資源簡介

(共23張PPT)
河南水災(zāi)
湖北隨州水災(zāi)
抗疫進行時
新課導(dǎo)入
觀看視頻，談?wù)勀阌惺裁锤惺埽?br/>1.1我與社會
第一課
豐富的社會生活
學(xué)習(xí)目標
1.了解社會生活是絢麗多彩的，體味隨著自身的成長，我們對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。
2.認識個人與社會的關(guān)系密不可分，個人是社會的一員。
3.本框體現(xiàn)了人文底蘊這一核心素養(yǎng)中的“人文情懷”。要求我們正確認識個人與社會的關(guān)系。
4.知道在不同的社會關(guān)系中我們有不同身份.
感受社會生活
01
運用你的經(jīng)驗P2：“李銘的周六生活”
李銘是通過什么方式了解社會的？參與社會生活獲得了哪些感受？
地點
進行的活動
獲得的感受
情境一
情境二
情境三
情境四
陪長輩健身
跟媽媽買菜
去敬老院服務(wù)
與爸爸討論電視節(jié)目
生活環(huán)境越來越好
了解生活物品價格
鍛煉自己關(guān)愛他人
感受工匠們的專注和堅守
你有沒有過李銘這樣的生活體驗？你有哪些感受？
我們還可以通過哪些方式了解社會？
公園
菜市場
敬老院
家里
思考：以上情境中，說說了解社會的方式及參與社會生活的感受？
1、結(jié)合以上的情境和你的經(jīng)驗，說說我們可以通過哪些方式了解社會生活？
感受到社會生活是絢麗多彩的；感受到國家正在發(fā)生越來越大的變化；感受到自己能夠?qū)W到很多在課本上學(xué)不到的知識；感受到自己需要提高與人交往溝通的能力；等等。
我們可以通過旅游、購物、參加公益活動、閱讀報紙雜志、瀏覽網(wǎng)頁等方式了解社會生活。
2、在參與社會生活的過程中，你有哪些感受？
3.感受社會生活的意義/參與社會生活的感受
①隨著身體的成長、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。
②我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻計獻策；會更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準備為之分憂。
討論并回答：有人說，這是一個暖心的“社會舉動”，你覺得呢？
我們都是社會的一員
02
“結(jié)點”與“大網(wǎng)”的關(guān)系
同學(xué)
父母
老鄉(xiāng)
朋友
同事
老鄉(xiāng)
朋友
家人
結(jié)成網(wǎng)
探究新知
如果把個人看成點，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。
4、個人和社會的關(guān)系是怎樣的？
①個人是社會的有機組成部分
我是學(xué)生！
我是朋友！
我是女兒！
我是孫女！
大家好，我是小丸子！
思考：（1）同一個人，為什么身份不同？向身份不同的陌生人介紹自己，如未曾謀面的親戚、爸爸的同時、同學(xué)的父母、學(xué)校的校工、，你分別應(yīng)該怎樣介紹？
（2）你知道幾種主要的社會關(guān)系嗎？
『提示』
（1）因為人的身份是在社會關(guān)系中確定的，在不同的社會關(guān)系中，一個人有著不同的身份。向從未見過的長輩介紹自己：我是××的兒子；向爸爸的同事介紹自己：我是您的同事××的孩子；向同學(xué)的父母介紹自己：我是您的孩子××的同學(xué)；向?qū)W校的校工介紹自己：我是學(xué)校××班級的學(xué)生。
（2）血緣關(guān)系
（如：家庭、家族成員之間的關(guān)系）
地緣關(guān)系
（如：同鄉(xiāng)、鄰居等）
業(yè)緣關(guān)系
（如：同學(xué)、同事等）
②人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。
3.個人和社會的關(guān)系是怎樣的？
①個人是社會的有機組成部分。人在生產(chǎn)、生活和交往過程中逐漸形成了錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系，這些關(guān)系構(gòu)成了人類賴以生存的社會。如果把個人看成點，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。
②人的身份是通過社會關(guān)系確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。
4.幾種主要的社會關(guān)系
以血統(tǒng)或者生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系，如家庭
家族
成員間的關(guān)系等。
血緣關(guān)系
地緣關(guān)系
直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會關(guān)系，如同鄉(xiāng)
鄰居等。
業(yè)緣關(guān)系
以人們廣泛的社會分工為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系，如同學(xué)
同事等。
1.中秋節(jié)到了，我和爸爸媽媽從北京回來陪爺爺奶奶一起過節(jié)。
2.中秋夜，小區(qū)里的老鄉(xiāng)、鄰居們共同舉辦賞月活動，慶祝中秋佳節(jié)。
3.工廠給沒有子女陪伴的老人準備了月餅等禮物。
猜一猜：請判斷下列的社會關(guān)系
血緣關(guān)系
地緣關(guān)系
人教版八上道德與法治1.1我與社會課件（21張PPT）
人教版八上道德與法治1.1我與社會課件（21張PPT）
業(yè)緣關(guān)系
感受社會生活
我們都是社會的一員
社會生活絢麗多彩
社會生活的作用
個人是社會的有機組成部分
人的身份是在社會關(guān)系中確定的
我與社會
社會關(guān)系的形成
幾種主要的社會關(guān)系

展開更多......

收起↑