資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺《工農武裝割據》教學設計課程標準3-1-5敘述北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的歷程,知道新民主主義革命的勝利使中國實現了民族獨立和人民解放。教學目標1.通過圖片及視頻,幫助學生知道南昌起義、秋收起義兩次起義的領導人、時間、地點和結果。(素養(yǎng)目標:時空觀念、史料實證)2.通過視頻和文字史料,幫助學生掌握井岡山會師、井岡山革命根據地的創(chuàng)建和工農武裝割據道路的內涵和意義。(素養(yǎng)目標:歷史解釋)3.通過圖表對比以及教師講述,幫助學生理解中國走農村包圍城市武裝奪取政權革命道路的原因及必然性。(素養(yǎng)目標:唯物史觀、家國情懷)4.認識到中國革命人為探索救國道路進行的不屈不撓的斗爭,感受中國共產黨為中國的獨立和中國人民的解放付出的艱辛努力,幫助學生樹立正確的人生觀價值觀世界觀。(素養(yǎng)目標:家國情懷)教學重難點重點:南昌起義,井岡山革命根據地的創(chuàng)建,工農武裝割據的內涵和意義。難點:中國走農村包圍城市武裝奪取政權的革命道路的原因。教學過程教學環(huán)節(jié)導入環(huán)節(jié)國民革命運動的結局如何?革命的失敗給共產黨人帶來哪些經驗教訓?必須堅持黨對革命的領導權;必須掌握革命武裝,堅持武裝斗爭。工農武裝割據:在中國共產黨的領導下,進行土地革命和武裝斗爭,建立農村革命根據地,走農村包圍城市的道路。活動環(huán)節(jié)一、南昌起義閱讀書本第46頁第1段,找出南昌起義有關的歷史要素。(背景、時間、地點、領導人、意義)“一九二七年的中國革命,好比一九〇五年的俄國革命。俄國在一九〇五年革命失敗以后,是黑暗的,但黑暗是暫時的,到了一九一七年,革命終于成功了。中國革命現在失敗了,也是黑暗的,但是黑暗也是暫時的。中國也會有個‘一九一七年’的。只要保存實力,革命就有辦法,你們應該相信這一點。”--朱德二、八七會議(時間、地點、目的、內容、意義)“從前我們罵中山專做軍事運動,我們則恰恰相反,不做軍事運動專做民眾運動”,“以后要非常注意軍事,須知政權是由槍桿子中取得的。”----毛澤東三、秋收起義(時間、地點、領導人、結果)自主學習并探究:比較南昌起義和秋收起義的異同,會有怎樣啟示?時間地點領導人斗爭方式斗爭特點斗爭結果南昌起義秋收起義對比:中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創(chuàng)建革命軍隊的開始啟示:俄國經驗在中國行不通,中國革命要與中國實際相結合,走中國特色的革命道路。“秋收起義原計劃要去打長沙,大家也都想進長沙,……可是長沙打不下來,目前長沙那樣的城市,還不是我們蹲的地方,那就不要去了。我們要到敵人管不著或難得管的地方去,到鄉(xiāng)下去,在鄉(xiāng)下站住腳,養(yǎng)精蓄稅,發(fā)展我們的武裝力量。”(毛澤東在文家市對起義軍講話)——摘自《秋收起義》文家市決策、三灣改編。四、農村革命根據地的建立和發(fā)展1.井岡山革命根據地的建立背景、領導人、地點、地位2.革命根據地的發(fā)展朱、毛紅軍井岡山會師,兩軍合編為中國工農紅軍第四軍;毛澤東提出工農武裝割據的思想;到1930年,全國建立起大小十多塊革命根據地。探究題:觀察地圖,結合所學知識,從地理位置、自然環(huán)境等方面,歸納這些革命根據地區(qū)域分布的共同特點?想一想,中國共產黨領導的革命政權為什么能夠在這些地方存在?五、土地革命目的、內容、分配原則結束環(huán)節(jié)板書設計21世紀教育網www.21cnjy.com精品試卷·第2頁(共2頁)HYPERLINK"http://www.21cnjy.com/"21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共20張PPT)第四課開辟革命新道路的艱難歷程在中國共產黨的領導下,進行土地革命和武裝斗爭,建立農村革命根據地,走農村包圍城市的道路。新知導入第二框工農武裝割據國民革命運動的結局如何?革命的失敗給共產黨人帶來哪些經驗教訓?必須堅持黨對革命的領導權;必須掌握革命武裝,堅持武裝斗爭。新知講解一、南昌起義南京國民政府屠殺中國共產黨人和人民群眾,國民革命運動失敗,第一次國共合作全面破裂。背景:時間:地點:領導人:意義:周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等1927年8月1日南昌①南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍;②是中國共產黨創(chuàng)建軍隊,獨立領導武裝斗爭的開始;③8月1日被定為中國人民解放軍建軍節(jié)。閱讀書本第46頁第1段,找出南昌起義有關的歷史要素。“南昌起義誕新軍,喜慶工農始有兵。革命大旗擎在手,終歸勝利屬人民。”--朱德“一九二七年的中國革命,好比一九〇五年的俄國革命。俄國在一九〇五年革命失敗以后,是黑暗的,但黑暗是暫時的,到了一九一七年,革命終于成功了。中國革命現在失敗了,也是黑暗的,但是黑暗也是暫時的。中國也會有個‘一九一七年’的。只要保存實力,革命就有辦法,你們應該相信這一點。”--朱德南昌起義雖然失敗了,但……新知講解二、八七會議1927年8月7日意義:目的:內容:地點:時間:1927年8月7日湖北省漢口市總結大革命失敗的教訓確立開展土地革命和武裝反抗國民黨反動派的總方針;毛澤東提出了“政權是由槍桿子中取得"的重要論斷。中國革命開始由大革命失敗到土地革命戰(zhàn)爭興起的歷史性轉變;給中共指明了新的出路,為挽救黨和革命作出了貢獻;但是沒有糾正正在滋生的左傾錯誤,導致發(fā)展成為較大的左傾錯誤。決定在共產黨力量較強、工農運動基礎較好的湖南、湖北、江西、廣東四省舉行秋收暴動。“從前我們罵中山專做軍事運動,我們則恰恰相反,不做軍事運動專做民眾運動”,“以后要非常注意軍事,須知政權是由槍桿子中取得的。”----毛澤東新知講解三、秋收起義時間:結果:地點:領導人:1927年9月湘贛邊界毛澤東失敗新知講解自主學習并探究:比較南昌起義和秋收起義的異同,會有怎樣啟示?(本課難點)時間地點領導人斗爭方式斗爭特點斗爭結果南昌起義秋收起義1927年8月1日江西南昌中國共產黨敵人封堵,損失慘重1927年9月9日湘贛邊界,長沙中國共產黨武裝斗爭武裝斗爭仿照俄國經驗,攻打大城市仿照俄國經驗,攻打大城市敵人強大,損失慘重中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創(chuàng)建革命軍隊的開始啟示:俄國經驗在中國行不通,中國革命要與中國實際相結合,走中國特色的革命道路。這馬克思主義中國化的偉大開篇,這是馬克思主義與中國革命實際相結合的重大創(chuàng)舉走出一條農村包圍城市,武裝奪取政權的革命道路。“秋收起義原計劃要去打長沙,大家也都想進長沙,……可是長沙打不下來,目前長沙那樣的城市,還不是我們蹲的地方,那就不要去了。我們要到敵人管不著或難得管的地方去,到鄉(xiāng)下去,在鄉(xiāng)下站住腳,養(yǎng)精蓄稅,發(fā)展我們的武裝力量。”(毛澤東在文家市對起義軍講話)——摘自《秋收起義》文家市決策:毛澤東決定放棄攻打中心城市長沙的計劃,改向敵人統(tǒng)治力量薄弱的山區(qū)進軍。三灣改編:對部隊進行改編,把原來的一個師縮編為一個團;建立黨的各級組織,將黨支部建立在連隊上,實行民主管理,成立各級士兵委員會,堅持官兵一致的原則。內容意義確立了黨對軍隊的絕對領導。“秋收起義原計劃要去打長沙,大家也都想進長沙,……可是長沙打不下來,目前長沙那樣的城市,還不是我們蹲的地方,那就不要去了。我們要到敵人管不著或難得管的地方去,到鄉(xiāng)下去,在鄉(xiāng)下站住腳,養(yǎng)精蓄稅,發(fā)展我們的武裝力量。”(毛澤東在文家市對起義軍講話)——摘自《秋收起義》長沙湖南湘贛邊界江西井岡山背景:地位:發(fā)展:領導人:地點:四、農村革命根據地的建立和發(fā)展1.井岡山革命根據地的建立秋收起義失敗毛澤東井岡山第一個農村革命根據地朱、毛紅軍井岡山會師,兩軍合編為中國工農紅軍第四軍;毛澤東提出工農武裝割據的思想;到1930年,全國建立起大小十多塊革命根據地。新知講解朱、毛紅軍井岡山會師,兩軍合編為中國工農紅軍第四軍據埃德加·斯諾的《西行漫記》里對朱德的采訪,朱德是這樣說的:"所以用這名字,為要保持國民黨第四軍‘鐵軍'的大名,它在大革命中是我們革命的堡壘。”第四軍不是序列號,而是一個榮譽稱號。它是為了繼承和發(fā)揚國民黨第四軍"鐵軍"的光榮傳統(tǒng)。四、農村革命根據地的建立和發(fā)展2.革命根據地的發(fā)展在中國共產黨領導下,進行土地革命和武裝斗爭,建立農村革命根據地,走農村包圍城市的道路。四、農村革命根據地的建立和發(fā)展2.革命根據地的發(fā)展【工農武裝割據】毛澤東朱德中央鄧小平等左右江徐向前鄂豫皖海陸豐彭德懷等湘鄂贛王首道等湘贛方志敏閩浙贛賀龍等湘鄂西、湘鄂邊、洪湖川陜井岡山方志敏、鄧小平、賀龍、徐向前、劉志丹等人在各地領導武裝起義,建立革命根據地。到1930年,全國各地創(chuàng)建了大小十幾塊革命根據地。其中以紅四軍為主在贛南、閩西建立的中央革命根據地面積最大。2.革命根據地的發(fā)展觀察地圖,結合所學知識,從地理位置、自然環(huán)境等方面,歸納這些革命根據地區(qū)域分布的共同特點?1.大都建立在各省的交界處,這些地方往往敵人的力量比較薄弱,革命的基礎比較好,有利于革命隊伍的存在與發(fā)展。2.都在山區(qū),且地勢險要,易守難攻。想一想,中國共產黨領導的革命政權為什么能夠在這些地方存在?想一想,中國共產黨領導的革命政權為什么能夠在這些地方存在?除了獨特的地理位置和自然條件外,還有其他重要的因素,如:共產黨代表工人農民的利益、現實目標和最終目標都是為了人民和國家的利益;白色政權長期的分裂與斗爭,使我們的紅色區(qū)域能在白色政權的包圍中發(fā)生、堅持下來;有相當力量的正式紅軍的存在,是必要條件‘共產黨組織的有力量和它政策的不錯誤。這些地方是受資產階級民主革命影響過的地方,例如兩湖、廣東等地。工農群眾影響大。毛澤東說:“如果我們能夠普遍地徹底地解決土地問題,我們就獲得了足以戰(zhàn)勝一切敵人的最基本條件。”目的:滿足農民土地要求內容:廢除封建剝削的土地制度,沒收地主的土地分給農民分配原則:抽多補少、抽肥補瘦五、土地革命意義:土地革命中國共產黨廢除了封建剝削的土地制度,沒收地主的土地分給農民。這滿足了農民的土地要求激發(fā)了農民的革命熱情。實踐理論南昌起義秋收起義土地革命武裝起義井岡山革命根據地工農武裝割據的思想(中國共產黨、武裝斗爭、農村革命根據地)課堂小結根本原因:直接原因:意義:中國的社會性質,中國是由列強間接統(tǒng)治的、軍閥割據的國家中心城市國民黨力量占有絕對優(yōu)勢是把馬克思主義普遍真理同中國革命具體實踐相結合的光輝典范工農武裝割據南昌起義:時間:1927年8月1日領導人:周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承意義:打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍是中國共產黨創(chuàng)建軍隊、獨立領導武裝斗爭的開始八七會議:時間、地點、內容、影響秋收起義:時間、地點、領導人井岡山革命根據地:第一個農村革命根據地板書設計CB1.7月27日,周恩來趕到南昌,組成包括李立三、惲代英、澎湃在內中共前敵委員的目的是()A.指導武昌起義B.創(chuàng)辦黃埔軍校C.領導南昌起義D.創(chuàng)建工農紅軍21928年,毛澤東總結根據地斗爭經驗,規(guī)定必須執(zhí)行三大紀律及六項注意。其中有“不拿工人農民一點東西”“說話和氣”“借東西要還”“損壞東西要賠”這些內容表明中國共產黨()A.維護國共合作B.注重軍民關系C.強調農業(yè)生產D.重視城市起義課堂練習3.秋收起義受挫后,毛澤東力排眾議,率領起義軍向湘贛邊地區(qū)的羅霄山脈進軍,建立的第一個農村革命根據地是()A.井岡山革命根據地B.閩浙贛革命根據地C.左右江革命根據地D.川陜革命根據地AC4.南昌起義、秋收起義后,毛澤東深刻地認識到“蘇俄式革命道路在中國行不通,應將重心轉向農村,積累革命力量,發(fā)展壯大自己。”這反映了毛澤東()A.對中國革命對象的正確認識B.對中國社會階級狀況的分析C.創(chuàng)建農村革命根據地的主張D.建立各革命階級聯(lián)合的思想課堂練習謝謝21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源網站有大把高質量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊!!月薪過萬不是夢!!詳情請看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第四課第二框工農武裝割據(教案).doc 第四課第二框工農武裝割據(課件).pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫