資源簡介

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【備考2022】浙江省中考歷史與社會·道德與法治分層評價專練10
——道法專題（二）
1.（2018·湖州）閱讀材料,回答問題。
英雄烈士是中華民族的脊梁，昨天,你用生命捍衛我們；今天，我們用法律保護你！
（1）中華傳統美德在英雄身上有鮮明的體現。根據材料“英雄榮光”,指出董存瑞、黃繼光的英雄事跡主要體現了中華傳統美德的哪些內容。(2分)21世紀教育網
（2）結合材料“法律捍衛”,分析法律具有怎樣的作用。(6分)
（3）從權利、義務角度說說蔣某案例給我們的警示。(4分)(本小題采用分層評分，要求結合材料，分析全面,表述充分。)
2.（2020·嘉興）文明嘉興，法治護航。閱讀材料，回答問題。
2020年1月1日，廣受好評的《嘉興市文明行為促進條例》正式施行。該條例在制定過程中，市人大曾在網上公布草案，向社會公開征求意見，在研究市民意見建議基礎上，對草案進行了修改完善。
2019年8月，市人大常委會審議通過了這一條例，一部高質量的地方性法規誕生。現在，政府有關部門除了依照條例嚴格執法，還積極宣傳條例，發動群眾參與文明建設，引導市民在共建共治中增強文明觀念、培育文明行為、共享文明成果。
（1）指出材料主要彰顯了我國哪一政治制度的優勢（2分）。
（2）結合材料，說明嘉興是如何做到“良法善治”的（4分）。
（3）有同學讀了上述材料后感慨：“社會治理中道德不可靠，法律才管用。”請你對此觀點進行評析。(6分，要求：觀點正確，層次清晰，邏輯嚴密)
3.近來，公交車行車安全問題受到全社會的高度關注。閱讀材料，回答問題。
【一站之路，迷失底線】重慶的一輛公交車上，發現自己錯過站點的乘客劉某要求司機違規停車，遭拒后反復指責司機，司機冉某多次回頭與劉某解釋，后發展至相互爭吵、毆打，導致車輛失控墜入江中，造成全車15名駕乘人員死亡的慘劇。
（1）劉某的行為沒有履行公民的哪一基本義務？（2分）
【一抱之勇，守護正義】武漢的一輛公交車上，當一女乘客出現搶奪公交車方向盤的過激行為時,
乘客吳燁從后排座位猛沖上前,一把將她抱住并拉扯下來，司機則緊緊抱住方向盤，全車乘客的安全得到了保障。為此，武漢某企業家給吳燁頒發了10萬元重獎。
（2）從正義的角度，說明吳燁獲得重獎的原因。（4分）
（3）相似的情形，不同的結局。請從調節情緒或敬畏生命角度，談談上述兩則材料給我們的啟示。（4分）（本小題采用分層評分，要求分析全面，表述充分。）
4.（2017·金華）理論聯系實際是學習思想品德課的重要方法。請參與小明的學習過程。回答問題．
【架構理論】小明在復習《走向共同富裕的道路》時，整理了一張思雛導圖。
【走向實踐】小明調查到一組信息：甲乙同為浙中山村．自然環境相似，但生活水平蓋距懸殊。
甲村：曾引資開發青石礦．植被破壞．水質惡化。村民大多讀完初中就外出打工，村里僅有老人和婦女留守。因長期封閉落后．村民“等、靠、要”思想嚴重．村集體經濟薄弱，是典型的貧困村．21世紀教育網精選資料
乙村：大力發展綠色農業、生態旅游業，聘請某大學教授為村集體經濟顧問，鼓勵大學生曰鄉創業．目前，村集體女產上億，村內基礎設施完善，村民可享受免費的教育、醫療、養老等福利。
（1）修正上圖ABCD中的兩處錯誤，并簡述在分配過程中如何才能有效促進社會公平?（此題可能用新教材知識無法解答）
（2）乙村響應政府精準扶貧號召．攜手甲村共奔富裕路。結合調查信息和思維導圖，請你與小明一起為之出謀劃策．
溫馨提示：此問采用分層給分，要求觀點鮮明，邏輯順暢，表達完整。
5.紅船劈波行，精神聚人心。涵涵研學小組來到嘉興南湖紅船旁，進一步感悟紅船精神。請你和涵涵同學一起，完成下列任務。
【紅船，與你我相伴】2018年，嘉興市就開始實施“紅船精神”進校園工程。2019年，推出“紅船心，少年夢”專題教材，融入了中國共產黨人為人民謀幸福、為民族謀復興的動人故事，引發學生思考和探索。2020年，嘉興市將進一步深入弘揚紅船精神……
（1）請從責任角度說明“紅船精神進校園”的育人價值。（4分）
【紅船，與歷史相連】紅船精神根源于馬克思主義的價值觀，體現了中國共產黨在成立之初的基本價值取向2005年6月21日，中共浙江省委書記習近平在《光明日報》發表署名文章《弘揚“紅船精神”，走在時代前列》，首次公開提出“紅船精神”的概念，并對“紅船精神”的內涵進行了概括和論述。
（2）下表為涵涵同學研學過程中繪制的表格。請你任選一序號，回想中國新民主主義革命，聯系《道德與法治》對該內涵有著對應地位作出闡釋。（要求：邏輯嚴密，層次清晰，6分）
序號
紅船精神的內涵
地位
①
開天辟地、敢為人先的首創精神
紅船精神的核心
②
堅定理想、百折不撓的奮斗精神
紅船精神的支柱
③
立黨為公、忠誠為民的奉獻精神
紅船精神的本質
【紅船，與夢想相融】習總書記曾佇立船旁感慨：“小小紅船承載千鈞，播下了中國革命的火種，開啟了中國共產黨的跨世紀航程。”
（3）在本次活動最后，涵涵研學小組提出了一個問題：紅船精神與習近平新時代中國特色社會主義思想有什么關系？閱讀小嘉和小舟的發言，并你發表你的見解。（2分）
小嘉：紅船精神的概括是習近平新時代中國特色社會主義思想萌發和形成階段的重要成果。
小舟：紅船精神是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要精神內核。
6.共享，讓世界更美好。
[攜起手，脫貧攻堅]
材料一：2021年4月習近平總書記作出重要指示，要深化東西部協作和定點幫扶工作。東部有東部的優勢，西部有西部的需求，東西部扶貧協作和對口支援這種模式，是解決貧困問題的一劑良方。
材料二：
一份扶貧成績單在迎來中國共產黨成立一百周年的重要時刻，中國脫貧攻堅戰取得全面勝利，現行標準下9899萬農村貧困人口全部脫貧，832個貧困縣全部摘帽，近1億貧困人口實現脫貧。這是中華民族歷史上首次整體消除絕對貧困。
一封扶貧情書在中國共產黨領導下，舉國同心，合力攻堅。我們政府優先保障脫貧攻堅資金投入。廣大基層干部和扶貧干部發揮艱苦奮斗精神，開展精準幫扶，為困難群眾辦實事、解難題。國家深入實施互聯網+扶貧模式，開展產業扶貧、科技扶貧、教育扶貧、文化扶貧。扶貧摘帽子不是終點，而是新生活的起點。
[云外交，中國擔當]
2021年5月21日，習近平主席應邀以視頻方式出席全球健康峰會，并發表《攜手共建人類衛生健康共同體》的重要講話，表達中方愿同各國分享疫苗技術，并承諾將向發展中國家提供力所能及的援助，堅定不移推進抗疫國際合作，共同推動構建人類衛生健康共同體。共同守護人類健康美好未來！
（1）從共享發展成果角度分析東西部深化協作的現實意義。
（2）根據材料，結合所學知識闡述“扶貧成績單”和“扶貧情書"之間的聯系，（要求：表述成文，邏輯嚴密。）
（3）結合所學知識，分析中國采取上述舉措的原因。
7.（2021·麗水模擬）發揮制度優勢，邁向新的征程。閱讀材料，回答問題。
材料一：上世紀
80
年代，浙中地區一些鎮辦紡織廠應運而生，不僅解決了村民的就業問題，收入也明顯增加。90
年代，義烏等地的村民紛紛自辦飾品廠等。如今，義烏位列全國縣域經濟綜合競爭力第
7
位，成為中國改革的典型樣本。
——摘編自《浙江省企業發展報告》
材料二：“鄧小平同志對于計劃和市場的論述，解決了姓‘資’姓‘社’的要害問題……市場經濟也是法治經濟，正是不斷理順政府和市場的關系，40
多年改革開放才取得了令世人矚目的巨大成就。
——摘編自人民網《辯證處理好政府和市場的關系》
材料三：武陵山腹地的十八洞村，通過流轉土地，讓村民參股果業公司，發展獼猴桃等產業。村民主要的收入，來自在合作社勞動的工資。另外，年終還有分紅。有種植技術和管理能力的村民還有提成。到
2020
年，全村人均純收入達到
17668
元。脫貧摘帽，不是終點，更是新生活、新奮斗的起點。
——摘自央視紀錄片《擺脫貧困》
（1）依據材料，分析
20
世紀
80
年代我國改革開放取得顯著成就的原因是什么?
（2）寫出材料中鄧小平同志這一論述相關的歷史事件，并聯系法治的作用談談為什么說“市場經濟也是法治經濟”?
（3）綜合上述材料和信息,請你提煉一個符合題意的觀點,運用所學知識加以論證。
（溫馨提示：本題采用分層賦分，要求觀點明確，邏輯嚴密）
8.
（12分）齊心戰疫，同舟共濟。閱讀小強下面這則日記，回答問題。
（1）通過日記，你從小強和小強家人身上感受到了哪些美德？（2分）
（2）結合小強的日記，簡要說明法律在我們生活中的重要作用。（4分）
（3）請運用道德與法治學科相關知識，針對小強日記中透露的負面情緒提出你的化解之道。（6分。要求：有理有據，邏輯嚴密，表述恰當）
9.大國責任，大國擔當。閱讀下列材料，完成相關問題。
材料一：“融入世界經濟是歷史大方向”“讓世界經濟的大海退回到一個一個孤立的小湖泊、小河流，是不可能的，也是不符合歷史潮流的”，這是習近平主席在世界經濟論壇年會上的主旨演講。他用“三大突出矛盾”指出世界經濟長期低迷的根源，用“四個堅持”提出世界經濟增長、治理、發展新模式，用“四條道路”讓世界全面看待中國發展。
-----摘自習近平主席世界經濟論壇主旨演講
上述材料體現了當今世界怎樣的基本特征并寫出一個最能體現這一特征的國際組織。如何理解材料中劃線的句子？（4分）
材料二：中國是一個負責任的大國。
（2）綜合上述材料，論述中國是如何面對復雜的形勢，擔當起這個大國的形象。（要求觀點明確，論據合理。）（6分）
10.閱讀材料，回答問題。
材料一：
（1）從權利和義務角度，分別評析漫畫一、二中兩位主人公的“硬核”之舉。（6分，采用分層評價，要求：有理有據、邏輯嚴密）
材料二：疫情是面“照妖鏡”，我們看到人性的光輝，也看到了人性的黯淡。失職失察、一問三不知的政府官員；哄抬物價、售賣偽劣產品的企業；謊報瞞報的“聰明人”……習近平總書記在講話中強調：疫情防控越是到最吃勁的時候，越要堅持依法防控，在法治軌道上統籌推進各項防控工作。
（2）結合材料二，談談在“后疫情”時代不同社會主體應如何承擔厲行法治的職責。（4分）
參考答案
1.【答案】
（1）天下興亡、匹夫有責的愛國情操,奮不顧身、舍生取義的英雄氣概。（備注：用新教材可能需要重新組織答案）
（2）法律具有規范作用。英雄烈士保護法的相關規定,為人們維護英雄烈士的事跡和精神提供了行為準繩。法律具有保護作用。通過對蔣某侮辱英雄烈士
行
為的制裁有效保護了英雄烈士榮光。
（3）
第一層次:單一方面從公民要正確行使權利角度或者忠實履行義務角度簡單表述，無展開分析.給1分。
第二層次:從正確行使權利、忠實履行義務兩方面簡單表述,無展開分析,給2分。
第三層次;從公民正確行使權利,忠實履行義務兩方面簡單分析,給3分。或者從公民正確行使權利或忠實履行義務某一方面結合材料深人分析,給3分。
第四層次:從公民正確行使權利,忠實履行義務兩方面結合材料綜合分析,表述充分,邏輯清晰,有理有據,給4分。
示例:公民行使育論自由權要限制在法律允許的范圍內。蔣某利用言論自由侮辱
英雄烈士，破壞社會公德,損害公共利益,其言論自由超越了法律允許的范圍。公民要忠實履行義務，法律禁止做的，我們堅決不做。蔣某做了英雄烈士保護法禁止做的行為，必然要承擔相應法律責任,受到法律處罰。
2.【答案】
（1）人民代表大會制度
（2）良法應反映廣大人民群眾的意志和利益。嘉興廣泛征求社會意見，經人大常委會審議通過條例，使條例符合嘉興廣大人民群眾的意志和利益，受到群眾好評；善治要求法治建立在民主的基礎上。條例及其施行使嘉興市民有更多參與文明建設的機會和權利，在共建共治共享中提升嘉興社會文明水平，實現公共利益最大化。
（3）采用分層評價。示例：該同學的觀點有片面性。社會治理需要法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。條例及其施行，體現了法治承載道德理念，強化法律對道德建設的促進作用；也顯示法治精神需要道德滋養，強化道德對法治文化的支撐作用。嘉興文明建設要依靠法律和道德共同發揮作用。
【解析】【分析】（1）題文材料說明的是人大科學立法，制定完善《條例》的過程，體現了我國人民代表大會制度這一政治制度優勢。
（2）本題根據所學，法治要求實行良法之治。良法應當反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會的發展規律，程序正當，符合公平正義要求，維護個人的基本權利，促進人與社會的共同發展，最大程度地維護社會秩序、增進人民福祉。據此結合材料進行分析即可。
（3）題干中的觀點是片面或錯誤的，原因可以從
社會治理需要法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰，國家治理需要法律和道德共同發揮作用。既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用。據此結合材料進行分析說明即可。
【點評】本題考查對人民代表大會制度，法治的要求，法治與德治的關系等等相關知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力。
3.【答案】
（1）遵守憲法法律。（2分）
（2）正義作為法治追求的基本價值目標之一。要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益。吳燁的行為是正義的行為，他是一個有正義感的人。他的行為有利于促進社會進步、維護公共利益。（4分）
（3）
等級
等級描述
得分
水平5關聯結構層次
能得出結論，材料運用較充分，并能寫出相應的做法
4
水平4關聯結構層次
能得出結論，并寫出相應的做法，但沒有運用材料分析。如“我們的生命都是寶貴的，生命價值高于一切。敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活或我們要不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。”
3
水平3多點結構層次
只寫出相應的做法，沒有得出結論，也沒有運用材料分析。如“敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活”或“我們要不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人”。或得出結論，也運用材料分析，但沒有寫出做法。如“我們的生命都是寶貴的，生命價值高于一切。”材料中劉某和冉某在車上相互爭吵、毆打，是沒有敬畏生命的表現，既漠視自己的生命，也漠視他人的生命。”
2
水平2單點結構層次
只得出結論，如“我們的生命都是寶貴的，生命價值高于一切。”
1
水平1前結構層次
沒有應答；應答與本題無關。
0
4.【答案】
（1）A：改為基本經濟制度。B：改為按勞分配為主體。既要提倡奉獻精神，又要落實分配政策；既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊。
（2）略。合理即可
5.【答案】
（1）紅船精神進校園，有利于青少年樹立勇于承擔社會責任的價值追求；有利于青少年更好地認識自己肩負的責任，懂得對自己、他人和社會負責的意義；有利于青少年提升自身素質，增強履行責任的能力，做一個負責任的公民。（從增強責任意識和履責能力兩方面回答，即可得4分）
（2）本小題難度較大，建議采用分層評價，量化評分細則如下：
等級
等級描述
得分
水平5
抽象拓展層次
在水平4的基礎上能夠進行進一步擴展，并進行更為抽象的概括。對于材料運用充分，能夠結合所學知識，論證嚴密，表達清晰。
5-6
水平4
關聯結構層次
在水平3的基礎上，論證較嚴密，表達較清晰。
4-5
水平3
多點結構層次
選擇角度恰當，但未建構其邏輯關系或邏輯關系不嚴密。
2-3
水平2
單點結構層次
對題干的解讀角度單一，事件與影響沒有聯系。
1-2
水平1
前結構層次
沒有應答；應答內容與題意無關，如鴉片戰爭，我國現階段的經濟。
0
示例：我選擇③。（建議該答案賦分為5分）（要點：民族精神；聯系歷史；具體精神內涵闡述；中國夢；邏輯清晰程度）
中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。1921年中共一大召開，中國共產黨成立，使中國革命面貌煥然一新；紅船之所以能夠從南湖駛向全中國，勇立潮頭、破浪飛舟、揚帆遠航，始終得到人民群眾的信任與支持，最根本原因在于我們黨堅持把人民利益放在首位；人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標。紅船精神是對民族精神的繼承與發展，具有鮮明的先進性與時代性。中國共產黨從誕生的那一天，從來就沒有私利，而是全心全意為人民服務；也正是因為如此，中國共產黨才能帶領人民實現從站起來到富起來，再到強起來的偉大飛躍！
綜上所述，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神是紅船精神的本質，我們應大力學習并且弘揚這種精神。
（3）紅船精神是習近平新時代中國特色社會主義思想中文化自信的重要內容和突出體現；紅船精神和習近平新時代中國特色社會主義思想都是對馬克思主義的發揚與傳承（2分，寫出一點即可，其他答案酌情給分）
6.【答案】
（1）黨和政府堅持以人民為中心的發展思想（發展的根本目的是增進民生福祉、人民對美好生活的向往是黨的奮斗目標）.東西協手前行，有助于發揮各自優勢，縮小東西部差距，打贏脫貧攻堅戰，讓改革成果更多更公平惠及全體人民:有利于不斷滿足人民日益增長的美好生活需要。
（2）答案示例:“扶貧成績單”反映了我國扶貧工作的偉大成就，“扶貧情書”則反映了取得扶貧工作偉大成就的主要原因，扶貧成績的取得離不開“扶貧情書"的助力.首先，在我國脫貧攻堅戰中，我們堅持了中國共產黨的正確領導，黨和政府堅持以人民為中心的發展理念，高度重視脫貧工作:其次，全國各族人民團結協作，守望相助，發揮了民族大團結的中國力量，我們艱苦奮斗，弘揚了勤勞勇敢.自強不息的民族精神，為脫貧攻堅戰的勝利提供了不竭的精神動力政府的政策扶持:我們黨和政府多管齊下，因地制宜選擇扶貧方式和力度，如通過科技扶貧發揮科技的力量.通過教育扶貧體現教育的作用.通過鄉村振興等-
-系列重大戰略促進貧困地區的發展.所有這些在“扶貧情書”里涉及的舉措，都是扶貧工作取得偉大成就的重要因素.
（3）和平發展是當今世界的兩大主題，中國分享抗疫經驗，有利于疫情防控，為世界經的恢復發展提供良好的社會環境，維護了世界和平，也促進世界共同發展，人類面臨抗疫這一全球性問題，關系到人類的生存和發展，構建人類命運共同體，不僅需要各國一致行動，而且需要各國人民間互相信任、守望相助和共同擔當，中國首倡人類命運共同體理念，貢獻中國智慧，彰顯負責任大國的擔當.
7.【答案】
（1）鄉鎮企業迅速發展起來，為農民致富和實現現代化開辟了一條新路。
（2）鄧小平南方談話。法治是現代政治文明的核心,是發展市場經濟、強國富民的基本保障。
（3）觀點：社會主義基本經濟制度體現了社會主制度的優越性，為全面建設社會主義現代化國家提供制度保障。
①我國完善社會主義市場經濟體制，充分發揮市場在資源配置中的決定作用，更好發揮政府的作用，激發各類市場主體的活力，為人民美好生活的需求提供保障。
②我國堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，促進了生產力的發展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高，為人民當家作主奠定堅實的物質基礎。
③我國堅持以按勞分配為主體、多種分配方式并存，調動了人們的積極性，保障了社會公平，有利于實現共同富裕。
綜上所述,我國不斷完善社會主義基本制度,發揮制度優勢,邁向新的征程,實現中華民族的偉大復興。
8.【答案】（1）孝親敬長、尊老愛幼、敬業愛崗、關愛他人、樂于奉獻、遵紀守法等。（2分，每點1分，任寫其中兩點即可）
（2）傳染病防治法規定了在防疫工作中公民享有的權利和須履行的義務，在這一法律的指引下，小強做出了“乖乖待在家里，做個遵紀守法的好公民”的正確選擇，這說明法律規范著社會成員的行為，并指引、教育人們向善。（2分）傳染病防治法的實行，讓廣大公民免受病毒侵害，患者得到救治，保障了廣大公民的生命健康，這說明法律保護著我們的生活。（2分）
（3）本小題采取分層評分，要求如下：
第一層次：只有總論或只有分述，且分述角度單一，闡述缺乏邏輯完整性。1—2分。
第二層次：只有分述，但能從多個角度進行既有理論又有具體舉措的闡述，3—4分。
第三層次：既有總論，又有分述，從多個角度進行既有理論又有具體舉措的闡述，且邏輯嚴密、表述恰當，5—6分。
答案示例：要注意合理地調節情緒。利用這段居家日子多看些課外書，做自己感興趣的事，轉移注意，排遣無聊、寂寞等負面情緒；通過全面了解新冠病毒肺炎疫情知識，知道只要做好隔離就能防止感染，改變認知評價，排遣恐怖負面情緒；可以在家進行一些鍛煉活動，或與同學電話、網絡聊天，通過合理宣泄和放松訓練等，排遣不良情緒。
9.【答案】
（1）經濟全球化
世界貿易組織
經濟全球化是時代大潮，其發展大勢不可逆轉。（4分）
（2）答案：觀點：中國致力于走和平發展道路，構建人類命運共同體
面對經濟全球化，中國促進貿易和投資自由化、便利化，旗幟鮮明的反對保護主義，推動經濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發展；面對和平問題，中國推動建立設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系或堅持以對話解決爭端，以協商化解分歧等。面對當前局部地區的沖突，中國積極參加聯合國及其專門機構有利于維護世界和平的活動。疫情面前，中國積極應對，營造公道正義，共建共享的安全格局等言之有理即可。綜上所述，中國致力于走和平發展道路，構建人類命運共同體，是一個負責任的大國.
10.【答案】
（1）采用分層評價。
示例：漫畫一中老媽的言行不是真正“硬核”之舉，她在行使權利時，損害了國家、社會、集體和他人的利益，沒有履行遵守社會公德的義務，沒有做法律要求做的事情；漫畫二中小子的言行是真正“硬核”之舉，他有較強的權利意識，積極行使監督權，并自覺履行同違法行為作斗爭的義務。
（2）政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動全體公民共同守法；企業要依法經營，自覺遵守市場經濟秩序；公民要尊法守法，弘揚法治精神，強化規則意識，樹立正確的權利義務觀念。（任答兩點，每點2分，共4分，其他答案言之有理可酌情給分）
2020年1月30日
晴
今天是正月初六，爸爸已經六天沒回家了，他是醫院傳染科的醫生，每天吃住在醫院，我非常想念他，還很害怕他也傳染上疾病。
因為這新冠肺炎疫情，媽媽也沒有了假期，天天在社區奔忙。家里常常只有我和姥姥，這個年太冷清了。我每天待在家里，看完電視寫作業，寫完作業看電視，無聊透了。天氣那么好，我也想出去找同學玩，但爸媽和老師都再三交待，不要出門，不然會被感染。但窩在家里真是憋得慌。
剛才電視上說，這次抗擊疫情工作，是依據我國傳染病防治法進行的。配合抗疫工作，遵守防疫規定，是每個公民應盡的義務，也是保障公民自身生命健康的需要。我還是乖乖待在家里，做個遵紀守法的好公民吧。
①朝鮮核問題，是指朝鮮開發核應用能力而引起的地區安全和外交等一系列問題，中國政府在朝鮮核問題上的基本立場和政策主張是：中方始終堅持實現半島無核化；堅持維護半島和平穩定；堅持通過對話協商解決問題。
②2020年7月22日凌晨，中國第八批赴馬里維和部隊第一梯隊的203名官兵，在沈陽桃仙機場乘專機起飛，遠赴西非馬里加奧接替正在那里執行任務的第七批維和部隊，開始執行為期一年的維和任務。
③大疫面前，中國有擔當。“我們將履行承諾，向其他發展中國家提供幫助和支持，努力讓疫苗成為各國人民用得上、用得起的公共產品。”這是中國國家主席習近平在不久前舉行的G20峰會上作出的表態。據阿聯酋媒體報道，該國衛生和預防部9日宣布正式注冊中國國藥集團研發的新冠病毒滅活疫苗。而在此前幾天，來自中國的第二批100萬劑新冠疫苗運抵巴西圣保羅州；來自中國的首批120萬劑新冠疫苗運抵印度尼西亞首都雅加達……
漫畫一
“硬核”老媽
漫畫二
“硬核”小子
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精品試卷·第
2
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