資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
人教統編版道德與法治九年級上冊2.1創新改變生活教學設計
課題
2.1創新改變生活
單元
第一單元
學科
道德與法治
年級
九年級
學習目標
全面認識創新；體會創新對我們社會生活的影響；理解實施創新驅動發展戰略的必要性；通過感受創新，提高對創新的認識，提高創新能力，盡自己的力量推動創新發展體會創新改變我們的生活；增強對創新的好感，熱愛創新，自覺投身到創新實踐之中
重點
創新對我們社會生活的影響。
難點
實施創新驅動發展戰略的必要性
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
課件展示自主預習題目：1、什么是創新？2、創新對個人、社會的作用？3、為什么我國要實施創新驅動發展戰略？4、改革與創新的關系？請同學們結合課本，找出上述問題的答案，并在課本相應位置做好筆記。二、課件播放視頻“科技點亮生活，創新改變未來”，請同學們觀看視頻，說說
你對創新的理解，什么是創新？
自主預習，在規定時間內找出課件問題的答案并在課本相應位置做好筆記。觀看視頻，思考并回答問題
培養學生自主學習能力，幫助學生了解本課主題，初步掌握本課重難點。視頻引出本課主題，培養學生思考表達能力
講授新課
一、感受創新教師提問：你眼中的創新是什么？課件展示創新相關圖片，教師講解創新來源于生活，生活處處有創新。課件展示疫苗和屠呦呦相關材料，教師講解創新可能是個人的創意，也可能是團隊、集體的活動。教師講解如何理解創新是一種生活方式？創新的含義。請同學們合作探究，分小組討論：1.在生活中，你是否體驗過這樣的創新樂趣?請與同學分享你的創新故事。2.結合圖片和自己的經歷，思考：創新對個人有哪些作用？課件展示曉麗手機被偷案例，教師講解創新改變我們的思維方式和行為方式。教師講解創新對個人的作用。課件展示互聯網改變世界相關圖片，教師提問：結合自身經歷，談談互聯網給我們的生活帶來哪些不一樣的感受？課件展示知識創新、技術創新、制度創新相關圖片，教師講解創新對社會的作用。二、創新引擎課件播放視頻“創新之城——深圳”，請同學們觀看視頻，說說深圳為什么會有這樣的發展和變化，其主要因素是什么？課件展示自動核酸檢測儀等圖片，教師講解創新的分類和作用。課件展示大數據助力精準扶貧相關材料，教師講解創新是引領發展的第一動力。創新是民族進步的靈魂。課件展示人類文明發展相關圖片，教師講解創新是推動人類社會向前發展的重要力量。課件展示中國、美國、德國的國家發展歷程，教師講解時代發展呼喚創新。課件展示新四大發明相關圖片，教師講解創新驅動是國家命運所系。教師總結講解為什么我國要實施創新驅動發展戰略？（創新的重要性）課件展示深圳十幾年的變化，教師提問：深圳是一座因改革而生、因創新而興的城市。從深圳的發展中你得到什么啟示？課件展示圖示改革和創新之間的關系。教師講解改革與創新的關系
思考并回答問題分小組討論觀看視頻，思考并回答問題。
結合自身經歷談對創新的理解有助于課本知識點吸收培養學生自主思考能力
課堂小結
本節課主要是圍繞創新展開，感受創新對我們社會生活的意義和對國家創新引擎的地位。感受創新對社會生活的影響。創新對于國家的意義比較宏大，結合具體事件中興事件、北斗導航衛星的研發等，這樣更易于理解。
板書
2.1創新改變生活一、感受創新1.如何理解創新是一種生活方式？（創新的含義）2.創新對個人、社會的作用二、創新引擎1.為什么我國要實施創新驅動發展戰略？（創新的重要性）2.創新與改革的關系
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人教統編版道德與法治九年級上冊
2.1創新改變生活
第二課
創新驅動發展
1、什么是創新？
2、創新對個人、社會的作用？
3、為什么我國要實施創新驅動發展戰略？
4、改革與創新的關系？
自主預習
認真閱讀課本P14-19，思考下面問題。
新知導入
觀看視頻，說說
你對創新的理解，什么是創新？
感受創新
1
你眼中的創新是什么？
有人認為：和別人不一樣，就是創新！
有人認為：創新就是發明前人沒有發明的東西！
說一說：
從無到有
看得見、摸得著的有形物品
思想、知識、理論方面
有中生新
舊物改造
對（
）
改進與完善
對已經存在的東西再創新
已有成果
創新是
個人或集體從無到有的創造發明以及對已有成果的改進和完善的創造活動。
創新來源于生活
生活處處有創新
利用廢舊輪胎養花
利用不同食材調制兒童喜歡的飯菜
利用塑料瓶制作筆筒
利用鉛筆橡膠圈指尖陀螺制作相機架
創新是一種生活方式，它滲透在我們生活方方面面；
閱讀方式創新
獎勵方式創新
宿舍管理創新
文化生活創新
就餐秩序創新
愛國教育創新
屠呦呦團隊經過數百次實驗和190次失敗后，
1971年10月4日，成功得到青蒿中性提取物“191號樣品”。
1972年11月8日，獲得抗瘧有效單體的提純物質青蒿素。
它可能是個人的創意，也可能是團隊、集體的活動，都少不了年復一年的積累、努力。
疫苗從無到有需要很長的時間，它需要一個要反復的研究、反復的修改流程、反復的檢測結果，才能得到研究預期想要的疫苗
如何理解創新是一種生活方式？（創新的含義）
創新的方式
可以是“無中生有”，也可以是“有中生新”
創新的領域
滲透到生活的方方面面
創新的產生
它不只是靈光乍現的頓悟，更需要年復一年的積累。
創新的主體
可以是個人、也可以是團體、集體
1、如何理解創新是一種生活方式？（創新的含義）
①生活處處有創新，創新是一種生活方式。它不只是從無到有的創造發明，還可以是對已有成果的改進和完善；
②它不局限于科技領域，還滲透在生活的方方面面；
③它不只是靈光乍現的頓悟，更需要年復一年的積累；
④它是個人的創意行為，也是團隊、集體的創造活動。
新知講解
我會用新方法解這道數學題。
我和同學走進社區，通過“微心愿墻”幫助居民實現小愿望。
跟樂隊的伙伴兒一起給老歌配新曲，挑戰真大啊！
我給家人做了一道新菜，他們可開心啦！
1.在生活中，你是否體驗過這樣的創新樂趣?請與同學分享你的創新故事。
2.結合圖片和自己的經歷，思考：創新對個人有哪些作用？
合作探究
創新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰，激發潛能，超越自我
情境：
曉麗在火車站附近手機被偷了，馬上請朋友給自己手機發了一條信息,小偷就乖乖地把手機送回了指定地點。
請你猜一猜，曉麗發的什么信息這么有威懾力？
“哥，火車快開了，我等不到你，先上車了！欠你的兩萬塊錢，我放在火車站寄存處A19號柜子里
，密碼是1685”。
半小時后，小偷在火車站寄存處A19號柜子前被生擒。手機物歸原主。
思考：曉麗具有怎樣的精神？
對個人：
①創新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。
②創新點燃激情，讓我們的生命充滿活力。
③創新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰，激發潛能，超越自我。
2、創新對個人、社會的作用？
醫生：給千里之外的病人做外科手術，從開刀到縫線均由醫生遠程操控機器人完成。（圖：四川首個“機器人醫生”成功做手術30例）
互聯網改變世界，世界因互聯網而精彩，生活因互聯網而更美好。
市民：出門不用帶錢包，手機支付更便捷。
學生：疫情期間，利用互聯網直播上課，實現“停課不停學”。
思考：結合自身經歷，談談互聯網給我們的生活帶來哪些不一樣的感受？
螞蟻森林：是支付寶客戶端設計的一款公益行動。
用戶通過步行、地鐵出行、在線繳納水電煤氣費、網上繳交通罰單、網絡掛號、網絡購票等行為，就會減少相應的碳排放量，可以用來在支付寶里養一棵虛擬的樹。這棵樹長大后，公益組織、環保企業等螞蟻生態伙伴們，可以“買走”用戶在螞蟻森林里種植的虛擬“樹”，而在現實某個地域種下一棵實體的樹。
2019年9月19日，中國“螞蟻森林”項目獲聯合國“地球衛士獎”
互聯網改變世界，世界因互聯網而精彩，生活因互聯網而更美好。
創新讓生活更美好。隨著時代快速發展，科學技術日新月異，我們的生活因創新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。
以下圖片體現了生活中哪個方面的創新？
知識創新：大數據
技術創新：工業制造升級
制度創新：最多跑一次改革
對社會：
①知識的創新提供新的思想和方法；
②技術的創新促進生產力發展、增加社會財富；
③制度的創新促進公平正義、推動社會進步；
④創新讓生活更美好。我們的生活將因創新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。
2、創新對個人、社會的作用？
創新引擎
2
觀看視頻，說說深圳為什么會有這樣的發展和變化，其主要因素是什么？
制度創新
知識創新
技術創新
促進生產力發展、增加社會財富
提供新的思想和方法
促進公平正義、推動社會進步
創新的分類及作用
自動核酸檢測儀
全面創新包括：
理論創新（馬列毛鄧三科習）
制度創新（基本經濟制度、根本政治制度、基本政治制度）
科技創新、文化創新、知識創新
大數據助力精準扶貧：2020年是全國脫貧攻堅的收官之年。大數據精準扶貧為政府提供科學、高效、簡捷的扶貧解決方案，助力政府建成結構合理、功能完善、安全穩定的脫貧攻堅大數據平臺政務工作體系……大數據平臺的建設與應用，對轉變幫扶工作方式，提高扶貧工作效率，打通全區扶貧工作“最后一公里”具有十分重要的意義。
創新是引領發展的第一動力。創新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉,也是中華民族最鮮明的民族稟賦。
?我國古代的科技創新：古代中國，在農業、天文學、工程技術、醫學、數學、音樂等領域的科技發明至少有100項“世界第一”。創新作為中華文明深厚的內蘊，不僅為人類文明進步作出過巨大貢獻，而且將推動國家興旺發達的不竭動力。
人類文明發展的角度：
回顧人類文明史，創新始終貫穿其間。創新是推動人類社會向前發展的重要力量。創新為人類帶來巨大財富，推動社會取得長足進步。
德國：2013年就提出工業4.0戰略，充分利用信息通信技術和網絡空間虛擬系統，讓制造業智能化轉型
美國：2015年發布《國家創新戰略》，以創新推動產業發展，以創新拉動國內就業
中國：2012年黨的十八大提出實施創新驅動發展戰略。2016年國家提出2050年建成世界科技創新強國
國際競爭的角度：
時代發展呼喚創新。當前，全球新一輪科技和產業革命正孕育興起，創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。在激烈的國家競爭中，唯創新者進，唯創新者強，唯創新者勝。
?新四大發明：是指“高速鐵路、掃碼支付、共享單車和網絡購物”。來自“一帶一路”沿線的20國青年評選出了“中國的新四大發明”：高鐵、掃碼支付、共享單車和網購
國家發展的角度：
創新驅動是國家命運所系。實施創新驅動發展戰略，推進以科技創新為核心的全面創新，讓創新成為推動發展的第一動力，是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。
1、為什么我國要實施創新驅動發展戰略？（創新的重要性）
①創新是引領發展的第一動力。
②創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。
③創新是推動人類社會向前發展的重要力量。
④時代發展呼喚創新。創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。
⑤創新驅動是國家命運所系。實施創新驅動發展戰略，推進以科技創新為核心的全面創新，讓創新成為推動發展的第一動力，是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。
⑥創新是改革開放的生命。我國改革開放事業進入攻堅克難的關鍵時期，更加呼喚改革創新的時代精神。改革創新推動中國走向富強。
深圳是一座因改革而生、因創新而興的城市。從深圳的發展中你得到什么啟示？
創新是改革開放的生命。我國改革開放事業進入攻堅克難的關鍵時期，更加呼喚改革創新的時代精神。改革創新推動中國走向富強。
創新與改革的關系
國家用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力，讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。
改革
指向過去，
意味著要與時俱進，要破舊。
指向未來，
意味著要立新。
激發
創新
改革為創新指明了任務和方向
創新推動改革往深處、高處發展
促進
2、改革與創新的關系？
①創新是改革開放的生命。我國改革開放事業進入攻堅克難的關鍵時期，更加呼喚改革創新的時代精神。改革創新推動中國走向富強。
②國家用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力，讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。
1．3月15日，山東省教育廳下發《山東省學校創客空間建設指導意見》，要求以學校創客空間建設為著力點，積極推行創客教育、跨學科學習(STEAM教育)等新興教育模式在學校的普及應用，逐步形成優質高效的創客生態體系。此（
）
A.能夠保障所有年輕人實現自己的創業理想
B.是激發市場活力、加快經濟發展的治本之策
C.將迅速提高學生的創新能力和實踐能力
D.可以激發學生的創新意識，為國家培養創新型人才
D
課堂練習
A
2.近年來，裸眼3D電影、可穿戴類視頻產品借助虛擬現實技術，給人們帶來全新的視聽娛樂體驗。隨著智慧校園的上線，復旦大學、浙江大學等全國多所高校的學生可通過微信、支付寶等移動支付方式完成各項費用的繳納。這些材料都告訴我們(
)
A．
科學技術迅猛發展，改變著人們的生活
B．
改革開放以來經濟社會快速發展，人民生活水平不斷提高
C．
我國經濟發展已進入新常態
D．
我國正在大力實施科教興國和人才強國戰略
3.僅靠一個手指頭，霍金就能指揮自己的電動輪椅；當霍金的手指也無法活動時，科學家又研制出專門的傳感器，這種傳感器把霍金眼睛及臉部肌肉的變化輸入專門軟件，經處理解碼后轉換為文字信號，自動顯示在屏幕上，再通過語音合成器代替霍金“說話”。這讓我們感受到(　　)
A．每個人都是創新天才
B．科技創新能夠替代人的思維
C．科技創新的神奇與力量
D．現代科學技術是社會發展的強大動力
C
4.
“一切始于世博會”這句廣為傳誦的名言,道出了世博會對人類的巨大影響力。蒸汽機、電燈、電話、電影、電視、汽車、飛機、航天器……這些重大發明正是通過世博會傳遍了世界,深刻改變了人類的生活。這表明世博會(　
　)
①傳承人類文明　②崇尚創新的精神　
③順應人類發展進步的潮流　④是推動發展的第一動力
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
A
創新驅動發展
感受創新
1.創新與生活的關系
2.創新的作用？（對個人+對社會）
創新引擎
3.
創新的重要性？
4.
改革與創新的關系？
課堂總結
板書設計
2.1創新改變生活
一、感受創新
1.如何理解創新是一種生活方式？（創新的含義）
2.創新對個人、社會的作用
二、創新引擎
1.為什么我國要實施創新驅動發展戰略？（創新的重要性）
2.創新與改革的關系
作業布置
完成相應課后練習
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
人教統編版道德與法治九年級上冊2.1創新改變生活練習
選擇題
1.通過“學習強國”APP，人們通過手機就可以了解國家的大政方針、時政新聞，可以免費查閱各種文獻、圖書，還可以聽音樂、看電影等等，豐富了我們的生活。材料表明（
）
A．創新是改革開放的生命
B．創新是引領發展的第一動力
C．創新是民族進步的靈魂
D．創新讓生活更美好
2.出游前，看短視頻做攻略；旅游時，拍視頻分享經歷和經驗。目前，“云旅游”走進了更多人的生活，數字旅游的步伐不斷加快，短視頻和旅游互動更加頻繁和深入。這充分說明
A．我國的網絡科技水平領先世界
B．中國的科技創新之路任重而道遠
C．創新是我國旅游發展的唯一出路
D．創新改變生活，讓生活更美好
3.十三屆全國人大四次會議高票表決通過《全國人民代表大會關于完善香港特別行政區選舉制度的決定》，得到包括香港同胞在內的14億中國人民廣泛支持。這體現（
）
A．法律最主要特征是由全國人大制定或認可
B．制度的創新促進公平正義，推動社會進步
C．維護國家統一，反對分裂是公民法定權利
D．國家安全是人民幸福之基，社會和諧之本
4.“手機刷一刷，就能領到一卷垃扱袋，掃一掃袋上的專屬二維碼，就能實現垃圾投放源頭追湖，讓村民相互監督垃圾分類情況，助推農村環境變美，美麗經濟崛起。”這是金華市金東區向全國推廣的垃圾分類智能化管理經驗。這啟示我們建設生態文明要（
）
A.
教育優先，科教興國
B.
勤儉自強，勇擔責任
C.
依靠科技，共治共享
D.
道德自律，開放發展
5.傳感器、仿生機械、水下機器人……這些高端的科技名詞離我們不再遙遠。2018年3月17日，第33屆上海市青少年科技創新大賽在科學會堂開幕，各種來自于中小學生們的發明創造一一亮相。這說明（
）
①創新只能是團隊、集體的創造活動
②生活處處有創新
③創新就是指科技發明創造
④創新讓生活更美好
A．①④
B．②③
C．①③
D．②④
6.2020年11月，袁隆平團隊第三代雜交水稻“叁優一號”雙季畝產突破1500公斤。事實上,在袁隆平科硏團隊的雜交水稻已種到了馬達加斯加、尼日利亞等非洲國家。由此可以得出結論是
A．創新是引領發展的第一動力
B．知識的創新促進生產力發展
C．技術的創新促進社會的公正
D．社會主義現代化強國已建成
7.“云升旗”體驗愛國情感，“云看展”感受文化藝術魅力，“云關愛”傳遞溫暖和力量……居家學習期間，借助網絡，很多同學有了別樣的生活體驗。這說明
A．創新讓生活更便捷更美好
B．創新是引領發展的唯一動力
C．創新是從無到有的創造發明
D．人人都可創新，人人都能創新
8.道德與法治課上，同學們對近期發生的新聞事件進行解讀。下列新聞事件與解讀一致的是(　　)
新聞
解讀
①
嫦娥四號實現人類探測器首次月背軟著陸
我國科技總體水平已領先于世界
②
召開民營企業座談會
鼓勵支持引導非公有制經濟發展
③
紀念《告臺灣同胞書》發表40周年
推進祖國和平統一進程
④
首屆中國國際進口博覽會成功舉辦
便于實現對全球貿易事務的主導
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
9.在中國改革開放的進程中，靠著“敢為天下先”的創新精神，深圳經濟特區一直發揮著“試驗田”作用。隨著改革向縱深推進，深圳又提出“特別能改革，特別能開放，特別能創新”的發展定位，先后推出多項重大改革，并取得階段性突破。他們專注工作，致力創新，創造著自己和特區更美好的未來。深圳的發展史說明（
）
①創新成為推動經濟發展的第一動力
②改革在不斷創新中提升發展品質，改革創新推動中國走向富強
③國家用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力
④創新是我國當前工作的中心
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
10.下列對我國科技創新之路任重道遠理解不正確的是（
）
A．我國已成為科技創新強國
B．我國科技發展總體水平不高
C．科技對經濟增長貢獻率低于發達國家水平
D．我國對科技加大重視
簡答題
1.2022年2月4日，第24屆冬季奧林匹克運動會將在北京和張家口舉行。
本屆冬奧會融入了很多“黑科技”：
①國家速滑館采用先進的數字化設備“精準制冰”，創造良好的冰面條件；
②火炬解決了火焰顏色與穩定性、氫能安全利用等多項技術難題，能抗風10級；
③高性能防寒加熱服具有防風、保溫和加熱效果，能對人體腹部、腰部等部位提供局部加熱，使用后，人的體感溫度能提升10℃~15℃；
④“腋下創可貼”是一款可穿戴式智能體溫計和疫情防控“千里眼”系統，實現體溫實時監測；
⑤物流機器人采用“激光+視覺”自助避障導航策略，實現小型運動器械的點對點搬運；
⑥“子彈時間”和“自由視角”技術，支持多角度直觀回顧訓練細節，科學提升訓練成績，還能支持觀眾通過手機等設備，自選視角觀看比賽，參與互動。……
結合材料，運用所學知識，請你回答：
（1）冬奧臨近，請你為冬奧會寫一句宣傳語或祝福語。
（2）習近平總書記視察國家跳臺滑雪中心時指出，中國冰雪運動必須走科技創新之路。請你說明理由。
2.“星光中國芯”工程總指揮鄧幣翰在
2018
年全國政協會議上說：“在當下移動互聯網和人工智能時代，信息產業的進步離不開芯片的發展。”“未來，沒有芯片的安全就沒有信息的安全，也就沒有國家的安全。”“今后我們要在成熟的技術路線上追趕國際水平，繼續發揮‘兩彈一星’精神，走自主創新的道路，為芯片行業、科技行業作出新貢獻。”
（1）我國為什么要堅持走自主創新的道路？
（2）我們新時代的青少年，應該如何助推中國走自主創新的道路？
參考答案
選擇題
1-5
DDBCD
6-10
AACAA
簡答題
1.（1）“激情冰雪屬于你
雪道飛馳更帶勁
看體育健兒雪上英姿
瞧各國英豪瀟灑瞬間”
（本題具有開放性，圍繞著冬奧會的宣傳和祝福完成即可)
（2）①科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。
②從整體上看，我國科技仍然面臨科技創新能力不強、科技發展總體水平不高、科技對經濟增長貢獻率低于發達國家水平等問題。
或者①創新是推動人類社會向前發展的重要力量。
②時代發展呼喚創新，創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。
③創新驅動是國家命運所系。實施創新驅動發展戰略推進科技創新為核心的全面創新，讓創新成為推動發展的第一動力。
④創新是改革開放的生命。改革開放事業進入攻堅克難的關鍵時期，更加呼喚改革創新的時代精神。
⑤國家用改革之手激活創新引擎,釋放更多創新活力，讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。
2.（1）創新是推動人類社會向前發展的重要力量；時代發展呼喚創新，創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心；在激烈的國際競爭中，唯創新者進，唯創新者強，唯創新者勝；創新發展是中華民族復興的國運所系；讓創新成為推動發展的第一動力，是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要；改革創新推動中國走向富強等。
（2）樹立遠大理想，努力學習，掌握科學文化知識；培養創新精神，提高創新能力；提高自身素養，力爭全面發展；積極參與建設創新型國家的實踐活動等。
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