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教科版(2017秋) 四年級下冊電路-5.里面是怎樣連接的(課件12ppt+探索記錄單+素材)

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教科版(2017秋) 四年級下冊電路-5.里面是怎樣連接的(課件12ppt+探索記錄單+素材)

資源簡介

5.里面是怎樣連接的
探究目

檢測一個打不開的接線盒,推測里面可能的連接方式。
探究過

一、用電路檢測器檢測有4個接線柱的接線盒。
依次記錄接線柱之間的通斷狀態(請在相應的空格內打“√”)。檢測結果檢測順序1—21—31—42—32—43—4通路斷路三、根據上面的檢測結果推測接線盒內部可能的連接方式,在圖1中畫出來。四、還有其他可能的連接方法嗎?請你在圖2中畫出來。
圖1
圖2
34
2
3
2
3
2
3
2
3(共12張PPT)
5.里面是怎樣連接的
教科版四下《電路》單元
在一個真正的電路中,各個部件都是以不同的連接方式連接的。
如果看不到電路,我們能知道各個部位是怎樣連接的么?
不同的連接方式
接線盒
準備材料:
電路檢測器
接線盒
思考討論
想一想你準備按照怎樣的順序去檢測?
如何做到把四個接線柱之間所有可能的連接都檢測到?
1.確認電路檢測器能正常工作。
2.我們按順序檢測,實驗要檢測兩次。
3.如果燈泡亮了,說明電流能通過這兩個連接點,叫做通路。記錄。
實驗步驟:
連接
1-2
1-3
1-4
2-3
2-4
3-4
通路
斷路
用電路檢測器按順序進行檢測。
接線盒內部的連接情況可能存在以下可能:
在接線盒中,如果電能從一點流到另一點,兩點之間一定有導線連接,這兩點之間就構成一個電的通路,否則就是斷路。
1
2
3
4
1
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4
1
2
3
4
1
2
3
4
連接
1-2
1-3
1-4
2-3
2-4
3-4
通路
斷路






接線柱之間的通斷狀態記錄如下:
如果是5個或6個接線柱
的接線盒,怎樣才能毫無遺
漏地檢測兩個接線柱之間的
通斷情況?
按順序依次檢測。


謝謝!

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