資源簡介 第一講物質(zhì)出入細(xì)胞的方式重點(diǎn)難點(diǎn)突破破滲透裝置圖的分析蔗糖是二糖,葡萄糖是單糖,因內(nèi)物質(zhì)的量濃度液的滲透壓等,C項(xiàng)正S1溶液濃度大于S2,則單內(nèi)S1的水分拔】解答本題的關(guān)鍵有是葡萄糖分通過半透數(shù)多觀上表現(xiàn)為膜,而蔗糖分子不能通過平衡狀態(tài)的時(shí)侯,要考降慮液體壓強(qiáng)(2)在達(dá)到滲透平衡后,若存在如圖所示的液面差△h時(shí)訓(xùn)練液濃度仍大于S2。因?yàn)橐好娓叩囊粋?cè)形成的壓強(qiáng),會如圖為常見的兩套滲透裝置圖0%蔗糖溶液、S2為度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散蒸餾水、S萄糖溶液;已知葡萄糖能通過半透膜蔗糖不能通過半透膜),有關(guān)敘述若半透膜的兩側(cè)質(zhì)不能通過液面高度差穩(wěn)定時(shí),液側(cè)質(zhì),且溶質(zhì)能通過半透膜,則A側(cè)液面先升高后降低,最后膜兩側(cè)無高度溶液無濃度差半透膜兩側(cè)通過半透膜漏斗中溶液液面上升速率逐漸下裝置A滲透過程中水分子通過半透膜的方向是若半透膜兩側(cè)均有溶質(zhì),且溶質(zhì)均不能通過半透膜裝置A達(dá)到滲透平衡的濃度仍裝置B的現(xiàn)象是S3的液終S典型例平例1如圖為一個(gè)滲透裝置,假設(shè)溶質(zhì)分子能通過透膜,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),液面a和b平齊。下列判斷某興趣小組為研究滲透吸水做透吸水裝置如下圖甲所示,圖的高度是蔗糖的濃度成熟植物細(xì)胞被放在某外界溶液中發(fā)生則液面a會下降,液面b種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)如圖青判斷下列相萄糖溶液和蔗敘述者的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同當(dāng)半透膜兩側(cè)的滲透作用達(dá)到平衡溶液的濃度不一定相等半透膜兩側(cè)的滲透作用達(dá)到平衡溶液的滲透相等實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)b側(cè)液體的濃解會下降,液會上升圖甲中漏斗里溶降萄糖溶液和蔗糖溶液,兩者的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同內(nèi)結(jié)構(gòu)的是③④⑤考總態(tài)的細(xì)胞放在清水生質(zhì)壁分離進(jìn)行跨膜運(yùn)輸濃度對其運(yùn)輸速率的影響曲線如圖2所破與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān)的曲線解讀A.甲進(jìn)入細(xì)胞一定P,其運(yùn)輸速率受O2濃度的影協(xié)助擴(kuò)散響曲線為b濃度差主要影響自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散中,濃度差胞一定不運(yùn)輸速率受O2濃度的越大,運(yùn)輸速率越大;協(xié)助擴(kuò)散中,濃度差達(dá)到一定程度后運(yùn)輸速影線為率不再繼續(xù)增加是受載體蛋白數(shù)量的限制入細(xì)胞載體蛋其運(yùn)輸速載體蛋白數(shù)量對跨膜度的影響曲線為細(xì)胞一定有載其運(yùn)輸速率受O2濃度的影響曲線解析本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。據(jù)圖1分析可知抄生山物質(zhì)在膜外濃度進(jìn)入細(xì)胞為順濃度梯度運(yùn)輸,不需協(xié)助擴(kuò)散要能量出細(xì)胞為逆濃度梯度運(yùn)輸,一定需要能量。乙物載體蛋白主要輸。其他條件適宜的在膜于膜胞為逆濃度梯度運(yùn)輸況下,協(xié)助擴(kuò)散中載體蛋白數(shù)量越多,運(yùn)輸速率越大;主動運(yùn)輸輸,既需要載體蛋白的協(xié)在一定O2濃載體數(shù)到一定程度速率不再增能原因隨O2濃度的輸速率不斷增加;乙物質(zhì)運(yùn)是受能量供應(yīng)限擴(kuò)散不受載為順濃度梯度的被擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散兩氧氣含量對跨膜影種形式不需要能過影響細(xì)胞呼吸進(jìn)而影響主動運(yùn)輸?shù)乃俾?br/>過程需要不需要AT通過物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较蚴?br/>從商濃度到低濃度還是從低濃度到高濃度判斷,也否受氧氣濃度的影響來判斷自由擴(kuò)散或協(xié)助東市第是與自由擴(kuò)散、協(xié)點(diǎn)時(shí):無氧呼吸為物質(zhì)的運(yùn)輸提供能量助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸有關(guān)的圖例或曲線。下列選項(xiàng)中對應(yīng)正確隨著氧氣含曾加,有氧呼吸產(chǎn)生的能量越多,主動運(yùn)輸?shù)乃俾试?br/>3)Q點(diǎn)以后:當(dāng)氧氣含量達(dá)到一定程度后,受載體蛋白數(shù)其他限制因素的影響,運(yùn)輸速率不再增(1)一方面,溫度通過影響分子運(yùn)動而影速率,下圖表擴(kuò)散;另一方面,溫度直接影的活性從而影運(yùn)輸速率和協(xié)助擴(kuò)泡上皮細(xì)胞吸收B.紅細(xì)胞吸收葡萄糖—③根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)離肌肉細(xì)胞吸收水無機(jī)鹽離子生物膜常組研究營養(yǎng)液中O2相對植物吸收典型例題率的影響(其他條件都適例2[清華附中階種物質(zhì)在細(xì)胞錯(cuò)誤的是兩側(cè)的分布情況如圖1所示(顆粒的多少表示濃度的該植物吸考總糖屬于協(xié)助根尖細(xì)胞啜收礦質(zhì)離子屬于主動運(yùn)輸,所K+吸收率夜中O2含量變化變植物吸收K是要消耗能量的確;圖變量是O2濃度,從圖中無法看養(yǎng)液濃度影響該植物吸加,物質(zhì)跨膜率增段限制因素是O2濃速率不再變載體的數(shù)量是有限的,還能有其它因素影響K吸收速率,如溫度,D正確解析】D意泵是一種具有水解的載體蛋白某相分子中的遠(yuǎn)離磷酸基團(tuán)脫離度運(yùn)輸肖耗能量和載體蛋白的協(xié)助,屬于主動運(yùn)輸,B正確;Na栽體蛋白結(jié)合會導(dǎo)致栽體蛋白的空變化,C正確;一氧化碳中毒會影響氧氣的運(yùn)翰,使呼吸能量釋放輸,A正確線達(dá)到素為載體的數(shù)量和胞吞能細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特專題二細(xì)胞代謝動性,C錯(cuò)誤動運(yùn)輸、胞吐和胞吞都需要消第物質(zhì)出入細(xì)胞的方式解析細(xì)胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)璧分蔗糖溶液濃度過高點(diǎn)難點(diǎn)突能導(dǎo)致植物細(xì)多而死意和圖水分從溶質(zhì)濃度低的溶溶質(zhì)濃度高的溶液轉(zhuǎn)細(xì)胞液濃度現(xiàn)象。圖為30%蔗糖溶液、S2為水,所以漏斗原,再滴加清會吸水,體積稍增大內(nèi)液面上升為蒸餾水、S1為酸溶液中,植物細(xì)糖能通過半透膜,所則液面先上升,后下裝置8.【解析續(xù)發(fā)生質(zhì)壁分離,細(xì)胞失水該鈿胞的吸水能力不斷增強(qiáng)是質(zhì)壁升,但隨著的升速率逐漸下降,A正確;裝質(zhì)壁分離的復(fù)原置A滲透過程中水分子通過半透膜的方向是雙向的,但S→觀察到;圖視暗,則可通過調(diào)節(jié)反錯(cuò)置A達(dá)到滲透平衡后,由光圖使得視身對于漏斗中溶液存在勢能,所濃度萄糖能通過半透膜,所以裝置B的現(xiàn)象是S的液面先上升后下降,最終S3和S2的液面持平,D經(jīng)典真題漏斗內(nèi)液面上升是由滲透吸水引起的,水從濃度咆跨膜式根據(jù)是否需要消耗能量低的一側(cè)向波度高的一側(cè)移動,因此,由圖漏為主動要體蛋白分驗(yàn)剛開始時(shí)b液體的濃度大為自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散。主動運(yùn)輸需要載體蛋白,消隨吸水時(shí)間的延長,漏斗內(nèi)液面的高度趨于穩(wěn)定,這是圖水解。栽體蛋于細(xì)胞膜據(jù)題夜體濃度差逐漸縮小造成的,因此溶液吸水速率在照射藍(lán)光顯下降,說明將細(xì)胞膜(③)、液推知:藍(lán)光能夠(⑤)和兩層膜質(zhì)(④)視為半透膜;觀察圖丙知,藍(lán)光胞的狀態(tài),可以確定圖丙細(xì)胞發(fā)質(zhì)壁分離,如果把這樣外需要通過的細(xì)胞放在清水細(xì)胞液濃度濃度低外,因此TPase具有是三種跨膜運(yùn)輸TP釋放的能量迸濃度梯度跨膜擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸,④⑤⑥表是三種影響跨膜運(yùn)最初細(xì)胞內(nèi)輸因素曲線,分別對應(yīng)自散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)暗處理后溶液濃度沒有發(fā)生變化,說 展開更多...... 收起↑ 資源列表 參考答案.pdf 高考總復(fù)習(xí)生物-專題二 細(xì)胞代謝 第一講 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式 精講精練.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫