資源簡介

(共33張PPT)
導入新課
第一框
認
識
自
己
第三課
發現自己
教學目標
懂得認識自己，了解認識自己的途徑和方法。
情感
態度
樹立不斷探索自己、發現自己、發展自己的意識。
能力
學會自我評價，正確面對他人評價，能夠客觀地認識自己。
知識
part1：人貴自知
老子說“自知者明”，古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鐫刻著“認識你自己”的箴言，這些都告訴我們，認識自己是多么重要!
進入初中，隨著自我意識的不斷增強，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來越關注自我：
我是怎樣的一個人？
我為什么和別人不一樣？
我將來會成為一個怎樣的人？
我對他人、對社會有什么意義？
1.認識自己的必要性
認識自己很重要！
①、正確認識自己，可以促進自我發展。每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發展自己的能力。
1、正確認識自己的意義(P27)
小組探究：
我是一個怎樣的人？
我將來會成為一個怎樣的人？
我對他人、對社會有什么意義？
探究與分享
李佳琦：
從小愛漂亮、愛化妝。喜歡時尚。性格溫和。為了夢想敢奮斗，能吃苦。
利用自己的特長成為一個美妝主播，直播帶貨一哥。
先后合作了小s、奚夢瑤、關曉彤、戚薇等一線明星。
李佳琦全網粉絲超5000萬。
利用自己的專業和影響力參與社會公益活動。
通過李佳琦對自己的定位和認識，你對認知自己有什么啟示。
正確認識自己，可以促進與他人的交往。
正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。
正確認識自己，可以促進自我發展。每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發展自己的能力。
正確認識自己，可以促進與他人的交往。正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。
1.正確認識自己的意義
part2：多把尺子量自己
張繼科，1988年2月16日出生，身高1.81米，體重74公斤，曾經是個內向的小男孩，經過磨煉，現在是陽光干練的乒乓球大將。在家里是個獨立的孩子，在國家隊中扮演扛旗將軍的角色。
生理
心理
社會
從生理、心理、社會等方面來認識自己
二：多把尺子量自己
個性心理特征
在群體中的關系
身體特征和生理狀況
我對自己的認識
我是一個帥氣的男孩
我是一個高個子
我是一個身體很棒的人
我是一個能言善道的人
我是一個愛好音樂的人
我是一個性格開朗的人
我是一個聰明的人
我是一個受同學歡迎的人
我是一個七年級的學生
我是爸爸媽媽的開心果······
1、正確認識自己的途徑有哪些？P28
①、生理
社會
心理
從身體特征和生理狀況來認識自己，比如自己的身材、相貌、體能、性別等
從個性心理特征來認識自己，比如性格、氣質等
從在群里的關系來認識自己，比如自己在家庭或者班級中的角色等
吾日三省吾身。
——《論語》
意思是：我每天多次反省自己。
自我評價
（2）我們可以通過自我評價來認識自己。
對自己有一個恰當的自我評價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調節和控制自己的行為。
1
2
自我觀察和分析。
自我評價的方法有哪些？
可以觀察自己在學校和家庭中的表現、自己的強項和弱項、自己感興趣的事情和討厭的事情等，可以分析自己過去的生活經歷、自己成功的經驗或失敗的教訓等。例如，可以有意識地通過日記等方式記錄自己的內心活動，描繪自己的情緒、情感體驗，評價自己的個性特征和行為表現。
與他人比較。
比較的內容，可以是全面的，也可以是單方面的；比較的對象，可以是現實的人，也可以是歷史上或文學作品中的人物。尤其是通過把自己與同齡伙伴作比較，可以加深對自身特點的認識和了解。
方法與技能
他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。
1.
我們可以從生理、心理、社會等方面認識自己；
2.
我們可以通過自我評價來認識自己；
3.
我們可以通過他人評價來認識自己。
2.如何正確認識自己？
歸
納
父子騎驢
思考：結合視頻談談如何正確對待他人的態度與評價？
3.如何理性的看待他人的評價與態度？
我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態對待他人的評價，是走向成熟的表現。
1
3
用心聆聽。
正確對待他人評價的方法
重視他人的評價，不過早下結論；感謝他人幫助我們更清楚地認識自己。
平靜拒絕。
有時他人的評價是對我們的過分吹捧或人格貶損，這樣的評價也許并不能真實地表明自己究竟是怎樣一個人。我們可以經過理性思考后平靜地拒絕，不讓這樣的評價傷害自已。
方法與技能
2
勇于面對。
在他人評價中，有些是我們不愿意聽到的，但當我們有足夠的勇氣面對這些評價時，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷提升自己。
4、
認識自己是一個過程。
隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發現自己、發展自己，我們就可能成為更好的自己。
古老的箴言
教師寄語：
同學們，認識自己是一個過程。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發現自己、發展自己，我們就可能成為更好的自己！老師希望你們能盡快的成為完美的自己！
課堂小結
1【2021?福建】小斌：班上其他人的球技都不如我，球隊隊長非我莫屬！
班長：小福的球技不比你差，且組織能力強，大家都推他當隊長。
小斌：這樣呀？
以上對話啟示我們要（　　）
A．正確認識自己
B．做一個有自信的人
C．廣交各類朋友
D．合理安排活動時間
課堂練習
A
2．隨著年齡的增長，我們不再只會接受外來的關愛，我們懂得了付出，責任在我們的身上逐漸增大，這說明(　　)
①我們不斷地認識了自己
②自我意識的增長，使發現自己成為需要
③認識自己就是要認清自己的責任
④認識自己對我們的成長很有意義
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
B
3．在一次主題班會上，小李認真聽取了同學們對自己提出的意見和建議，下定決心在以后的學習和生活中，發揚優點，改正缺點，小李認識自己的方法是(　　)
A．自我評價
B．他人評價
C．比較評價
D．心理測量評價
B
4.分析說明題
材料：下面是某老師在綜合素質評價活動中對一位同學所做的階段性評價：
你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗，有個人思想。尊敬老師，有責任心，聰明機智。學習成績優秀，上課能積極舉手發言。
但是，我們每一個人都生活在集體中，我們應該積極為集體做出自己的貢獻，希望你以后要多參加集體活動，積極團結同學。
相信在你的努力下，你一定會成功的，我始終對你充滿信心。
運用所學知識，結合材料，回答下列問題。?
（1）老師的階段性評價屬于該同學認識自我的哪種途徑？通過這一途徑認識自我有什么意義。
?
?
（2）對于認識自我的這一途徑，你認為我們應該持怎樣的態度？
?
（3）除了這一途徑，我們還有哪些認識自我的途徑和方法？
?
①通過他人評價。②他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。
我們要重視他人的態度和評價，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視
。
①從生理、心理、社會等方面來認識自己。
②自我評價。
課后拓展
名
個
人
為了進一步認識彼此，了解彼此，我們要在班級展示欄中展示個人名片。請你用今天的所學習的內容，設計一份個人名片。
片

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