資源簡介 考總第二講人和高等動物的神經調節重點難點突破破反射過奮傳導方向的時念學校期中]如圖表示人體的某反射弧模式圖根據有無神經節就斷傳出神經(b)和傳人神經圖判斷下列敘述正確的是斷出感根據脊髓識別。傳入神經與細長的前圖中,①是神經中樞,②是傳出神經,③是傳入神刺激②時,會產生具體效應的結和傳出神經,進而判斷出其他結構C.結構④在組括傳出神經末梢及其所支配的肌肉或狀進行識別。在神經中樞處有突觸,突觸體形狀及興奮的傳遞興奮總是從感受D.剌激③時,能產生興奮的結構是③④①②四川省綿陽中學模式圖,a、b分和傳入神經一側傳遞到神經中樞,從判神經纖維上的刺激位神經纖維的通過實驗進行識別。在反反射的過程中,興有效刺激,觀察的反應。如果傳導方受刺激的感受器;如果B.刺激電位計指針發生偏察不到反應,則接受刺激的點是效應器激b點甲和乙均發生指钅典型例偏轉〈例1如圖為膝反射示意圖,相關敘述正確的是C.該反射有大腦皮層參與,所為非條件反射D.如果傳人神經受損,則刺激a點做出反應突破二神經測定息電位的測①→②→③→屈肌也組成射弧B.膝反射的反射中樞在脊髓圖到刺激奮,伸肌同步收析膝反射的反射弧組成為肌梭仲肌,A錯誤;膝反射的反射中樞在脊圖中②,B正確極與神經纖維膜外側連接膜內側點即產生興奮,但伸肌為連觀察到指針一次偏轉。兩極都與神經纖維膜外側(或膜連接時,指針不偏轉激會產生動作電位,產生抑制性遜質,D錯誤動作電位的測答射類型的速判法果是先天性的(即生來成非條件反射,如果是后天性的則為條件反看是否需要大腦果需要大腦皮層的參與則為條件反射,否則為非條件反到指針發生兩次方向相反的偏轉。下刺激產生動動作電位沿神經纖維傳導依次通過“a→b纖維如圖,給該神經一個刺激使其確反映從刺激開始到興奮完成這線圖解讀經表兩極分別刺激a點興點后興計發生兩次方相反的偏轉點克計不發生〈例2鮮活的神經鼠體內的靜息電位因某適宜刺激而發生圖甲所這整經細胞置于某一等滲溶液其成分能確保神經元正常生活),其靜息電位和因某適宜刺激而發次動作電位刺激b點興奮在突觸間的傳遞速度小于在神經點先興后興興奮不能流計只發生一次偏轉型例題〈例3按下圖所示接在功能完好的神經元(纖維)上,在a驗位點給予適宜強刺激,下關指針偏轉情況的分析確則激a點指針一定偏圖,S液K濃度更低刺激c點,乙的指針一定次丙圖,S液度更低D.刺激d點指針一定偏車處只能單液K濃度正圖動作電位差卩圖,故S液濃度更細胞受到刺激后產生動作甲的指偏轉1次,B正確興奮在的低,說明溶液申經細胞的鈉即S液度傳導,因此,刺激c點或d胞的靜息電位比甲圖低,說明神流析指針偏轉方向時,要注意兩的電位高電極偏向低的兩個電極條結構和功能神考總反射神經脊髓,大腦沒有參與,所完成反射為非條件C正確;即使傳入神經受損,刺激a點起效應器做析部位受刺激后先傳至左側的電極,該處的膜電位變成外負內側的膜電儀指針會向左偏轉,當興奮傳過后左側電極膜電位恢復為會恢復興奮會傳至右側外正內負右偏轉,當傳過后,右側電極的膜電位又恢復為負,所以記錄僅指原來的位置化過程中兩位差變化是左電極大于負),所確;甲圖段神經纖維,刺激生的發生兩次方向相反的偏正確;觀察乙圖中突觸的形狀的指針不會岌生偏轉,C錯誤;如果在的兩個指針中點施加刺激,產生的興奮會同時傳導到電流計不僅遞到傳導到電表②左側電極,此處膜電位變成外負時右側電極有一次電流通過理分析B錯誤;興奮由c傳導到過突觸結構,在通過前膜時發轉換,在后膜的信號轉換為興奮同時傳導到電表電極處膜電發生偏生后,神經變化不隨刺激強強度的刺激,左、右肌收縮,表乙兩表均生偏轉,左右肌均不發生收縮,C正確;刺激點,發現表乙先右次,后左偏解析膽硫分泌量和受體數量會影響突觸后膜接影響膽堿能敏感神發揮作用,A人和高等動物的神經調節確;乙酰膽堿酯酶催化乙酰膽堿的分解,使用乙酰膽硫酯酶膽堿分解減少,會使硫體結合作用,B錯誤;膽堿能敏表示反射弧的模參與學習和記憶等調節活動膽碳能敏感元的數量樞,②表示傳神經,④表改變會影響這些調節活正確;藥物阿托品能阻斷表示感受器。刺激②時,④效應器會產生具體的效元的相應受體結合,所以能其所支配的肌肉或腺體。刺敏感神經激③時,能產生興奮的結構有③④,即傳出神經和效應器,由2.【解析經纖維上興奮的需要足夠強度的刺于在突觸處興奮的傳遞是單向的,所以刺激③時,在①②⑤處確;①處產生的興檢測到興生的神經遞質是興奮性遞質還是抑制性遞質,故電位解析】D在反射過程中,興奮只能從感受器產生并傳至效定相等興奮在突觸處傳遞是興奮只能能沿著反射弧雙向傳導,即反射過興奮的傳可能影響鈉在突觸,興活性或擴散,故會影響①處參考答案生,也會影響③進入胞維形成靜息的主要原因輸到低濃度一側,需要載體蛋白參與,不能量,因此道蛋白大量內流,屬于協是易化擴散(協助擴散散,不消耗能d段K「繼續外流與鈣調蛋白共同作用,使C酶的結構發生改變,C酶被激活鼠H區纖維施通道多處于關閉狀無胞膜數量明顯增加著有效刺激強度的增加而增是表現出全或質中的受到細胞膜上程為A受體在活作胞質的纖毛發生偏轉,使位于纖毛膜上的K+通道打開,K遵循單一變量的原則,所用短肽產生興奮”推測靜息狀毛膜外濃度高于膜內酸數定是與T相同的錯誤;纖毛膜上的K內流順濃度梯度進氨基酸數相同的擴散,不消耗ATP,B正確;“K竟爭關系而影響T的磷酸化。為了排除短肽本部位與未興奮部位形成了局部電流,興奮在聽毛細胞上對實驗結果的影響,那么對照氨基酸數目相確;由于反射活動需要經過完整的反射肽。③本實瞼方案:第一,本實驗覺形成程中不涉及大腦皮層侍出興屬于反射FS后檢測和比定觸后膜電位變化的實便結果得F條件反射基礎上逐漸形成的條件反射,反射弧的神經中樞中從細胞水平和記憶的一種可能皮層,A錯誤;感覺是高級生命活動,神經中樞機布大腦皮覺是條件反射,和鈴聲引起唾液內神經沖動(2)感受的反射類型B錯誤;鈴聲和喂食反復結合可使狗建3)大腦皮層鈴聲和分泌唾液的聯不神經纖維未受激時,膜屬形成新的聯系有關表現為外正內負。受到刺激時產生的可傳導的興奮稱為神聲引起唾液分條件反射,食物唾液分泌刺痛和熱感都層的軀體感覺中樞制兩種反射的形成,傳奮的作用類刺激引起不同類型的感覺是因為感受案神經遞質只能從突觸前膜釋放突觸后膜強度的刺激在傳入神電信號產生的頻率髓大腦皮層(3)感受強度的刺激神經元之間傳遞經遞質只能由突觸前膜號的頻率,導致感覺強度的差以在整個傳入釋放作用于突觸后膜,引起突觸興奮或抑制能單和尿發射屬于非條件其初級控能產生感覺最有可能是大腦皮層的軀體感覺中樞受損大腦發育尚未完善,不能控制排尿,經常會能床,而成年人大腦發育完善大腦皮層有意識地控解有些神經遞質只能作膀胱內貯度,膀胱壁內的感樞如腦既能通過發出神受到刺激而興奮,神經沖動沿傳入纖維傳到脊髓的排嚴反激素(如TRH、抗利尿激素等)詞節相脊髓再把膀胱充脹大腦皮的生理活動確;興奮在反射弧中的傳遞是單向的在樞,并產生尿意體的神經纖維上的傳導膝跳反射中,反動,將貯存在膀的尿液排出;尿有傳入神經元和傳出神經元兩個神經經沖動沿傳入神經解反射遞取決于突結構和功能特誤;當脊髓)剝去皮膚導致反射弧的感受器缺失樞受損時,刺激圖中③(傳出神經纖產生縮手反應,但神經結構和功能是完成反射活動所必需能反射這不能稱為反射,因為反射的結構基礎是有完整的反射弧的神經中樞被破壞項錯誤;①是把脊髓傳來的信息傳給大腦,①處被破壞后感受器,剝去皮膚,破壞感受器激作出反確;被針刺后縮手非條件反射,不反射弧不完整,不射傳入神經被要大腦皮層參與,害怕被針刺而縮手條件反射,需要會出現屈肌反射,說明傳入神經結解D由題意信息可知,自突觸的突觸前膜和后膜屈肌反射的神經中樞是脊髓,所毀同一神A正確;連接處形觸,通過傳遞慢髓,再刺激蛙的左后趾不能出現屈肌反射所以導致兩次興奮B正確;由于用谷氬酸受體抑制8.【答案】(1)神經遞質易化擴散/協助擴散鈣調蛋所有神經元后,再進行刺激,結果不產生空間結構(3B③該實驗方案存在兩處制明自突觸的后膜上存在酸結合的未突變對照實驗確;因為“切斷軸突中段第二,應補充施加HFS后檢測和比較以上兩組小鼠突觸后膜明切斷后興奮末梢,D錯誤變化的實驗細胞和分B興經纖維上的傳區的傳入纖雛上施加刺激,傳入纖雛末梢會釋放神經遞質作突觸后膜觸后膜出現膜導致動作電位變奮在神傳導具 展開更多...... 收起↑ 資源列表 參考答案.pdf 第二講 人和高等動物的神經調節 精講精練.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫