資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
高中思想政治
選擇性必修2
法律與生活
教學設計
課題
立足職場有法寶
單元
第二單元
學科
高中政治
年級
課標要求
了解勞動法的基本原則，熟悉勞動合同的主要內容。
核心素養
1.
政治認同：認同憲法及法律對勞動者權利義務的規定。2.科學精神：科學理解勞動合同的主要內容，認識勞動合同的意義。3.法治意識：培養自我保護意識，樹立規則意識和法律觀念；按勞動法辦事。4.公共參與：掌握簽訂勞動合同的基本要素。學會用法律維護自己的合法權益。
教學目標
1.學生能通過職場大亂象和勞動者求職被騙的情境，分析立足職場的兩法寶：法律和合同，著重分析法律特別是勞動法對勞動者權利與義務的保障措施，提高辯證思考能力，樹立法律維權的意識。2.學生能通過老孫事件和合同書呈現，分析勞動合同和合同訂立，提高理論聯系實際能力，樹立合同維權意識。
重點
勞動法的基本原則；合同的內容、訂立原則及約束力
難點
勞動法的基本原則；合同的內容、訂立原則及約束力
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
職場大亂象圖片展現+視頻《視頻1：找工作被騙》導入
討論：如何保障勞動者的權利？（多角度思考：國家、企業、個人）立足職場有法寶法律和合同
觀看視頻，聯系生活，思考回答問題
激發學生學習興趣
講授新課
議題一：法律守護勞動者
問：關于法律，為實現憲法賦予公民的勞動權利，我國制定了哪些法律、法規？（《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國勞動合同法》《中華人民共和國就業促進法》《中華人民共和國社會保險法》《中華人民共和國勞動爭議調解仲裁法》《職工帶薪年休假條例》《工傷保險條例》《失業保險條例》等。）總結：一、法律守護勞動者1.法律對勞動者權利與義務的保障措施(1)憲法規定公民有勞動的權利和義務。國家通過各種途徑，創造勞動就業條件，加強勞動保護，改善勞動條件，并在發展生產的基礎上，提高勞動報酬和福利待遇。國家對就業前的公民進行必要的勞動就業訓練。(2)為了實現憲法賦予公民的勞動權利，我國制定了以《中華人民共和國勞動法》為代表的一系列勞動法律、法規，這些勞動法律、法規為公民的合法勞動權益提供了有力的法律保障。2.國家制定一系列勞動法律、法規保護勞動者的意義保障公民的合法勞動權益，健全勞動關系協調機制構建和諧勞動關系，促進廣大勞動者實現體面勞動、全面發展。情境創設：視頻播放：《孕婦孕期被迫離職》思考：1.勞動法調整的是誰與誰之間的關系？2.違反了勞動法的哪些基本原則？總結：一、法律守護勞動者2.勞動法(1)勞動法調整對象：主要調整勞動者與用人單位在勞動過程中發生的社會關系，即勞動關系。(2)勞動者①含義：指具有勞動能力、以從事某種社會勞動獲得收入為主要生活來源、在用人單位的管理下從事勞動并獲取勞動報酬的人。②要求：應當達到法定就業年齡，除特殊情況外，禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人。（3）勞動法基本原則①保護勞動者合法權益地位：勞動法的首要原則。意義：保護勞動者合法權益，可以提升勞動者的獲得感、幸福感和安全感。
勞動法就是勞動者權益保護法。內涵：勞動法明確規定了勞動者應享有的各項權利，同時規定了用人單位必須履行的義務。②勞動者平等競爭的原則內涵：勞動者享有平等就業和選擇職業的權利；
勞動者就業，不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視。要求：堅決防止和糾正就業歧視，營造公平就業制度環境。③特殊勞動保護的原則表現：除對勞動者的權利進行傾斜保護外，勞動法還注重對未成年工、殘疾
勞動者等特殊勞動者的勞動保護，切實保障勞動者的合法權益。意義：顯示了國家對勞動者的關懷，也是社會進步的標志。評析：孕期孕婦被迫主動離職，侵犯勞動者的合法權益，也違反了勞動法的特殊保護原則。案例：喻先生本在上海一家軟件公司上班，后他收到北京一家軟件公司的邀請，邀請其擔任工程師，喻先生欣然接受。在辦完離職后就來到北京，后因喻先生在體檢中被查出乙肝“小三陽”，因此拒絕與其簽訂勞動合同。為此，喻先生將該公司告上法院，要求其賠償損失。審理結果:該案經審理認為公司因喻先生乙肝“小三陽”而拒絕錄用已經違反了平等就業原則，因此法院判決該公司向喻先生道歉，賠償經濟損失及精神損害撫慰金共計19000余元。議題二：勞動也要簽合同情境創設：視頻《沒有勞動合同是否存在勞動關系》思考：該公司是否應對老孫進行工傷賠償？為什么？說說勞動者與用工單位簽訂勞動合同的重要性。評析：1.應該。未簽勞動合同并不意味著不存在勞動關系，不意味著用人單位無需支付勞動者已付勞動的報酬。2.勞動者與用工單位簽訂勞動合同,勞動者維權有據,可以更好保護自己的合法權益,構建和發展和諧穩定的勞動關系。合同期滿可以自由選擇是否離職，合同期經雙方協商依然可以離職。不簽訂勞動合同，勞動者權益受到侵犯時，容易發生勞動糾紛。總結：一、勞動合同1.含義：是勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利和義務的協議。2.意義：有了勞動合同，勞動者維權有據，可以更好地保護自己的合法權益，構建和發展和諧穩定的勞動關系。呈現合同書假如你是一名大學生,面對這樣一份合同,你準備簽嗎?為什么?不簽。理由:第一,合同內容不全面。按照勞動法規定,勞動者既有義務也有權利。合同中應包含雙方當事人的權利和義務,但是這份合同只規定了乙方的義務,沒有相應的權利,如勞動報酬、勞動安全保護等。第二,該合同沒有維護勞動者的合法權益,如“一切工傷事故一概由乙方本人負責”等內容不符合相關法律規定,應視為無效合同。總結：一、勞動合同3.要求：建立勞動關系應當訂立書面勞動合同。4.內容①必備條款：勞動合同期限，工作內容和工作地點，工作時間和休息休假，勞動報酬，社會保險，勞動保護、勞動條件和職業危害防護等②可備條款：除必備條款外勞動合同中可以規定的條款包括試用期、培訓、保守秘密、補充保險和福利待遇等案例：職工張某與某企業簽訂了為期3年的勞動合同。在勞動合同履行過程中，企業未與張某協商，單方決定調換張某的工作崗位。張某不同意企業的決定，并以不上班來抵制該決定。后來，該企業以張某連續曠工兩周為由解除了與其訂立的勞動合同。問題：該企業單方面調換張某工作崗位的決定是否正確？不正確。①訂立勞動合同，應當遵循合法、公平、平等自愿、協商一致、誠實信用的原則。②勞動合同一旦由雙方當事人簽字或者蓋章，即對雙方形成約束力，當事人應當依法履行，不得隨意變更。③本案中，該企業調換張某的工作崗位，是對勞動合同內容的變更，應與張某在平等自愿的基礎上進行協商，并取得一致意見后才能進行調換。該企業在未與張某協商的情況下擅自調換了張某的工作崗位，屬于單方面變更勞動合同，違反了勞動合同法的規定。因此，企業單方面調換張某工作崗位的決定是無效的。讀圖回答問題：你認為這些情況存在什么問題？1.用人單位沒有履行勞動保護、勞動條件和職業危害防護等合同必備條款。2.用人單位違背了《憲法》禁止破壞婚姻自由，也侵犯了民法典規定的公民享有婚姻自由的人身權利。合同中的該條款無效。3.用人單位違背了平等自愿、協商一致的基本原則。4.該勞動者違背了合法原則和誠實信用原則。勞動者主體不合法。總結：二、勞動合同訂立1.原則2.勞動合同的約束力：(1)勞動合同符合法律規定的條件才產生法律效力:①勞動合同一旦由雙方當事人簽字或者蓋章，即對雙方形成約束力，當事人應當依法履行，不得隨意變更。②用人單位必須按照合同約定履行對勞動者的各項義務，并且不得隨意解除勞動合同。③勞動者則必須按照合同約定完成工作，并遵守用人單位的各項規章制度。2.勞動合同的約束力：(2)具有下列情形之一的，勞動合同無效或者部分無效：①以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的。②用人單位免除自己的法定責任、排除勞動者權利的。③違反法律、行政法規強制性規定的。無效勞動合同從訂立起就沒有法律約束力。勞動合同符合法律規定的條件才產生法律效力相關鏈接+知識拓展例：勞動者提供虛假學歷證書是否導致勞動合同無效
思考回答問題觀看視頻，思考問題聯系情境視頻和課本，思考回答問題閱讀案例分析讀圖回答問題
提高信息提取能力和分析總結能力，得出法律對勞動者權利與義務的保障措施、意義提高理論聯系實際能力，得出勞動法的調整對象、原則及勞動者。創設情境，提高學生興趣，得出合同及合同訂立
課堂小結
結合板書小結。
跟著回答所學內容。
形成框架，將理論系統化。
板書
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精品試卷·第
2
頁
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立足職場有法寶
高中思想政治
選擇性必修2
法律與生活
第三單元第七課第一框
課標要求
了解勞動法的基本原則，熟悉勞動合同的主要內容。
核心素養
1.
政治認同：認同憲法及法律對勞動者權利義務的規定。
2.科學精神：科學理解勞動合同的主要內容，認識勞動合同的意義。
3.法治意識：培養自我保護意識，樹立規則意識和法律觀念；按勞動法辦事。
4.公共參與：掌握簽訂勞動合同的基本要素。學會用法律維護自己的合法權益。
1.學生能通過職場大亂象和勞動者求職被騙的情境，分析立足職場的兩法寶：法律和合同，著重分析法律特別是勞動法對勞動者權利與義務的保障措施，提高辯證思考能力，樹立法律維權的意識。
2.學生能通過老孫事件和合同書呈現，分析勞動合同和合同訂立，提高理論聯系實際能力，樹立合同維權意識。
新知導入
職場大亂象
視頻1：找工作被騙
討論：如何保障勞動者的權利？
（多角度思考：國家、企業、個人）
國家：憲法賦予勞動權；制定勞動法等一系列法律保障。進行就業培訓等。
企業：
個人：樹立法律意識和維權意識。
訂立勞動合同。
立足職場有法寶
第三單元第七課第一框
法寶
法律
合同
新知講解
關于法律，為實現憲法賦予公民的勞動權利，我國制定了哪些法律、法規？
《中華人民共和國勞動法》
《中華人民共和國勞動合同法》
《中華人民共和國就業促進法》
《中華人民共和國社會保險法》
《中華人民共和國勞動爭議調解仲裁法》
《職工帶薪年休假條例》
《工傷保險條例》
《失業保險條例》等。
一、法律守護勞動者
1.法律對勞動者權利與義務的保障措施
(1)憲法規定公民有勞動的權利和義務。國家通過各種途徑，創造勞動就業條件，加強勞動保護，改善勞動條件，并在發展生產的基礎上，提高勞動報酬和福利待遇。國家對就業前的公民進行必要的勞動就業訓練。
(2)為了實現憲法賦予公民的勞動權利，我國制定了以《中華人民共和國勞動法》為代表的一系列勞動法律、法規，這些勞動法律、法規為公民的合法勞動權益提供了有力的法律保障。
一、法律守護勞動者
2.國家制定一系列勞動法律、法規保護勞動者的意義
保障公民的合法勞動權益
健全勞動關系協調機制
構建和諧勞動關系
促進廣大勞動者實現體面勞動、全面發展。
思考：
1.勞動法調整的是誰與誰之間的關系？
2.違反了勞動法的哪些基本原則？
視頻2：【勞動法】孕期被逼迫主動離職怎么辦？
一、法律守護勞動者
2.勞動法
(1)勞動法調整對象：
主要調整勞動者與用人單位在勞動過程中發生的社會關系，即勞動關系。
以下圖幾屬于勞動者？
(2)勞動者
①含義：指具有勞動能力、以從事某種社會勞動獲得收入為主要生活來源、在用人單位的管理下從事勞動并獲取勞動報酬的人。
②要求：應當達到法定就業年齡，除特殊情況外，禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人。
（3）勞動法基本原則
①保護勞動者合法權益
地位：勞動法的首要原則。
意義：保護勞動者合法權益，可以提升勞動者的獲得感、幸福感和安全感。
勞動法就是勞動者權益保護法。
內涵：勞動法明確規定了勞動者應享有的各項權利，同時規定了用人單位必須履行的義務。
②勞動者平等競爭的原則
內涵：勞動者享有平等就業和選擇職業的權利；
勞動者就業，不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視。
要求：堅決防止和糾正就業歧視，營造公平就業制度環境。
③特殊勞動保護的原則
表現：除對勞動者的權利進行傾斜保護外，勞動法還注重對未成年工、殘疾
勞動者等特殊勞動者的勞動保護，切實保障勞動者的合法權益。
意義：顯示了國家對勞動者的關懷，也是社會進步的標志。
評析：孕期孕婦被迫主動離職，侵犯勞動者的合法權益，也違反了勞動法的特殊保護原則。
喻先生本在上海一家軟件公司上班，后他收到北京一家軟件公司的邀請，邀請其擔任工程師，喻先生欣然接受。在辦完離職后就來到北京，后因喻先生在體檢中被查出乙肝“小三陽”，因此拒絕與其簽訂勞動合同。為此，喻先生將該公司告上法院，要求其賠償損失。
審理結果:
該案經審理認為公司因喻先生乙肝“小三陽”而拒絕錄用已經違反了平等就業原則，因此法院判決該公司向喻先生道歉，賠償經濟損失及精神損害撫慰金共計19000余元。
“我來審理”
禁止安排女職工從事礦山井下等高強度勞動
不得安排女職工在經期從事高處、低溫、冷水作業和國家規定的高強度勞動
不得安排未成年工從事礦山井下、有毒有害和國家規定的高強度勞動用人單位應當對未成年工定期進行健康檢查，等等。
未成年工是指年滿16周歲未滿18周歲的勞動者。
新知講解
思考：
1.該公司是否應對老孫進行工傷賠償？為什么
2.說說勞動者與用工單位簽訂勞動合同的重要性。
評析：
1.應該。未簽勞動合同并不意味著不存在勞動關系，不意味著用人單位無需支付勞動者已付勞動的報酬。
2.勞動者與用工單位簽訂勞動合同,勞動者維權有據,可以更好保護自己的合法權益,構建和發展和諧穩定的勞動關系。合同期滿可以自由選擇是否離職，合同期經雙方協商依然可以離職。不簽訂勞動合同，勞動者權益受到侵犯時，容易發生勞動糾紛。
一、勞動合同
1.含義：是勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利和義務的協議。
2.意義：有了勞動合同，勞動者維權有據，可以更好地保護自己的合法權益，構建和發展和諧穩定的勞動關系。
勞動合同書
甲方:某某公司
乙方:
甲乙雙方依法簽訂本勞動合同,共同遵守本合同所列條款:
一、乙方被甲方錄用后,需按時保質保量完成工作,遵紀守法,維護甲方的榮譽和利益,保守商業機密。
二、乙方如違反勞動紀律,甲方依章給予紀律處分,直至解除本合同。乙方在生產中發生一切工傷事故一概由乙方本人負責。
三、本合同期滿后,雙方可以續訂。如乙方違約,則需承擔違約責任,給予甲方賠償。
四、本合同自簽訂之日起生效,有效期兩年。
?
甲方(蓋章)　　　　　　　　　乙方(蓋章)
簽訂日期:　年　月　日
假如你是一名大學生,面對這樣一份合同,你準備簽嗎?為什么?
不簽。
理由:
第一,合同內容不全面。按照勞動法規定,勞動者既有義務也有權利。合同中應包含雙方當事人的權利和義務,但是這份合同只規定了乙方的義務,沒有相應的權利,如勞動報酬、勞動安全保護等。
第二,該合同沒有維護勞動者的合法權益,如“一切工傷事故一概由乙方本人負責”等內容不符合相關法律規定,應視為無效合同。
一、勞動合同
3.要求：建立勞動關系應當訂立書面勞動合同。
4.內容
①必備條款：
②可備條款：
勞動合同期限，
工作內容和工作地點，
工作時間和休息休假，
勞動報酬，
社會保險，
勞動保護、
勞動條件和職業危害防護等
除必備條款外勞動合同中可以規定的條款包括試用期、培訓、保守秘密、補充保險和福利待遇等
職工張某與某企業簽訂了為期3年的勞動合同。在勞動合同履行過程中，企業未與張某協商，單方決定調換張某的工作崗位。張某不同意企業的決定，并以不上班來抵制該決定。后來，該企業以張某連續曠工兩周為由解除了與其訂立的勞動合同。
該企業單方面調換張某工作崗位的決定是否正確？
責任自負
你認為這些情況存在什么問題？
1：用人單位沒有履行勞動保護、勞動條件和職業危害防護等合同必備條款。
2：用人單位違背了《憲法》禁止破壞婚姻自由，也侵犯了民法典規定的公民享有婚姻自由的人身權利。合同中的該條款無效。
3：用人單位違背了平等自愿、協商一致的基本原則。
4：該勞動者違背了合法原則和誠實信用原則。勞動者主體不合法
二、勞動合同訂立
1.原則
原則
內涵
合法
指勞動合同的主體、形式和內容必須符合法律、法規的規定。
公平
勞動合同的內容應當公平、合理。
平等自愿
雙方當事人的法律地位平等，勞動合同的訂立完全出于當事人的意愿，任何一方都不得強制對方接受某種條件。
協商一致
勞動者和用人單位在雙方意思表示達成一致的基礎上訂立勞動合同。
誠實信用
用人單位和勞動者在訂立勞動合同時應誠實，恪守信用。
2.勞動合同的約束力：
(1)勞動合同符合法律規定的條件才產生法律效力:
①勞動合同一旦由雙方當事人簽字或者蓋章，即對雙方形成約束力，當事人應當依法履行，不得隨意變更。
②用人單位必須按照合同約定履行對勞動者的各項義務，并且不得隨意解除勞動合同。
③勞動者則必須按照合同約定完成工作，并遵守用人單位的各項規章制度。
2.勞動合同的約束力：
(2)具有下列情形之一的，勞動合同無效或者部分無效：
①以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的。
②用人單位免除自己的法定責任、排除勞動者權利的。
③違反法律、行政法規強制性規定的。無效勞動合同從訂立起就沒有法律約束力。
勞動合同符合法律規定的條件才產生法律效力
【相關鏈接】：勞動合同被確認無效，勞動者已經付出的勞動，用人單位應當向勞動者支付勞動報酬。勞動報酬的數額，參照本單位相同或者相近崗位勞動者的勞動報酬確定。
【知識拓展】勞動合同違反合法原則的具體情況包括：
①主體資格不合法:如用人單位的職能部門直接與勞動者簽訂勞動合同；勞動者一方達不到法定就業年齡，不具有勞動權利能力和勞動行為能力。
②內容不合法:凡是與國家法律、行政法規相矛盾、相抵觸的條款，均屬無效條款。
③形式不合法:法律規定的有效形式主要是書面形式。
基本案情
2018年6月，某網絡公司發布招聘啟事，招聘計算機工程專業大學本科以上學歷的網絡技術人員1名。趙某為銷售專業大專學歷，但其向該網絡公司提交了計算機工程專業大學本科學歷的學歷證書、個人履歷等材料。后趙某與網絡公司簽訂了勞動合同，進入網絡公司從事網絡技術工作。2018年9月初，網絡公司偶然獲悉趙某的實際學歷為大專，并向趙某詢問。趙某承認自己為應聘而提供虛假學歷證書、個人履歷的事實。網絡公司認為，趙某提供虛假學歷證書、個人履歷屬欺詐行為，嚴重違背誠實信用原則，根據《中華人民共和國勞動合同法》(以下簡稱《勞動合同法》)第二十六條、第三十九條規定解除了與趙某的勞動合同。趙某不服，向勞動人事爭議仲裁委員會(以下簡稱仲裁委員會)申請仲裁。
例：勞動者提供虛假學歷證書是否導致勞動合同無效
分析：勞動合同是用人單位與勞動者雙方協商一致達成的協議，相關信息對于是否簽訂勞動合同、建立勞動關系的真實意思表示具有重要影響。
勞動者違反誠實信用原則，隱瞞或者虛構與勞動合同直接相關的基本情況，根據《勞動合同法》規定屬于勞動合同無效或部分無效的情形。用人單位可以根據《勞動合同法》第三十九條規定解除勞動合同并不支付經濟補償。
課堂總結
課堂練習
1．為更好阻斷貧困代際傳遞，我國將職業教育培訓列入精準扶貧工程，實現一人長期就業，全家穩定脫貧。職業培訓至少對120萬個貧困家庭的新成長勞動力進行培訓。這是因為(　　)
A．勞動者就業是社會存在和發展的基礎
B．貧困家庭的學歷較低，可以提高學歷
C．勞動法首要原則是保護勞動者合法權益
D．貫徹落實國家以就業為中心的指導思想
2．2020年高校畢業生達874萬，再創歷史新高。國務院總理李克強強調，推出五大新措施，堅決打好穩定和擴大就業的硬仗。對此，政府應該(　　)
①提高職業技能，轉變就業觀念　
②實施積極就業政策，統籌安排就業　
③大力發展經濟，創造更多就業崗位　
④完善市場就業機制，發揮市場調節作用
A．①②　
B．①④
C．②③　
D．③④
　
3.某外資公司工程部工程師小趙與公司簽訂的是一年期的勞動合同，但勞動合同簽訂后公司并未為其上“三險”。于是小趙不滿，時常遲到早退，并在合同期內私自與另一家公司簽訂了一份新的勞動合同。對案例中雙方當事人存在的錯誤行為分析正確的是(　　)
①雙方簽訂的勞動合同期限過短
②公司應按照合同約定履行對職工的各項保障，不應逃避依法繳納社會保險費的義務，應為小趙上“三險”
③勞動者一旦與用人單位簽訂勞動合同，就必須遵守用人單位的各項規章制度，小趙不該因不滿而遲到早退
④小趙不應在合同期內再與其他公司簽訂勞動合同
⑤既然公司沒有為小趙提供應有的保障，那么小趙與其他公司另外簽訂合同來保護自己的行為也是無可厚非的
A．①②③④　
B．②③④　　
C．②③⑤　　
D．③④
4.春節過后，遠在山西的李剛來到上海打工。在與廠方簽訂勞動合同時，李剛發現在“休息、休假”權利方面規定“每周有一個休息日”不妥，與廠方協商改為“每兩周休息一天，其余休息日集中起來三個月回家探親一次”。在簽訂勞動合同時，李剛與廠方主要堅持了________原則。
A.合法
B.平等自愿
C.協商一致
D.誠實信用
5.閱讀材料,完成下列要求。
農民工老王與某企業簽訂的勞動合同中有一條款為:“甲方(指該企業)因工作需要,要求乙方(指老王)加班時,乙方必須無條件服從。”老王簽訂了此合同,并在該企業工作了六個月。
(1)請問上述案例中的勞動合同有效嗎?為什么?
(2)老王的勞動報酬應該怎么確定?
答案:
(1)上述案例中的勞動合同無效。因為條款中“乙方必須無條件服從”違背了勞動法的相關規定。
(2)勞動合同被確認無效,勞動者已付出勞動的,用人單位應當向勞動者支付勞動報酬。勞動報酬的數額,參照本單位相同或者相近崗位勞動者的勞動報酬確定。
板書設計
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