資源簡介

(共35張PPT)
看視頻思考：：這是一種什么樣的狀態？有何危害？
導入新課
第二單元
遵守社會規則
第三課
社會生活離不開規則
3.1
維護秩序
1.能夠對秩序、規則的社會功能具有高度認同感，認同社會生活、社會秩序和社會規則三者密不可分。
2.正確認認識秩序與規則的關系，提高辨識能力；結合事例，學會多角度分析問題，提升認識能力。
3.明確掌握秩序、規則的含義及各自重要性。
學習目標
自主學習
1.社會秩序的定義？常見的社會秩序有哪些？
2.我們的生活為什么需要社會秩序？
3.什么是社會規則？社會規則有什么重要意義？
板塊一
社會生活有秩序
社會管理秩序
圖片體現了哪方面的秩序？
城管執法
交通警察進行酒駕檢測
工商部門進行食品安全監測
生產秩序
圖片體現了哪方面的秩序？
工人組裝電子設備
農業生產
建筑工地
圖片體現了哪方面的秩序？
車輛依次通過十字路口
行人綠燈時通過斑馬線
車輛整齊停放
交通秩序
公共場所秩序
圖片體現了哪方面的秩序？
體育館內觀看比賽
地鐵站內排隊上車
圖書館內文明看書
社會秩序的定義？
社會秩序是一種有序化狀態。
常見的社會秩序有哪些？
常見的社會秩序有社會管理秩序、生產秩序、交通秩序、公共場所秩序
社會秩序的
含義及分類
生產秩序
交通秩序
生產活動需要各部門、各階段、各工序井然有序，分工配合、良好銜接
公共場所（如車站、醫院、銀行等）的秩序
道路交通上的秩序
公共場所秩序
社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。
社會管理
秩序
政府對社會的管理活動建立的秩序
2021年，疫情之下，對比中美兩國的社會秩序
七月份以來，美國新冠肺炎日新增確診病例連創新高，多地叫停經濟重啟計劃；多地爆發大規模槍擊事件，
弗洛伊德之死引發的全國性抗議活動仍在持續。美國內亂象重重，抗議前景不明，經濟重啟計劃嚴重受挫。
2021年，疫情之下，對比中美兩國的社會秩序
如果沒有秩序，我們的生活將會怎樣？
我們的生活將會出現一種無序化狀態，個人的人身自由和財產安全遭到損害，社會將會混亂不堪,社會生產和生活將無法正常進行。
（1）社會層面：社會正常運行需要秩序。
（2）個人層面：社會秩序是人民安居樂業的保障。
為什么社會生活需要秩序？
板塊二
維護秩序靠規則
打砸香港立法會
商鋪關門
交通癱瘓
霸占機場
中華人民共和國主席令（第四十九號）
《中華人民共和國香港特別行政區維護國家安全法》已由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務委員會第二十次會議于2020年6月30日通過，現予公布，自公布之日起施行。
中華人民共和國主席
習近平
2020年6月30日
制定香港國安法，維護社會秩序，實現國家繁榮穩定
紀律
法律
道德
圖說規則
社會規則的含義及分類
（對全體成員具有普遍約束力）
（局部適用）
法律
社會規則是人們為了
維護有秩序的社會環
境，在逐漸達成默契與共識基礎上形成的道德、紀律、法律等。
道德
（靠輿論、信念、風俗習慣起作用）
紀律
規則一：在發生重大災難時，人們往往遵循“孕婦優先，壯者靠后”的規則有序撤離。
規則三：企業在商業競爭中，要遵守反不正當競爭法，不得以不正當手段獲取他人商業秘密。
規則二：勞動者在找工作時，會與企業簽訂勞動合同，明確雙方的權利與義務。
規則四：某校規定學生上課不準遲到、不準吃零食、不準沖撞教室、也不能奇裝異服......
你還知道哪些類似的規則？（提示：尋找生活、校園和社會的規則）
道德
法律
紀律
法律
發現身邊的規則（課本P24探究與分享）
社會生活為什么要有規則？
有了課堂紀律，才能安靜的上課；有了比賽規則，才能進行秩序井然的比賽……
維護秩序靠規則
大家見過這種黃色的線嗎？這是什么線？
“一米線”要求后面等待的人員與前面辦理業務的人員保持一米的距離。
一米線變遷體現城市文明
如何作為社會一員享有權利，承擔責任，處理好與他人、社會的關系。
規則告訴我們應該如何安
排社會生活各方面的關系；
社會生活為什么要有規則？
（1）社會規則明確社會秩序的內容。
（2）社會規則保障社會秩序的實現。
社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。
法律、紀律等規定的強制性措施
道德、風俗等包含的非強制性手段
社會生活為什么要有規則？
社會生活為什么要有規則？
維護秩序靠規則
（1）社會規則明確社會秩序的內容。
（2）社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。
1.我市在創建文明城市中,有哪些不守規則現象？
2.為改變這些現象，請你提出合理化建議。
拓展空間
（1）隨處拋丟垃圾、廢棄物，隨地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，污染公共環境；
（2）在非吸煙區吸煙，危害他人健康；
（3）坐公交車、乘電梯、購物、買票、參觀、就餐時爭搶擁擠、插隊加塞，不謙讓老幼病殘孕；
（4）在公共交通工具、賓館飯店、劇場影院等公共場所高聲接打電話、猜拳行令、喧嘩吵鬧；
（5）在景觀文物、服務設施上亂刻亂劃，踩踏禁行綠地，攀爬摘折花木；
合理化建議
1.國家制訂相關規范，道德，紀律，法律法規
2.社會加大宣傳教育力度，并及時進行勸說制止
3.學校加大文明禮儀知識宣傳力度，讓文明的知識深入到中小學課堂
4.公民增強規則意識，了解規則，自覺遵守規則。
不守規則現象
維護秩序
社會生活有秩序
維護秩序靠規則
1.社會規則的含義及種類
1.社會秩序的含義及種類
（1）社會正常運行需要秩序
（3）保障社會秩序的實現
（2）社會秩序是人民安居樂業的保障
（1）維護秩序靠規則
（2）明確社會秩序的內容
2.社會規則的作用
2.社會秩序的作用
課堂小結
1.社會生活需要良好的秩序，這是因為：（
）
①社會秩序是社會生活的一種有序化狀態
②社會正常運行需要秩序
③社會秩序是人民安居樂業的保障
④社會秩序包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序
A①②③
B②③④
C①③④
D①②④
A
隨堂演練
2.在十字路口，盡管車雜人多，但車輛行人各行其道，紅燈停，綠燈行，穿梭有序，道路暢通無阻。這一現象告訴我們（
）
①要遵守道德行為規范
②社會公共生活要有規則
③要時時處處遵守交通法規
④遇事要恭謙有禮
A①②
B②③
C③④
D①④
B
3.俗話說：“良好的秩序是一切美好事物的基礎。”這句話告訴我們（
）
①有了良好的社會秩序，才能營造良好的社會環境
②有了良好的社會秩序，才能提高社會運行效率，降低社會運行成本
③有了良好的社會秩序，就能防止一切違法犯罪現象的發生
④良好的社會秩序能保證人們安居樂業
A①②③④
B①②③
C②③
D①②④
D
社會的正常運行需要秩序，維持秩序要靠規則。只有人人都自覺遵守秩序和規則，才能建設一個更美好的社會。

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