資源簡介

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《新文化運動》教學設計
課程標準
3－1－3簡述新文化運動和五四運動的過程，說明五四運動為何成為新民主主義革命的開端。
教學目標
1、了解新文化運動興起的背景、新文化運動中的主要代表人物；知道新文化運動興起的標志、新文化運動的基本內容及其歷史意義。2、通過對新文化運動的分析，指導學生從歷史背景出發，練習具體內容，分析其作用與影響，從而提高分析問題的能力。3、感受新文化運動是我國歷史上空前的思想大解放，她的兩面旗幟就是“民主”與“科學”，新時代的青年必須增強民主與科學意義。
教學重難點
重點：新文化運動的內容及意義。難點：新文化運動興起的背景和意義
教學過程
教學環節
導入環節
影片《建國偉業》中的一個印象深刻的鏡頭介紹，引出問題：這一幕與當時興起的哪一運動有關？
活動環節
新文化運動的背景（辛亥革命后的社會狀況）教師提問：辛亥革命是成功的還是失敗的？學生通過回顧上一節課關于辛亥革命影響和評價來各抒己見。教師總結：成功（歷史意義）：推翻了清朝的統治，結束了統治中國兩千年的君主專制政體，建立了亞洲第一個共和制國家。極大地推動了中華民族的思想解放，打開了中國復興潮流的閘門，為中華民族進步探索了道路。呈現材料：材料1：無量頭顱無量血，可憐購得假共和。袁世凱竊取革命果實，復辟帝制，列強支持袁世凱稱帝，加緊侵略中國，而為了獲得帝國主義的支持，袁世凱承認不平等條約繼續有效。失?。ň窒扌裕?、沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質，沒有完成實現民族獨立、人民解放的歷史任務。呈現材料：材料2：民國二年，某地百姓門戶上的對聯（圖片），提問：辛亥革命之后，為什么還會出現這樣的對聯？材料3：圖片魯迅的《藥》的場景。提問：魯迅的《藥》折射出當時中國的民眾怎樣的思想狀態？失?。ň窒扌裕?、辛亥革命雖然推翻了清政府，但君主專制封建思想根深蒂固，多數中國人的精神面貌依然如故。通過對辛亥革命的評價認識，引導學生歸納總結辛亥革命的失敗之處（局限性）是新文化運動興起的歷史背景之一。呈現圖片：《社會契約論》和《論法的精神》（西方啟蒙思想的讀物大受歡迎），圖片“舊式婚禮場景”（舊式的婚禮中，不乏西裝革履者），引導學生總結新文化運動的又一背景：西方自由、平等、博愛等進步思想觀念已深深影響一批先進的中國知識分子。他們認識到中國需要一場思想解放運動。教師歸納總結：背景：1、辛亥革命沒有改變中國人民的悲慘命運。北洋軍閥混戰下的中國，社會秩序混亂，人民困苦不堪。2、辛亥革命沒有徹底改變中國人民的精神面貌。3、西方自由、平等、博愛等進步思想觀念已深深影響一批先進的中國知識分子。他們認識到中國需要一場思想解放運動。二、新文化運動的興起。讓學生自主閱讀課本，梳理新文化運動的概況：興起的標志、旗幟（口號）、宣傳陣地、代表人物。引導學生對代表人物相關主張的學習，分別了解陳獨秀、魯迅、胡適、李大釗在新文化運動中的貢獻。新文化運動的內容。1、提倡民主科學，反對專制和迷信盲從；
提倡個性解放，反對封建禮教。通過陳獨秀的言論和《敬告青年》的內容，引導學生理解新文化的內容之一：提倡民主，反對專制。提倡科學，反對迷信。2、提倡新文學，反對舊文學。通過胡適《文學改良芻議》和陳獨秀《文學革命論》相關內容，引導學生理解新文化運動的內容之一：提倡新文學，反對舊文學。進一步明確胡適在文學革命中發揮的作用，提倡白話文代替文言文。并通過故事再進一步引導學生體會白話文的優點。3、提倡新道德，反對舊道德。
通過魯迅的《狂人日記》相關片段，引導學生理解新文化運動的內容之一：提倡新道德，反對舊道德。4、后期：宣傳馬克思主義填空：1917年，俄國____________的消息傳入國內，_____在《新青年》上發表__________和____________兩篇論文予以歌頌宣傳馬克思主義。從此，中國的先進分子用馬克思主義為精神武器，教育和組織人民，將運動推進到一個______。教師總結：新文化運動的主要內容。⒈前期：（1）提倡民主科學，反對專制和迷信盲從；提倡個性解放，反對封建禮教。（2）提倡新道德，反對舊道德。（3）提倡新文學，反對舊文學。⒉十月革命后：宣傳十月革命，介紹馬克思主義。四、新文化運動的影響。引導學生閱讀課本，找到新文化運動的性質和意義的相關表述。1、性質：一場思想文化領域的革新運動。2、意義：(1)讓軍閥混戰中的中國響起了思想啟蒙的聲音。(2)使人們的思想，特別是青年學生的思想獲得了極大解放，從而更加廣泛而深刻地影響了整個社會。(3)為五四運動爆發奠定了思想基礎。（4）為馬克思主義傳播創造了條件。五、新文化運動的評價。通過四張幻燈片，文字材料和圖片資料的呈現，引導學生從進步性和局限性去一分為二地評價新文化運動。教師總結：進步性：（1）促進了人們思想解放。（2）為五四運動做了思想動員。（3）又是一場文化轉型運動。局限性：⑴沒有同群眾運動相結合。⑵對東、西方文化全面否定或肯定。
結束環節
新文化運動是20世紀初中國一些先進知識分子發起的反對封建主義的思想解放運動，其基本口號是擁護“德先生”（Democracy）和“賽先生”（Science），也就是提倡民主和科學。
板書設計
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精品試卷·第
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（共
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人教版
九年級上
新文化運動
新知導入
《建黨偉業》影片中，一個鏡頭印象深刻：
北大的一個大講壇，關于白話文和文言文優劣的辯論，一個年輕漂亮的女記者問胡適，“先生，‘無能為力’這四個字，我認為已經很簡潔了，白話文還能比這個更言簡意賅嗎？”年輕帥氣的胡適推了推鼻梁上的眼鏡，鏗鏘有力地說出了三個字“干不了”！話音剛落，頓時響起雷鳴般的掌聲。
這一幕和當時興起的哪一場運動有關？
新知講解
一、新文化運動的背景
（辛亥革命后的社會狀況）
辛亥革命是成功的還是失敗的？
成功（歷史意義）：推翻了清朝的統治，結束了統治中國兩千年的君主專制政體，建立了亞洲第一個共和制國家。極大地推動了中華民族的思想解放，打開了中國復興潮流的閘門，為中華民族進步探索了道路。
材料：無量頭顱無量血，可憐購得假共和。袁世凱竊取革命果實，復辟帝制，列強支持袁世凱稱帝，加緊侵略中國，而為了獲得帝國主義的支持，袁世凱承認不平等條約繼續有效。
沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質，沒有完成實現民族獨立、人民解放的歷史任務。
失?。ň窒扌裕?br/>新知講解
失?。ň窒扌裕簺]有改變中國人民的悲慘命運
一、新文化運動的背景
（辛亥革命后的社會狀況）
新知講解
辛亥革命之后，為什么還會出現這樣的對聯？
帝德乾坤大
皇恩雨露深
民國二年，某地百姓門戶上的對聯
失?。ň窒扌裕盒梁ジ锩m然推翻了清政府，但君主專制封建思想根深蒂固，多數中國人的精神面貌依然如故。
一、新文化運動的背景
（辛亥革命后的社會狀況）
新知講解
中國底層的民眾仍舊無知愚昧，麻木不仁
魯迅的《藥》折射出當時中國的民眾怎樣的思想狀態？
一、新文化運動的背景
（辛亥革命后的社會狀況）
新知講解
舊式的婚禮中，
不乏西裝革履者
西方自由、平等、博愛等進步思想觀念已深深影響一批先進的中國知識分子。他們認識到中國需要一場思想解放運動。
西方啟蒙思想的讀物大受歡迎
一、新文化運動的背景
（辛亥革命后的社會狀況）
新知講解
一本激情洋溢的刊物(陣地)
一座激情四射的大學(中心)
一群激情飛揚的人物(代表)
一段激情燃燒的歲月……
二、新文化運動的興起
新知講解
1915年
陳獨秀
上海
《青年雜志》改名為《新青年》。（宣傳陣地）
1、興起標志：
《新青年》的“新”體現在哪里？
新思想
新道德
新文學
新主張
二、新文化運動的興起（概況）
新知講解
封建專制
愚昧迷信
　　西洋人因為擁護德、賽兩先生……才漸漸從黑暗中把他們救出來，引到光明世界。我們現在認定，只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗
——陳獨秀
　　　德先生——Democracy——民主
　　　賽先生——Science——科學
——西方資產階級政治制度、民主理念
——自然科學、科學精神
2、旗幟口號
探究：北大為什么能夠成為新文化運動的活動基地？
①蔡元培擔任北大校長。銳意改革，“思想自由”“兼容并包”。聘請具有新思想的學者任教。
②《新青年》雜志由上海遷往北京，在北京大學形成新文化陣營核心。
合作探究
興起標志
口號(旗幟)
宣傳陣地
代表人物
（先進的知識分子）
新知講解
發起者，提出民主、科學主張
首倡
白話文
宣傳馬克思主義
批判
舊道德
代表人物及其主張：
新知講解
　“拋棄官僚的專制的個人政治,而易以自由的自治的國民政治?！?br/>--陳獨秀
“國人等欲脫蒙昧時代…
…當以科學與人權(即民主)并重。”
--陳獨秀《敬告青年》
提倡民主，反對專制。
提倡科學，反對迷信。
1、提倡民主科學，反對專制和迷信盲從；
提倡個性解放，反對封建禮教。
三、新文化運動的內容
新知講解
推倒…貴族文學，建設…國民文學。
－－陳獨秀《文學革命論》
文學要“須不避俗字俗語”
－-胡適《文學改良芻議》
2、提倡新文學，反對舊文學。
三、新文化運動的內容
新知講解
“我翻開歷史一查,歪歪斜斜的每頁上都寫著‘仁義道德’幾個字.我仔細看了半夜,
…滿本都寫著‘吃人’”
--魯迅《狂人日記》
3、提倡新道德，反對舊道德。
魯迅發表的第一篇白話小說。
材料反映了怎樣一種現象？你是怎么理解“吃人”含義的？
三、新文化運動的內容
新知講解
1917年，俄國____________的消息傳入國內，_____在《新青年》上發表_____
_______和_____________________兩篇論文予以歌頌宣傳馬克思主義。
十月革命勝利
李大釗
《庶民
的勝利》
《布爾什維主義的勝利》
從此，中國的先進分子用馬克思主義為精神武器，教育和組織人民，將運動推進到一個______。
新階段
后期：宣傳馬克思主義
新知講解
1、性質
一場思想文化領域的革新運動
四、新文化運動的影響
新知講解
2、意義
(1)讓軍閥混戰中的中國響起了思想啟蒙的聲音。
(2)使人們的思想，特別是青年學生的思想獲得了極大解放，從而更加廣泛而深刻地影響了整個社會。
(3)為五四運動爆發奠定了思想基礎。
（4）為馬克思主義傳播創造了條件。
新知講解
課堂總結
新文化運動是20世紀初中國一些先進知識分子發起的反對封建主義的思想解放運動，其基本口號是擁護“德先生”（Democracy）和“賽先生”（Science），也就是提倡民主和科學。
課堂練習
D
有人認為“新文化運動是辛亥革命在思想文化領域的延續”，這主要是由于新文化運動（
）
A.高舉“民主”“共和”的大旗
B.以馬克思主義為指導思想
C.創辦《新青年》。以其為宣傳陣地
D.使人們的思想獲得極大解放
板書設計
新文化運動
背景
興起
性質
意義
評價
標志
口號（旗幟）
代表人物
《新青年》出版
民主
科學
陳獨秀
魯迅
胡適
李大釗
內容
前期：提倡民主科學，反對專制和迷信盲從；提倡個性解放，反對封建禮教。提倡新道德，反對舊道德。提倡新文學，反對舊文學。
十月革命后：宣傳十月革命，介紹馬克思主義。
一場思想文化領域的革新運動
(1)讓軍閥混戰中的中國響起了思想啟蒙的聲音。(2)使人們的思想，特別是青年學生的思想獲得了極大解放，從而更加廣泛而深刻地影響了整個社會。（3）為五四運動爆發奠定了思想基礎。
（4）為馬克思主義傳播創造了條件。
進步性
局限性
作業布置
第一次世界大戰期間，陳獨秀等人在上海創辦了一份以青年為讀者對象的刊物，其發刊詞寫道“篤古不變之族，日就衰亡；日新求進之族，方興未已?！边@里的“求進”主要是指（
）
A.軍事技術的進步
B.經濟組織的進步
C.教育制度的進步
D.思想觀念的進步
D
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