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9.2增強生命的韌性課件(32張幻燈片)+4視頻

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  1. 二一教育資源

9.2增強生命的韌性課件(32張幻燈片)+4視頻

資源簡介

(共32張PPT)
這個視頻給你怎樣的感受啊?
第四單元
生命的思考
第九課
珍視生命
9.2
增強生命的韌性
學習目標
1.了解挫折的含義,知道如何正確對待挫折。
2.學會調控情緒,提高承受挫折的能力,能夠發掘自身的生命力量。
3.體會挫折面前生命的韌性,養成勇于克服困難的人生態度。
4.本框體現了“健康生活”這一核心素養中的“健全人格”基本點,要求我們要有自制力,堅韌樂觀,具有抗挫折能力,磨礪堅強的意志品質。
別沮喪,生活就像心電圖,一帆風順
就證明你掛了……
一、生活難免有挫折
遇到過困難,也有過挫折,對于“奮斗”背后的艱辛,更加深有體會。很多孩子不知道成功背后有很多辛酸,人生并不是一帆風順,有時候你是需要挫折的。
在你的記憶中,遇到過哪些“麻煩”或者“不愉快的事”?
面對這些“麻煩”你有什么感受?
挫折的含義
我們懷揣美好的愿望、目標、期待去努力的過程中,遇到的阻礙、失利和失敗,就是挫折。
面對不同的挫折,不同的人會有不同的情緒感受和行為反應
二、發掘生命的力量
小林:
這次成績太糟糕了,我真的是太笨了。我不想再學了!
小杰:成績對于我來講有進步,但還有提升的空間。我會制定一個更客觀的標準,繼續努力!
小偉:數學課太難了,老師講的不好,我聽不懂!
小娜:這段時間學習的知識難度大,我得更加努力地復習,爭取再有提高!
面對相同的挫折,同學們為什么會有不同的想法?
即使遭遇同樣的挫折,不同人的情緒感受和行為反應是不同的
同一個人在生命的不同時期,對于挫折也會有不同的感受和行為反應。
我來話挫折
一、產生不同感受和行為反應的主要原因,是人們對挫折的認識和態度不同
(1)面對不同的挫折,不同的人會有不同的情緒感受和行為反應;
(2)即使遭遇同樣的挫折,不同人的情緒感受和行為反應是不同的;
(3)同一個人在生命的不同時期,對于挫折也會有不同的感受和行為反應。
關鍵
苦難對于天才來說是墊腳石,對于能干的人是一筆財富,而對于弱者是一個萬丈深淵。
——
巴爾扎克
1、小林遇到了什么挫折?
2、面對挫折,小林是怎樣做的?他的做法對你有哪些啟示?
二、我們需要及時調整自己,正確對待挫折。
三、生活中的挫折是我們生命成長的一部分。
如何正確認識挫折
一、產生不同感受和行為反應的主要原因,是人們對挫折的認識和態度不同。
二、我們需要及時調整自己,正確對待挫折。
三、生活中的挫折是我們生命成長的一部分。
勇敢應對挫折
發掘生命力量
思考:從他們身上你能感受到哪些生命的力量?
2016殘奧會官方宣傳片《我們是超人》
1、每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調節和自我修復的能力。
交流分享:挫折應對卡
2、
應對挫折,發掘自身的生命力量,我們可以逐步培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。
3、發掘自身的力量并不排斥借助外力。學會向成年人尋求幫助,獲得他人的支持與鼓勵,有助于增強我們的生命力量。
他山之石,可以攻玉。——《詩經·小雅

如何應對挫折,增強生命的韌性
1、我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調節和自我修復的能力。
2、
應對挫折,發掘自身的生命力量,我們可以逐步培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。
3、發掘自身的力量并不排斥借助外力。
收獲驛站
應對挫折,增強生命韌性的方法
《超越挫折心理學》
《成長挫折的應對》
《走出困境:如何應對人生中的挫折與壓力》
 
1969年,響應國家號召“他”作為知青來到了梁家河。他們所面對的偏僻、貧窮的黃土高坡只有“粗茶淡飯”和長滿跳蚤的土炕。挑糞、放羊、打壩、拉煤等枯燥、繁瑣的苦活、累活,一干就是六七年。
面對陌生的群眾,陌生的環境,群眾工作也沒辦法開展。迷茫、無助。失去歸屬感的他打過退堂鼓,更是回過北京。在家人的鼓勵下,他鼓起勇氣重新投入到農村,慢慢的一步一個腳印的扎實工作使他獲得了群眾的信任。
但是命運之神并沒有眷顧于他,上世紀六十年代,他的父親因遭到了政治迫害而被審查、關押、批斗,因為父親的“政治災難”,他遇到了“入團難”、“入黨難”、“上學難”等重重阻礙。
然而,在困難面前,他沒有自暴自棄,沒有怨天尤人,反而更加努力地為自己爭取機會。在不斷的堅持中,他度過了一個個難關,闖出了自己的一片天地。
青年時代,選擇吃苦也就選擇了收獲,歷經挫折的青春才是無悔的青春。青年時期要多經歷一點摔打、挫折、考驗,這樣有利于走好一生的路。
——習近平五四青年節講話
本課小結
9.2
增強生命的韌性
增強生命的韌性
生命難免有挫折
發掘生命的力量
每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調節和自我修復的能力。
培養面對困難的勇氣和堅強的意志
挫折的內涵
挫折的積極影響和消極影響
面對挫折的正確態度
借助外力:尋求幫助,獲得他人的支持和鼓勵,增強我們的生命力量
當堂達標
1.“如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩,只有幸福而沒有悲哀,只有歡樂而沒有痛苦,那么,這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”這說明(
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)
A.人生難免有挫折,挫折與人生相伴
B.山重水復疑無路,柳暗花明又一村?
C.挫折就是人生成長的障礙
D.挫折并不可怕,可怕的是不能正確對待挫折
A
2.經一番挫折,長一番智慧”這句話表明(????)???
A.挫折的存在具有普遍性?????
B.挫折也能成為人生中的寶貴財富????
C.挫折是生活中的災難、成長中的障礙
D.導致挫折的因素是多種多樣的
B
B
3.“如果生活只有晴空麗日而沒有煙雨籠罩,只有幸福而沒有悲哀,只有歡樂而沒有痛苦,那么這樣的生活就不是生活——至少不是人的生活”。這句名言說明(

A.生活是痛苦不堪的
B.不要把生活想的那么美好
C.生活就是每天經歷歡樂、痛苦
D.所有的人都會經歷挫折和失敗
D
教師寄語
人生好比一艘船,難免會經歷大風大浪,我們要發掘生命的力量,增強生命的韌性,那么我們定會乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
同學們,請記住:天空雖有云,但云的上面永遠有太陽在照耀。
Thanks!

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