資源簡(jiǎn)介

植物資源知多少
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．有計(jì)劃地調(diào)查當(dāng)?shù)赜袃r(jià)值的植物資源，如經(jīng)濟(jì)作物、觀賞植物和珍稀植物。
2．在教師引導(dǎo)下，能運(yùn)用多種感官觀察并描述植物資源的分布和價(jià)值。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
有計(jì)劃地調(diào)查家鄉(xiāng)有價(jià)值的植物資源，如經(jīng)濟(jì)作物、糧食作物、觀賞植物和珍稀植物等。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
能運(yùn)用多種感官觀察并描述植物資源的分布和價(jià)值。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、預(yù)習(xí)指南
（一）預(yù)習(xí)課文后，完成下列填空。
1．我們周圍通常生長(zhǎng)著許多有價(jià)值的植物，它們與我們的生活__________。
2．人們把具有某種特定經(jīng)濟(jì)用途的農(nóng)作物稱作__________。
3．把具有觀賞價(jià)值的植物稱為_(kāi)_________。
4．把那些稀少而又珍貴的植物叫__________。
（二）問(wèn)題銀行存折
序號(hào)
存入問(wèn)題
存入時(shí)間
提取時(shí)間
1
家鄉(xiāng)有哪些植物資源？
2
3
二、搜集資料與思考探究
（一）活動(dòng)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)你的專屬“活動(dòng)記錄表”（以下記錄表僅供參考）。
植物名稱
發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)
用途
（二）理解與應(yīng)用。
1．植物資源是怎么分類的？
2．紅豆杉屬于什么資源？查閱資料說(shuō)一說(shuō)它生活在什么地方？有什么價(jià)值？
3．牡丹屬于什么資源？查閱資料說(shuō)一說(shuō)它生活在什么地方？有什么價(jià)值？
4．油菜屬于什么資源？查閱資料說(shuō)一說(shuō)它生活在什么地方？有什么價(jià)值？
【學(xué)習(xí)小結(jié)】
通過(guò)調(diào)查當(dāng)?shù)赜袃r(jià)值的植物資源，如經(jīng)濟(jì)作物、觀賞植物和珍稀植物認(rèn)識(shí)到“我們周圍通常生長(zhǎng)著許多有價(jià)值的植物，它們與我們的生活密切相關(guān)。”
【精煉反饋】
一、小法官（對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打√，錯(cuò)的打×）
1．棉花屬于糧食作物。（ ）
2．紅豆杉快滅絕了，是珍稀植物。（ ）
3．樹(shù)木可以用來(lái)制作教室里的桌子。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）
1．下列選項(xiàng)中，屬于經(jīng)濟(jì)作物的是（ ）
A．蓖麻
B．水杉
C．小麥
2．下列植物中，屬于觀賞植物的是（ ）
A．玫瑰
B．梨樹(shù)
C．人參
3．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．植物在我們的生活中發(fā)揮了巨大的作用
B．只有可以食用的植物才是有價(jià)值的
C．聞名中外的洛陽(yáng)牡丹屬于觀賞植物

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