資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
生物部分--------植物的激素調節
1、生長素即吲哚乙酸，是最早發
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)現的促進植物生長的激素。生長素對莖、芽、根生長的促進作用因濃度而異。三者的最適濃度是莖〉芽〉根
，較低濃度生長素促進生長，較高濃度抑制生長。植物體內吲哚乙酸的運轉方向表現明顯的極性，主要通過韌皮部的篩管由上而下運輸。www.21-cn-jy.com
2、植物頂端優勢是由植物對生長素的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)運輸特點和生理作用的兩重性兩個因素決定的，植物莖的頂芽是產生生長素最活躍的部位，但頂芽處產生的生長素濃度通過運輸而不斷地運到莖中，所以頂芽本身的生長素濃度是不高的，而在幼莖中的濃度則較高，適宜于莖的生長，對芽卻有抑制作用。越靠近頂芽的位置生長素濃度越高，對側芽的抑制作用就越強，這就是許多高大植物的樹形成寶塔形的原因。
知識點1、植物激素調節
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\o
"1.1
植物激素調節?)
1、生長素具有促進植物生長等多種生理功能。下列與生長素有關的敘述，正確的是（　　）
A．在促進根、莖兩種器官生長時，莖是對生長素更敏感的器官
B．植物生長的“頂端優勢”現象可以通過去除頂芽而解除
C．頂芽產生的生長素可以運到側芽附近從而促進側芽生長
D．生長素不能通過調節植物體內某些基因的表達而影響植物生長
【答案】B
【解答】解：A、在促進根、莖兩種器官生長時，根是對生長素更敏感的器官，A錯誤；
B、植物生長的“頂端優勢”現象可以通過去除頂芽而解除，B正確；
C、“頂端優勢”就是頂芽產生生長素向下運輸，大量積累在側芽，使側芽生長受抑制現象，C錯誤；
D、生長素具有調節作用的本質是通過調節植物體內某些基因的表達從而影響植物生長，D錯誤。
故選：B。
知識點2、其他調節
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\o
"1.2
其他調節?)
2、農業生產上常用植物生長調節劑代替植物激素，下列說法不正確的是（　　）
A．植物生長調節劑是人工合成的物質
B．植物生長調節劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩定等優點
C．植物生長調節劑與植物激素的作用效果完全相同
D．生產上使用時需要注意配制合理的濃度
【答案】C
【解答】解：A、植物生長調節劑是人工合成的化學物質，A正確；
B、植物生長調節劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩定等優點，B正確；
C、植物生長調節劑與植物激素的作用效果不一定完全相同，C錯誤；
D、生產上使用時需要注意配制合理的濃度
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，需要考慮濃度對植物生長的作用效果，如：生長素類似物也具有兩重性，當濃度過高會抑制作物的生長，D正確。
故選：C。
1．植物生長調節劑對植物的生長發育有調節作用。下列有關敘述正確的是（　　）
A．施用植物生長調節劑時需考慮對象的生理狀態
B．施用植物生長調節劑一定會提高產量和品質
C．不同種類的植物生長調節劑不能混合使用
D．過量使用植物生長調節劑不會影響人類健康
【解答】解：A、正確合理的使用植物生長調節劑可以提高農產品的品質和產量，施用植物生長調節劑時需考慮對象的生理狀態，A正確；2·1·c·n·j·y
B、植物生長調節劑對植物的生長發育具有調節作用，施用植物生長調節劑不一定能促進植物生長，也可能抑制生長，B錯誤；
C、不同種類的植物生長調節劑可以混合使用，如植物組織培養時，細胞分裂素類和生長素類可同時使用，C錯誤；
D、植物生長調節劑易合成、原料廣泛，效果穩定，但是有些也會損害人體健康，如抑制大蒜發芽的青鮮素，使用時要考慮周全，D錯誤。
故選：A。
2．圖甲表示生長素濃度與作用效應的關系；圖乙
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養一段時間后的生長情況；圖丙表示燕麥胚芽鞘。下列有關敘述錯誤的是（　　）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．圖丙A段產生的生長素可以向B段進行極性運輸中的
B．由圖甲可知，不同濃度的生長素對同種器官可以發揮相同的作用效果
C．由圖甲可知，生長素濃度為10﹣8mo/L時，對根的生長沒有促進作用和抑制作用
D．圖乙中根的b側的生長素濃度小于a側，莖的背地生長體現了生長素作用的兩重性
【解答】解：A、由分析可知，圖丙中的A段表示胚芽鞘頂端，B段表示胚芽鞘下端，故A段產生的生長素可以向B段進行極性運輸，A正確；
B、由分析可知，在最適生長素濃度的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)兩側，不同濃度的生長素，會存在促進效果相同的點，故不同濃度的生長素對同種器官可以發揮相同的作用效果，B正確；
C、由圖甲可知，生長素濃度為10﹣8mol/L時，對根的生長沒有促進作用和抑制作用，C正確；
D、圖乙中根的b側的生長素濃度小于a側，莖的背地生長即莖的近地側生長素濃度高促進生長，故莖的背地生長并沒有體現生長素作用的兩重性，D錯誤。
故選：D。
3．將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的左側，并照以左側單側光，一段時間后，幼苗將（　　）
A．不生長
B．直立生長
C．向光彎曲生長
D．背光彎曲生長
【解答】解：根據題意和圖示分析
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)可知：將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的左側，并照以左側單側光，由于圖中幼苗沒有尖端，不能感受光刺激，同時生長素進行極性運輸，導致幼苗左側生長素高于右側，左側生長較快，因此幼苗向右側彎曲生長，即背光彎曲生長。
故選：D。
4．草莓果實成熟通常經過綠果
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)期、白果期和紅果期等階段。科研人員研究了外源脫落酸（ABA）和生長素（IAA）對草莓果實成熟，以及對果實中IAA和ABA含量的影響，結果如圖所示，回答下列問題：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）根據實驗結果分析，施用
　
　能延遲草莓果實衰老，判斷依據是
　
　。
（2）ABA有“逆培激素”之稱，其在植物體中
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的主要合成部位有
　
　和
　
　，IAA和ABA在果實成熟中的效應表現為
　
　。上述實驗的對照組處理是
　
　，由圖2、圖3分析，IAA和ABA合成過程中的相互關系是
　
　。
（3）根據實驗結果，寫出讓同一批未成熟的綠果草莓分三批上市的思路：　
　。
（4）自然狀態下多種植物激素共同調節草莓的成熟過程，該過程從根本上是
　
　的結果。
【解答】解：（1）據分析可知，與對照組相比，用外源IAA處理后，綠果和白果增多，紅果減少，說明施用IAA能延遲草莓果實衰老。
（2）ABA是脫落酸，在植物體中的主要合成
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)部位主要是根冠和萎蔫的葉片。由實驗結果可知，ABA能促進果實成熟，IAA能延遲草莓果實成熟，二者在果實成熟中的效應表現為相互拮抗。上述實驗的對照組處理是用等量清水處理相同生理狀況的草莓。由圖2可知，ABA處理后，果實中IAA含量低于對照組；由圖3可知，IAA處理后，果實中ABA含量低于對照組，說明IAA和ABA互相抑制對方的合成。
（3）根據實驗結果可將生長發育
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)時期相同的草莓分為三組，第一組施用ABA讓其最先成熟；第二組不做處理；第三組施用IAA讓其最后成熟，這樣可以讓同一批未成熟的綠果草莓能夠分三批上市。
（4）自然狀態下多種植物激素共同調節草莓的成熟過程，植物激素的合成受基因的調控，該過程從根本上是基因的選擇性表達的結果。
故答案為：
（1）IAA
用IAA處理后，綠果比例升高，紅果比例降低
（2）根冠
萎蔫的葉片
相互拮抗
用等量清水處理相同生理狀況的草莓
IAA和ABA互相抑制對方的合成
（3）將生長發育時期相同的草莓分為三組，第一組施用ABA；第二組不做處理；第三組施用IAA
（4）基因的選擇性表達
5．圖甲為某幼苗橫放一段時間后的生長狀態，圖
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)乙和圖丙為橫放后幼苗1～4處生長素濃度變化曲線（虛線代表生長素既不促進也不抑制生長的濃度），圖丁為種子萌發過程中幾種激素的變化曲線。回答下列問題：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）經過一系列反應可轉變成生長素的物質是
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)　
　。幼苗芽尖產生的生長素向形態學下端運輸屬于細胞的
　
　運輸。圖甲中根和莖受重力的作用，使
　
　，又因根、莖對生長素的敏感程度不同，從而出現彎曲生長現象。
（2）下列選項中，能證明生長素作用具有兩重性的是
　
　。
A．根的向地生長
B．莖的背地生長
C．頂端優勢
D．植物向光性
（3）圖乙代表橫放后
　
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
　（填“根”或“莖”）的曲線圖，圖丙代表橫放后
　
　（填“根”或“莖”）的曲線圖。圖甲幼苗橫放后，2處和3處生長素濃度的變化依次對應圖中的
　
曲線和
　
　曲線。
（4）從圖丁曲線分析，　
　對種子萌發有抑制作用。
【解答】解：（1）生長素是色氨酸經過轉變而來
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的。幼苗芽尖產生的生長素向形態學下端運輸屬于主動運輸。圖甲中出現彎曲生長的原因是受到單方向刺激后導致生長素分布不均進而出現彎曲生長。
（2）能夠證明生長素生理作用兩重性的實例有根的向地性與頂端優勢。故選：A。
（3）圖乙代表橫放后根的曲線圖，圖丙代表橫放后莖的曲線圖。
圖甲幼苗橫放后，在重力作用下，生長
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)素發生橫向運輸，故2處生長素濃度較高而抑制生長，濃度變化對應于圖乙中的A1，莖的遠地側3處生長素濃度較低，促進生長作用低，其濃度變化對應圖丙中的B2。21
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com
（4）由于根比莖對生長素更敏感，所以圖乙中C對應的濃度比圖丙中D對應的濃度要低。
（5）據圖丁分析可知，脫落酸對種子萌發有抑制作用。
答案：（1）色氨酸
主動
生長素分布不均勻（2）AC（3）根
莖
A1
B2（4）脫落酸www-2-1-cnjy-com
1．農業生產上常用植物生長調節劑代替植物激素，下列說法不正確的是（　　）
A．植物生長調節劑是人工合成的物質
B．植物生長調節劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩定等優點
C．植物生長調節劑與植物激素的作用效果完全相同
D．生產上使用時需要注意配制合理的濃度
【解答】解：A、植物生長調節劑是人工合成的化學物質，A正確；
B、植物生長調節劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩定等優點，B正確；
C、植物生長調節劑與植物激素的作用效果不一定完全相同，C錯誤；
D、生產上使用時需要注意配制合理的濃度
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，需要考慮濃度對植物生長的作用效果，如：生長素類似物也具有兩重性，當濃度過高會抑制作物的生長，D正確。
故選：C。
2．如圖是植物生長素的發現及其生理作用的部分探索過程，有關敘述正確的是（　　）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．圖一所示實驗結果可以說明胚芽鞘的彎曲生長是生長素分布不均勻造成的
B．生長素在去掉尖端的胚芽鞘中是非極性運輸
C．圖二所示結果說明植物根的生長受生長素的影響較小
D．圖二中B點表示該濃度的生長素對芽和莖的生長起抑制作用
【解答】解：A、圖一所示實驗結果可以說明胚芽鞘的彎曲生長是生長素分布不均勻造成的，A正確；
B、生長素在去掉尖端的胚芽鞘中運輸是極性運輸，B錯誤；
C、圖二所示結果說明植物根對生長素比芽和莖敏感，受生長素的影響較大，C錯誤；
D、圖二中B點表示該濃度的生長素對芽和莖的生長起促進作用，D錯誤。
故選：A。
3．如圖，把含有生長素的瓊脂小塊，分別放在甲
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側給予光照，假設生長素在瓊脂塊中均勻分布。關于此實驗的結果敘述不正確的是（　　）21世紀教育網版權所有
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．甲向右側彎曲生長
B．甲、乙、丙都可以生長
C．乙向左彎曲生長
D．丙向左彎曲生長
【解答】解：A、甲由于含有生長素的瓊脂小塊放置在偏左側，所以左側下部的生長素多，生長快，因而向右彎曲生長，A正確；21
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B、由于單側光在左側，而甲、乙、丙的瓊脂塊中有生長素，所以都可以生長，B正確；
C、乙由于含有生長素的瓊脂小塊放置在正中央，而瓊脂小塊不能感受單側光的刺激，所以下部的生長素分布均勻，因而直立生長，C錯誤；【出處：21教育名師】
D、丙由于含有生長素的瓊脂小塊放置在偏右側，所以右側下部的生長素多，生長快，因而向左側彎曲生長，D正確。【版權所有：21教育】
故選：C。
4．從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側芽），自莖段頂端向下對稱縱切至約處，將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如圖所示。僅根據生長素的作用特點，下列推測不合理的是（　　）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．彎曲半邊莖內側細胞比外側細胞生長的快
B．造成上述現象的原因可能是內側細胞的生長素濃度比外側高
C．生長素對半邊莖內側細胞有促進作用，對外側細胞有抑制作用
D．造成上述現象的原因可能是內外側細胞中的生長素濃度相同，但內外兩側細胞對生長素的敏感性不同
【解答】解：A、從圖示的情形可以推測半邊莖內側細胞生長比外側快，故半邊莖向外彎曲生長，A正確；
B、根據試題分析，半邊莖向外彎曲生長，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)說明半邊莖的內、外側細胞的生長速度不一樣，可能是由于內側細胞的生長素濃度比外側高，內側較外側細胞長得快，外側細胞生長的慢，B正確；21·cn·jy·com
C、生長素對半邊莖內、外側細胞均有促進作用，只是對內側細胞促進生長的效應更強。內側較外側細胞長得快，外側細胞生長的慢，C錯誤；
D、根據試題分析，半邊莖向外彎
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)曲生長，說明半邊莖的內、外側細胞的生長速度不一樣，可能是內外兩側細胞內生長素的濃度是相等的，但是內外兩側細胞對生長素的敏感程度不一致，該濃度的生長素更有利于內側細胞的生長，D正確。
故選：C。
5．植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調節，如圖所示。有關敘述不正確的是（　　）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．夏季①→③→④過程能增加植物體內細胞分裂素含量，促進植物生長
B．秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細胞內的脫落酸含量，促進葉片脫落
C．①～⑤的生理過程在根本上都是基因調控的結果
D．越冬休眠過程中，植物體內的赤霉素和脫落酸的含量都會增加
【解答】解：A、夏季①→③→④過程能增加植物體內細胞分裂素含量，促進細胞分裂，進而促進植物生長，A正確；【來源：21·世紀·教育·網】
B、秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細胞內的胡蘿卜素含量，胡蘿卜素經⑥過程形成脫落酸，使葉片脫落，B正確；
C、①﹣⑤的生理過程為植物激素調節的過程，在根本上都是基因調控的結果，C正確；
D、越冬休眠過程中，植物體內脫落酸的含量會增加，但赤霉素的含量會減少，D錯誤。
故選：D。
6．生長素的合成部位主要在　
　。
【解答】解：植物的生長素的合成部位主要在幼嫩的芽、葉和發育的種子。在這些部位，色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素。
故答案為：
幼嫩的芽、葉和發育的種子
7．根據如圖回答問題：
（1）促進根、莖生長的最適濃度依次是　
　、　
　。
（2）分析10﹣8mol/L對根、芽、莖的作用，得出的結論是　
。
（3）從三條曲線可以看出，對生長素最敏感的是　
　。
（4）若想培養出無根豆芽，配制的生長素溶液的最適濃度是　
　。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
【解答】解：（1）由圖可知，促進植物根的最適宜濃度依次為10﹣10mol/L，促進植物莖的最適宜濃度依次為10﹣4mol/L。
（2）圖中看出，中間一條實線
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)以上表示促進作用，以下代表抑制作用。圖中10﹣8mol/L對對莖和芽都是促進生長，且對芽的促進作用最強，對根是抑制生長，說明不同器官對生長素的敏感程度不同。
（3）從三條曲線可以看出，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖。
（4）若想培養無根豆芽，配制的生長素濃度既要促進莖的生長，又要抑制根的生長，故濃度最好是10﹣4mol/L。
故答案為：
（1）10﹣10mol/L、10﹣4mol/L
（2）植物的不同器官對生長素的敏感程度不同
（3）根
（4）10﹣4mol/L
8．為研究生長素在水稻根負向旋光性反應中的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)作用，研究人員進行了有關實驗，其中丙丁、戊三組用含有IAA的瓊脂塊貼附在豎直向下生長的根尖表面的一側，得到了部分實驗結果如表所示。【來源：21cnj
y.co
m】
回答問題：
組別
處理方式
彎曲角度/°
備注
甲
黑暗
0
豎直向下生長
乙
單側光照
39.6
負向光性生長
丙
對貼有瓊脂塊的一側光照
13.7
負向光性加劇
丁
黑暗（貼有1mg/LIAA的瓊脂塊）
37.5
向含有IAA的瓊脂塊方向生長
戊
黑暗（貼有5mg/LIAA的瓊脂塊）
41.3
向含有IAA的瓊脂塊方向生長
（1）生長素是植物體產生的，對生命活動起
　
　作用的微量有機物。植物根的伸長包括根部細胞的
　
　和
　
　。21·世紀
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（2）根據實驗結果可以推測：水稻根的生長
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)方向受
　
　和
　
　調控，比較乙與丁（或乙與戊）組，推測根具有負向旋光性的原因是
　
。
（3）剝除根冠而保留根尖分生區和伸長區的根會失去負向旋光性反應，說明
　
　。
【解答】解：（1）植物激素是植物體產生的，對生命活動起調節作用的微量有機物。植物根的伸長從細胞水平來看，包括根部細胞的增殖和生長。
（2）分析實驗結果，水稻根的生
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)長方向受光和外源生長素共同調控。比較乙與丁組，可此推測單側光照條件下，根負向旋光性的原因是單側光照條件下生長素向背光側轉移，導致背光側生長素濃度過高，抑制生長。21教育網
（3）剝除根冠而保留根尖分生區和伸長區的根會失去負向旋光性反應，說明根的負向旋光性反應與根冠有關。
故答案為：
（1）調節
增殖（數目增加）
生長（體積增大）
（2）單側光
生長素濃度
單側光照使背光側
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)生長素濃度高于向光側，由于根部細胞對生長素比較敏感，生長素濃度較高的背光側生長受到抑制，于是出現負向旋光性
（3）根的負向旋光性反應與根冠有關
9．適宜濃度的生長素可以促
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)進插條生根。研究人員使用不同用量的生長素處理某植物枝條，每組生長素用量處理的枝條數都是50個。觀察三個月后存活的枝條數、生根的枝條數以及首次出根所需天數，結果如圖所示。請回答下列問題：2-1-c-n-j-y
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）生長素的化學本質是　
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
　。植物激素除了生長素以外，還有細胞分裂素、乙烯和　
、
　等四類。
（2）據圖可知，生長素用量為0
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)時，有些枝條也生根，其首次生根需要天數較多的原因是　
　。
（3）若要確定生長素促進該植物枝條生根效果最佳的用量，還需要觀測的指標包括
　
　（答出兩點即可）。
（4）在農業生產中，施用生長調節劑時，要綜合考慮施用目的、價格、施用是否方便以及
　
　（答出兩點即可）等因素，在施用時，還要考慮施用時間方式、濃度、次數及處理部位等問題。
【解答】解：（1）植物生長素的化學本質是吲哚乙酸。植物激素包括生長素、細胞分裂素、赤霉素、乙烯和脫落酸五類。
（2）實驗中不用生長素處理也有部分枝條生根，原因是枝條自身含有內源生長素，但是含量較少，積累到生根所需濃度時間長，故首次出根所需天數較多。
（3）一定量的生長素能夠促進枝條生根，若要確定生根效果最佳的用量，還需要觀測的指標包括每個枝條的生根數量、根的長度等。
（4）在農業生產中，施用生長調節劑
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)時，要綜合考慮施用目的、藥物效果、藥物毒性、藥物殘留、價格和施用是否方便等因素。還要考慮施用時間、方式、濃度、次數及處理部位等問題。
故答案為：
（1）吲哚乙酸
赤霉素、脫落酸
（2）枝條自身產生的生長素較少，積累到生根所需濃度時間長
（3）每個枝條的生根數量、根的長度
（4）藥物效果、藥物毒性、藥物殘留
10．秋末植物葉片衰老時，在葉柄基部會形成離
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)層（如圖甲所示），離層處細胞會釋放酶到細胞壁，水解細胞壁，使細胞間彼此分離，最終導致葉片從植物體上脫落。經研究發現，葉片的脫落與生長素有關，外施生長素可以防止脫落。圖乙示在離層的近基端和遠基端分別施用不同濃度的生長素對葉片脫落的影響。請據圖回答下列問題：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）離層處細胞釋放到細胞壁的酶是　
、
　。
（2）除了生長素外，脫落酸
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)、乙烯能夠促進離層細胞分解細胞壁的酶的合成和分泌，也與植物葉片的脫落密切相關，這體現了在植物生命活動的調節中　
　。
（3）由圖乙可知，外源生長素對葉片脫落的效應與　
有關。
（4）科學家Addicott等提出“生
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)長素梯度”學說解釋生長素與脫落的關系：決定脫落的不是生長素絕對含量，而是相對濃度，即離層兩側生長素濃度梯度的變化起著調節脫落的作用。圖丙示葉片脫落與離層兩側生長素的相對含量的關系：21教育名師原創作品
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
根據“生長素梯度”學說，請
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)結合衰老葉片自身的代謝特點分析葉片衰老脫落的內部原因　
　。
【解答】解：（1）根據題干信息，離
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)層處細胞會釋放酶到細胞壁，水解細胞壁，使細胞間彼此分離，而細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，因此離層處細胞釋放到細胞壁的酶是纖維素酶和果膠酶。
（2）除了生長素外，脫落酸、乙烯能夠促進離
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)層細胞分解細胞壁的酶的合成和分泌，也與植物葉片的脫落密切相關，這體現了在植物生命活動的調節中多種激素相互作用共同調節。
（3）由圖乙可知，外源生長素對葉片脫落的效應與施用的部位和濃度有關。
（4）根據“生長素梯度”學說，結
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)合衰老葉片自身的代謝特點分析，葉片衰老脫落的內部原因是葉片衰老，代謝減弱，生長素合成減少，使離層遠基端生長素濃度等于或小于近基端生長素濃度，導致葉片脫落。
故答案為：
（1）纖維素酶、果膠酶
（2）多種激素相互作用共同調節
（3）施用的部位和濃度
（4）葉片衰老，代謝減弱，生長素合成減少，使離層遠基端生長素濃度等于或小于近基端生長素濃度，導致葉片脫落21cnjy.com
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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生物部分--------植物的激素調節
1、生長素即吲哚乙酸，是最早發現的促進植物
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)生長的激素。生長素對莖、芽、根生長的促進作用因濃度而異。三者的最適濃度是莖〉芽〉根
，較低濃度生長素促進生長，較高濃度抑制生長。植物體內吲哚乙酸的運轉方向表現明顯的極性，主要通過韌皮部的篩管由上而下運輸。【版權所有：21教育】
2、植物頂端優勢是由植物對生長素的運輸特點
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)和生理作用的兩重性兩個因素決定的，植物莖的頂芽是產生生長素最活躍的部位，但頂芽處產生的生長素濃度通過運輸而不斷地運到莖中，所以頂芽本身的生長素濃度是不高的，而在幼莖中的濃度則較高，適宜于莖的生長，對芽卻有抑制作用。越靠近頂芽的位置生長素濃度越高，對側芽的抑制作用就越強，這就是許多高大植物的樹形成寶塔形的原因。
知識點1、植物激素調節
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"1.1
植物激素調節?)
1、生長素具有促進植物生長等多種生理功能。下列與生長素有關的敘述，正確的是（　　）
A．在促進根、莖兩種器官生長時，莖是對生長素更敏感的器官
B．植物生長的“頂端優勢”現象可以通過去除頂芽而解除
C．頂芽產生的生長素可以運到側芽附近從而促進側芽生長
D．生長素不能通過調節植物體內某些基因的表達而影響植物生長
知識點2、其他調節
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"1.2
其他調節?)
2、農業生產上常用植物生長調節劑代替植物激素，下列說法不正確的是（　　）
A．植物生長調節劑是人工合成的物質
B．植物生長調節劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩定等優點
C．植物生長調節劑與植物激素的作用效果完全相同
D．生產上使用時需要注意配制合理的濃度
1．植物生長調節劑對植物的生長發育有調節作用。下列有關敘述正確的是（　　）
A．施用植物生長調節劑時需考慮對象的生理狀態
B．施用植物生長調節劑一定會提高產量和品質
C．不同種類的植物生長調節劑不能混合使用
D．過量使用植物生長調節劑不會影響人類健康
2．圖甲表示生長素濃度與作用效應
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的關系；圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養一段時間后的生長情況；圖丙表示燕麥胚芽鞘。下列有關敘述錯誤的是（　　）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．圖丙A段產生的生長素可以向B段進行極性運輸中的
B．由圖甲可知，不同濃度的生長素對同種器官可以發揮相同的作用效果
C．由圖甲可知，生長素濃度為10﹣8mo/L時，對根的生長沒有促進作用和抑制作用
D．圖乙中根的b側的生長素濃度小于a側，莖的背地生長體現了生長素作用的兩重性
3．將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的左側，并照以左側單側光，一段時間后，幼苗將（　　）
A．不生長
B．直立生長
C．向光彎曲生長
D．背光彎曲生長
4．草莓果實成熟通常經過綠果期、白果期和紅
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)果期等階段。科研人員研究了外源脫落酸（ABA）和生長素（IAA）對草莓果實成熟，以及對果實中IAA和ABA含量的影響，結果如圖所示，回答下列問題：2·1·c·n·j·y
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）根據實驗結果分析，施用
　
　能延遲草莓果實衰老，判斷依據是
　
　。
（2）ABA有“逆培激素”之稱，其在植物
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)體中的主要合成部位有
　
　和
　
　，IAA和ABA在果實成熟中的效應表現為
　
　。上述實驗的對照組處理是
　
　，由圖2、圖3分析，IAA和ABA合成過程中的相互關系是
　
　。
（3）根據實驗結果，寫出讓同一批未成熟的綠果草莓分三批上市的思路：　
　。
（4）自然狀態下多種植物激素共同調節草莓的成熟過程，該過程從根本上是
　
　的結果。
5．圖甲為某幼苗橫放一段時間后的生長狀
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)態，圖乙和圖丙為橫放后幼苗1～4處生長素濃度變化曲線（虛線代表生長素既不促進也不抑制生長的濃度），圖丁為種子萌發過程中幾種激素的變化曲線。回答下列問題：【出處：21教育名師】
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）經過一系列反應可轉變成生長素的物質是
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
　
　。幼苗芽尖產生的生長素向形態學下端運輸屬于細胞的
　
　運輸。圖甲中根和莖受重力的作用，使
　
　，又因根、莖對生長素的敏感程度不同，從而出現彎曲生長現象。21教育名師原創作品
（2）下列選項中，能證明生長素作用具有兩重性的是
　
　。
A．根的向地生長
B．莖的背地生長
C．頂端優勢
D．植物向光性
（3）圖乙代表橫放后_
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)________（填“根”或“莖”）的曲線圖，圖丙代表橫放后
　
　（填“根”或“莖”）的曲線圖。圖甲幼苗橫放后，2處和3處生長素濃度的變化依次對應圖中的
　
曲線和
　
　曲線。21世紀教育網版權所有
（4）從圖丁曲線分析，　
　對種子萌發有抑制作用。
1．農業生產上常用植物生長調節劑代替植物激素，下列說法不正確的是（　　）
A．植物生長調節劑是人工合成的物質
B．植物生長調節劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩定等優點
C．植物生長調節劑與植物激素的作用效果完全相同
D．生產上使用時需要注意配制合理的濃度
2．如圖是植物生長素的發現及其生理作用的部分探索過程，有關敘述正確的是（　　）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．圖一所示實驗結果可以說明胚芽鞘的彎曲生長是生長素分布不均勻造成的
B．生長素在去掉尖端的胚芽鞘中是非極性運輸
C．圖二所示結果說明植物根的生長受生長素的影響較小
D．圖二中B點表示該濃度的生長素對芽和莖的生長起抑制作用
3．如圖，把含有生長素的瓊脂小塊
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側給予光照，假設生長素在瓊脂塊中均勻分布。關于此實驗的結果敘述不正確的是（　　）【來源：21·世紀·教育·網】
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．甲向右側彎曲生長
B．甲、乙、丙都可以生長
C．乙向左彎曲生長
D．丙向左彎曲生長
4．從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側芽），自莖段頂端向下對稱縱切至約處，將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如圖所示。僅根據生長素的作用特點，下列推測不合理的是（　　）
A．彎曲半邊莖內側細胞比外側細胞生長的快
B．造成上述現象的原因可能是內側細胞的生長素濃度比外側高
C．生長素對半邊莖內側細胞有促進作用，對外側細胞有抑制作用
D．造成上述現象的原因可能是內外側細胞中的生長素濃度相同，但內外兩側細胞對生長素的敏感性不同
5．植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調節，如圖所示。有關敘述不正確的是（　　）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．夏季①→③→④過程能增加植物體內細胞分裂素含量，促進植物生長
B．秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細胞內的脫落酸含量，促進葉片脫落
C．①～⑤的生理過程在根本上都是基因調控的結果
D．越冬休眠過程中，植物體內的赤霉素和脫落酸的含量都會增加
6．生長素的合成部位主要在　
　。
7．根據如圖回答問題：
（1）促進根、莖生長的最適濃度依次是　
　、　
　。
（2）分析10﹣8mol/L對根、芽、莖的作用，得出的結論是　
。
（3）從三條曲線可以看出，對生長素最敏感的是　
　。
（4）若想培養出無根豆芽，配制的生長素溶液的最適濃度是　
　。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
8．為研究生長素在水稻根負向旋光性反應中的作
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)用，研究人員進行了有關實驗，其中丙丁、戊三組用含有IAA的瓊脂塊貼附在豎直向下生長的根尖表面的一側，得到了部分實驗結果如表所示。21教育網
回答問題：
組別
處理方式
彎曲角度/°
備注
甲
黑暗
0
豎直向下生長
乙
單側光照
39.6
負向光性生長
丙
對貼有瓊脂塊的一側光照
13.7
負向光性加劇
丁
黑暗（貼有1mg/LIAA的瓊脂塊）
37.5
向含有IAA的瓊脂塊方向生長
戊
黑暗（貼有5mg/LIAA的瓊脂塊）
41.3
向含有IAA的瓊脂塊方向生長
（1）生長素是植物體產生的，對生命活動起
　
　作用的微量有機物。植物根的伸長包括根部細胞的
　
　和
　
　。21cnjy.com
（2）根據實驗結果可以推測：水稻根
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的生長方向受
　
　和
　
　調控，比較乙與丁（或乙與戊）組，推測根具有負向旋光性的原因是
　
。
（3）剝除根冠而保留根尖分生區和伸長區的根會失去負向旋光性反應，說明
　
　。
9．適宜濃度的生長素可以促進插條生根。研究人
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)員使用不同用量的生長素處理某植物枝條，每組生長素用量處理的枝條數都是50個。觀察三個月后存活的枝條數、生根的枝條數以及首次出根所需天數，結果如圖所示。請回答下列問題：21·cn·jy·com
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）生長素的化學本質是　
　。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)植物激素除了生長素以外，還有細胞分裂素、乙烯和　
、
　等四類。www.21-cn-jy.com
（2）據圖可知，生長素用量為0時，有些枝
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)條也生根，其首次生根需要天數較多的原因是　
　。21·世紀
教育網
（3）若要確定生長素促進該植物枝條生根效果最佳的用量，還需要觀測的指標包括
　
　（答出兩點即可）。
在農業生產中，施用生長調節劑時，要綜合考慮施用目的、價格、施用是否方便以及　
　（答出兩點即可）等因素，在施用時，還要考慮施用時間方式、濃度、次數及處理部位等問題。www-2-1-cnjy-com
10．秋末植物葉片衰老時，在葉柄基部會形成離
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)層（如圖甲所示），離層處細胞會釋放酶到細胞壁，水解細胞壁，使細胞間彼此分離，最終導致葉片從植物體上脫落。經研究發現，葉片的脫落與生長素有關，外施生長素可以防止脫落。圖乙示在離層的近基端和遠基端分別施用不同濃度的生長素對葉片脫落的影響。請據圖回答下列問題：2-1-c-n-j-y
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）離層處細胞釋放到細胞壁的酶是　
、
　。
（2）除了生長素外，脫落酸、乙烯能夠促進離
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)層細胞分解細胞壁的酶的合成和分泌，也與植物葉片的脫落密切相關，這體現了在植物生命活動的調節中　
　。
（3）由圖乙可知，外源生長素對葉片脫落的效應與　
有關。
（4）科學家Addicot
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)t等提出“生長素梯度”學說解釋生長素與脫落的關系：決定脫落的不是生長素絕對含量，而是相對濃度，即離層兩側生長素濃度梯度的變化起著調節脫落的作用。圖丙示葉片脫落與離層兩側生長素的相對含量的關系：21
cnjy
com
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
根據“生長素梯度”學說，請結合衰老葉片自身的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)代謝特點分析葉片衰老脫落的內部原因　
　。
21世紀教育網
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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