資源簡介 (共13張PPT)臨淄區(qū)遄臺中學(xué)劉義鳳1、三角形的內(nèi)角和為2、四邊形的內(nèi)角和為 ,你是如何得到的?3、五邊形的內(nèi)角和為 ,你是如何得到的?4、n邊形的內(nèi)角和為180°360°540°(n-2)180°n邊形的外角和為360°1、如圖所示,分別以n邊形的頂點(diǎn)為圓心,以單位1為半徑畫圓,則圖中陰影部分的面積之和為 個(gè)平方單位。2、如圖,已知△ABC為直角三角形,∠C=90,若沿圖中虛線減去∠ C,則∠ 1+ ∠ 2等于12270 °3、如圖(1)、(2)、(3)中,點(diǎn)E、D分別是正△ABC、正四邊形ABCM、正五邊形ABCMN中以C點(diǎn)為頂點(diǎn)的相鄰兩邊上的點(diǎn),且BE=CD,DB交AE于P點(diǎn)。(1)求圖(1)中,∠APD的度數(shù)為 ;(2)圖(2)中,∠APD的度數(shù)為___,圖(3)中,∠APD的度數(shù)_____;(3)根據(jù)前面探索,你能否將本題推廣到一般的正n邊形情況.若能,寫出推廣問題的結(jié)論;若不能,請說明理由.EABECDMD(2)6009001080ABCD(1)PPABECMN(3)P解: (1)∵△ABC是等邊三角形 ∴AB=BC,∠ABE=∠BCD=600∵BE=CD ∴△ABE≌△BCD∴∠BAE=∠CBD∴∠APD=∠ABP+∠BAE=∠ABP+∠CBD=∠ABE=600(2)900,1080ABCD(1)PE(3)圖形是正n邊形,∠ABE=∠BCD= 0易證△ABE≌△BCD∴∠BAE=∠CBD∴∠APD=∠ABP+∠BAE=∠ABP+∠CBD=∠ABE= 0已知∠MAN,AC平分∠MAN.(1)在圖1中,若∠MAN=120, ∠ABC= ∠ADC=90°,求證:AB+AD=AC;(2)在圖2中,若∠MAN=120°, ∠ABC+ ∠ADC=180°,則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?(3)在圖3中,若∠MAN=60°, ∠ABC+ ∠ADC=180°,則AB+AD= AC能力挑戰(zhàn)EFEF1、閱讀下面的短文,并解答下列問題:我們把相似形的概念推廣到空間:如果兩個(gè)幾何體大小不一定相等,但形狀完全相同,就把它們叫做相似體.如圖4,甲、乙是兩個(gè)不同的正方體,正方體都是相似體,它們的一切對應(yīng)線段之比都等于相似比(a∶b).設(shè)S甲、S乙分別表示這兩個(gè)正方體的表面積,則又設(shè)V甲、V乙分別表示這兩個(gè)正方體的體積,則課外拓展練習(xí)(1)請歸納出相似體的三條主要性質(zhì):①相似體的一切對應(yīng)線段(或弧)長的比等于______;②相似體表面積的比等于 ;③相似體體積比等于 .(2)下列幾何體中,一定屬于相似體的是( )A.兩個(gè)球體 C.兩個(gè)圓柱體 B.兩個(gè)圓錐體D.兩個(gè)長方體(3)假定在完全正常發(fā)育的條件下,不同時(shí)期的同一人的人體是相似體,一個(gè)小朋友上幼兒園時(shí)身高為1.1米,體重為18千克,到了初三時(shí),身高為1.65米,問他的體重是多少?(不考慮不同時(shí)期人體平均密度的變化)A相似比相似比的平方相似比的立方X=60.75千克2、如圖所示,把一個(gè)面積為1的正方形等分成兩個(gè)面積為 的矩形,接著把面積為 的矩形等分成兩個(gè)面積為 的矩形,再把面積為 的矩形等分成兩個(gè)面積為 的矩形,如此進(jìn)行下去,試?yán)脠D形揭示的規(guī)律計(jì)算:= 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫