資源簡介

(共48張PPT)
認識調解與仲裁
高中思想政治
選擇性必修2
法律與生活
第四單元第九課第一框
課標要求
1.識別調解和仲裁的不同方式
2.明確調解、仲裁制度的特點和程序
核心素養
1.
政治認同：認同合理有效解決糾紛的方式
2.科學精神：了解非訴訟解決糾紛的主要方式。了解調解、仲裁的主要特點和程序。
3.法治意識：通過學習，樹立依法解決糾紛的意識。
4.公共參與：通過學習，在生活中提高合理有效解決糾紛的能力。
學生能通過小兵等情境案例，分析調解、調解的類型、仲裁、仲裁的類型，提高分析判斷能力，樹立以和為貴首用調解、便捷經濟選仲裁的意識。
學習目標
課堂導入
回顧舊知：消費者維護自身權益的途徑
與經營者協商和解。
向有關行政部門投訴。
請求消費者協會或者依法成立的其他調解組織調解。
通過仲裁或者訴訟的方式解決與經營者之間的爭議。
回顧舊知：勞動糾紛解決方式
達成和解
勞動仲裁
申請調解
提起訴訟
注意：
其他途徑：勞動者還可以通過勞動行政部門來維護自身合法權益。
多元糾紛解決方式
(1)先自行協商，通過和解達成合意，解決糾紛。
(2)無法和解時，人們還可以通過調解、仲裁或者訴訟等方式解決糾紛
(3)隨著“互聯網＋”時代的到來，我國開始建設在線矛盾糾紛多元化解平臺，充分發揮其在線咨詢、評估、調解、仲裁的功能，為糾紛主體提供更加方便、快捷、高效的糾紛解決途徑。
認識調解與仲裁
第四單元第九課第一框
　　
　　小兵在實習期間被王老板以專業不對口為由辭退了，雙方因工資等問題發生爭執。小馮準備到人社局申請仲裁或到法院起訴。工會主席王姐覺得為這點兒事就去打官司費時耗力，便耐心開導二人，最終促使雙方達成了諒解，王老板還為小馮介紹了一份新工作。
1.結合上述場景，談談解決糾紛的方式有哪些？應該優先選擇哪一種？為什么？
人們在生活中，面對糾紛的解決方式選擇是多元的。不過，訴訟方式可能導致雙方當事人傷和氣，耗時費力、破壞和諧、影響心情。相比之下，調解往往成為當事人解決糾紛的優先選擇。
新知講解
議題一：以和為貴選調解
　　
　　小兵在實習期間被王老板以專業不對口為由辭退了，雙方因工資等問題發生爭執。小馮準備到人社局申請仲裁或到法院起訴。工會主席王姐覺得為這點兒事就去打官司費時耗力，便耐心開導二人，最終促使雙方達成了諒解，王老板還為小馮介紹了一份新工作。
1.結合上述場景，談談解決糾紛的方式有哪些？應該優先選擇哪一種？為什么？
2.何為調解?調解制度包括哪些內容？
本例中的調節屬于什么類別的調解?有什么特點?
一、以和為貴選調解
1.調解的含義
通過第三方的排解疏導、說服教育，促使發生糾紛的當事人自愿達成協議，從而解決糾紛的活動就是調解。
一、以和為貴選調解
1.調解的含義
通過第三方的排解疏導、說服教育，促使發生糾紛的當事人自愿達成協議，從而解決糾紛的活動就是調解。
2.我國的調解制度（類型）
調解
訴訟調解
訴訟外調解
種類
人民調解
行政調解
仲裁調解
人民調解委員會
國家行政機關
仲裁機構
人民法院
注意：調解是通過第三方達成的。
和解是當事人雙方。
查一查：人民調解委員會到底是一個什么性質的組織?
提示：人民調解法第七條規定,人民調解委員會是依法設立的調解民間糾紛的群眾性組織。人民調解委員會作為群眾性組織,其本質是讓人民群眾組織起來,自己管理自己的事情,是人民群眾自我管理、自我教育、自我服務的組織形式。
判斷：人民調解委員會是獨立調解民間糾紛的國家公權力機構。
×
判斷：人民調解機構是政府機構。
×
3.人民調解(被譽為偉大的“東方經驗”)
（1）組織：人民調解委員會
（2）原則：尊重當事人的權利，不得違背法律、法規和國家政策，不收取任何費用。
（3）效力：
經人民調解委員會調解達成的協議，當事人應當按照約定履行。調解協議具有法律約束力，但不具有強制執行效力。
雙方當事人還可以自調解協議生效之日起三十日內共同向人民法院申請司法確認。經人民法院依法確認有效的調解協議，具有強制執行效力。
4.行政調解
（1）含義：
行政調解又稱為“政府調解”，是由國家行政機關進行的調解，主要適用于民事糾紛或輕微刑事案件中的糾紛。
行政調解：主要通過治安管理處罰法等相關行政法律、法規加以規范。
例如：交通事故損害賠償糾紛；因民間糾紛引起的打架斗毆或損害他人財物等情節較輕的。
【知識整合】閱讀教材，全面理解調解
種類
主持者
特點
效力
訴訟
調解
人民法院
目的是使當事人達成調解協議。
人民法院根據調解協議制作的調解書在當事人簽收后，與判決書具有同等法律效力。
訴訟
外調解
人民調解
人民調解委員會
①尊重當事人權利。
②不得違背法律、法規和國家政策，不收取任何費用。
①經人民調解委員會調解達成的協議，當事人應當按照約定履行。
②經人民法院依法確認有效的調解協議，具有強制執行能力。
行政調解
國家行政機關
達成的調解協議，具有法律約束力（不具有強制執行能力）
仲裁調解
仲裁機構
達成的調解協議，具有法律約束力（不具有強制執行能力）
判斷以下情境分別屬于什么調節？
情境1：杭州經濟開發區管委會市場監管分局接到投訴人的反映，稱其在某電動車維修部維修電動車后，因維修不善，導致其年僅六歲的孩子摔傷，向維修者索賠醫療費用，雙方不能達成一致。最后，經調解，被投訴方一次性支付3700元給投訴方，投訴方不再追究其任何責任，雙方在調解書上簽字并當場支付費用。此案調解成功。
情境2：公司女職工張某懷孕期間合同到期，用人單位立馬與其解除了勞動合同，張某陷入懷孕即失業的苦惱中，無奈向勞動部門投訴。區勞動仲裁部門依法進行了調解，說服用人單位繼續需履行勞動合同至張某哺乳期結束。
情境3：某日清晨，初中生劉某已在教室入座。上課鈴聲響起，其同學張某從教室外狂跑進入教室，突然摔倒在地。經診斷及后續鑒定，張同學右手骨折。張某說劉某踢凳子，是他摔傷的原因，向法院起訴劉某，要求判賠各項費用23萬。經法院調解及雙方代理人勸導，劉某的法定代理人同意支付3萬元的費用，原告張同學及張父亦表示此事就此了結。
行政調解
仲裁調解
訴訟調解
　　
　　調解分為訴訟調解和訴訟外調解。
　　訴訟調解是由人民法院主持進行的調解，目的是使當事人達成調解協議。人民法院根據調解協議制作的調解書在當事人簽收后，與判決書具有同等法律效力。
　　訴訟外調解包括人民調解、行政調解和仲裁調解，它們分別由人民調解委員會、國家行政機關、仲裁機構主持進行。
相關鏈接
判一判
(1)新中國建立的具有中國特色的人民調解制度，在國際上被譽為偉大的“東方經驗”是維護社會穩定的最后防線。(
)
(2)居民委員會和村民委員會設立的人民調解，是依法設立的調解民間糾紛的國家機關。(
)
(3)人民調解協議不具有法律效力，就是當“和事佬”“和稀泥”。(
)
(4)仲裁裁決是終局的，同樣具有法律約束力，如果一方當事人不自覺履行仲裁裁決，另一方當事人可以向法院申請強制執行。(
)
(5)仲裁委員會獨立于行政機關，與行政機關沒有隸屬關系，但仲裁委員會之間存在隸屬關系。(
)
X
X
X
X
X
新知講解
議題二：便捷經濟選仲裁
看視頻，了解什么是仲裁？仲裁與訴訟有什么區別？適用于哪些范圍？
判斷以下材料，哪些可以通過仲裁方式解決？為什么？
材料一：小何因所購商品房存在質量問題與開發商發生糾紛。
材料二：小李和小慧在離婚期間因孩子撫養權歸屬問題發生爭執。
材料三：某企業因發明專利申請被駁回與行政機關發生爭議。
材料四：王某因工作與同事發生糾紛打架，對公安局的處罰不服，可以向市公安局申請仲裁。
×
×
√
×
下列糾紛不能仲裁：
（一）婚姻、收養、監護、扶養、繼承糾紛；
（二）依法應當由行政機關處理的行政爭議。
二、便捷經濟選仲裁
1.仲裁的類型
2.商事仲裁
①類型：仲裁是解決糾紛的一種有效途徑，包括商事仲裁、勞動爭議仲裁、農村承包合同糾紛仲裁等。
②常見類型：在現實生活中，比較常見的是商事仲裁。
當平等主體當事人之間發生合同糾紛或者其他財產權益糾紛時，雙方可以將其提交仲裁機構進行商事仲裁。
情境1：A公司向銀行貸款1000萬元，B公司為此提供擔保。貸款到期后，A公司無力償還。B公司答應替A公司償還借款，但前提是需持有A公司20%的股權。后來，B公司依約向銀行償還了A公司的欠款，但A公司卻反悔了。后經協商無果，B公司向廣州仲裁委員會申請仲裁，要求A公司返還欠款及利息，得到仲裁委員會的支持。
案例2：王大哥是某工廠的職員，終于熬過了疫情期間的歇業期。到了工廠重新開張的當日，工廠卻告訴王大哥，不再繼續雇傭他。王大哥向本市勞動人事爭議仲裁委員會提出了仲裁申請，仲裁委判定工廠沒有按照勞動合同提前告知王大哥被辭退事項，應賠償王大哥的損失。
案例3：農民老王遇到一件煩心事，村委會以他的女兒已經嫁到外村為由，要收回她女兒承包的土地。可是，老王的女兒戶籍并沒有遷出該村。于是，老王向縣農村承包合同糾紛仲裁委員會提出仲裁申請。仲裁委依法判定村委會的做法違法，責令其改正。
　　
結合上述三則案例，分別屬于哪個仲裁的種類？
商事仲裁
勞動爭議仲裁
農村承包合同糾紛仲裁
廣州仲裁委員會仲裁案件受理費表
二、便捷經濟選仲裁
3.商事仲裁制度
①或裁或審：在商事仲裁與訴訟之間，當事人只能選擇其一加以適用。
②協議仲裁：當事人申請仲裁，須以雙方自愿訂立的有效仲裁協議為前提。
③一裁終局：仲裁程序比較靈活，仲裁審理一般不公開進行，而且一裁終局
【名詞點擊】：“一裁終局”
當事人就同一糾紛再申請仲裁或向人民法院起訴，仲裁委員會或人民法院不予受理。
在勞動爭議仲裁中，勞動者對一裁終局不服的，可自收到仲裁裁決書之日起15日內向人民法院起訴；但是用人單位不能。
二、便捷經濟選仲裁
4.仲裁的特點
具有自愿性、靈活性、便捷性、經濟性、影響小。
【相關鏈接】仲裁協議通常出現在合同爭議解決條款中，并應當載明請求仲裁的意思表示、仲裁事項、選定的仲裁委員會等信息。
例如，合同中關于仲裁可以這樣表述：“因本合同引起的或與本合同有關的任何爭議，均應提交XX仲裁委員會，按照申請仲裁時該仲裁委員會現行有效的仲裁規則進行仲裁。仲裁裁決是終局的，對雙方均有約束力。”
①自愿性：當事人申請仲裁須以雙方自愿訂立的有效仲裁協議為前提。
②靈活性：仲裁程序比較靈活。
③保密性：仲裁審理一般不公開進行。
④便捷性：一裁終局，仲裁裁決一經作出，即發生法律效力。
⑤經濟性：體現在時間成本和經濟成本等方面。
仲裁機構不是政府機構，實行一裁終局，與訴訟兩審終審制相比，有利于縮短糾紛解決時間、提高糾紛解決的效率、保護雙方當事人的合法權益。
仲裁與訴訟有什么不同？
商事仲裁
訴訟
約束力不同
一經作出，即發生法律效力
判決書生效時，發生法律效力
組成方式
仲裁可由當事人約定仲裁庭的組成方式并自主選定或者委托指定仲裁員
法院訴訟當事人不能選擇審判庭的組成方式和審判員。
審理不同
仲裁注重保護當事人的商業秘密，一般實行不公開審理。
除特殊情形外，訴訟實行公開審理
制度不同
仲裁實行一裁終局制度，不存在上訴或再審，也不得向法院起訴。
法院訴訟實行兩審終審制，當事人不服法院判決可以上訴或者申訴。
議一議：商事仲裁與勞動爭議仲裁的區別
商事仲裁
勞動爭議仲裁
適應范圍
解決的是主體當事人之間發生合同糾紛或者其他財產權益的糾紛
解決的是勞動者與用人單位的勞動爭議
與訴訟的關系
在仲裁與訴訟之間，當事人只能選擇其一加以適用
勞動爭議仲裁是勞動爭議訴訟的前置程序，勞動爭議訴訟不經仲裁程序，不得向法院起訴
申請
申請仲裁必須以雙方自愿訂立的有效仲裁協議為前提
勞動仲裁的申請不需要事先訂立仲裁協議
(1)仲裁是當事人自愿選擇，仲裁裁決沒有法律效力。(
)
(2)在我國，仲裁委員會隸屬于國家行政機關。(
)
(3)仲裁審理公開進行，一裁終局。(
)
×
×
×
課堂總結
課堂練習
1．2019年12月10日下午，長春市朝陽區人民法院與長春市消費者協會聯合開展消費糾紛訴前調解工作。長春市消費者協會秘書長鐘萍、長春市朝陽區人民法院速裁審判庭副庭長曹春江以及律師協會律師鐘鑫參加此次調解。下列關于調解的說法正確的是　
A.人民調解屬于訴訟調解
B.調解要尊重當事人的權利，不得違背法律、法規和國家政策
C.調解協議沒有法律約束力
D.調解若成功則應當收取一定費用
B
2.譚女士經熟人介紹認識了同小區里裝修公司承包人，在未簽訂書面合同的情況下，預付了8萬元的裝修款。之后，雙方因材料的價格起了爭議，但雙方都口說無憑無法舉證。后經居委會調解員王大媽的多次協調，雙方依法自愿達成口頭和解。事后，裝修公司以口頭調解協議無效為由拒絕履行義務。而王大媽得知情況后，認為自己已經盡力，未予理睬。由此可見
①口頭調解協議是不具有法律約束力的
②王大媽應督促當事人履行約定的義務
③雙方選擇解決糾紛的具體方式是調解
④雙方選擇解決糾紛的具體方式是仲裁
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
經人民調解委員會調解達成調解協議的，可以制作調解協議書。當事人認為無需制作調解協議書的，可以采取口頭協議方式，人民調解員應當記錄協議內容。經人民調解委員會調解達成的調解協議有法律約束力，當事人應當按照約定履行，人民調解委員會應當對調解協議的履行情況進行監督，督促當事人履行約定的義務。
C
3.小王大學畢業后與同學創業，通過協議開了一家婚慶店，但不久就產生了財產方面的權益糾紛。礙于情面，小王不想打官司，想要選擇仲裁的方式解決糾紛。那么，小王必須弄清仲裁制度有如下規定　
①仲裁和訴訟互不干擾，可以同時進行
②一方不履行仲裁裁決，另一方可申請人民法院強制執行
③仲裁必須依據雙方當事人達成的有效協議
④對仲裁裁決不滿意，可就同一糾紛再行起訴
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
C
4.李某從某手機店里買了一品牌手機，但手機在使用中發生自燃爆炸，導致李某面部受傷。李某立即與店家交涉要求賠償。經過協商，雙方同意將此事交由仲裁委員會解決。為此李某和店家要明確(　　)
①仲裁審理公開進行，程序更加靈活，便捷　
②仲裁裁決有法律約束力，必須執行　
③對仲裁裁決不服，可以申請再次仲裁　
④對仲裁裁決不認可，不得向法院起訴
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
C
5.2019年12月10日下午，長春市朝陽區人民法院與長春市消費者協會聯合開展消費糾紛訴前調解工作。長春市消費者協會秘書長鐘萍、長春市朝陽區人民法院速裁審判庭副庭長曹春江以及律師協會律師鐘鑫參加此次調解。下列關于調解的說法正確的是(　)
A．人民調解屬于訴訟調解
B．調解要尊重當事人的權利，不得違背法律、法規和國家政策
C．調解協議沒有法律約束力
D．調解若成功則應當收取一定費用
B
【能力提升】
某化工廠排放廢水，污染了農民甲、乙、丙、丁的農田，使四戶農民所種莊稼分別減產40%、50%、60%和65%。因訴前協商索賠未果，甲、乙、丙、丁先后向人民法院提起訴訟。在法院審判員主持下通過調解，化工廠同農民甲、乙、丙達成賠償協議。當人民法院向農民丁送達調解書時，丁以未參加調解和賠償數額偏低為由不服，再次向人民法院提起訴訟。
⑴調解書對丁是否有效？
⑵農民丁是否有必要再行起訴？
(1)該調解書對農民丁無效。因為調解必須在當事人參與下，在依法自愿平等的基礎上達成調解協議，才對當事人產生法律效力。在本案中，農民丁既未參加調解，也不同意調解協議確定的賠償數額，化工廠同甲、乙、丙三戶農民所達成的協議，對農民丁不具有法律效力。
(2)農民丁沒有必要再行起訴。因為農民丁已經就化工廠污染造成其莊稼損害而向人民法院提起訴訟，法院應依法審理，作出判決，所以農民丁不必再行起訴。
【能力提升】
王某在正常條件下使用電炒鍋炒菜時，突然發生爆炸，被嚴重燒傷。王某與電炒鍋生產廠家交涉，要求賠償。經協商，雙方同意將此事件交由仲裁委員會解決。經仲裁委員會調解，雙方達成調解協議：廠家一次性支付醫療賠償費11萬元，傷者保證不再追究廠家和經銷商的責任。
⑴上述案例屬于非訴訟解決糾紛的哪一種方式？應該承擔王某燒傷法律責任的是誰？
⑵仲裁與解決糾紛的其他方式相比有什么特點？
(1)廠家;仲裁
(2)程序比訴訟更加靈活，審理不公開進行，一裁終局，便捷、經濟、影響小。
板書設計
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
有大把高質量資料？一線教師？一線教研員？
歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊！！月薪過萬不是夢！！
詳情請看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
高中思想政治
選擇性必修2
法律與生活
教學設計
課題
認識調解與仲裁
單元
第二單元
學科
高中政治
年級
課標要求
1.識別調解和仲裁的不同方式2.明確調解、仲裁制度的特點和程序
核心素養
1.政治認同：認同合理有效解決糾紛的方式2.科學精神：了解非訴訟解決糾紛的主要方式。了解調解、仲裁的主要特點和程序。3.法治意識：通過學習，樹立依法解決糾紛的意識。4.公共參與：通過學習，在生活中提高合理有效解決糾紛的能力。
教學目標
學生能通過小兵等情境案例，分析夫調解、調解的類型、仲裁、仲裁的類型，提高分析判斷能力，樹立以和為貴首用調解、便捷經濟選仲裁的意識。
重點
調節的類型、仲裁的類型和特點
難點
調節的類型、仲裁的類型、仲裁與訴訟的區別
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
回顧舊知：消費者維護自身權益的途徑、勞動糾紛解決方式。總結：多元糾紛解決方式(1)先自行協商，通過和解達成合意，解決糾紛。(2)無法和解時，人們還可以通過調解、仲裁或者訴訟等方式解決糾紛(3)隨著“互聯網＋”時代的到來，我國開始建設在線矛盾糾紛多元化解平臺，充分發揮其在線咨詢、評估、調解、仲裁的功能，為糾紛主體提供更加方便、快捷、高效的糾紛解決途徑。《認識調解與仲裁》
溫故知新
理清思路
講授新課
議題一：以和為貴選調解展示情境：小兵在實習期間被王老板以專業不對口為由辭退了，雙方因工資等問題發生爭執。小馮準備到人社局申請仲裁或到法院起訴。工會主席王姐覺得為這點兒事就去打官司費時耗力，便耐心開導二人，最終促使雙方達成了諒解，王老板還為小馮介紹了一份新工作。1.結合上述場景，談談解決糾紛的方式有哪些？應該優先選擇哪一種？為什么？2.何為調解?調解制度包括哪些內容？本例中的調節屬于什么類別的調解?有什么特點?教師分析：人們在生活中，面對糾紛的解決方式選擇是多元的。不過，訴訟方式可能導致雙方當事人傷和氣，耗時費力、破壞和諧、影響心情。相比之下，調解往往成為當事人解決糾紛的優先選擇。……總結：一、以和為貴選調解1.調解的含義
通過第三方的排解疏導、說服教育，促使發生糾紛的當事人自愿達成協議，從而解決糾紛的活動就是調解。2.我國的調解制度（類型）查一查：人民調解委員會到底是一個什么性質的組織?（提示：人民調解法第七條規定,人民調解委員會是依法設立的調解民間糾紛的群眾性組織。人民調解委員會作為群眾性組織,其本質是讓人民群眾組織起來,自己管理自己的事情,是人民群眾自我管理、自我教育、自我服務的組織形式）判斷：人民調解委員會是獨立調解民間糾紛的國家公權力機構。人民調解機構是政府機構。知識總結：3.人民調解(被譽為偉大的“東方經驗”)（1）組織：人民調解委員會（2）原則：尊重當事人的權利，不得違背法律、法規和國家政策，不收取任何費用。（3）效力：
經人民調解委員會調解達成的協議，當事人應當按照約定履行。調解協議具有法律約束力，但不具有強制執行效力。雙方當事人還可以自調解協議生效之日起三十日內共同向人民法院申請司法確認。經人民法院依法確認有效的調解協議，具有強制執行效力。4.行政調解（1）含義：行政調解又稱為“政府調解”，是由國家行政機關進行的調解，主要適用于民事糾紛或輕微刑事案件中的糾紛。例如：交通事故損害賠償糾紛；因民間糾紛引起的打架斗毆或損害他人財物等情節較輕的。【知識整合】閱讀教材，全面理解“調解”。【練習】判斷情境分別屬于什么調節？議題2：便捷經濟選仲裁情境創設：觀看視頻，了解什么是仲裁？仲裁與訴訟有什么區別？適用于哪些范圍？判斷以下材料，哪些可以通過仲裁方式解決？為什么？材料一：小何因所購商品房存在質量問題與開發商發生糾紛。材料二：小李和小慧在離婚期間因孩子撫養權歸屬問題發生爭執。材料三：某企業因發明專利申請被駁回與行政機關發生爭議。材料四：王某因工作與同事發生糾紛打架，對公安局的處罰不服，可以向市公安局申請仲裁。下列糾紛不能仲裁：（一）婚姻、收養、監護、扶養、繼承糾紛；（二）依法應當由行政機關處理的行政爭議。總結：二、便捷經濟選仲裁1.仲裁的類型①類型：仲裁是解決糾紛的一種有效途徑，包括商事仲裁、勞動爭議仲裁、農村承包合同糾紛仲裁等。②常見類型：在現實生活中，比較常見的是商事仲裁。2.商事仲裁當平等主體當事人之間發生合同糾紛或者其他財產權益糾紛時，雙方可以將其提交仲裁機構進行商事仲裁。3.商事仲裁制度①或裁或審：在商事仲裁與訴訟之間，當事人只能選擇其一加以適用。②協議仲裁：當事人申請仲裁，須以雙方自愿訂立的有效仲裁協議為前提。③一裁終局：仲裁程序比較靈活，仲裁審理一般不公開進行，而且一裁終局情境1：A公司向銀行貸款1000萬元，B公司為此提供擔保。貸款到期后，A公司無力償還。B公司答應替A公司償還借款，但前提是需持有A公司20%的股權。后來，B公司依約向銀行償還了A公司的欠款，但A公司卻反悔了。后經協商無果，B公司向廣州仲裁委員會申請仲裁，要求A公司返還欠款及利息，得到仲裁委員會的支持。案例2：王大哥是某工廠的職員，終于熬過了疫情期間的歇業期。到了工廠重新開張的當日，工廠卻告訴王大哥，不再繼續雇傭他。王大哥向本市勞動人事爭議仲裁委員會提出了仲裁申請，仲裁委判定工廠沒有按照勞動合同提前告知王大哥被辭退事項，應賠償王大哥的損失。案例3：農民老王遇到一件煩心事，村委會以他的女兒已經嫁到外村為由，要收回她女兒承包的土地。可是，老王的女兒戶籍并沒有遷出該村。于是，老王向縣農村承包合同糾紛仲裁委員會提出仲裁申請。仲裁委依法判定村委會的做法違法，責令其改正。結合上述三則案例，分別屬于哪個仲裁的種類？總結：4.仲裁的特點具有自愿性、靈活性、便捷性、經濟性、影響小。仲裁與訴訟有什么不同？議一議：商事仲裁與勞動爭議仲裁的區別判斷：(1)仲裁是當事人自愿選擇，仲裁裁決沒有法律效力。(
)(2)在我國，仲裁委員會隸屬于國家行政機關。(
)(3)仲裁審理公開進行，一裁終局。(
)
思考回答問題聯系情境和課本，思考回答問題聯系情境和課本，思考回答問題
提高信息提取能力和分析總結能力創設情境，提高學生興趣，區分仲裁類型
課堂小結
結合板書小結。
跟著回答所學內容。
形成框架，將理論系統化。
板書
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑