朱者赤,近墨者黑
B.有困難時找朋友是唯一的方式
C.維持友誼可以犧牲原則
D.朋友能給我們溫暖、支持和力量
【解析】本題考查學生對友誼意義的認識。“近朱者赤,近墨者黑”體現的是相互影響,A項不符合題意;有困難時老師、家長、親人等也可以是我們求助的對象,B項錯誤;維持友誼不能以犧牲原則為代價,C項錯誤;D項正確說明了友情的作用。
答案：D
例3、欣賞漫畫《該出手時就出手》,理解這種交友方式最大的特點是（ ）
A.建立在正確思想的基礎上
B.只講吃喝,不求上進
C.不講原則,不分是非
D.有共同的理想和追求
【解析】本題考查學生對于“江湖義氣”的理解和應用。“江湖義氣”和友誼最本質的區別在于“江湖義氣”只講“友誼”,不講是非。A、D兩項說法錯誤,B項不是最大的特點,排除。
答案：C

【達標訓練】
1、專家表示：親子關系中，“平等”和“溝通”最重要。下列對平等或平等待人理解正確的是（ ）
①平等主要指公民在人格上和法律地位上平等
②平等待人要求我們不因家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑
③不凌弱欺生是平等待人的表現
④平等就是“等貴賤，均貧富”
A.①③④　　B.①②③　　C.①②④　　D.②③④
2、李曉同學是班里的學習尖子，人很聰明，動不動就發號施令。當同學向他請教問題時，他總是說：“真笨，這么簡單的題都不會，自己看。”后來同學們都不愿搭理他了，他感到很孤獨，這是因為他（ ）
A.不講“哥們兒義氣”　　　B.不尊重同學
C.對同學不夠寬容　　　　　D.對同學不真誠
3、最高科學技術獎獲得者師昌緒先生說：“現在有些人就不能平等待人，看你有錢、有勢，就巴結你，這是很不好的。我覺得我自己，如果是有一點優點的話，就是能夠平等待人，所有和我接觸的人，不管你是什么政府高官，還是下面的司機同事，也都是一視同仁。”師先生的殷殷寄語告訴我們人際交往的原則是（ ）
A.理解和寬容 B.熱愛祖國
C.平等待人 D.關愛幫助他人
4、右面漫畫《心靈之窗》反映了友情是真心的
交流和溝通，不能有半點虛情假意，更不
能口是心非。這說明了建立真摯的友情需
要（ ）
A.熱情 B.真誠
C.寬容 D.平等
5、“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。這段話啟示我們與人交往要 （ ）
A.學會寬容，培養豁達胸懷
B.平等待人，樹立合作意識
C.尊重他人，學會換位思考
D.熱心助人，樂于扶危濟困
6、一個缺少友情長期獨處的人，往往會產生閉鎖心理，以下理解正確的是（ ）
①這種心理是成長過程中的正常心理反應
②任其發展下去，會影響與同學、朋友的正常相處和交往
③應該以積極開放心態與他人溝通和交往，才能清除這種心理
④交友應慎重，所以就應該培養閉鎖心理
A.①②③　　B.①③④　　C.②③④　　D.①②④
7、右面漫畫《難兄難弟》是說在3·15到來時，某地曝光毒豇豆，某農業執法部門卻認為兄弟單位這次做法“太不夠朋友”，“沒有給面子”。這給我們的啟示是（ ）
A.朋友之間只在乎友情，不在乎錯誤
B.朋友之間的理解和寬容應該講原則
C.朋友相交，貴在真誠
D.“哥們兒義氣”才是真正的友誼
8、一男子因為哥們兒義氣，為他人盜竊機動車提供幫助，當民警出現在其面前時，仍然認為偷車是別人的事，和自己沒有關系，由于涉嫌盜竊，小哥倆已被津南警方刑事拘留。這告訴我們“哥們兒義氣”不同于真正的友誼，就在于（ ）
A.“哥們兒義氣”只講所謂的友情，不講是非原則
B.“哥們兒義氣”都會導致人們去犯罪
C.“哥們兒義氣”比友誼更深厚
D.“哥們兒義氣”為朋友兩肋插刀，在所不辭
9、人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助別人之后，同時也幫助了自己”。它告訴我們（ ）
A.幫助他人，是為了別人的需要
B.幫助別人，不僅是付出，也是收獲
C.真誠的幫助是為了獲得回報
D.幫助別人是主動的“給予”
10、建立真正的友誼，要堅持原則，因為（ ）
①講原則，才能保證友誼的純潔性
②講原則，才能使友誼沿著正確的方向發展
③講原則，才有利于學習和工作，有利于個人的成長和進步
④講原則，才能“講義氣”“夠朋友”
A.①③④　　B.①②③　　C.①②④　　D.①②③④
11、“友誼不但能使人走出暴風驟雨的感情世界而進入和風細雨的春天，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走入光明而理性的思考。”培根的這一名言告訴我們（ ）

A、遇到困難和挫折時，才需要友情
B、人常常會遇到困難，遭受挫折
C、朋友的幫助有助于我們克服困難，戰勝挫折
D、在困難和挫折面前，一個人的力量總是有限的
12、偉大的無產階級文學家魯迅說過：“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。”對這句名言的正確理解是（ ）

A、交友要以自我為中心你
B、為了討好朋友可以說假話
C、要求朋友服從自己，聽從自己
D、交友要真誠平等
13、下面漫畫中小明能找到真正的朋友嗎？原因是什么？





14、最近有關部門調查顯示，半數以上（51.1%）中學生認為，知心朋友是自己未來生活中最重要的伙伴。同時，59%的中學生表示最快樂的事是“與朋友在一起”。這反映出交友已經成為青少年生活中必不可少的一個重要的組成部分。
為了提高同學們的交友能力，看了上述調查材料后，你所在學校開展了下列教育活動，請你積極參與。
活動一：交友綜合知識競賽
下面是知識競賽中的兩道題，請你回答：
（1）請你說出上述同學喜歡交友的原因。



（2）請你告訴上述同學讓友誼之樹常青的方法。



活動二：交友演講比賽
（3）如果班級選派你參加學校的演講比賽，請你寫出演講提綱。





兩位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他們發生了爭執。其中一位打了另一位朋友一記耳光。被打耳光的這位朋友感到自己受到了傷害，但他一句話也沒說，就在地上寫道：“今天我最好的朋友打了我耳光。”然后他們又接著趕路，直到看見一片綠洲，他們決定停下來洗個澡。被打耳光的這位朋友陷進泥潭中差點淹死，是他的朋友救了他，當他從死亡的邊緣掙扎過來時，他拿了一把小劍在一塊石頭上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命。”打了朋友又救了朋友的這個人就問他：“我傷害了你以后，你寫在沙地上，而現在你卻刻在石頭上，為什么？”
（1）你能猜出被打耳光的這位朋友是怎么說的嗎？




（2）在與朋友的交往中應注意哪些問題？













答案
1. B2. B3. C4. B5. A6. A7. B8. A9. B10. B11. C12.D
13.（1）漫畫中小明不會找到真正的朋友。
（2）①沒有平等、尊重地對待同學；②在同學有困難的時候，不是熱情地去幫助同學，而是幸災樂禍，還叫同學綽號傷害同學的自尊心；③對同學的過失，不是寬容諒解，而是斤斤計較甚至惡語相加，這樣的人，是不會得到他人真摯友情的。
14. （1）友情能使我們互相啟發、取長補短、互相激勵，有助于我們增長智慧和才干，更快地進步和成長；友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和快樂。
（2）要平等待人；朋友間要彼此尊重，朋友相交，貴在真誠；朋友間要持諒解和寬容的態度；朋友遇到困難，要主動伸出援助之手，盡自己所能給予幫助。
（3）圍繞交友的意義，交友的注意事項、交友的原則等組織答案即可。
15.（1）你傷害了我，我把它寫在沙地上，風一吹，就沒了。你幫助了我，我把它刻在石頭上，要永遠銘記在心。
（2）朋友之交貴在真誠，要尊重朋友的意愿，體諒朋友的難處，寬容朋友的缺點和錯誤，感恩朋友的幫助。



















































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