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ZJ版八上科學(xué)3.3神經(jīng)調(diào)節(jié) 第2課時(shí)(課件 32張PPT+預(yù)學(xué)案+練習(xí))

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  1. 二一教育資源

ZJ版八上科學(xué)3.3神經(jīng)調(diào)節(jié) 第2課時(shí)(課件 32張PPT+預(yù)學(xué)案+練習(xí))

資源簡(jiǎn)介

(共32張PPT)
浙教版
八上
§
3.3神經(jīng)調(diào)節(jié)(2)
-----反射、反射弧
復(fù)
習(xí)
1、填空:
中樞神經(jīng)
周?chē)窠?jīng)

脊髓
腦神經(jīng)
脊神經(jīng)
神經(jīng)系統(tǒng)






2、大腦皮層上有許多控制生命活動(dòng)的神經(jīng)中樞;小腦的主要功能是
;腦干是生命中樞,主要功能是
。
3、脊髓的主要功能有

。
協(xié)調(diào)和平衡
控制循環(huán)和呼吸等
反射
傳導(dǎo)
一、應(yīng)答性反應(yīng)與反射弧
2、反射
人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)各種刺激作出就答性反應(yīng)的過(guò)程叫反射。
1、應(yīng)答性反應(yīng)
應(yīng)答性反應(yīng)即對(duì)刺激發(fā)生的反應(yīng)。
如,手碰到燙的東西時(shí),手迅速縮回是對(duì)高溫刺激的應(yīng)答性反應(yīng)。
如,看到紅燈停、綠燈行,排尿、公雞鳴叫、聽(tīng)到鈴聲進(jìn)入教室等,都屬于反射。
注意:只有高等動(dòng)物才有反射,植物沒(méi)有反射現(xiàn)象。
3、反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。
如,縮手的反射過(guò)程
反射活動(dòng)過(guò)程包括對(duì)信息的接受、傳導(dǎo)、處理。
當(dāng)手碰到高溫物體時(shí),首先通過(guò)
感覺(jué)高溫,產(chǎn)生信息,以神經(jīng)沖動(dòng)的形式,經(jīng)過(guò)
傳導(dǎo)
進(jìn)入
(在脊髓中),
再通過(guò)__________
傳達(dá)反射,

。手立即縮回。
傳入神經(jīng)
神經(jīng)中樞
感受器
效應(yīng)器
傳出神經(jīng)
產(chǎn)生反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)叫反射弧。
反射弧模式圖
4、反射弧
反射弧的五個(gè)部分:
產(chǎn)生反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧。
任何反射活動(dòng)都要通過(guò)反射弧才能實(shí)現(xiàn)。
不同的反射有不同的反射弧。
要產(chǎn)生反射必須有完整的反射弧。
缺少任何一環(huán),反射活動(dòng)就不能正常進(jìn)行。
縮手反射是對(duì)刺激的一種自動(dòng)應(yīng)答,它發(fā)生在刺激尚未被大腦接收并做出解釋之前。這樣就縮短了作出反應(yīng)的時(shí)間。
因此縮手反射是天生的、迅速的、不自覺(jué)的反應(yīng)。
所以當(dāng)手觸碰到高溫物體時(shí),縮手反射完成在前,形成痛覺(jué)在后。
1)一個(gè)同學(xué)坐在椅子上,卷起一條褲腿,露出膝蓋,讓它自然地搭在另一條腿上。
2)另一個(gè)同學(xué)用手或帶橡皮頭的小槌輕輕
地敲擊膝蓋下面的韌帶,如圖所示。
你觀(guān)察到的現(xiàn)象是:
。
視頻:膝跳反射
小腿不自覺(jué)的抬起
思考與討論
上述實(shí)驗(yàn)的反射活動(dòng)叫做膝跳反射。膝跳反射的反射弧是怎樣的?
股四頭肌肌腱
傳入神經(jīng)
脊髓
傳出神經(jīng)
股四頭肌
感受器
傳入神經(jīng)
神經(jīng)中樞
傳出神經(jīng)
效應(yīng)器
膝跳反射可用來(lái)檢查一個(gè)人的神經(jīng)系統(tǒng)功能是否正常。
①任何反射活動(dòng)都必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,反射弧的任何一個(gè)環(huán)節(jié)受到損傷,都會(huì)導(dǎo)致反射活動(dòng)的無(wú)法進(jìn)行。
②一個(gè)反射活動(dòng)的完成,需要滿(mǎn)足兩個(gè)條件:一是要有足夠的刺激,二是要有完整的反射弧。
效應(yīng)器
感受器
神經(jīng)中樞
傳入神經(jīng)
傳出神經(jīng)
灰質(zhì)
白質(zhì)
思考與討論
(1)膝跳反射過(guò)程與“駕駛員看見(jiàn)紅燈剎車(chē)”的反射過(guò)程有什么不同?
膝跳反射:
股四頭肌里的感受器→傳入神經(jīng)→脊髓的神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(股四頭?。?br/>駕駛員看見(jiàn)紅燈剎車(chē):
眼(感受器)→傳入神經(jīng)(視神經(jīng))
→大腦皮層的神經(jīng)中樞
→傳出神經(jīng)→腿部肌肉(效應(yīng)器)
無(wú)意識(shí)的
有意識(shí)的
人的許多有意識(shí)行為還可以不牽涉到感受器,由大腦直接傳遞給連接效應(yīng)器的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,產(chǎn)生一個(gè)動(dòng)作。
膝跳反射是一種低級(jí)的反射活動(dòng),此過(guò)程在脊髓里神經(jīng)中樞的參與下即可完成?!榜{駛員看見(jiàn)紅燈剎車(chē)”是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),此過(guò)程是在大腦皮層的參與下完成的。
(2)日常生活中,手如果被針扎了一上下,會(huì)馬上縮回來(lái),但打針時(shí),你的手有沒(méi)有馬上縮回來(lái)呢?你知道原因嗎?
大腦是高級(jí)神經(jīng)中樞,有時(shí)能控制一些大腦以下的低級(jí)神經(jīng)中樞。如在縮手反射中,有時(shí)手可以不一下子縮回。
思考與討論
人的許多有意識(shí)行為還可以不牽涉到感受器,由大腦直接傳遞給連接效應(yīng)器的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,產(chǎn)生一個(gè)動(dòng)作。如踢踢腿、甩甩手等自主的隨意動(dòng)作。
(3)你認(rèn)為神經(jīng)系統(tǒng)是怎樣調(diào)節(jié)成年人的排尿活動(dòng)的?有什么證據(jù)能支持你的觀(guān)點(diǎn)?
膀胱壁上的感受器→傳入神經(jīng)→脊髓的排尿中樞神經(jīng)→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(尿道括約?。?br/>大腦皮層(產(chǎn)生尿意)
證據(jù):
胸段脊髓完全橫斷的病人,會(huì)出現(xiàn)大小便失禁。這是因?yàn)槲挥诩顾柘虏浚M斷面以下)的排便、排尿中樞失去了大腦的控制。
5、大腦對(duì)低級(jí)神經(jīng)中樞的控制
低級(jí)神經(jīng)中樞,它們要受到大腦皮層的控制。
縮手反射、膝跳反射、排尿反射等反射活動(dòng)都是簡(jiǎn)單的、人生來(lái)就有的反射。
二、非條件反射和條件反射
1、非條件反射:
反射活動(dòng)由大腦皮層以下的各個(gè)中樞完成,只要反射弧保持完整,在相應(yīng)的刺激下,不需要后天的訓(xùn)練就能引起反射性反應(yīng)。
非條件反射不會(huì)因長(zhǎng)期不用而減弱或消失。
縮手反射、眨眼反射、角膜反射、跖反射、膝跳反射、抓握反射……都屬于非條件反射。
2、條件反射:
反射活動(dòng)需要大腦皮層的參與,通過(guò)后天學(xué)習(xí)而得到的較復(fù)雜的反射。
條件反射的建立是大腦皮層的功能,也是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
條件反射是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的,需要不斷強(qiáng)化,否則就會(huì)減弱,甚至消失。
望梅止渴、談虎色變、、老馬識(shí)途、一朝被蛇咬十年怕井繩……都屬于條件反射。
馬戲團(tuán)演員在動(dòng)物成功表演節(jié)目后,就要給它喂食物,用食物來(lái)強(qiáng)化它已經(jīng)形成的一系列條件反射,使它的表演順利地進(jìn)行下去。
a.條件反射要在大腦皮層的參與下才能形成,是大腦皮層的功能,也是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
b.條件反射建立在非條件反射的基礎(chǔ)之上,它是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。
c.條件反射需要不斷地強(qiáng)化,否則就會(huì)減弱,甚至消失。
使人和動(dòng)物能更好地適應(yīng)環(huán)境,有利于個(gè)體的生存和種族的延續(xù)。
①特點(diǎn)
②意義:
條件反射的特點(diǎn)和意義:
人類(lèi)特有的條件反射----對(duì)語(yǔ)文、文字的反射
能對(duì)具體刺激抽象出來(lái)的語(yǔ)言、文字產(chǎn)生反應(yīng),形成人類(lèi)特有的條件反射,這和人類(lèi)的大腦皮層中具有語(yǔ)言中樞有關(guān),是一種更為復(fù)雜的反射。
談虎色變
巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)條件反射
俄國(guó)生理學(xué)家巴甫洛夫通過(guò)研究狗產(chǎn)生唾液的各種方式揭示了一些學(xué)習(xí)行為的本質(zhì)——條件反射。
1902年,巴甫洛夫?yàn)榱擞?jì)量狗在實(shí)驗(yàn)期間分泌唾液的量,他為每一只實(shí)驗(yàn)的狗做了一個(gè)小手術(shù),讓分泌的唾液通過(guò)一條導(dǎo)管流到體外。待狗的手術(shù)口愈合后,巴甫洛夫便開(kāi)始實(shí)驗(yàn),他每次給狗吃肉的時(shí)候,狗即流口水,而且看到肉就會(huì)流口水。此后,巴甫洛夫每次給狗吃肉之前總是先按蜂鳴器。過(guò)一段時(shí)間后,這蜂鳴聲就如肉一樣,也會(huì)使狗流口水,即使蜂鳴器響過(guò)后沒(méi)有食物,也如此。不過(guò),巴甫洛夫發(fā)現(xiàn),如果蜂鳴器響過(guò)后不給食物,狗對(duì)這種蜂鳴聲的反應(yīng)就會(huì)越來(lái)越弱,分泌的唾液會(huì)一次比一次少。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的研究,巴甫洛夫終于在1923年確立了條件反射理論,這對(duì)大腦生理學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。1904年,巴甫洛夫獲得了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
動(dòng)物或人通過(guò)各種簡(jiǎn)單或復(fù)雜的反射,來(lái)調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng),并對(duì)體內(nèi)外的刺激迅速地作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
視頻:條件反射與非條件反射
課堂小結(jié)
一、應(yīng)答性反應(yīng)與反射?。?br/>人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)各種刺激作出應(yīng)答性反應(yīng)的過(guò)程叫做反射。
反射弧的五個(gè)部分:感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。
二、非條件反射和條件反射
非條件反射:反射活動(dòng)由大腦皮層以下的各個(gè)中樞完成,只要反射弧保持完整,在相應(yīng)的刺激下,不需要后天的訓(xùn)練就能引起反射性反應(yīng)。
條件反射:反射活動(dòng)需要大腦皮層的參與,通過(guò)后天學(xué)習(xí)而得到的較復(fù)雜的反射。
課堂小練
1、下列有關(guān)反射和反射弧的敘述,不正確的是( ?。?br/>A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本反式是反射,完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
B.人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)條件反射
C.在反射弧結(jié)構(gòu)中,接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是感受器
D.在一個(gè)反射弧中,如果傳出神經(jīng)纖維被切斷,那么反射活動(dòng)不能完成
B
課堂小練
2、為了初步診斷病人的脊髓是否受損,臨床上常用的檢查是(

A.內(nèi)臟B超
B.心電圖檢查
C.膝跳反射檢查
D.血常規(guī)化驗(yàn)
C
課堂小練
3、當(dāng)你的手被針刺到后迅速縮回,該反射的類(lèi)型及完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)分別是
( 

A.簡(jiǎn)單反射,脊髓
B.簡(jiǎn)單反射,反射弧
C.復(fù)雜反射,脊髓
D.復(fù)雜反射,反射弧
A
課堂小練
4.下列生理現(xiàn)象中,屬于簡(jiǎn)單的、生來(lái)就有的反射是(

A、海獅聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲,分泌唾液
B、學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)鈴聲,跑進(jìn)教室
C、司機(jī)看見(jiàn)紅燈,停止前進(jìn)
D、風(fēng)沙吹進(jìn)眼里,出現(xiàn)流淚現(xiàn)象
D
課堂小練
5、如圖是人體反射弧的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答,如果M代表的是手部皮膚內(nèi)的感受器,那么神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是
( 

A.M→N→O→P→Q
B.Q→P
→O→N→M
C.O→M→N→P→Q
D.Q→P→N→M→O
A
課堂小練
6、自動(dòng)駕駛汽車(chē)可以幫助駕駛者在行車(chē)時(shí)做出一系列判斷,甚至可以自己做決定來(lái)控制汽車(chē)的行駛。它與人類(lèi)神經(jīng)系統(tǒng)工作有很多相似的地方,它通過(guò)傳感器——行車(chē)電腦——執(zhí)行機(jī)械,形成了自己的“反射弧”。下列關(guān)于這個(gè)“反射弧”的理解,不正確的是(
)
A.傳感器能接受“刺激”,傳導(dǎo)“興奮”
B.行車(chē)電腦類(lèi)似于反射弧中的“神經(jīng)中樞”
C.執(zhí)行機(jī)械與“傳入神經(jīng)”相連
D.執(zhí)行機(jī)械類(lèi)似于反射弧中的“效應(yīng)器”
C
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ZJ版八上§3.3神經(jīng)調(diào)節(jié)(2)課后練習(xí)
姓名
1、下列關(guān)于反射的敘述,正確的是( ?。?br/>A.
只要反射弧完整就一定可以產(chǎn)生興奮
B.
反射和反射弧在性質(zhì)上是相同的
C.
某人被飛來(lái)的足球砸中頭部,頓時(shí)感到疼痛的現(xiàn)象屬于反射
D.
反射活動(dòng)中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞
2、人體的下列生命活動(dòng)中,不屬于反射的是(  )
A.手觸碰含羞草時(shí)它的葉子會(huì)合攏
B.見(jiàn)到紅燈停車(chē)
C.聽(tīng)到鈴聲走進(jìn)教室
D.進(jìn)食時(shí)分泌唾液
3、人體具有許許多多的反射,這些反射都是通過(guò)一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)——反射弧完成的。下列表示的反射弧結(jié)構(gòu)模式中正確的是(  )
A.感受器中樞神經(jīng)效應(yīng)器
B.神經(jīng)中樞感受器效應(yīng)器
C.效應(yīng)器神經(jīng)中樞感受器
D.感受器神經(jīng)中樞效應(yīng)器
4、如圖是表示“吃酸梅分泌唾液”反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,下列說(shuō)法不正確的是( ?。?br/>A.
吃酸梅分泌唾液屬于簡(jiǎn)單(非條件)反射
B.
圖中A代表感受器,C代表效應(yīng)器
C.
圖中箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向
D.
若圖中b受到損傷,則病人不能分泌唾液,也不能感受到梅子的酸味
5、下列關(guān)于非條件反射的說(shuō)法正確的是:非條件反射(

A.是后天性的
B.是條件反射建立的基礎(chǔ)
C.時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)消失
D.神經(jīng)中樞在脊髓
6、如圖為縮手反射反射弧的模式圖,若④處損傷,其他部分正常,當(dāng)感受器受到刺激時(shí)將表現(xiàn)為(  )
A.有感覺(jué),且能縮手
B.有感覺(jué),但不能縮手
C.無(wú)感覺(jué),但能縮手
D.無(wú)感覺(jué),且不能縮手
(第6題圖)
(第7題圖)
7、逃生演練中,某同學(xué)作出的部分反應(yīng)如圖所示。下列敘述不正確的是(  )
A.圖中X表示感受器
B.圖中存在兩條反射弧
C.若傳出神經(jīng)②受到損傷,則肌肉無(wú)法收縮
D.逃生是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
參考答案
1、D
2、A
3、D
4、D
5、B
6、B
7、C
8、
9、
10、
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21清風(fēng)明月中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
ZJ版八上§3.3神經(jīng)調(diào)節(jié)(2)預(yù)學(xué)案
姓名
請(qǐng)您以教材為藍(lán)本,完成下列問(wèn)題:
一、知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí):
1、我們把人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)各種刺激作出應(yīng)答性反應(yīng)的過(guò)程叫做_____________。
2、反射弧的五個(gè)部分包括:______________________________________。
3、非條件反射:反射活動(dòng)由大腦皮層以下的各個(gè)中樞完成,只要反射弧保持完整,在相應(yīng)的刺激下,_______________后天的訓(xùn)練就能引起反射性反應(yīng)。
4、條件反射:反射活動(dòng)需要大腦皮層的參與,通過(guò)_______________而得到的較復(fù)雜的反射。
5、
當(dāng)手碰到高溫物體時(shí),首先通過(guò)
感覺(jué)高溫,產(chǎn)生信息,以神經(jīng)沖動(dòng)的形式,經(jīng)過(guò)
傳導(dǎo)進(jìn)入
(在脊髓中),再通過(guò)__________
傳達(dá)反射,到
。手立即縮回。
二、知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用:
1、球迷看到進(jìn)球時(shí),會(huì)面紅耳赤、心跳加快、血壓升高,這一生理過(guò)程屬于(  )
A.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.激素調(diào)節(jié)
D.神經(jīng)-激素調(diào)節(jié)
2、人體的下列生命活動(dòng)中,不屬于反射的是(  )
A.視覺(jué)的形成
B.見(jiàn)到紅燈停車(chē)
C.聽(tīng)到鈴聲走進(jìn)教室
D.進(jìn)食時(shí)分泌唾液
3、下列生理現(xiàn)象中,屬于簡(jiǎn)單的、生來(lái)就有的反射是(

A、海獅聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲,分泌唾液
B、學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)鈴聲,跑進(jìn)教室
C、司機(jī)看見(jiàn)紅燈,停止前進(jìn)
D、風(fēng)沙吹進(jìn)眼里,出現(xiàn)流淚現(xiàn)象
4.下列反射全部屬于非條件反射的一組是(  )
A.膝跳反射、排尿反射
B.談虎色變、眨眼反射
C.杯弓蛇影、縮手反射
.望梅止渴、排尿反射
5、若將青蛙的頭部齊鼓膜后剪去,但其余部分保持基本完好,這樣的青蛙被稱(chēng)為脊蛙。用脊蛙做如下實(shí)驗(yàn):
(1)若用針輕刺青蛙后肢,就會(huì)發(fā)生屈腿反射。當(dāng)青蛙的皮膚受針刺激后,皮膚上的___________產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿___________傳入___________,經(jīng)脊髓處理后沿___________傳至____________(后肢骨骼肌),于是骨骼肌收縮使青蛙發(fā)生屈腿反射。
(2)若將蛙腿的皮膚剝?nèi)?,重?fù)(1)實(shí)驗(yàn),脊蛙不發(fā)生屈腿反射,你認(rèn)為原因是_________________________________。
(3)若將探針插入蛙的脊髓內(nèi),破壞了蛙的脊髓,重復(fù)(1)中的實(shí)驗(yàn),結(jié)果也不發(fā)生屈腿反射,你認(rèn)為原因是_________________________________。
6、如圖是人縮手反射的過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)獲得的信息由B傳入神經(jīng)傳到脊髓的______________________。
(2)有時(shí),當(dāng)人摸到高溫的物體,由于環(huán)境條件不便縮回手,從而能不縮堅(jiān)持一段時(shí)間,這說(shuō)明了
____________________。 
參考答案:
一、知識(shí)點(diǎn)部分:
1、反射
2、感受器
傳入神經(jīng)
神經(jīng)中樞
傳出神經(jīng)
效應(yīng)器
3、不需要
4、后天學(xué)習(xí)
5、感受器
傳入神經(jīng)
神經(jīng)中樞
傳出神經(jīng)
效應(yīng)器
二、知識(shí)運(yùn)用部分:
1、D
2、A
3、D
4、A
5、(1)感受器
傳入神經(jīng)
脊髓
傳出神經(jīng)
效應(yīng)器
(2)屈腿反射的反射弧缺少感受器,反射無(wú)法進(jìn)行
(3)屈腿反射的反射弧缺少神經(jīng)中樞,反射無(wú)法進(jìn)行
6、
縮手反射(或神經(jīng))中樞
高級(jí)神經(jīng)中樞可以控制低級(jí)神經(jīng)中樞
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21清風(fēng)明月

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