資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
人教版思想政治必修3政治與法治
第八課第三節
法治社會
教學設計
課題
法治社會
單元
三
學科
政治
年級
高一
學習目標
明確法治社會的基本內涵；2.熟練掌握建設法治社會的措施；3.運用具體事例，闡明建設法治社會的意義
核心素養
政治認同：堅定建設法治社會的信心，相信在黨的領導下全面依法治國不斷推進，法治社會一定能如期實現。科學精神：明白建設法治中國是系統性工程，需要黨和國家的統籌和規劃，更需要公民和全社會的參與。3.法治意識：樹立法治意識，宣傳法律，自覺學法守法尊法用法，建設法治社會。4.公共參與：通過查詢資料合作探究，感悟我國法治社會建設，盡自己所能為法治社會建設貢獻力量。
重點
法治社會的內涵以及具體的要求
難點
建設法治社會的措施及其意義
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
視頻導入視頻：《2020年法治關鍵時刻》教師引入：視頻回眸了2020我國法治中國建設的瞬間，這些案件在兩會中都被兩高工作報告點名，社會關注度高、對中國法治進程產生重大影響，這些案件成為公眾深入了解我國法治建設的進程的窗口，更傳遞出全面推進依法治國的重要理念，可謂一堂鮮活、生動的“法治課”。而建設法治社會，最基礎的工程是法治社會的構筑，法治社會建設是實現國家治理體系和治理能力現代化的重要組成部分。今天我們一起來探討法治社會。
觀看視頻。
視頻激趣，導入新課。
講授新課
總議題：掃黑除惡助推法治社會建設議題一：解讀法治社會活動1：中國中央印發《法治社會建設實施綱要》法治社會是構筑法治國家的基礎，法治社會建設是實現國家治理體系和治理能力現代化的重要組成部分。建設信仰法治、公平正義、保障權利、守法誠信、充滿活力、和諧有序的社會主義法治社會，是增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感的重要舉措。黨的十九大把法治社會基本建成確立為到2035年基本實現社會主義現代化的重要目標之一，意義重大，影響深遠，任務艱巨。為加快推進法治社會建設，制定本綱要。1.法治社會的含義：
法治社會是指法律得到普遍公認和遵從、社會治理依法開展、公共生活和諧有序的社會。活動2：材料：【最高法工作報告】　　
完成掃黑除惡專項斗爭審判執行任務。依法懲處黑惡犯罪分子，審結涉黑涉惡犯罪案件33053件226495人，對孫小果、陳輝民、尚同軍、黃鴻發等黑惡勢力犯罪組織頭目依法判處死刑。【最高檢工作報告】社會廣泛關注的孫小果等“紙面服刑”案中檢察監督流于形式，我們深刻反思：刑罰執行中的突出問題，檢察監督應當發現而沒有發現是失職，發現而不糾正、不報告是瀆職。【新聞背景：孫小果再審案】孫小果于1995年12月因犯強奸罪被云南省昆明市盤龍區人民法院判處有期徒刑三年。判決生效后，孫小果父母通過偽造病歷幫助孫小果非法保外就醫，導致孫小果被判刑后未被收監執行。在非法保外就醫期間，孫小果又于1997年4月至11月犯強奸罪、強制侮辱婦女罪、故意傷害罪、尋釁滋事罪。昆明市中級人民法院于1998年2月一審對孫小果數罪并罰，決定執行死刑，剝奪政治權利終身。云南省高級人民法院經二審，于1999年3月作出改判，判處孫小果死刑，緩期二年執行，剝奪政治權利終身。判決生效后，云南省高級人民法院于2007年9月作出再審判決，改判孫小果有期徒刑二十年。因發現該案原審過程中審判人員涉嫌受賄、徇私舞弊，已經發生法律效力的判決認定事實和適用法律確有錯誤，云南省高級人民法院于2019年7月18日作出再審決定。12月23日，云南高院依法公開宣判孫小果再審案，決定執行死刑。2020年2月20日，孫小果被執行死刑。　　問題：結合案件，談談如何讓社會彰顯法治之光？
2.法治社會的特征：（1）全社會對法治普遍信仰，實施法治成為全社會的一致追求。（信法）人人尊法學法守法用法，全體公民、社會組織對于法律發自內心地認可和接受，普遍認可法律是社會生活中所有人都應遵守的基本規范。憲法和法律得到有效實施和普遍遵守，社會各個領域依法運行。（守法）無論是在私人生活領域，還是在公共生活領域，法律的要求得到普遍的遵守，權利得以實現，義務得到履行，違法犯罪行為得到有效遏制。社會糾紛依法得到解決，公平正義得到切實維護和實現。（用法）糾紛發生后，人們普遍依據法律主張自己的權利，通過和解、調解、仲裁、訴訟等方式有效處理糾紛、化解矛盾。議題二：建設法治社會視頻：《雷霆行動》合作探究：結合視頻，結合雷霆行動，談談法治社會建設的意義？1.意義：(1)能夠更好地形成全社會學法、信法、用法的氛圍，增進社會共識，維護社會秩序。(2)能夠更好地協調各方利益關系，有效化解社會矛盾，實現社會和諧。材料：掃黑除惡沒有終點！思考：結合掃黑除惡常態化推進，談談如何建設法治社會？2.建設法治社會的措施：(1)深入開展法治宣傳教育，推動全社會樹立法治意識。
法治社會建設需要全社會共同參與。必須在全社會弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，深入開展法治宣傳教育，增強全社會法治觀念，推動全社會樹立法治意識。(2)提高社會治理法治化水平。
深化基層組織和部門、行業依法治理，支持各類社會主體自我約束、自我管理。發揮市民公約、鄉規民約、行業規章、團體章程等社會規范在社會治理中的積極作用。(3)建設完備的法律服務體系。
推進覆蓋城鄉居民的公共法律服務體系建設，完善法律援助制度，擴大援助范圍，健全司法救助體系。保證人民群眾在遇到法律問題或者權利受到侵害時獲得及時有效的法律幫助。(視頻：法律援助)（4）健全社會矛盾糾紛預防化解機制。①強化法律在維護群眾權益、化解社會矛盾中的權威地位，引導和支持人們理性表達訴求、依法維護權益。②完善調解、仲裁、行政裁決、行政復議、訴訟等有機銜接、相互協調的多元糾紛解決機制。
閱讀材料
閱讀材料，合作探究，完成問題理解，記好筆記觀看視頻，合作探究認真讀材料觀看視頻
議題引領從中國中央綱要了解法治社會的藍圖通過視頻個案，引導學生理解特征。通過小組合作總結相關知識點，重點知識講解。通過視頻，啟發學生思考從材料中總結措施視頻幫助學生理解法律援助
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共28張PPT)
導入新課：《2020年法治關鍵時刻》
8.3法治社會
尊
法
學
法
守
法
用
法
法治中國建設
掃黑除惡助推法治社會建設
總議題
01
解讀法治社會
法治社會是構筑法治國家的基礎，法治社會建設是實現國家治理體系和治理能力現代化的重要組成部分。建設信仰法治、公平正義、保障權利、守法誠信、充滿活力、和諧有序的社會主義法治社會，是增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感的重要舉措。黨的十九大把法治社會基本建成確立為到2035年基本實現社會主義現代化的重要目標之一，意義重大，影響深遠，任務艱巨。為加快推進法治社會建設，制定本綱要。
第三節
法治社會
法治社會的內涵
第三節
法治社會
1.法治社會的含義：
法治社會是指法律得到普遍公認和遵從、社會治理依法開展、公共生活和諧有序的社會。
【最高法工作報告】
　　
完成掃黑除惡專項斗爭審判執行任務。依法懲處黑惡犯罪分子，審結涉黑涉惡犯罪案件33053件226495人，對孫小果、陳輝民、尚同軍、黃鴻發等黑惡勢力犯罪組織頭目依法判處死刑。
【最高檢工作報告】
　　社會廣泛關注的孫小果等“紙面服刑”案中檢察監督流于形式，我們深刻反思：刑罰執行中的突出問題，檢察監督應當發現而沒有發現是失職，發現而不糾正、不報告是瀆職。
【新聞背景：孫小果再審案】
　　孫小果于1995年12月因犯強奸罪被云南省昆明市盤龍區人民法院判處有期徒刑三年。判決生效后，孫小果父母通過偽造病歷幫助孫小果非法保外就醫，導致孫小果被判刑后未被收監執行。在非法保外就醫期間，孫小果又于1997年4月至11月犯強奸罪、強制侮辱婦女罪、故意傷害罪、尋釁滋事罪。昆明市中級人民法院于1998年2月一審對孫小果數罪并罰，決定執行死刑，剝奪政治權利終身。云南省高級人民法院經二審，于1999年3月作出改判，判處孫小果死刑，緩期二年執行，剝奪政治權利終身。判決生效后，云南省高級人民法院于2007年9月作出再審判決，改判孫小果有期徒刑二十年。
　　因發現該案原審過程中審判人員涉嫌受賄、徇私舞弊，已經發生法律效力的判決認定事實和適用法律確有錯誤，云南省高級人民法院于2019年7月18日作出再審決定。12月23日，云南高院依法公開宣判孫小果再審案，決定執行死刑。2020年2月20日，孫小果被執行死刑。　　
第三節
法治社會
思考：結合案件，談談如何讓社會彰顯法治之光？
法治社會的內涵
法治意識
法律實施
實施效果
第三節
法治社會
2.法治社會的特征：
全社會對法治普遍信仰，實施法治成為全社會的一致追求。
憲法和法律得到有效實施和普遍遵守，社會各個領域依法運行。
社會糾紛依法得到解決，公平正義得到切實維護和實現。
人人尊法學法守法用法，全體公民、社會組織對于法律發自內心地認可和接受，普遍認可法律是社會生活中所有人都應遵守的基本規范。
第三節
法治社會
法治社會的內涵
1.法治意識：全社會對法治普遍信仰，實施法治成為全社會的一致追求。（信法）
無論是在私人生活領域，還是在公共生活領域，法律的要求得到普遍的遵守，權利得以實現，義務得到履行，違法犯罪行為得到有效遏制。
第三節
法治社會
法治社會的內涵
2.法律實施：憲法和法律得到有效實施和普遍遵守，社會各個領域依法運行。（守法）
糾紛發生后，人們普遍依據法律主張自己的權利，通過和解、調解、仲裁、訴訟等方式有效處理糾紛、化解矛盾。
第三節
法治社會
法治社會的內涵
3.實施效果：社會糾紛依法得到解決，公平正義得到切實維護和實現。（用法）
第三節
法治社會
知識拓展：
訴訟
訴訟俗稱“打官司”，它是在糾紛主體的參與下，由人民法院依照法定程序解決具體糾紛的活動。訴訟分為民事訴訟、行政訴訟和刑事訴訟三種類型。訴訟是解決糾紛的最后途徑。
仲裁
當事人根據他們之間訂立的仲裁協議，自愿將其爭議提交由非司法機構的仲裁員組成的仲裁庭進行裁判，并受該裁判約束的一種制度。主要包括商事仲裁、勞動爭議仲裁、農村承包合同糾紛仲裁等。
調解
通過第三方的排解疏導、說服教育，促使發生糾紛的當事人自愿達成協議，從而解決糾紛的活動。我國有人民調解、行政調解、仲裁調解、訴訟調解等。
協商
指當事人因合同發生糾紛時，在尊重雙方利益的基礎上，就爭議的事項達成一致，從而解決糾紛的方式。
02
建設法治社會
思考：結合雷霆行動，談談法治社會建設的意義？
建設法治社會的意義
(1)能夠更好地形成全社會學法、信法、用法的氛圍，增進社會共識，維護社會秩序。
(2)能夠更好地協調各方利益關系，有效化解社會矛盾，實現社會和諧。
第三節
法治社會
掃黑除惡沒有終點！
建設法治社會是一個艱巨的任務，需要進行全方位、長期性的努力。
第三節
法治社會
第三節
法治社會
掃黑除惡沒有終點！
措施一
弘揚憲法精神，助力掃黑除惡，依法審理涉黑案件，形成“黑惡勢力，人人喊打”的社會氛圍。
措施二
出臺《反有組織犯罪法》完善常態化開展掃黑除惡提供重要法治基礎，最高法等四部門印發關于辦理惡勢力刑事案件等意見。
措施三
建立源頭治理的防范整治機制，建立健全智能公開的舉報獎勵機制，健全打早打小的依法懲處機制，健全精準有效的督導督辦機制，健全激勵約束的考核評價機制，健全持續推進的組織領導機制，持續提高掃黑除惡法治化、規范化、專業化水平
思考：結合掃黑除惡常態化推進，談談如何建設法治社會？
第三節
法治社會
建設法治社會
1.深入開展法治宣傳教育，推動全社會樹立法治意識。
法治社會建設需要全社會共同參與。必須在全社會弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，深入開展法治宣傳教育，增強全社會法治觀念，推動全社會樹立法治意識。
第三節
法治社會
建設法治社會
2.提高社會治理法治化水平。
深化基層組織和部門、行業依法治理，支持各類社會主體自我約束、自我管理。發揮市民公約、鄉規民約、行業規章、團體章程等社會規范在社會治理中的積極作用。
第三節
法治社會
建設法治社會
3.建設完備的法律服務體系。
推進覆蓋城鄉居民的公共法律服務體系建設，完善法律援助制度，擴大援助范圍，健全司法救助體系。保證人民群眾在遇到法律問題或者權利受到侵害時獲得及時有效的法律幫助。
視頻：《法律援助》
第三節
法治社會
建設法治社會
4.健全社會矛盾糾紛預防化解機制。
①強化法律在維護群眾權益、化解社會矛盾中的權威地位，引導和支持人們理性表達訴求、依法維護權益。
②完善調解、仲裁、行政裁決、行政復議、訴訟等有機銜接、相互協調的多元糾紛解決機制。
第三節
法治社會
知識框架
第三節
法治社會
習題鞏固
1.“
下沉法律服務資源，就地開庭解決糾紛，方便當事人訴訟”是西安西關司法所巡回法庭的工作宗旨。該巡回法庭自2019年建立以來整合多方等力量，為案件當事人提供“集成式、一站式”的“家門口”矛盾糾紛解決新模式，這種新模式：
①最大程度地發揮憲法的效力　②是提高社會治理法治化水平的表現　
③是法律援助的具體新形式
④有利于化解社會矛盾糾紛，維護公平正義
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
D
第三節
法治社會
習題鞏固
D
2.2020年4月,被告人郭某因瞞報出境史且不執行隔離規定，致使43人被隔離，社會危害嚴重，影響惡劣。河南省鄭州市人民法院以妨礙傳染病防治罪判處郭某有期徒刑一年六個月。該案件啟示我們,建設法治社會，公民應該
(　　)
A.依法追究故意瞞報者的法律責任
B.充分行使維護國家安全、利益的權利
C.維護自己的合法權益
D.提升國家觀念,增強法治意識和道德意識
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
有大把高質量資料？一線教師？一線教研員？
歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊！！月薪過萬不是夢！！
詳情請看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展開更多......

收起↑