資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
人教統編版道德與法治七年級上冊2.2享受學習教學設計
課題
2.2享受學習
單元
第一單元
學科
道德與法治
年級
七年級
學習目標
1.體會學習中的快樂與辛苦，培養自己對學習的熱愛。學會學習，掌握正確、科學的學習方法。2.通過事例與活動讓學生認識到學習有苦有樂。3.體會學習中的快樂與辛苦，培養自己對學習的熱愛。
重點
學會學習，掌握正確、科學的學習方法。
難點
學會學習，掌握正確、科學的學習方法。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
課件展示自主預習題目：
①如何體味學習中的苦與樂？
②如何學會學習？③學習興趣與個人的學習目的有什么關系？
二、課件播放視頻“高考結束，一字馬女孩火了”，請同學們觀看視頻，說說視頻中的女孩對待學習是怎樣的態度，她認為學習是怎樣的呢，這給你什么樣的啟發？
自主預習，在規定時間內找出課件問題的答案并在課本相應位置做好筆記。觀看視頻，思考并回答問題。
培養學生自主學習能力，幫助學生了解本課主題，初步掌握本課重難點。通過別人的例子讓同學們感受學習，引出本課主題。
講授新課
一、體味學習課件展示做自己想做的事情時和不想做的事情時，請同學們回顧自己的經歷，將自己在下面兩種情景中的感受分別寫在空格內。課件展示學霸奶奶的故事，教師講解學習中有快樂。課件展示51歲廈大保安學習的例子，教師講解學習中也有辛苦，但當我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發自內心地愉悅讓我們體驗到學習的美好。舉行課堂小辯論，請同學們辯一辯：學習是苦大于樂還是樂大于苦？同學們總結交流分享學習中的快樂與辛苦。教師總結講解在學習過程中，我們體味到哪些學習滋味？二、學會學習課件播放視頻“緬懷英雄，學會學習”，請同學們觀看視頻，說說袁老的夢想和說的話對你有何啟示，對你的學習有哪些幫助？請同學們想一想并分享交流：你有哪些學習的困擾？如何克服這些困擾？觀看視頻，說說你的感想，物理學科還像你想象的那么無趣嗎？從中你領悟到什么道理？課件展示有關學習興趣的名人名言，教師講解學會學習需要發現并保持對學習的興趣。請同學們說說自己所知道的科學的學習方法有哪些？哪些是不正確的學習方法？課件展示一些科學的學習方法，請同學們探究這些方法是否適合自己。教師講解學會學習要掌握科學的學習方法。課件展示不同的學習方式，教師講解學會學習要學會運用不同的學習方式。教師總結講解如何學會學習
結合自己的實際經驗與同學們交流分享課堂小辯論，請同學們暢所欲言觀看視頻，思考并回答問題觀看視頻，思考并回答問題
結合實際經歷更好地對課本知識點融會貫通通過辯論比賽讓同學們暢所欲言，幫助同學們更好理解知識發揮榜樣的作用，幫助同學們深刻理解如何學會學習激發學生興趣
課堂小結
創設能引導學生主動參與的教學情境，教學過程中注重培養學生的自主性，精心設問，在學生回答的基礎上追問，共同得出結論；在分析案例、填寫完整句式、自我反省、夸夸自己等活動中，注重培養學生辯證思維的能力，引導學生全面看待事物。
板書
2.2享受學習一、體味學習在學習過程中我們體味到哪些學習滋味？二、學會學習如何學會學習？
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人教統編版道德與法治七年級上冊
2.2享受學習
第二課
學習新天地
新知導入
自主預習
①如何體味學習中的苦與樂？
②如何學會學習？
③學習興趣與個人的學習目的有什么關系？
觀看視頻，說說視頻中的女孩對待學習是怎樣的態度，她認為學習是怎樣的呢，這給你什么樣的啟發？
體味學習
回顧自己的經歷，將自己在下面兩種情景中的感受分別寫在空格內。
做自己想做的事情時
開始的時候
信心滿滿的去做。
有一點點想打退堂鼓。
更是覺得困難重重，差點動搖了自己做事的信心。
有人反對的時候
遇到困難的時候
事情做完之后
覺得自己堅持下來是對的。
做自己不想做的事情時
開始的時候
有一些抵觸心理，但覺得是應該完成的。
因為不是自己擅長的事，所以向別人尋求幫助。
較強的不想做下去的想法。
有人反對的時候
遇到困難的時候
事情做完之后
在別人的幫助下做完，還是感到完成的喜悅。
每天5點起床，3年不看電視，天津82歲“學霸奶奶”只因學習而快樂
在大家眼中，“30”后的人都已經八十多歲了，歷經幾十年的辛勤勞作，正是開始頤養天年，享受生活的時候。然而有這么一位80多歲的老奶奶，人稱“學霸奶奶”，她在完成了專升本的所有必修課程后，于2012年2月拿到了天津大學現代遠程教育的本科畢業證書。同時，四門外語的自學經歷，讓她成為學生們爭相學習的對象。
除了學習，她會制作Excel表格、會使用Photoshop處理照片、還喜歡攝影、滑冰、游泳、騎車、田徑……她就是82歲“學霸奶奶”薛敏修！
學習中有快樂
51歲廈大保安白天學習晚上工作，
5年拿下廈大法學學士學位
周德新是重慶人，今年51歲，當過兵，曾在技校學服裝專業，2013年到廈大當保安。2014年，廈大繼續教育學院開設職工夜校，為求學員工減免一定的學費。得知這一消息后，周德新非常興奮，兒時想當律師的夢想再度被點燃：“北大有個保安讀了北大，我這個廈大保安為什么不能讀廈大？”
他是如何完成學業的？
作出決定時，周德新已經扔掉書本20多年了，他也知道想拿下本科學歷并不容易。為了擠出時間學習，他特意申請上夜班，這樣就可以白天學習晚上工作。雖然多年沒摸書本了，但幾百上千頁的法學教材，他還是能一頁一頁“啃”下來。遇到弄不懂的地方
，除了學習網絡課程，他還去法學院“蹭課”，向老師請教。
學習中也有辛苦
他十多歲時看印度電影《流浪者》，深受里面大法官的影響，立志長大要當律師，維護司法公正，捍衛公平正義。獲得學士學位不是周德新學業生涯的終點，他已經報考今年的國家統一法律職業資格考試，并對考試滿懷信心,有望實現兒時的夢想。
提到未來的打算，周德新說，他還是會待在廈大，哪怕還是在校門口當保安，“每天為廈大老師和學生服務，這是我對廈大感恩的一種方式。”
當我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發自內心地愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。
正方：
學習中樂大于苦
反方：
學習中苦大于樂
小小辯論賽
學習中有快樂
自己解答出一道難題
考試得滿分得到夸獎時
發現了自己的潛能和天賦
了解了很多自己不知道的東西
享有學習的權利和機會時
……
總結交流分享
學習中有辛苦
學習科目多，知識量大，知識難度大
學習枯燥、上課坐如針氈
學習成績難提高，著急上火
作業多，玩的時間少
學習壓力大
、心情煩燥
總結交流分享
1.在學習過程中，我們體味到哪些學習滋味？
①學習中有快樂。
②學習中也有辛苦。
③當我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發自內心地愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。
新知講解
學會學習
觀看視頻，說說袁老的夢想和說的話對你有何啟示，對你的學習有哪些幫助？
想一想：你有哪些學習的困擾？如何克服這些困擾？
1、不知如何安排時間，感覺時間不夠用；
2、考試前突擊太累；
3、上課或寫作業時精神無法集中；
4、學習壓力大，不知道如何調整心態；
5、科目多，不知如何復習；
6、教學進度快，跟不上；
7、強手很多，自卑感強。
合理分配時間，有計劃有目的
可以適當調整自己的緊張情緒，如：打場籃球
課余時間做提高專注力的練習，如：在一個安靜的環境里讀一本自己喜歡的書
放松自己，聽聽音樂，散散步
把握重點，有條理的復習，合理安排時間
提前預習，課后及時復習，尋求老師和同學的幫助
競爭對手可以讓我們不斷進取，要善于發現強手的學習方法，要相信自己的能力
學會學習
合作探究
觀看視頻，說說你的感想，物理學科還像你想象的那么無趣嗎？從中你領悟到什么道理？
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
——孔子
興趣是最好的老師。
——愛因斯坦
天才就是強烈的興趣和頑強的入迷。
——童弟周
學習的最大動力，是對學習材料的興趣。
——布盧姆
問題不在于教他各種學問，而在于培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
——盧梭
1.學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。學習興趣與個人的學習目的密切相關，一個有遠大志向和明確學習目標的人，學習興趣就會濃厚而持久。
2.如何做到學會學習？
科學的學習方法：
1、做好學習計劃，科學安排學習時間
2、集中注意力
3、培養記憶力
4、學會收集、整理、運用信息
5、學會預習、及時復習
6、善于運用互聯網進行學習
不正確的學習方法：
1、聽課和記筆記抓不住要領，效率不高
2、死記硬背，不消化理解
3、不懂不愛問，有問題不及時請教老師或同學
4、不看課本，不復習就做作業
5、忽視基礎知識和基本技能訓練，偏重鉆難題
6、不重視理論聯系實際，不能活學活用
7、自學方法比較差......
學習方法探究—學習金字塔
學習方法探究—人體生物鐘與遺忘曲線
學習方法探究—避開舒適區
1.學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。學習興趣與個人的學習目的密切相關，一個有遠大志向和明確學習目標的人，學習興趣就會濃厚而持久。
2.如何做到學會學習？
2.學會學習，需要掌握科學的學習方法。“工欲善其事，必先利其器”。不同學科的學習方法不盡相同，學習方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。
自主學習
共同學習
小組合作學習
1.學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。學習興趣與個人的學習目的密切相關，一個有遠大志向和明確學習目標的人，學習興趣就會濃厚而持久。
2.如何做到學會學習？
2.學會學習，需要掌握科學的學習方法。“工欲善其事，必先利其器”。不同學科的學習方法不盡相同，學習方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。
3.學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。我們可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務。也可以帶著問題、猜想或假設去探究，獨立思考，不斷質疑，在自主學習中培養觀察、想象、分析、推理等方面的能力。
1【2021?呼和浩特】讀書如同吃飯：吃飯是為身體補充能量，讀書是為精神補充能量；好書如營養餐，壞書似垃圾食品；讀好書滋養人的靈魂，讀壞書毒害人的心智。這句話旨在強調（　　）
A．讀書的選擇
B．讀書的方法
C．讀書的態度
D．讀書的意義
A
課堂練習
2
【2021?常德】晉?陳壽《三國志?魏志?董遇傳》：“人有從學者，遇不肯教，而云‘必當先讀百遍！’言：‘讀書百遍，其義自見’”，在“學會學習”的問題上，“讀書百遍，其義自見”強調的是（　　）
①強記熟背第一位
②學習方法很重要
③知行合一是前提
④自主理解最關鍵
A．①③
B．①②
C．②④
D．③④
D
3
【2021?天水】九年級學生隴隴最近總感覺自己學習效果不佳隨著中考的臨近，他壓力倍增。下列建議中，有利于緩解隴隴學習壓力的是（　　）
A．提高要求，增加對考試的重視度
B．學會調適，通宵玩游戲放松心情
C．調整心態，樹立正確的考試觀念
D．放任自己，按自己的意愿行事
C
課堂總結
板書設計
2.2享受學習
一、體味學習
在學習過程中我們體味到哪些學習滋味？
二、學會學習
如何學會學習？
作業布置
完成相應課后練習
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人教統編版道德與法治七年級上冊2.2享受學習練習
選擇題
1.現代人才學中的“蓄電池理論”認為，現代的人才一輩子只充一次電的時代已經過去了，我們必須要做一塊高效能蓄電池，不間斷地、持續地充電，才能夠不間斷地、持續地釋放能量。這一理論告訴我們（
）
A．只有人才才需要不斷地學習
B．學習的作用是萬能的
C．學習沒有終點，要終身學習
D．只要學習就能夠成才
2.同學們在討論學習的苦與樂時發表了以下觀點其中你贊同的有（
）
①小琳：學習對于每個人來說都是苦樂交織的
②小可：我們每時每刻都能感受到學習的快樂
③小錦學習過程中需要集中注意力，所以學習只有苦
④小迪：學習本身是一件苦事，但在不斷探索的過程中，也可獲得快樂
A．②④
B．②③
C．①④
D．①③
3.數學課，有一道題，其他同學都不會做，只有我一個會做，讓我感受到（　　）
①學習中有甜
②享受學習帶來的快樂
③學習并不是輕松愉快的
④接受學習的各種苦難。
A.
①②
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④
4.下圖內容啟示我們要（
）
①體味學習帶來的快樂
②認識到學習中沒有辛苦
③找到適合自己的學習方法
④探索適合自己的學習方式
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
5.“工欲善其事，必先利其器”我們要學會學習，善于學習，就要（　　）
①珍惜時間，合理安排學習時間
②獨立思考，自主學習
③把自己喜歡的科目放在第一位，其他的科目可理可不理
④從社會生活和社會實踐中學習。
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
6.孔子將學習過程劃分為七個階段：立志、博學、審問、慎思、明辨、時習、篤行。立志就是激發學習動力，博學就是多見多聞，審問就是多問多疑（不是懷疑一切），慎思就是學思結合，明辨就是形成明確的概念，時習就是及時復習，篤行就是學以致用。這說明學會學習需要
①發現并保持對學習的興趣
②掌握科學的學習方法
③善于運用不同的學習方式
④每時每刻感受學習的快樂
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
7.剛上初中時，小卓為自己的英語學不好而煩惱。后來，在英語老師和學習委員的幫助下，他找到了適合自己的學習方法。提高了英語成績，體會到了學英語的樂趣，這說明（
）
A．學習沒有終點，要樹立終生學習觀念
B．學習中的苦惱大于快樂
C．科學的學習方法有利于提高學習效率
D．只要認真學習就能夠改變一切
8.“學習有法，而無定法，貴在得法。”這啟發我們在學習中要(
)
A．合理安排學習時間，提前制訂學習計劃
B．全盤接受老師的建議，照搬別人的方法
C．根據自己的學習特點，探索適合自己的方法
D．掌握一些基本的學習策略，養成良好的學習習慣
9.我們提倡初中生應善于運用不同的學習方法，下列學習方法不合理的有（
）
①與同學相互幫助，在交流中共同完成任務
②遇到難題自己解決，決不請教父母、老師和同學
③帶著問題去探究，獨立思考，善于提問
④同學們有好的學習方法都要嘗試
A．①②
B．②④
C．②③
D．③④
10.莫言童年時酷愛讀書，為了借一本書看，他給人拉了一上年的磨；本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時，曾被擋在校門外，但他堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學了全部中學課本。后來，他還圓了自己的大學夢。如今，他憑借自己的寫作特色成為中國獲得諾貝爾文學獎的第一人。莫言的經歷啟示我們
（
）
①只要堅持學習，就一定能實現人生價值
②要學會學習，掌握科學的學習方法
③養成勤奮好學的習慣，會讓我們終身受益
④堅持學習，增長知識，提高本領，在創新中不斷進步
A．③④
B．①③
C．①③④
D．②④
簡答題
1.進入初中后，學生小超依然沿用小學的學習方法，上課注意力也不集中，學習缺少計劃，沒有做到及時地預習和復習，每天的作業往往做到很晚，連自己的書包都需要媽媽幫忙整理……兩次考試后，小超的成績明顯退步，他很著急也很迷茫，原來想象中美好的中學生活，竟是一件苦差事。
（1）為了適應初中的學習生活，你認為小超學習中存在哪些問題？
（2）結合所學知識，請你為小超盡快適應初中的學習提出合理化建議。
2.材料一：放學路上，小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學怎么這么苦啊！數學課聽不懂，英語單詞背不下來，作業一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接著說，“班主任還總是找咱們麻煩：補作業，請家長。哎！在學校里我們沒有快樂，只有到網吧才能體會到什么是快樂¨……
你認為小江和小海的觀點正確嗎？為什么？
材料二：體悟中華優秀傳統文化
（1）“工欲善其事，必先利其器。”
（2）“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”
（3）“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。”
以上三句名言古句對我們學會學習有何啟示？
參考答案
選擇題
1-5
CCABB
6-10
ACCBA
簡答題
1.（1）學習方法沒有創新；沒有良好的學習習慣；沒有合理安排時間；沒有自理自立能力；沒有正確看待學習中的苦與樂；等等。
（2）①發現并保持對學習的興趣；②掌握科學的學習方法；③合理安排學習時間，養成良好的學習習慣，掌握基本的學習策略；④善于運用不同的學習方式；⑤培養自理自立能力；⑥正確看待學習中的苦與樂；等等。
2.材料一：小江和小海他們的觀點是錯誤的。學習對每個人來說都是苦樂交織的，但學習中有辛苦更有快樂。當我們經歷了學習中的辛苦，收獲學習的成果時，那種發自內心的愉悅讓我們體驗到學習的受好。這是學習過程帶給我們的美妙享受。
材料二：（1）學會學習，需要掌握科學的學習方法。
（2）學會學習，需要善于運用不同的學習方式。
（3）學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。
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