資源簡介

2021年新蘇教版六年級上冊科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊參考答案
第一單元
物質(zhì)的變化
1.蠟燭的變化
記錄制作蠟燭、點(diǎn)燃蠟燭、點(diǎn)燃紙片的過程。
制作蠟燭：蠟塊由大變小、形狀改變;由固體變成能流動(dòng)的液體(蠟油),又慢慢變成固體。
點(diǎn)燃蠟燭：干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;涂有澄清石灰水的燒杯內(nèi)壁變成白色;白瓷碗底部有黑色煙灰。
點(diǎn)燃紙片：紙片逐漸變小,伴有黑煙和發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象,最后化為灰燼。
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：在制作蠟燭的過程中,蠟塊僅僅是形態(tài)發(fā)生了變化,沒有產(chǎn)生新物質(zhì)；蠟燭和紙片燃燒后都產(chǎn)生了新物質(zhì)。
根據(jù)變化現(xiàn)象,確定屬于哪一類變化,打“√”。
變化現(xiàn)象
沒有新物質(zhì)產(chǎn)生
有新物質(zhì)產(chǎn)生
臉上的汗水慢慢沒了
√
澄清石灰水通入二氧化碳后變渾濁了
√
蘋果腐爛
√
爆玉米花
√
白糖燒焦
√
2.鐵釘生銹
研究鐵銹與鐵的不同。
實(shí)驗(yàn)方法
銹鐵塊
鐵釘
用錘子敲擊
很軟
很硬
用砂紙摩擦
無光澤
有金屬光澤
我的結(jié)論：鐵銹和鐵不是同一物質(zhì)。
探究鐵釘生銹的條件。
問題：鐵在什么條件下容易生銹？
假設(shè)：鐵在有水有空氣的條件下容易生銹。
實(shí)驗(yàn)器材：鐵釘、試管、蒸餾水、食用油、干燥劑等。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
①把鐵釘放在三種不同的環(huán)境中。
第一支試管中的鐵釘在有水、有空氣的環(huán)境里。
第二支試管中的鐵釘在沒有空氣、只有水的環(huán)境里。
第三支試管中的鐵釘在只有空氣、沒有水的環(huán)境里。
②每天觀察鐵釘生銹的情況。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鐵在有空氣和水的環(huán)境里容易生銹。
記錄鐵銹生成實(shí)驗(yàn)。
時(shí)間
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
第六天
第七天
鐵絲變化
我的結(jié)論：一般來講，鐵與環(huán)境中的水分和氧氣反應(yīng)，鐵金屬便會(huì)生銹。只要我們把一塊鐵放在潮濕的地方，放置一段時(shí)間，在它上面就會(huì)慢慢形成一層鐵銹。
3.制作汽水
哪兩種物質(zhì)混合在一起能產(chǎn)生氣泡?在相應(yīng)的空格里打“√”。
物質(zhì)
白醋
小蘇打
糖
水
白醋
√
小蘇打
√
糖
水
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢測白醋和小蘇打混合產(chǎn)生的氣泡里是什么氣體。
問題：白醋和小蘇打混合產(chǎn)生的氣泡是什么氣體?
假設(shè)：白醋和小蘇打混合產(chǎn)生的氣泡可能是二氧化碳。
實(shí)驗(yàn)器材：錐形瓶、帶有膠塞的玻璃導(dǎo)管、白醋、小蘇打、裝有澄清石灰水的燒杯。也可以用簡易材料替代,如礦泉水瓶、帶有瓶蓋的塑料彎管。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
在礦泉水瓶中裝入小蘇打(多一些),然后倒入白醋,快速將連著塑料彎管的瓶蓋蓋上瓶口,擰緊,將塑料彎管的另一端插入澄清石灰水中。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：白醋和小蘇打混合產(chǎn)生的氣泡是二氧化碳。
4.化學(xué)家的研究
在圈里填寫二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)。
查資料,了解化學(xué)家更多的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。
發(fā)現(xiàn)1：門捷列夫發(fā)現(xiàn)了化學(xué)元素周期表。
作用：有了化學(xué)元素周期表，元素世界一目了然，它就像一幅大地圖，以后化學(xué)的研究就全靠這幅指南圖了。
發(fā)現(xiàn)2：居里夫人發(fā)現(xiàn)放射元素鐳。
作用：鐳能放射出α和γ兩種射線，并生成放射性氣體氡。鐳放出的射線能破壞、殺死細(xì)胞和細(xì)菌。因此，常用來治療癌癥等。此外，鐳鹽與鈹粉的混合制劑，可作中子放射源，用來探測石油資源、巖石組成等。鐳是原子彈的材料之一。老式的熒光涂料也含有少量的鐳。
發(fā)現(xiàn)3：道爾頓提出了近代原子論
作用：提出了近代原子論，奠定訂了近代化學(xué)認(rèn)識發(fā)展。
發(fā)現(xiàn)3：諾貝爾，瑞典化學(xué)家、工程師、發(fā)明家和炸藥的發(fā)明者。
作用：冒著生命危險(xiǎn)，發(fā)明了安全炸藥，極大的推動(dòng)了世界的發(fā)展。同時(shí)，這項(xiàng)偉大的發(fā)明也被廣泛用于戰(zhàn)爭。
第二單元
遺傳與變異
5.生物的遺傳
觀察自己和父母、兄弟姐妹的這些特征,寫出你的發(fā)現(xiàn)。
特征
我
爸爸
媽媽
兄弟姐妹
外貌
耳垂(有/無)
下頜中央(有溝/無溝)
舌頭(能卷/不能卷)
拇指(能彎/不能彎)
其他
血型
嗓音
性格
習(xí)慣
根據(jù)實(shí)際情況填寫。
我的發(fā)現(xiàn)：我的特征有的像媽媽,有的像爸爸,有的既不像爸爸也不像媽媽……
推測貓爸爸和小羊父母的樣子。
貓媽媽體色黃黑相間,頸部腹面是白色的,尾巴尖端是黑色的;小貓的體色,一只是黃色的,一只是淡黃色的,還有一只黑白相間,前肢和頸部呈白色,頭頂有金黃色斑塊。由此推測貓爸爸的樣子：體色黑白相間,頭頂、尾巴根處有金黃色的毛,腹部是白色的,四肢是白色的,尾巴是黑色的。
小羊父母的樣子：小羊的父母,其體色一定有黃色、黑色和白色三種顏色,其中一只羊一定有白色的耳朵,其中一只羊的蹄部一定是白色的……
6.生物的變異
盡可能多地找出同一種植物的不同品種,并畫下來。
列舉以下兩種生物變異的事例。
可遺傳的變異
不可遺傳的變異
色盲、金魚、雜交水稻等
由于干旱長出不飽滿的稻粒、后天近視、長期日曬皮膚變黑等
7.尋找遺傳與變異的秘密
判斷高產(chǎn)抗倒伏小麥?zhǔn)怯捎H代哪兩種小麥雜交產(chǎn)生的。
記錄這些狗的典型特征,為目標(biāo)狗尋找親代。
親代
毛色
耳朵
鼻子
嘴
1號狗
黃色
直立
尖
長
2號狗
黑白相間
耷耳、較大
大而黑
較短
3號狗
灰白相間
直立、較小
小而黑
較短
4號狗
黑白相間
直立、較大
小而黑
較長
5號狗
黃白相間
耷耳、很大
小而黑
較短
6號狗
黑色斑點(diǎn)
耷耳、很大
小而黑
較短
我認(rèn)為：(1)號狗和(4)號狗交配后,可能會(huì)生出毛色黑白相間、耳朵直立的目標(biāo)狗。
第三單元
化石的奧秘
8.消失的恐龍
把各種恐龍與其相對應(yīng)的化石模型連線。
你還知道哪種恐龍和與它相對應(yīng)的化石的樣子?分別畫在方框里。
恐龍名稱
特點(diǎn)
恐龍
對應(yīng)的化石模型
三角龍
三角龍看上去就像一頭巨型犀牛,它的鼻子上長有一只短角,額頭上長有兩只長角。
霸王龍
霸王龍?jiān)谒畹臅r(shí)代是最大的恐龍,難尋敵手。強(qiáng)有力的頜部和鋒利的牙齒是霸王龍的主要武器。
馬門溪龍
馬門溪龍的脖子是迄今所有動(dòng)物中最長的,它的長脖子由19節(jié)頸椎骨支撐，使得它可以輕易吃到高大樹木上的樹葉和嫩枝。
似雞龍
似雞龍是目前已知最大的似鳥類恐龍。似雞龍非常矯健和輕盈,它有著長長的腿骨,大腿肌肉發(fā)達(dá),強(qiáng)健有力,踝骨和腳骨長而細(xì),能夠迅速地奔跑。
劍龍
劍龍的背部長有菱形的大骨板。劍龍嘴巴后面是成排的牙齒,用來咬碎葉子并把食物研磨成漿狀。
9.化石告訴我們什么
把你從化石圖片和古生物復(fù)原圖中讀到的信息寫下來。
化石
我的發(fā)現(xiàn)
上邊的恐龍頭骨化石的牙齒平齊,適合切斷植物,這是食草恐龍的頭骨化石。下邊的恐龍頭骨化石的牙齒尖銳鋒利,適合撕咬動(dòng)物,這是食肉恐龍的頭骨化石。
恐龍蛋圓圓的。
恐龍蛋是一窩一窩的。
恐龍蛋里有恐龍胚胎。
小恐龍出殼與小雞出殼很像。
左圖為二足行走恐龍的足跡化石,右圖為四足行走恐龍的足跡化石。
馬經(jīng)歷了始祖馬、漸新馬、中新馬、現(xiàn)代馬的進(jìn)化過程。在進(jìn)化過程中,馬的體形越來越大,馬的趾也發(fā)生了很大的變化。始祖馬前足4趾,后足3趾。現(xiàn)代馬前后足都只有中趾著地,便于飛快奔跑。
小盜龍、猛犸象、魚龍、大地懶都是已滅絕的生物,現(xiàn)在看不到它們了。現(xiàn)在還生活在地球上的與小盜龍相似的生物是鳥,與猛犸象相似的生物是大象,與魚龍相似的生物是海豚,與大地懶相似的生物是樹懶。
觀察化石圖片,我還發(fā)現(xiàn)：
我們可以根據(jù)化石的形態(tài)了解古生物的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性、繁殖后代等各方面的信息，了解這些古生物曾經(jīng)在地球上是如何生息繁衍的。
我們可以通過研究化石，探究生命與生命之間、生命與環(huán)境之間的相互關(guān)系。
10.用化石做證據(jù)
在三種科學(xué)假說中任選一種,列舉化石為這種科學(xué)假說的成立提供了什么證據(jù)。
科學(xué)家
提出的科學(xué)假說
化石提供的證據(jù)
英國
博物學(xué)家
赫胥黎
鳥類由恐龍
演化而來
恐龍化石的骨骼與火雞骨架非常相似。
古生物學(xué)家們在世界各地陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了許多像鳥一樣的恐龍化石。
20世紀(jì)90年代，在中國遼寧等地發(fā)現(xiàn)了一系列帶羽毛的恐龍化石。
德國
氣象學(xué)家
魏格納
大陸漂移說
德國氣象學(xué)家魏格納收集到一塊2.5億年前橫貫?zāi)喜扛鞔箨懙南嗤膸r石和化石，證明了這一假說。
科學(xué)家分別在印度、澳大利亞、南美洲、非洲南部、南極洲發(fā)現(xiàn)了舌羊齒植物群,這些在陸地上生長的植物不太可能跨越大洋進(jìn)行遷徙。
英國
達(dá)爾文
生物進(jìn)化論
1831年12月英國達(dá)爾文登上貝格爾號軍艦，開始了一次環(huán)球科學(xué)考察，在航行中，他采集了大量的生物標(biāo)本和化石。
后來的科學(xué)家通過對不同地層生物化石的研究證實(shí)了進(jìn)化論。
查閱資料,撰寫一篇有關(guān)化石是如何為“人猿同祖論”提供證據(jù)的短文。（略）
第四單元
探索宇宙
11.太陽系大家族
在下面這幅太陽系示意圖的相應(yīng)位置上,畫出大小合適的八顆行星。
參考圖片：
查資料,了解人類對火星的探索和發(fā)現(xiàn),制作一張關(guān)于火星的知識卡片。
火星是太陽系中的一顆行星。火星公轉(zhuǎn)周期為1.88年,自轉(zhuǎn)周期為1.03天。火星上有四季變化。火星表面溫度范圍為-138~27°C。火星的大氣很稀薄,但常有強(qiáng)風(fēng)、塵暴現(xiàn)象,大氣體積的95%是二氧化碳。火星的南北極有白色極冠,其主要成分是水冰和干冰。火星地表土壤含大量氧化鐵,受紫外輻射作用生成紅黃色氧化物,大氣中又懸浮紅黃色微塵,所以火星呈紅黃色。火星上的奧林匹斯火山是太陽系行星表面最大的火山。火星有兩顆衛(wèi)星。
12.觀察星空
對照星座圖,在星空圖上找出該星座的主要星星,并連線。
天鵝座
獵戶座
先找到大熊座的北斗七星,再找出北極星和小熊座。
13.沖出地球
畫出拋向空中物體的運(yùn)動(dòng)軌跡。
科學(xué)閱讀《世界飛天第一人——萬戶》，萬戶是中國人的驕傲,你認(rèn)為他最可貴的精神品質(zhì)有哪些?還有人說,萬戶這種行為是愚蠢、魯莽的,你同意這種說法嗎?
萬戶大膽設(shè)想、勇于嘗試獻(xiàn)身科學(xué)的精神是值得褒揚(yáng)的。
科學(xué)探索充滿艱險(xiǎn)和挑戰(zhàn),沒有前人的探索,就沒有今天的科技發(fā)展基礎(chǔ)。
14.探索宇宙
查閱人類探索太空史,了解中國航天之旅,完成下表。
時(shí)間
事件
國家或宇航員
1957年
發(fā)射了人類歷史上第一顆人造衛(wèi)星。
蘇聯(lián)
1961年
世界上第一艘載人宇宙飛船“東方”1號升空,人類第一次進(jìn)入太空。
蘇聯(lián)
1967年
蘇聯(lián)聯(lián)盟1號飛船在返回地球過程中因主降落傘失靈而墜毀。
科馬羅夫
1969年
美國“阿波羅”11號飛船離開地球,飛往月球,成功登月后安全返回。
阿姆斯特朗
1970年
“東方紅”1號人造地球衛(wèi)星在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。
中國
1977年
“旅行者”1號探測器帶著地球人對外星人的問候,飛向外太空。1979年抵達(dá)木星,1980年探訪土星,2012年到達(dá)太陽系邊緣。
美國
1981年
第一架航天飛機(jī)“哥倫比亞”號從肯尼迪航天中心發(fā)射成功。
美國
1986年
“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)在升空后73秒爆炸解體,7名宇航員在此次事故中喪生。
美國
1993年
國際空間站完成設(shè)計(jì),并開始實(shí)施。
美國、俄羅斯
等16個(gè)國家
2003年
第一位中國宇航員進(jìn)入太空。
楊利偉
2011年
先后發(fā)射天宮1號目標(biāo)飛行器和神舟8號飛船,成功實(shí)施中國首次空間交會(huì)對接試驗(yàn)。
中國
2011年
“勇氣”號和“好奇”號火星探測器成功登陸火星,并開始火星探測活動(dòng)。
美國
2013年
西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功將“嫦娥”3號探測器送入軌道。“玉兔”號月球車順利駛抵月球表面。
中國
2016年
有著“超級天眼”之稱的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(FAST)在貴州平塘的喀斯特洼坑中落成啟用。
中國
第五單元
科技改變生活
15.影響人類文明的里程碑
科學(xué)閱讀——《電燈改變了世界》
抽取上文中的關(guān)鍵信息,設(shè)計(jì)并制作“電燈改變世界”的卡片。
發(fā)明：電燈
發(fā)明時(shí)間：1879年；
發(fā)明人：托馬斯·愛迪生(美國)；
電燈發(fā)明的意義：自電燈誕生之后,人類的照明方式發(fā)生了徹底改變；電燈改變了人類的晚間生活和作息時(shí)間；豐富了人類的精神生活。
查資料,為具有里程碑意義的產(chǎn)品做一張“它如何改變世界”的卡片。
發(fā)明：電
發(fā)明時(shí)間與科學(xué)家：
早在1819年，丹麥科學(xué)家奧斯特就發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象。
1820年，法國科學(xué)家安培根據(jù)奧斯特的報(bào)告，對磁場與電流之間的關(guān)系作了進(jìn)一步的整理與研究。
電燈發(fā)明的意義：電是蒸汽時(shí)代之后最偉大的發(fā)明，電的應(yīng)用成就了工業(yè)的第2次革命，使人類社會(huì)進(jìn)入了電氣時(shí)代。電的發(fā)明徹底改變了我們的生活、出行、交往形態(tài)等等。
16.人造肥料與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)
通過調(diào)查或查閱資料,比較傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的不同。
項(xiàng)目
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)
育種
手動(dòng)選種
基因育種
栽培
土壤、壟耕
立體栽培、無土栽培
肥料
傳統(tǒng)綠肥、動(dòng)物肥料、淤泥
化肥、滴灌、營養(yǎng)液
管理
看天吃飯
溫濕光肥水,智能調(diào)控
我的結(jié)論：現(xiàn)代化無土栽培方式更易于管理，產(chǎn)量更高，品質(zhì)更有保障。
記錄豆苗的生長情況。
時(shí)間
葉片
高度
其他
加營養(yǎng)液
不加營養(yǎng)液
加營養(yǎng)液
不加營養(yǎng)液
加營養(yǎng)液
不加營養(yǎng)液
第一周
第二周
第三周
第四周
我的結(jié)論：加營養(yǎng)液的豆芽長勢很好，沒有加營養(yǎng)液的豆苗缺少營養(yǎng)，長勢不好。說明在作物的生長過程中需要肥料，說明液體肥料也能夠?yàn)樽魑锾峁I養(yǎng)物質(zhì)，促進(jìn)作物的健康生長。
豆苗生長情況根據(jù)實(shí)際觀察到的填寫。
17.鋼筋混凝土與現(xiàn)代建筑業(yè)
對照普通混凝土結(jié)構(gòu)示意圖,畫出鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)示意圖。
鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)示意圖
我認(rèn)為,普通混凝土與鋼筋混凝土的最大區(qū)別是有無鋼筋。
科學(xué)閱讀——《鋼筋混凝土與現(xiàn)代建筑業(yè)》
你認(rèn)為現(xiàn)代建筑業(yè)的發(fā)展對人類社會(huì)有什么影響?
鋼筋混泥土造就了現(xiàn)代繁華的大都市,成就了各種各樣的摩天大樓,改變了人們的居住條件、道路交通條件等。
18.電動(dòng)機(jī)與現(xiàn)代工業(yè)
在下圖中圈出裝有電動(dòng)機(jī)的家用電器。
通過閱讀和對社會(huì)的觀察,寫一篇“科技改變生活”的小論文。
略

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