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高考總復習生物-專題六 生命活動的調節 第四講 免疫調節 精講精練

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  1. 二一教育資源

高考總復習生物-專題六 生命活動的調節 第四講 免疫調節 精講精練

資源簡介

第四講免疫調
重點難點突破
突破
來源
藥物阻斷T細胞增殖分化,可明顯降低機體免疫能
功能
2.[本溪市第
學模擬]下圖
體通過體液免疫消滅破
風桿菌外毒素的過程,下列相關敘述錯誤的是
坑原,分化成漿細胞
B細胞
胞、記憶細胞;產生淋巴因
漿細胞
細胞2、細胞3均起源
細胞結合發揮免疫效
B.僅細
含有控制合成物質a的基
效應
T細胞
膜上蛋白質有關
D.細胞5屬于保留分裂能力的細
突破二特異性免疫類型的判斷
重慶市
練]如圖表示淋巴細胞的起源和分
特異性免疫的類型
法判斷,具體方法
化過程(其
同種類的細胞,①②表示有關
d三類細胞能

細胞只能由b直接分
形成
C.①和②過程都需要抗原的刺激才能
的功能各不
細胞,d表示漿細胞


原的有B細胞
胞。有抗原的刺激
生①和②過程。c、d所含的DNA相《例2[安陽市第一中學
是人體內的免疫過程示
同,其功能各
擇性表達
圖,下列說法中錯誤
判斷細胞識別作用的技巧
細胞、B細胞、記憶細胞、效應
胞都具有識別抗
原的功能
細胞無特異性識別功能,但能

原,其產生的抗體能特異性識別抗原
的細胞A在非特異性和特異性免疫中均起作用;細
細胞免疫和體液免疫中均起作用
機體對移
關;預防接種主要與①②③④⑤⑧有關
C.⑤⑥過程的實質是基因的選擇性表
細胞內D
分子數量的減
抗原再次進入機體時,體內會發生⑦或⑧的過程
城區期末]下列有關B淋巴細胞和T淋巴細胞的敘述錯誤產生G或E,發揮特定的免疫效


細胞在骨髓中成熟,分布在淋巴和血液
機體對移植
胞免疫有關,免疫預防主
B.B細胞受抗原刺激后,分化為記憶B細胞和效應B細
要與體液免疫有關,B正確;⑤⑥過程的實
大多數T細胞必須
種B細胞的幫
能增殖
細胞內遺傳物質保
進入機體,會刺
免疫反

考總
致過程,圖乙是初次免疫和二次免疫的相關情
點撥】判
細胞的名稱
本題的關

特異

種細胞的判斷,不正確的是
圖甲表示的是細胞免疫
的二次免疫反應
分化的記憶細胞有關
的細胞②全部失去,則圖甲表示的免疫方式
全部喪失
具有吞噬、傳遞抗原的作
釋放抗體,所
以判斷圖
B.b細胞增殖分
抗體直接分解抗原
程為體液免疫
②④⑦分別是T細胞、B細胞和漿
反應的特
d細胞通過和
初次受到抗原刺激
圖為某病毒侵入機體被殺死的過程圖解
④可以識別抗原,漿細
)抗體濃度在二次免疫中更大,其原因主要與記憶細胞有關
貴陽市第一中學周練]下圖甲為人體內眾多免疫細胞的起源
細裂
反應記錄。下列分析正確的
因子、溶菌酶都是免疫細胞產生的發揮免疫
細胞①為效應T細胞,其與靶細胞密切接觸

C.圖乙細胞為漿細胞,它直接由B細胞或記憶細胞分化而來
圖甲①~⑦中需抗原刺激才能產生的有④⑤

B.淋巴細胞起源于造血干細胞,①②③的細胞核

D.記憶細
對該種抗原的
質由于分化產生了差異

細胞再次接觸這種抗原刺激時,能迅速產生
線在bc段的斜率
段的斜率
主要原因是注射疫苗后機體產生了較多的
突破
免疫分
某人注射白喉毒素疫苗和
體內抗體

記憶細胞的特點:快速增殖分化、壽命長、對相應抗原
分敏
免疫特點:反應快、反應強烈,能在抗原入侵但尚未
將其消滅
染白喉桿菌
3.由圖示可看出,在二次免
抗體與白喉毒素結合后會產生沉淀
快又多
該免疫過程沒有淋巴因子的參
淋巴細胞上的載體能特異
省凌源市
級中學模擬]如圖甲是某種特考總
能直接分解抗原
唾液腺
淚腺細胞等也能
項錯誤;圖甲細胞①
為效應T細
正確;圖乙細胞能分泌
為漿細胞,漿
錯誤
抗體
激才能產生;細胞分化不會導致遺傳物質改變
知,de段屬
于初次免疫,bc段的斜率
de段的斜
6.【解析
細胞增殖分化形成
生大量抗體,A錯;抗

會產生沉淀,被吞噬細胞吞噬溶解,B正
細胞增
殖分亻
漿細胞和

子的刺激
細胞上的受體能特異性識
解析】A
敏反應是機
接觸過敏原時發生
A錯誤;糖尿病形成的原
人的胰島B細胞受損或胰島
素不能與受體正常
確;器官移植患者術后用類固醇
等藥物可降低免疫應答,提高成活率,C正確;艾滋病

疫功能缺失,所以惡性腫瘤的發生率大大升高,D正確
8.【解析】D過敏反應
產生免疫的機體,在再次接受相
抗原時所發生的組織損傷或功能紊亂,題圖過程有抗
液免疫
病原體是
動植物感染疾病的微生
物、寄生蟲或其他媒介

胞結構
液免疫
誤;病原體裂解后
含有能引起機體產生免疫反應的抗原物質
蛋白質,病原體含有的大
粘多糖等特異性化學物質,也能引起機體發生免疫反
生抗體,C錯誤;大多數病原
有抗原
侍遞

胞產生淋巴因
數抗原直接刺激B細胞
細胞增殖分
析】BA錯:胸腺中由造
分裂分化產生的
原的再次刺激后,記
第四講免疫調節
細胞可快迤增殖分
生相
疫應

細胞可移植
點難點突破
瘤患
高患者免疫
細胞不具有
解析】C細胞起源
髓中成
單克隆抗體時,需要用經免疫
細胞
受到抗原刺激后,增
胞融合形成雜交瘤細胞

效應B細胞,B正
胞增殖
解析
流感病毒的種類
注射

要T細胞釋放淋巴因子協助,因
多數B細胞須依
對該種流感病毒產生免疫
T細胞的幫助才能增殖
C錯誤;用藥物阻斷
誤;接種脊髓灰質炎疫苗后,疫苗作為
艷增殖分化,導致免疫功能下降,D正
反應,通過體液免疫產生相應的
破傷鳳疫
分析題圖可知,細胞1是吞
細胞,這
細胞5是記憶B細
細胞能在
期留存,提供抵抗破傷風的長期保護
物質
細胞2、細胞
細胞;題圖
射抗破傷風血清是利用其中的
得免疫力,注射的
細胞中都含有控制合成物質a的基因
有在細胞
C正確;感染過新型冠狀病毒
該基因;②過
吞噬細胞呈遞抗原給T細胞的過私
含有針對新型冠狀病毒的抗體
膜上蛋白質有
B
受抗原刺激后可增殖分化為漿
療新冠肺炎患者

呼吸道黏膜是人體免疫的
吞噬細胞、B
異性免疫;T
參與體液免疫和細胞免疫
這兩個過程
效應T細胞
細胞
屬于特異性免疫;B細胞參與體液免疫過程,受抗原刺激
胞;抗體參
被吞噬細胞吞
見,體液免疫產生的抗體

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