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(共20張PPT)
雜交水稻之父，袁隆平院士去世
袁隆平，男，漢族，無黨派人士，1930年9月生，江西德安人，國家雜交水稻工程技術研究中心、湖南雜交水稻研究中心原主任，湖南省政協原副主席，中國工程院院士，第五屆全國人大代表，第六、七、八、九、十、十一、十二屆全國政協委員。他一生致力于雜交水稻技術的研究、應用與推廣，發明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創建了超級雜交稻技術體系，為我國糧食安全、農業科學發展和世界糧食供給作出杰出貢獻。榮獲國家最高科學技術獎、國家科學技術進步獎特等獎和“改革先鋒”等稱號。
5月22日13時07分雜交水稻之父，袁隆平院士去世，享年91歲。
12.1價值與價值觀
營養價值
滿足人的營養需要
滿足人文學欣賞要
滿足人的健康需要
滿足美好生活需要
環保價值
醫療價值
文學價值
滿足
1、價值
事物的屬性、功能
主體的需要
一、價值的含義
哲學上的價值是指一事物對主體（人）的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體（人）需要的積極功能和屬性。
事物的屬性、功能
滿足
主體的需要
物的屬性、功能
人的需要
滿足
物的價值
人的付出與貢獻
他人、社會的需要
滿足
滿足
人的價值
準確理解哲學上的價值含義：
2、價值是一事物對主體的積極意義。
3、價值是一種關系。物的屬性和主體（人）的需要是
構成價值的不可缺少的兩個方面。
物的價值：物的屬性
人的需要
1、“事物”
既包括物質現象，也包括精神現象。
滿足
二、人的價值
1.含義：就在于創造價值，在于對社會的責任和貢獻，即通過自己的活動滿足社會、他人以及自己的需要。
構成：
社會價值：個人對社會的責任和貢獻。（貢獻）
自我價值：社會對個人的尊重和滿足。（索取）
人是價值的創造者（客體）
人是價值的享受者（主體）
人既是價值的創造者又是價值的享受者，
人的價值是社會價值和自我價值的統一
最美逆行者
一場突如其來的疫情，讓2020年的春節成為一次特殊的經歷。在此期間，最令人動容的，是那些在關鍵時刻選擇挺身而出，舍小家顧大家，晝夜奮戰在一線的廣大醫學科研人員、醫護工作者、防控醫院的建設者、公安干警、每天奔波巡查的基層干部以及奮戰在防疫抗災戰場的其他人員。正因為有了他們的堅守和默默付出，才為抗擊疫情筑牢了銅墻鐵壁，他們是抗擊疫情中的“最美遞行者”
！
物的價值：
事物的屬性
人的需要
滿足
人的價值：
人的屬性
他人、社會的需要
滿足
滿足
物的價值是一事物對主體的積極意義，而事物本身是沒有需求的；
人的價值不同于物的價值的重要標志在于人以自己的創造來滿足社會和他人的需要的同時，自身需要也要得到滿足。
物的價值與人的價值的區別
對人的價值的評價主要看他的貢獻
評價一個人價值的大小，就是看他為社會、為人民貢獻了什么。
最根本的是對社會發展和人類進步事業的貢獻
2.
人的價值評價標準
（包括物質貢獻和精神貢獻）
思考：面對疫情，為什么他們作出了這樣的選擇?
1、價值觀的含義
人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，會形成對事物價值的總的看法和根本觀點。
注意：
A、對于同一事物，人們的價值觀往往有差異。
B、價值觀作為一種社會意識，由社會存在決定，同時對社會存在具有反作用。
C、價值觀有正確與錯誤之分。
正確把握價值與價值觀的區別和聯系
關系
價值
價值觀
區別
內涵
一事物所具有的能滿足主體需要的積極功能和屬性。
價值觀則是人們對事物價值的總的看法和根本觀點。
范疇
聯系
屬于社會存在范疇，是客觀的。
屬于社會意識范疇，是主觀的。
人們在認識各種具體事物的價值的基礎上,會形成對事物價值的總的看法和根本觀點,這就是價值觀。
（1)價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用。
2、價值觀的導向作用
傳統的發展觀堅持“唯GDP論”，把經濟總量的增長作為唯一追求，結果導致環境污染、經濟和社會問題突出；“科學的發展觀”，追求人與自然關系的和諧，促進了經濟、社會、環境的協調和可持續發展。
憂心忡忡的窮人甚至對最美麗的景色都沒有什么感覺；販賣礦物的商人只看到礦物的商業價值，而看不到礦物的美和特征，他沒有礦物學的感覺。
　　　　　
－－馬克思
價值觀影響人們對事物的認識和評價。
袁隆平一生致力于雜交水稻技術的研究、應用與推廣，發明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創建了超級雜交稻技術體系，為我國糧食安全、農業科學發展和世界糧食供給作出杰出貢獻。袁隆平晚年仍堅持奮戰在科研第一線，致力于“耐鹽堿雜交水稻”（海水稻）與航天育種等研究方向。
1959年，袁隆平進入“而立”之年，也是他走上教學崗位的第七個年頭。國慶前夕他以“我的十年”為題，用辯證唯物主義觀點，從思想與業務兩個方面進行了解放后10年來的回顧總結：“黨的10年教育，使我明確了人生真諦。全心全意為人民服務，的確是人生最大的光榮和義務。”同時，他還向黨和人民立下誓言：“要做到政治掛帥，紅專并進。”
正確的價值觀，理想信念
價值觀是人生的重要向導。
原理小結：價值觀的導向作用
【原理】
1、價值觀對人們的行為具有導向作用。
2、價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用。
3、價值觀是人生的重要向導。
【方法論】樹立和堅持正確的價值觀。堅持社會主義核心價值觀和集體主義價值觀
（1）培育和踐行社會主義核心價值觀。（24字基本內容）
（2）倡導社會主義的集體主義價值觀。
3.樹立和堅持正確的價值觀,發揮正確價值觀的導向作用
課堂小結
社會價值（貢獻）
自我價值（索取）
主要看貢獻
認識世界
改造世界
人生道路的選擇
樹立正確的價值觀
價值
人的價值
價值觀的
導向作用

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