資源簡介

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人教版思想政治必修3政治與法治
第八課第二節
法治政府
教學設計
課題
法治政府
單元
三
學科
政治
年級
高一
學習目標
明確法治政府的基本內涵；2.熟練掌握建設法治政府的措施；3.理解法治政府建設中的公信力和執行力。4.運用具體事例，闡明建設法治政府的意義
核心素養
政治認同：堅定建設法治政府的信心，相信依法治國下的中國能夠建成法治政府。科學精神：明白建設法治中國是系統性工程，需要黨和國家的統籌和規劃，更需要公民和全社會的參與。3.法治意識：樹立法治意識，宣傳法律，自覺學法守法尊法用法，建設法治政府。4.公共參與：通過查詢資料合作探究，感悟我國法治政府建設，盡自己所能為法治政府建設建言獻策。
重點
法治政府的內涵以及具體的要求
難點
建設法治政府的措施及其意義
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
視頻導入視頻：《法治中國》片段教師引入：政府，既是人民的公仆，也要成為守法的榜樣。在全面推進依法治國的今天，政府厲行法治的示范作用尤為關鍵。今天我們一起來探討法治國家。
觀看視頻。
視頻激趣，導入新課。
講授新課課堂總結
總議題：通過“深圳經驗”話法治政府建設深圳從一個邊陲農業縣建設成為一座欣欣向榮的現代化大都市，走過了法治與改革“同頻共振”，從依法治市到打造“一流法治城市”、再升級到建設“法治中國示范城市”的40年。改革催生法治，法治引領改革。本節課以深圳經驗來話法治政府建設議題一：解讀法治政府活動1：視頻：《法治中國片段》1.法治政府的含義：
法治政府就是職能科學、權責法定、執法嚴明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的政府。
活動2：視頻《法治示范
深圳先行》問題：結合視頻，深圳法治示范如何體現法治政府內涵的？
3.具體表現：（1）職能科學：管好該管的；配置科學、明確職責分工；履行好基本職能。（2）權責法定：原因：
如果政府權力沒有嚴格的法律界定，就會出現權力行使的錯位、缺位和越位等現象。要求：需要完善行政組織和行政程序法律制度，推進機構、職能、權限、程序、責任法定化。（3）執法嚴明：原因：需要完善行政組織和行政程序法律制度，推進機構、職能、權限、程序、責任法定化。要求：執法嚴明重在有法必依、執法必嚴、違法必究，要求行政機關依照法定程序和方式從事執法活動。（4）公開公正：要求：執法嚴明重在有法必依、執法必嚴、違法必究，要求行政機關依照法定程序和方式從事執法活動。要求：全面推進政務公開；將公平正義作為政務誠信的基本準則，貫徹于行政管理和公共服務各領域。（5）廉潔高效：必須清廉，不得利用公權力謀求私人或團體利益。必須高效運行，通過優化流程、運用現代科技手段，不斷提高行政效率和水平。（6）守法誠信：政府要帶頭遵守法律，嚴格依法辦事，做到誠實守信。要建立健全守信踐諾機制。議題二：建設法治政府視頻：《魅力深圳譜寫法治新篇》合作探究：1結合視頻，你認為深圳法治政府建設如何才能實現新飛躍？具體要采取哪些舉措？2.法治政府建設給我國的國家治理帶來什么樣的意義？結論1：總要求：把政府工作全面納入法治軌道，讓政府用法治思維和法治方式履行職責，確保行政權在法治框架內運行。各級政府及其工作人員要堅持有法必依、執法必嚴、違法必究，嚴格規范公正文明執法，規范執法自由裁量權，加大關系群眾切身利益的重點領域的執法力度。2.具體措施：依法全面履行政府職能；完善依法行政制度體系；推進行政決策科學化、民主化、法治化；堅持嚴格規范公正文明執法；強化對行政權力的制約和監督；全面提高政府工作人員的法治思維和依法行政能力結論2：意義：對政府：有利于政府更好地行使權力，積極履行職責，提高行政服務水平，實現善政；對公民：保障公民權利；對政民關系：促進政府和公民、社會組織的溝通，形成互信互助的新型關系。對國家：能夠推動實現國家治理和治理能力現代化
觀看視頻，找出概念
觀看視頻，合作探究，完成問題觀看視頻，合作探究
議題引領視頻解讀概念通過視頻，引導學生理解內涵的具體表現。通過視頻，直觀呈現，通過小組合作總結相關知識點
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精品試卷·第
2
頁
（共
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8.2
法治政府
法治中國建設
視頻導入：
總議題
通過“深圳經驗”話法治政府建設
第一部分
解讀法治政府
分議
題
第二節
法治政府
1、法治政府的含義：
法治政府就是職能科學、權責法定、執法嚴明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的政府。
法治政府的內涵
思考：
結合視頻，深圳法治示范如何體現法治政府內涵的？
法治政府的內涵
第二節
法治政府
2.具體表現：
履行好基本職能
②配置科學、明確職責分工
①管好該管的
（1）
職能科學
的政府
法治政府的內涵
第二節
法治政府
宏觀調控
01
宏觀調控是國家運用各種手段對經濟總量進行調節和控制。
市場監管
02
市場監管包括嚴格市場主體準入和市場行為兩個方面
社會管理
03
政府為確保市場運行暢通、保證公平競爭和公平交易、維護企業合法權益而對企業和市場所進行的管理和監督。
公共服務
04
政府要發揮社會中介組織和企業的力量，與政府一道共同承擔提供公共產品的任務。
環境保護
05
政府通過各種手段，對因經濟發展、人口膨脹等因素所造成的環境惡化、自然資源破壞等進行恢復、治理、監督、控制，促進經濟的可持續發展。
政
府
的
基
本
職
能
法治政府的內涵
第二節
法治政府
2.具體表現：
如果政府權力沒有嚴格的法律界定，就會出現權力行使的錯位、缺位和越位等現象。
原因：
（2）
權責法定
的政府
需要完善行政組織和行政程序法律制度，推進機構、職能、權限、程序、責任法定化。
要求：
政府職能的越位、缺位、錯位
越位：政府職能的越位通俗地講，就是“不該管的也去管”。是指政府部門超越了本部門的職權范圍，管了別的部門該管的事情，也就是“越權”。
缺位：政府職能的缺位通俗地講，就是“該管的不去管”。是指政府部門沒有認真履行自己的職責，沒有管理好屬于本部門的事務，也就是“失權”。
錯位：政府職能的錯位通俗地講，就是“該管的不會管”。是指政府部門對于自己該管的事情，卻沒有能力去管好，亂用權力、亂搞一通，也就是“亂權”。
知識拓展
法治政府的內涵
第二節
法治政府
2.具體表現：
原因：
只有執法嚴明，才能保證政府有效履行職能，服務社會公眾，確保憲法和法律的實施。
要求：
執法嚴明重在有法必依、執法必嚴、違法必究，要求行政機關依照法定程序和方式從事執法活動。
（3）
執法嚴明
的政府
法治政府的內涵
第二節
法治政府
2.具體表現：
（4）
公開公正
的政府
原因：
公開公正執法，能夠增強政府公信力和執行力，有效保障人民群眾的知情權、參與權、表達權和監督權。
要求：
全面推進政務公開；
將公平正義作為政務誠信的基本準則，貫徹于行政管理和公共服務各領域。
法治政府的內涵
第二節
法治政府
2.具體表現：
（5）
廉潔高效的政府
高效
廉潔
必須清廉，不得利用公權力謀求私人或團體利益。
必須高效運行，通過優化流程、運用現代科技手段，不斷提高行政效率和水平。
法治政府的內涵
第二節
法治政府
2.具體表現：
（6）
守法誠信
的政府
政府要帶頭遵守法律，嚴格依法辦事，做到誠實守信。
要建立健全守信踐諾機制。
第二部分
建設法治政府
分議
題
第二節
法治政府
思考：
結合視頻，你認為深圳法治政府建設如何才能實現新飛躍？具體要采取哪些舉措？
法治政府建設給我國的國家治理帶來什么樣的意義？
法治政府建設
第二節
法治政府
總要求
把政府工作全面納入法治軌道，讓政府用法治思維和法治方式履行職責，確保行政權在法治框架內運行。
各級政府及其工作人員要堅持有法必依、執法必嚴、違法必究，嚴格規范公正文明執法，規范執法自由裁量權，加大關系群眾切身利益的重點領域的執法力度。
制度建設：
完善依法行政制度體系；
決策方面：
推進行政決策科學化、民主化、法治化；
執行方面：
依法全面履行政府職能；嚴格規范公正文明執法；全面提高政府工作人員的法治思維和依法行政能力。
監督方面：
強化對行政權力的制約和監督
具體措施
第二節
法治政府
法治政府建設
對政府：
有利于政府更好地行使權力，積極履行職責，提高行政服務水平，實現善政；
對公民：
保障公民權利；
對政民關系：
促進政府和公民、社會組織的溝通，形成互信互助的新型關系。
對國家：
能夠推動實現國家治理和治理能力現代化
意義：
多主體
角度分析
知識框架
第二節
法治政府
課堂鞏固
第二節
法治政府
1.某市堅持讓最了解群眾訴求的街鄉發出解決問題的集合令，只要發現問題，街道黨工委一聲哨響，工商、城管、食藥監等部門共同響應，集中下沉到街鄉“報到”，綜合執法，服務群眾。該市創新社會治理模式意在（
）
①優化機構職能配置，有效增加政府基本職能
②加強基層群眾性自治組織建設，提升社區治理法治化水平
③深人基層回應訴求，誠心誠意為群眾辦實事
④發揮部門聯動作用，助力政府履行公共服務職能
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
D
課堂鞏固
第二節
法治政府
2.某省在建設服務型政府過程中，對公共服務“做加法”，對增加辦事門檻和費用負擔的中介服務“做減法”。截至2017年1月，“公共服務清單”新增2
505個服務項目，增幅135%；“中介服務清單”取消或規范147個項目，精簡比例達43%。兩個清單的形成和公布，意義在于(　　)
①減少政府財政支出，降低公共管理成本　
②拓展政府的基本職能，健全公共服務體系　
③明確政府服務內容，提高公共管理水平　
④方便社會監督，防止政府的缺位和權力濫用
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
D
謝謝
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