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9.1 認識質量互變規律 課件-【新教材】2020-2021學年高中政治統編版選擇性必修三 邏輯與思維(含1視頻,共17張PPT)

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9.1 認識質量互變規律 課件-【新教材】2020-2021學年高中政治統編版選擇性必修三 邏輯與思維(含1視頻,共17張PPT)

資源簡介

(共17張PPT)
第三單元
運用辯證思維方法
第九課
理解質量互變
一、認識質量互變規律
(1)類似的成語:聚沙成塔、磨杵成針、持之以恒、防微杜漸;
千里之堤,潰于蟻穴;鍥而不舍,金石可鏤;千里之行,始于足下;等等。
(2)道理:事物的發展總是從量變開始,量變是質變的必要準備,事物的量變達到一定程度又必然引起質變,質變是量變的必然結果。
(一)質量互變規律的含義
1.質
(1)質是一事物成為自身并區別于他事物的內部固有的規定性。
(2)此物之所以為此物,并區別于他物,就是由于它具有自身的質的規定性,一旦喪失了自己固有的質的規定性,它就不是原來的此物而變成了他物。
比如:
公有制的主體地位以及同其它經濟成分的關系,決定了我國經濟基礎的本質是社會主義性質的。
2.量
(1)量是事物存在和發展的規模、程度、速度等可以用數量表示的規定性,以及事物構成因素在空間上的排列組合方式。
(2)量的規定性不同于質的規定性,在一定范圍內量的增減并不影響某物之為某物。
(一)質量互變規律的含義
比如:
事物的大小、
運動的快慢、
溫度的高低、
分子原子中子數量的多少和排列組合方式等
關系
量 變
質 變


性質
事物數量的增減和場所的變更
事物根本性質的變化,是事物由一種質態向另一種質態的轉變


特點
漸進的、不顯著的
根本的、顯著的
呈現
狀態
統一、相持、平衡和靜止等
統一物的分解、平衡和靜止的破壞等
結果
事物還是其自身,沒有變成另一事物
事物不再是其自身,變成了另一事物
聯系
①量變與質變是統一的,二者統一于事物發展過程之中。②量變與質變相互聯系:量變是質變的必要前提,質變是量變的必然結果。
3.量變與質變
(1)地位:是事物變化發展的兩種基本狀態。
(2)含義:量變即量的變化,質變即質的變化。
(3)關系:量變是質變的必要前提。質變是量變的必然結果,體現并保存量變的成果,并為新的量變開辟道路。
(4)作用:事物的矛盾運動表現為量變與質變及其相互轉化。
(一)質量互變規律的含義
典例分析
習近平指出:“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向,而青年又處在價值觀形成和確立的時期,抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣,
如果第一粒扣子扣錯了,剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”“廣大青年要牢記‘空談誤國、實干興邦’,立足本職、埋頭苦干,從自身做起,從點滴做起,用勤勞的雙手、一流的業績成就屬于自己的人生精彩。”
從質與量的角度,談談日積月累地踐行正確的價值觀與成就人生精彩之間的關系。
量變是質變的前提,質變是量變的必然結果。青年只有日積月累地踐行正確的價值觀,積極進行量的積累才能成就人生的精彩。一旦價值觀錯誤,就很難出現人生精彩。
(二)遵循質量互變規律
1.要求:以統一性的觀念正確把握事物發展過程中的量變與質變、漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的關系。
2.連續性:事物發展過程中的連續性是指事物只是在量上發生了變化,表現在現實中就是這一事物還是它自身,是事物發展中的漸進性過程。
3.間斷性:事物發展過程中的間斷性是指事物在質上發生了變化,是從舊質到新質的飛躍,是漸進性過程的中斷,或連續性的間斷。這個過程不是事物停止了發展,而是打破舊的質的規定性而代之以新的質的規定性,表現在現實中就是出現了新事物。
(二)遵循質量互變規律
快遞無人車
機器狗
快遞
視頻中如何體現快遞物流的間斷性?
4.漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的關系
相互區別又相互包含。
量的每一變化都影響著質,都在不同程度上改變著質,量變必然影響質,質變必然影響量。也就是說,事物的發展作為一個完整的過程必須有不間斷的量的積累才有間斷性的質的飛躍。
漸進性與連續性的每一步進展都是對自己的破壞,都在走向自己的反面,即飛躍性與間斷性。正是因為有漸進性與連續性的積累,才產生了飛躍性與間斷性,所以,飛躍性與間斷性包含著漸進性與連續性。
5.意義:準確地把握事物發展過程中的量變與質變,正確地認識事物發展過程中的漸進性與飛躍性、連續性與間斷性,對我們認識事物的本質、遵循事物的發展規律具有重要意義。
(二)遵循質量互變規律
1.高中生張明為了提高自己的定點投籃命中率,科學制定了如右圖的訓練目標。這一目標的制定體現了他
①正確處理了量變與質變關系 
②發揮主觀能動性,主動參加訓練
③堅持動態性的辯證思維 
④遵循認識上升性,不斷超越自己A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B 解析:高中生張明的目標階梯,堅持了動態性的辯證思維,正確處理了量變與質變的關系,①③符合題意;張明的訓練目標,不是認識的上升,排除④;材料反映張明制定目標,并沒有反映他主動參加訓練,排除②。
2.全面從嚴治黨永遠在路上,制度創新是永恒的課題。修訂黨規黨紀不能貪大求全、也不可能畢其功于一役,要遵循正確方向,一步步向前邁進。這是因為事物的發展
①要在質變的基礎上為新的量變開辟道路
②要通過量的積累為實現質變創造條件
③總是處在平衡和不顯著的變化過程中
④往往要經歷由不完善到比較完善的過程
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
D 解析:事物的發展是從量變開始的,①錯誤;“要遵循正確方向,一步步向前邁進”體現了量變與質變的關系原理,②正確;不顯著的變化指的是量變,事物發展不是總處在量變之中,③錯誤;“修訂黨規黨紀不能貪大求全、也不可能畢其功于一役”說明事物的發展往往要經歷由不完善到比較完善的過程,④正確。
2.右邊漫畫《最難做的事是把容易做的事持之以恒》
給我們的啟示是
A.要勇于實踐,發揮主觀能動性
B.要樹立信心,正視眼前的困難
C.要腳踏實地,處理好量變與質變的關系
D.要抓住機遇,促成質變
C 解析:漫畫強調了我們做任何事情都要堅持到底,這是因為量變是質變的必要前提,沒有量變,就沒有質變,所以要腳踏實地,處理好量變與質變的關系。故選C。
3.下列名言蘊含的規律與漫畫寓意一致的是
A.凡益之道,與時偕行
B.明者因時而變,知者隨事而制
C.山積而高,澤積而長
D.見驥一毛,不知其狀;見畫一色,不知其美
C 解析:漫畫的寓意是成功需要從點滴做起,強調了量變是質變的必要前提,要重視量的積累,C符合題意;排除A、B、D。
把握時機,與時俱進才得人生之益
堅持具體問題具體分析
量變是質變的必要準備,并規定著質變的方向
只了解事物的局部

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