資源簡介

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教科版科學五上第二單元《地球表面的變化》小科背背
（適合背誦的知識點）
第1課
地球的表面
1.地球表面的地形地貌是復雜多樣的，也是不斷變化的。
2.常見的陸地地形有高原、山地、平原、丘陵、盆地等。
地形
海拔
特點
高原
海拔較高，在1000米以上
面積較大，外圍較陡，內部起伏較為和緩
山地
海拔較高，在500米以上
地勢起伏很大，有聳立的山峰，陡峭的山坡，幽深的山谷
盆地
無一定標準
四周高，中間低
丘陵
海拔較低，在500米以下
地勢起伏較大，山頂渾圓，山坡坡度不大
平原
海拔較低
地勢起伏很小，寬廣平坦
3.觀察世界地形圖
（1）地球表面的地形是多種多樣的，地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。
（2）在地形圖上，不同的顏色表示不同的地形。如藍色表示海洋，綠色表示平原，黃色表示低山和丘陵，棕褐色表示山地和高原，還有些地形圖會用白色或淡紫色表示積雪和冰川。
4.我國地形多種多樣，地勢西高東低。西部高，多高原、山地；東部
低，多平原、丘陵。
5.影響地形變化的因素有地震、火山、風的作用、水的作用等。
第2課
地球的結構
1.地球從表面到地心可以分為三個圈層。
（1）地殼：地球固體圈層的最外層，由巖石組成，厚度各處不一樣。
（2）地幔：位于地殼以下地核之上，是巖漿的發源地。
（3）地核：地幔以下到地球中心的部分。
組成地殼的巖石可分為巖漿巖、沉積巖和變質巖三大類。
由巖漿冷卻凝固形成的巖石，叫巖漿巖。玄武巖、浮石、花崗巖都是巖漿巖。
由泥、砂、巖石碎屑在水中沉積形成的巖石叫沉積巖。礫巖、砂巖、頁巖都是沉積巖。沉積巖里常有化石——古代動植物的遺骸或痕跡。
地表的巖石被深埋于地下時，在高溫和高壓下發生變化形成的巖石，叫變質巖。大理巖、板巖都是變質巖。
3.地殼在不斷地運動，地球內部的巖漿在不停地涌動，有時會通過地震和火山噴發讓我們感受到。
4.地殼的運動常常會使巖層發生彎曲變形。
第3課
地震的成因及作用
1.地震成因的模擬實驗
（1）迅速拉開時，可以看到泥層斷裂。迅速擠壓時，可以看到泥層隆起。
（2）泥層模擬的是巖層。
2.地震的成因：地殼在不斷運動，當地下的巖層發生彎曲、斷裂、錯
動等會引起地表的震動，這就是地震。
3.地震的危害
（1）地震后，房屋倒塌，道路損毀，人員傷亡，會給人類帶來嚴重的災難。
（2）地震會使地面出現裂縫、塌陷，鐵軌也扭曲變形。
（3）地震會使山體滑坡，阻塞河道，形成堰塞湖。
4.地震對地表的改變是劇烈的。
5.地震發生時如何自救
（1）能逃離室內的要盡量快速逃到室外，迅速逃離至開闊處。在室外不要私自盲目避震，要避開已倒塌物體，野外要遠離橋、湖及山邊等。
（2）在不能逃離室內時，應立即找結實、不易倒塌的物體掩護身體。如結實的柜子下、靠立在墻根，地震時一定不要乘坐電梯。
第4課
火山噴發的成因及作用
1.地殼運動是火山噴發的原因。火山噴發時，會使地面產生裂縫，并
有熔巖噴涌。
火山噴發會改變地球表面的地形，形成火山巖小山、火山島、火山口湖等。地震和火山噴發是引發地表變化的內在因素，其主要能量來源于地球內部。
3.長白山天池是一個火山口湖，由火山噴發形成。火山噴發噴射出大量熔巖之后，在火山口處形成盆狀凹陷，時間一長，積水成湖。
4.火山噴發成因的模擬實驗
（1）用番茄醬模擬熔巖，用土豆泥模擬地殼。
（2）注意事項：①必須戴護目鏡，防止加熱后的番茄醬噴射到眼睛。②用酒精燈的外焰加熱。③用薄薄的土豆泥封住洞口可以使熔巖更容易噴發出來。
（3）實驗現象：洞口處薄薄的土豆泥裂開形成“火山口”，“火山口”噴發出“熔巖”，還可能發生“山體”裂開，流出“熔巖”的現象。
（4）實驗結論：在地球的深部，越往下去，溫度越高，壓力越大。地球內部的壓力會使熔巖不斷上升，遇到薄弱的地殼時，就會噴出地表，形成火山。
5.火山噴發帶來的危害：燒毀森林、房屋，掩埋農田和城市，污染空
氣，導致滑坡、山崩、泥石流、地震等。
6.火山噴發帶來的好處
（1）火山噴發后，落在火山周圍的火山灰能提高土壤肥力，使森林和莊稼生長得更好。
（2）火山地熱是一種清潔能源，加熱后的水能作為熱源被人們利用。（3）火山灰和火山巖還是筑路的好材料。
第5課
風的作用
地球表面的大氣層對改變地形發生著緩慢的作用。
我們可以用砂紙打磨巖石，來模擬風卷起的沙子對巖石不斷磨蝕的過程。
當大風卷起的沙子從巖石上刮過時，可能會發生碰撞，這個過程就像砂紙對巖石表面不斷“打磨”使巖石表面變得光滑。
敦煌的雅丹地貌是由風的作用形成的。
5.戈壁和沙漠的形成
（1）大風或洪水的力量可以把大塊巖石破碎后形成的細小的沙、土搬運到遠方，只留下大大小小的礫石，這便形成了戈壁灘。
（2）被帶走的沙子在風或流水速度減小時沉積下來，日積月累，就形成了沙漠。
6.與地震和火山噴發相比，風對地形地貌的影響是緩慢的，需要日積月累的過程。
第6課
水的作用
1.在地表的變化過程中，水發揮著巨大的作用。降落的雨水和眾多的河流都會改變地球表面的地形地貌。
2.認識降雨給土地帶來的變化
（1）在土壤表面撒上帶有顏色的沙子的目的是便于觀察實驗現象。（2）實驗中用噴壺噴水模擬降雨。
（3）降雨前小山丘比較圓，紅色沙子大多數在山丘頂部。降雨后小山丘上出現了很多小溝，一些紅色沙子被沖到了山丘底部。
（4）結論：降雨會改變地表。
3.降雨對地表產生的影響
（1）雨水會把地表上的泥沙帶走，匯聚成徑流，在土地上留下溝壑。（2）雨水因攜帶泥沙而變得渾濁，當水流平緩時，水中的泥沙又會沉積在地面上。
4.河流的侵蝕作用和沉積作用
（1）當河水流速快時，侵蝕作用為主；當河水流速慢時，沉積作用為主。
（2）乾坤灣的凹岸（凹進去的河岸）水流速度快，以侵蝕作用為主；凸岸（凸出來的河岸）水流速度慢，以沉積作用為主。
（3）一般河流人海口的地勢平坦，水流速度慢，沉積作用強，泥沙堆積會形成三角洲，如黃河入海口的沙洲、長江三角洲等。
第7課
總結我們的認識
1.幾種地形地貌形成的主要原因
序號
地形地貌
形成的主要原因
1
彎曲的巖層
地震（巖層受到擠壓）
2
長白山天池
火山噴發形成
3
敦煌的雅丹地貌
風的作用
4
黃土高原上的溝壑
水（降雨）的作用
5
黃河入海口的沙洲
水的作用（沉積作用）
2.影響地表變化的因素有地震、火山、風的作用、水的作用，此外還有冷和熱的作用、動植物的作用等。
3.地震和火山噴發對地表的改變是劇烈的，風的作用和水的作用對
地表的改變是緩慢的。
4.探索植物對侵蝕的影響
（1）既是模擬實驗，又是對比實驗。模擬降雨對比實驗只能改變一個條件。
相同條件
地形（坡度）、降雨量、降雨高度等
不同條件
一個有植物覆蓋，一個沒有植物覆蓋
實驗現象：有植物覆蓋的山丘變化不明顯，收集到的“雨水”中含有的泥沙比較少。沒有植物覆蓋的山丘上出現了小溝，收集到的“雨水”中含有的泥沙比較多。
實驗結論：植物能減弱雨水的侵蝕作用。
6.地面的巖石、沙土在水、風、重力等作用下，被破壞和搬走的現象叫侵蝕。
教科版科學五上第二單元《地球表面的變化》小科默默
（適合默寫的知識點,答案見小科背背）
第1課
地球的表面
1.地球表面的地形地貌是復雜多樣的，也是________的。
2.常見的陸地地形有____、____、____、____、____等。
3.觀察世界地形圖
（2）在地形圖上，不同的顏色表示不同的地形。如藍色表示____，綠色表示____，黃色表示____和____，棕褐色表示____和____，還有些地形圖會用白色或淡紫色表示____和____。
4.我國地形多種多樣，地勢__________。西部高，多____、____；東部低，多____、____。
5.影響地形變化的因素有____、____、________、________等。
第2課
地球的結構
1.地球從表面到地心可以分為三個圈層。
2.組成地殼的巖石可分為______、______和______三大類。
（1）由____冷卻凝固形成的巖石，叫巖漿巖。______、____、______都是巖漿巖。
（2）由泥、砂、巖石碎屑在____沉積形成的巖石叫沉積巖。____、____、____都是沉積巖。沉積巖里常有____——古代動植物的遺骸或痕跡。
（3）地表的巖石被深埋于地下時，在____和____下發生變化形成的巖石，叫變質巖。______、____都是變質巖。
3.地殼在不斷地____，地球內部的巖漿在不停地涌動，有時會通過____和____噴發讓我們感受到。
4.地殼的運動常常會使____發生彎曲變形。
第3課
地震的成因及作用
1.地震成因的模擬實驗
（1）迅速拉開時，可以看到泥層____。迅速擠壓時，可以看到泥層____。
（2）泥層模擬的是____。
2.地震的成因：地殼在不斷____，當地下的巖層發生____、____、____等會引起地表的震動，這就是地震。
第4課
火山噴發的成因及作用
1.________是火山噴發的原因。火山噴發時，會使地面產生____，并
有____噴涌。
2.火山噴發會改變地球表面的地形，形成__________、______、________等。地震和火山噴發是引發地表變化的內在因素，其主要能量來源于________。
4.火山噴發成因的模擬實驗
（1）用番茄醬模擬____，用土豆泥模擬____。
（4）實驗結論：在地球的深部，越往下去，溫度____，壓力____。地球內部的壓力會使熔巖不斷上升，遇到____的地殼時，就會噴出地表，形成火山。
第5課
風的作用
1.地球表面的______對改變地形發生著緩慢的作用。
4.敦煌的雅丹地貌是由________形成的。
5.戈壁和沙漠的形成
（1）大風或洪水的力量可以把大塊巖石破碎后形成的細小的沙、土搬運到遠方，只留下大大小小的礫石，這便形成了______。
（2）被帶走的沙子在風或流水速度減小時沉積下來，日積月累，就形成了____。
6.與地震和火山噴發相比，風對地形地貌的影響是____的，需要日積月累的過程。
第6課
水的作用
2.認識降雨給土地帶來的變化
（1）在土壤表面撒上帶有顏色的沙子的目的是________________。（2）實驗中用噴壺噴水模擬____。
（4）結論：______________。
3.降雨對地表產生的影響
（1）雨水會把地表上的泥沙帶走，匯聚成徑流，在土地上留下____。（2）雨水因攜帶泥沙而變得渾濁，當水流____時，水中的泥沙又會____在地面上。
4.河流的侵蝕作用和沉積作用
（1）當河水流速快時，________為主；當河水流速慢時，________為主。
（2）乾坤灣的____水流速度快，以____為主；____水流速度慢，以________為主。
（3）一般河流人海口的地勢平坦，水流速度__，沉積作用__，泥沙堆積會形成______，如黃河入海口的沙洲、長江三角洲等。
第7課
總結我們的認識
1.幾種地形地貌形成的主要原因
序號
地形地貌
形成的主要原因
1
彎曲的巖層
________________
2
長白山天池
____________
3
敦煌的雅丹地貌
________
4
黃土高原上的溝壑
__________
5
黃河入海口的沙洲
__________
2.影響地表變化的因素有____、____、________、________，此外還有冷和熱的作用、動植物的作用等。
3.地震和火山噴發對地表的改變是____的，風的作用和水的作用對
地表的改變是____的。
4.探索植物對侵蝕的影響
（1）既是____實驗，又是____實驗。模擬降雨對比實驗只能改變____條件。
相同條件
____、______、________等
不同條件
一個__________，一個____________
（3）實驗結論：植物能____雨水的侵蝕作用。
6.地面的巖石、沙土在水、風、重力等作用下，被破壞和搬走的現象叫____。

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