資源簡介 函數問題的題型與方法一.考試內容:映射,函數,函數的單調性以及奇偶性,周期性。反函數。互為反函數的函數圖象間的關系。指數概念的擴充。有理指數冪的運算性質。指數函數。對數,對數的運算性質。對數函數。函數的應用。二.考試要求:1.了解映射的概念,理解函數的概念。2.了解函數的單調性和奇偶性的概念,掌握判斷一些簡單函數的單調性和奇偶性以及周期性的方法,并能利用函數的性質簡化函數圖象的繪制過程。3.了解反函數的概念及互為反函數的函數圖象間的關系,會求一些簡單函數的反函數。4.理解分數指數的概念,掌握有理指數冪的運算性質,掌握指數函數的概念、圖象和性質。5.理解對數的概念,掌握對數的運算性質,掌握對數函數的概念、圖象和性質。6.能夠運用函數的性質、指數函數和對數函數的性質解決某些簡單的實際問題。三.命題方式:函數的題型在選擇,填空,簡答題三種題型都有,至少有四道題,一般三道客觀題,兩道簡答題,分值在30分以上,解答題中的一道往往與導數綜合。難度基本穩定在中等或則偏上,若與導數,不等式,數列結合可以出現壓軸題。而起考查函數的創新題也不斷涌現。知識點考查:基本函數:一次函數,二次函數,反比例函數,指數函數,對數函數,它們的圖像與性質是函數的基石。求反函數,判斷、證明與應用是函數的三大特性(單調性,奇偶性,周期性)是高考題的切入點,有單一考查,也有綜合考查。而且運用函數知識解其它問題,特別是解應用題能更好的考查學生的分析問題,解決問題的能力。函數經常涉及配方法,待定系數法,數形結合法,分類討論等。四.知識要點:映射與函數1.映射與一一映射2.函數函數三要素是定義域,對應法則和值域,而定義域和對應法則是起決定作用的要素,因為這二者確定后,值域也就相應得到確定,因此只有定義域和對應法則二者完全相同的函數才是同一函數.3.反函數反函數的定義設函數的值域是C,根據這個函數中x,y 的關系,用y把x表示出,得到x=(y). 若對于y在C中的任何一個值,通過x=(y),x在A中都有唯一的值和它對應,那么,x=(y)就表示y是自變量,x是自變量y的函數,這樣的函數x=(y) (yC)叫做函數的反函數,記作,習慣上改寫成(二)函數的性質1. 函數單調性:定義:對于函數f(x)的定義域I內某個區間上的任意兩個自變量的值x1,x2,⑴若當x1⑵若當x1f(x2),則說f(x) 在這個區間上是減函數.若函數y=f(x)在某個區間是增函數或減函數,則就說函數y=f(x)在這一區間具有(嚴格的)單調性,這一區間叫做函數y=f(x)的單調區間.此時也說函數是這一區間上的單調函數.單調性性質:(1)、增函數+增函數=增函數;(2)、減函數+減函數=減函數;(3)、增函數-減函數=增函數;(4)、減函數-增函數=減函數;注:上述結果中的函數的定義域一般情況下是要變的,是等號左邊兩個函數定義域的交集。復合函數的單調性:函數 單調 單調性內層函數 ↓ ↑ ↑ ↓外層函數 ↓ ↑ ↓ ↑復合函數 ↑ ↑ ↓ ↓等價關系:www.xkb1.com ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )(1)設那么上是增函數;上是減函數.(2)設函數在某個區間內可導,如果,則為增函數;如果,則為減函數.2. 函數的奇偶性:(注:是奇偶函數的前提條件是:定義域必須關于原點對稱)奇函數:定義:在前提條件下,若有,則f(x)就是奇函數。性質:(1)、奇函數的圖象關于原點對稱;(2)、奇函數在x>0和x<0上具有相同的單調區間;(3)、定義在R上的奇函數,有f(0)=0 .偶函數:定義:在前提條件下,若有,則f(x)就是偶函數。性質:(1)、偶函數的圖象關于y軸對稱;(2)、偶函數在x>0和x<0上具有相反的單調區間;奇偶函數間的關系:新 課標第 一網 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )(1)、奇函數·偶函數=奇函數; (2)、奇函數·奇函數=偶函數;(3)、偶奇函數·偶函數=偶函數; (4)、奇函數±奇函數=奇函數(也有例外得偶函數的)(5)、偶函數±偶函數=偶函數; (6)、奇函數±偶函數=非奇非偶函數奇函數的圖象關于原點對稱,偶函數的圖象關于y軸對稱;反過來,如果一個函數的圖象關于原點對稱,那么這個函數是奇函數;如果一個函數的圖象關于y軸對稱,那么這個函數是偶函數.3. 函數的周期性:定義:對函數f(x),若存在T0,使得f(x+T)=f(x),則就叫f(x)是周期函數,其中,T是f(x)的一個周期。周期函數幾種常見的表述形式:(1)、f(x+T)= - f(x),此時周期為2T ;(2)、 f(x+m)=f(x+n),此時周期為2 ;(3)、,此時周期為2m 。(三)指數函數與對數函數1.指數函數的圖象和性質a>1 0圖象性質 (1)定義域:R(2)值域:(0,+∞)(3)過定點(0,1),即x=0時,y=1(4)x>0時,y>1;x<0時,00時,01.(5)在 R上是增函數 (5)在R上是減函數2.對數函數y=logax的圖象和性質:a>1 0圖象性質 (1)定義域:(0,+∞)(2)值域:R(3)過點(1,0),即當x=1時,y=0(4)時 時 y>0 時 時(5)在(0,+∞)上是增函數 在(0,+∞)上是減函數3. 分數指數冪與根式的性質:(1)(,且).(2)(,且).(3).(4)當為奇數時,;當為偶數時,.4. 指數式與對數式的互化式: .指數性質:(1)1、 ; (2)、() ; (3)、(4)、 ; (5)、 ;指數函數:(1)、 在定義域內是單調遞增函數;(2)、 在定義域內是單調遞減函數。注: 指數函數圖象都恒過點(0,1)對數性質:(1)、 ;(2)、 ;(3)、 ;(4)、 ; (5)、(6)、 ; (7)、對數函數:(1)、 在定義域內是單調遞增函數;(2)、在定義域內是單調遞減函數;注: 對數函數圖象都恒過點(1,0)(3)、(4)、 或5. 對數的換底公式 : (,且,,且, ).對數恒等式:(,且, ).推論 (,且, ).6.對數的四則運算法則:若a>0,a≠1,M>0,N>0,則Xkb1.com(1); (2) ;(3); (4) 。(四)補充1.二次函數的解析式的三種形式:(1) 一般式;(2) 頂點式;(當已知拋物線的頂點坐標時,設為此式)(3) 零點式;(當已知拋物線與軸的交點坐標為時,設為此式)2.常見函數的圖像:3.對于函數(),恒成立,則函數的對稱軸是;兩個函數與 的圖象關于直線對稱.4. 對稱變換:①y = f(x)②y =f(x)③y =f(x)六.例題講解例1.已知函數定義域為(0,2),求下列函數的定義域:分析:x的函數f(x)是由u=x與f(u)這兩個函數復合而成的復合函數,其中x是自變量,u是中間變量.由于f(x),f(u)是同一個函數,故(1)為已知0<u<2,即0<x<2.求x的取值范圍.解:(1)由0<x<2, 得例2. 已知xy<0,并且4x-9y=36.由此能否確定一個函數關系y=f(x)?如果能,求出其解析式、定義域和值域;如果不能,請說明理由.分析: 4x-9y=36在解析幾何中表示雙曲線的方程,僅此當然不能確定一個函數關系y=f(x),但加上條件xy<0呢?所以因此能確定一個函數關系y=f(x).其定義域為(-∞,-3)∪(3,+∞).且不難得到其值域為(-∞,0)∪(0,+∞).例3. 下面四個結論:①偶函數的圖象一定與y軸相交;②奇函數的圖象一定通過原點;③偶函數的圖象關于y軸對稱;④既是奇函數又是偶函數的函數一定是f(x)=0(x∈R),其中正確命題的個數是 ( )A.1 B.2 C.3 D.4分析:偶函數的圖象關于y軸對稱,但不一定相交,因此③正確,①錯誤.奇函數的圖象關于原點對稱,但不一定經過原點,因此②不正確.若y=f(x)既是奇函數,又是偶函數,由定義可得f(x)=0,但不一定x∈R,如例1中的(3),故④錯誤,選A.例4. 若y=log(2-ax)在[0,1]上是x的減函數,則a的取值范圍是( )A.(0,1) B.(1,2) C.(0,2) D.[2,+∞)分析:本題存在多種解法,但不管哪種方法,都必須保證:①使log(2-ax)有意義,即a>0且a≠1,2-ax>0.②使log(2-ax)在[0,1]上是x的減函數.由于所給函數可分解為y=logu,u=2-ax,其中u=2-ax在a>0時為減函數,所以必須a>1;③[0,1]必須是y=log(2-ax)定義域的子集.解法一:因為f(x)在[0,1]上是x的減函數,所以f(0)>f(1),即log2>log(2-a).解法二:由對數概念顯然有a>0且a≠1,因此u=2-ax在[0,1]上是減函數,y= logu應為增函數,得a>1,排除A,C,再令故排除D,選B.例5.(1997年全國高考試題)甲、乙兩地相距Skm,汽車從甲地勻速行駛到乙地,速度不得超過c km/h,已知汽車每小時的運輸成本(以元為單位)由可變部分和固定部分組成:可變部分與速度v(km/h)的平方成正比,比例系數為b;固定部分為a元.(1)把全程運輸成本y(元)表示為速度v(km/h)的函數,并指出這個函數的定義域;(2)為了使全程運輸成本最小,汽車應以多大速度行駛.分析:(1)難度不大,抓住關系式:全程運輸成本=單位時間運輸成本×全程運輸時間,而全程運輸時間=(全程距離)÷(平均速度)就可以解決.故所求函數及其定義域為但由于題設條件限制汽車行駛速度不超過ckm/h,所以(2)的解決需要論函數的增減性來解決.由于vv>0,v-v>0,并且又S>0,所以即則當v=c時,y取最小值.例6.作出下列函數的圖象(1)y=|x-2|(x+1);(2)y=10|lgx|.分析:顯然直接用已知函數的解析式列表描點有些困難,除去對其函數性質分析外,我們還應想到對已知解析式進行等價變形.解:(1)當x≥2時,即x-2≥0時,當x<2時,即x-2<0時,這是分段函數,每段函數圖象可根據二次函數圖象作出(見圖6)(2)當x≥1時,lgx≥0,y=10|lgx|=10lgx=x;當0<x<1時,lgx<0,所以這是分段函數,每段函數可根據正比例函數或反比例函數作出.(見圖7)例8. 已知f(x+199)=4x+4x+3(x∈R),那么函數f(x)的最小值為____.分析:由f(x+199)的解析式求f(x)的解析式運算量較大,但這里我們注意到,y=f(x +100)與y=f(x),其圖象僅是左右平移關系,它們取得求得f(x)的最小值即f(x+199)的最小值是2.例9. 已知函數f(x),x∈F,那么集合{(x,y)|y=f(x),x∈F}∩{(x,y)|x=1}中所含元素的個數是.( )A.0 B.1 C.0或1 D.1或2分析:這里首先要識別集合語言,并能正確把集合語言轉化成熟悉的語言.從函數觀點看,問題是求函數y=f(x),x∈F的圖象與直線x=1的交點個數(這是一次數到形的轉化),不少學生常誤認為交點是1個,并說這是根據函數定義中“惟一確定”的規定得到的,這是不正確的,因為函數是由定義域、值域、對應法則三要素組成的.這里給出了函數y=f(x)的定義域是F,但未明確給出1與F的關系,當1∈F時有1個交點,當1 F時沒有交點,所以選C.例10.方程lgx+x=3的解所在區間為 ( )A.(0,1) B.(1,2) C.(2,3) D.(3,+∞)分析:在同一平面直角坐標系中,畫出函數y=lgx與y=-x+3的圖象(如圖2).它們的交點橫坐標,顯然在區間(1,3)內,由此可排除A,D.至于選B還是選C,由于畫圖精確性的限制,單憑直觀就比較困難了.實際上這是要比較與2的大小.當x=2時,lgx=lg2,3-x=1.由于lg2<1,因此>2,從而判定∈(2,3),故本題應選C.例11. (1)一次函數f(x)=kx+h(k≠0),若m<n有f(m)>0,f(n)>0,則對于任意x∈(m,n)都有f(x)>0,試證明之;(2)試用上面結論證明下面的命題:若a,b,c∈R且|a|<1,|b|<1,|c|<1,則ab+bc+ca>-1.分析:問題(1)實質上是要證明,一次函數f(x)=kx+h(k≠0), x∈(m, n).若區間兩個端點的函數值均為正,則對于任意x∈(m,n)都有f(x)>0.之所以具有上述性質是由于一次函數是單調的.因此本問題的證明要從函數單調性入手.(1)證明:當k>0時,函數f(x)=kx+h在x∈R上是增函數,m<x<n,f(x)>f(m)>0;當k<0時,函數f(x)=kx+h在x∈R上是減函數,m<x<n,f(x)>f(n)>0.所以對于任意x∈(m,n)都有f(x)>0成立.(2)將ab+bc+ca+1寫成(b+c)a+bc+1,構造函數f(x)=(b+c)x+bc+1.則f(a)=(b+c)a+bc+1.當b+c=0時,即b=-c, f(a)=bc+1=-+1.因為|c|<1,所以f(a)=-+1>0.當b+c≠0時,f(x)=(b+c)x+bc+1為x的一次函數.因為|b|<1,|c|<1,f(1)=b+c+bc+1=(1+b)(1+c)>0, f(-1)=-b-c+bc+1=(1-b)(1-c)>0.由問題(1)對于|a|<1的一切值f(a)>0,即(b+c)a+bc+1=ab+ac+bc+1>0.例12. 定義在R上的單調函數f(x)滿足f(3)=log3且對任意x,y∈R都有f(x+y)=f(x)+f(y).(1)求證f(x)為奇函數;(2)若f(k·3)+f(3-9-2)<0對任意x∈R恒成立,求實數k的取值范圍.分析:欲證f(x)為奇函數即要證對任意x都有f(-x)=-f(x)成立.在式子f(x+y)=f(x)+f(y)中,令y=-x可得f(0)=f(x)+f(-x)于是又提出新的問題,求f(0)的值.令x=y=0可得f(0)=f(0)+f(0)即f(0)=0,f(x)是奇函數得到證明.(1)證明:f(x+y)=f(x)+f(y)(x,y∈R), ①令x=y=0,代入①式,得f(0+0)=f(0)+f(0),即 f(0)=0.令y=-x,代入①式,得 f(x-x)=f(x)+f(-x),又f(0)=0,則有0=f(x)+f(-x).即f(-x)=-f(x)對任意x∈R成立,所以f(x)是奇函數.(2)解:f(3)=log3>0,即f(3)>f(0),又f(x)在R上是單調函數,所以f(x)在R上是增函數,又由(1)f(x)是奇函數.f(k·3)<-f(3-9-2)=f(-3+9+2), k·3<-3+9+2,3-(1+k)·3+2>0對任意x∈R成立.令t=3>0,問題等價于t-(1+k)t+2>0對任意t>0恒成立.R恒成立.七.方法總結⑴.相同函數的判定方法:定義域相同且對應法則相同.⑵.函數表達式的求法:①定義法;②換元法;③待定系數法.⑶.反函數的求法:先解x,互換x、y,注明反函數的定義域(即原函數的值域).⑷.函數的定義域的求法:布列使函數有意義的自變量的不等關系式,求解即可求得函數的定義域.常涉及到的依據為①分母不為0;②偶次根式中被開方數不小于0;③對數的真數大于0,底數大于零且不等于1;④零指數冪的底數不等于零;⑤實際問題要考慮實際意義等.⑸.函數值域的求法:①配方法(二次或四次);②“判別式法”;③反函數法;④換元法;⑤不等式法;⑥函數的單調性法.⑹.單調性的判定法:①設x,x是所研究區間內任兩個自變量,且x<x;②判定f(x)與f(x)的大小;③作差比較或作商比較.⑺.奇偶性的判定法:首先考察定義域是否關于原點對稱,再計算f(-x)與f(x)之間的關系:①f(-x)=f(x)為偶函數;f(-x)=-f(x)為奇函數;②f(-x)-f(x)=0為偶;f(x)+f(-x)=0為奇;③f(-x)/f(x)=1是偶;f(x) /f(-x)=-1為奇函數.⑻.圖象的作法與平移:①據函數表達式,列表、描點、連光滑曲線;②利用熟知函數的圖象的平移、翻轉、伸縮變換;③利用反函數的圖象與對稱性描繪函數圖象。八.經典作業1.方程lgx+x=3的解所在區間為 ( )A.(0,1) B.(1,2)C.(2,3) D.(3,+∞)2.已知集合,集合滿足,則集合的個數是A.6 B. 7 C. 8 D. 93.已知函數的定義域為,函數的定義域為,則A. B. C. D.4.“”是“函數有零點”的 條件A.充分非必要 B.充要 論0 C.必要非充分 D.非充分必要5.已知函數,x∈R,則是 A.最小正周期為的奇函數 B.最小正周期為的偶函數 C.最小正周期為的奇函數 D.最小正周期為的偶函數6.已知向量, ,如果向量與垂直,則的值為( )A.1 B. C. D.7.已知,則的最小值為( )A. B. C. D.8.已知函數,下面四個結論中正確的是 ( )A.函數的最小正周期為B.函數的圖象關于直線對稱C.函數的圖象是由的圖象向左平移個單位得到D.函數是奇函數9.已知函數的零點,其中常數a,b滿足,,則n等于A.-1 B.-2 C.1 D.210. 設函數是定義域為R的奇函數,且滿足HYPERLINK "http://www." 對一切恒成立,當 HYPERLINK "http://www." 時,。則下列四個命題中正確的命題是① HYPERLINK "http://www." 是以4為周期的周期函數;②在 HYPERLINK "http://www." 上的解析式為;③ HYPERLINK "http://www." 的圖象的對稱軸中有;④ HYPERLINK "http://www." 在處的切線方程為 HYPERLINK "http://www." 。A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④11. 函數f(x)=sin(2 x-)-2sin2 x的最小正周期是________.12. 請將正確選項的序號填在橫線上(1)函數的反函數為 HYPERLINK "http://www."(2)如果函數為奇函數,則 HYPERLINK "http://www."(3)若,則 HYPERLINK "http://www." 為極大值或極小值(4)隨機變量~ HYPERLINK "http://www." ,則等于 HYPERLINK "http://www."________ ________13. 已知 a是給定的實常數,設函數f(x)=(x-a2)(x+b)eX,b∈ R,x=a是f(x)的一個極大值點。(1)求b的取值范圍;(2)設x1 ,x2 ,x3 是f(x)的3個極致點,問是否存在實數b,可找到x4∈ R ,使得 x1 ,x2 ,x3, x4的某種排列 , (其中{i1, i 2,I3, i 4}={1,2,3,4})依次成等差數列?若存在,求所有的b及相應的 x4;若不存在,說明理由。14. 已知函數f(x)=x2-x+alnx(1)當時,恒成立,求的取值范圍;(2)討論在定義域上的單調性;15. 設函數.(Ⅰ)求函數的單調區間;(Ⅱ)若函數有兩個極值點且,求證.16. 已知函數.(I)當時,求函數的單調區間;(II)若函數的圖象在點處的切線的傾斜角為,問:m在什么范圍取值時,對于任意的,函數在區間上總存在極值?17. 已知(m為常數,且m>0)有極大值 HYPERLINK "http://www." ,(Ⅰ)求m的值;(Ⅱ)求曲線的斜率為2的切線方程.18. 已知二次函數,其導函數的圖象如圖,(1)求函數處的切線斜率;(2)若函數上是單調函數,求實數的取值范圍;(3)若的圖像總在函數圖象的上方,求的取值范圍. 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫