資源簡介

第二框　　合理利用網(wǎng)絡(luò)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
１.提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、完善自我，并學(xué)會“信息節(jié)食”。
２.學(xué)會理性利用互聯(lián)網(wǎng)參與社會公共生活，在網(wǎng)上傳播正能量，積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。
３.學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺遵守道德和法律，做負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。
【課前預(yù)習(xí)案】
知識點(diǎn)一
理性參與網(wǎng)絡(luò)生活
請閱讀教材第17～19頁，補(bǔ)充完善下列問題：
１.互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的　　　　　和交往平臺。
２.我們要提高　　　　，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。
３.學(xué)會正確對待網(wǎng)絡(luò)信息
（１）我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息。
（２）不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無聊信息上浪費(fèi)精力。
（３）不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會“　　　　　”。
（4）要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言　　　　　。
（5）自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
４.學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)謠言
（１）注意信息出處。
（２）關(guān)注官方信息。
（３）對信息進(jìn)行多方驗(yàn)證。
（４）辨識信息內(nèi)容。
（５）向他人求助。
５.做負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者
（１）網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。　　　　、　　　　是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。
（２）每個人都應(yīng)該對自己的網(wǎng)絡(luò)言論　　　　　，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負(fù)面情緒。
【點(diǎn)撥】
在網(wǎng)絡(luò)上的交往比在現(xiàn)實(shí)生活中的交往更“自由”。但是，世界上沒有絕對的自由，網(wǎng)絡(luò)上的自由也要恪守道德、遵守法律。因此，做負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者，就要自覺遵守道德和法律。
知識點(diǎn)二
傳播網(wǎng)絡(luò)正能量
請閱讀教材第19～20頁，補(bǔ)充完善下列問題：
１.利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策
（１）通過網(wǎng)絡(luò)平臺就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門積極提出　　　　，表達(dá)我們的訴求，為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自己的力量。
（２）讓網(wǎng)絡(luò)成為　　　　　、促進(jìn)社會和諧與發(fā)展的重要渠道。
２.要在網(wǎng)上傳播正能量
（１）要踐行社會主義　　　　，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。
（２）讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿　　　　　，高揚(yáng)主旋律。
【助記】
建言獻(xiàn)策聚民智，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新優(yōu)勢。
傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，高揚(yáng)時代主旋律。
【課堂探究案】
知識點(diǎn)一
理性參與網(wǎng)絡(luò)生活
１.在央視網(wǎng)《網(wǎng)絡(luò)大講堂》系列公開課第二課《網(wǎng)絡(luò)不是法外之地》中，中國人民公安大學(xué)教授分析了青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的潛在原因并指出，相當(dāng)部分青少年違法犯罪都直接或間接與網(wǎng)絡(luò)成癮有關(guān)。
（１）網(wǎng)絡(luò)成癮對青少年有什么危害？
（２）結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)怎樣享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。
知識點(diǎn)二
傳播網(wǎng)絡(luò)正能量
２.2021全國“兩會”開幕前，人民網(wǎng)強(qiáng)國社區(qū)特別策劃“我有問題問總理”專題。圍繞住有所居、老有所養(yǎng)、教育改革、食品安全、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)環(huán)保等熱點(diǎn)話題，多名網(wǎng)友留言參與，和總理說說心里話。
多名網(wǎng)友參與“我有問題問總理”活動給我們什么啟示？
３.小孩患病缺錢治療，求轉(zhuǎn)發(fā)；農(nóng)產(chǎn)品滯銷亟須被“帶走”，求擴(kuò)散……如今，動動手指，不用一分鐘，就可完成轉(zhuǎn)發(fā)、捐款。以網(wǎng)絡(luò)為載體的微公益迸發(fā)出驚人的力量，其利用互聯(lián)網(wǎng)無邊界、傳播廣的特點(diǎn)，你10元、我20元，聚沙成塔，為人們帶來“人人皆可公益”的新體驗(yàn)。
你還知道哪些類似的網(wǎng)絡(luò)公益行動？談?wù)勀銓@些網(wǎng)絡(luò)公益行動的感受。
【探究歸納】
傳播網(wǎng)絡(luò)正能量要求我們做到：一是要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策，讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進(jìn)社會和諧與發(fā)展的重要渠道；二是要踐行社會主義核心價值觀，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律。
【課后提能案】
一、單項(xiàng)選擇題
１.2021年我國個人互聯(lián)網(wǎng)即時通信、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)新聞的網(wǎng)民使用率高達(dá)9１.1%、8２.4%和84%，這表明（　　）
Ａ．互聯(lián)網(wǎng)已成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺
Ｂ．互聯(lián)網(wǎng)已成為我們唯一的學(xué)習(xí)工具和交往平臺
Ｃ．互聯(lián)網(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)、生活和工作帶來了煩惱
Ｄ．沒有互聯(lián)網(wǎng)，人類就不能生存和發(fā)展
２.近年來，利用網(wǎng)絡(luò)對青少年實(shí)施誘拐、欺詐等的案件時有發(fā)生。為避免此類侵害，我們應(yīng)（　　）
①提高警惕，安全上網(wǎng)　②抵制誘惑，拒絕上網(wǎng)
③謹(jǐn)慎交友，防止上當(dāng)　④保護(hù)隱私，避免泄露
Ａ．①②③　　Ｂ．②③④
Ｃ．①②④　　Ｄ．①③④
３.我國網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)定，任何個人和組織不得從事非法侵入他人網(wǎng)絡(luò)、干擾他人網(wǎng)絡(luò)正常功能、竊取網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)等危害網(wǎng)絡(luò)安全的活動。這要求我們在上網(wǎng)時（　　）
Ａ．絕不隱瞞信息　　　Ｂ．語言文明幽默
Ｃ．遵守道德和法律　　Ｄ．拒絕結(jié)交網(wǎng)友
４.在互聯(lián)網(wǎng)時代，謠言似乎插上了翅膀，聲勢喧囂，恣意橫行，給我們的社會生活帶來了極大的挑戰(zhàn)。要讓“謠言止于智者”，我們應(yīng)（　　）
Ａ．積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知
Ｂ．注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息
Ｃ．學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息
Ｄ．充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策
５.各級政府在門戶網(wǎng)站上設(shè)置“網(wǎng)上投訴”“市長信箱”等欄目后，民眾可以通過網(wǎng)絡(luò)為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。這有利于（　　）
①民眾就一些公共事務(wù)向有關(guān)部門提出意見和建議，表達(dá)訴求　②決策科學(xué)化、民主化　③匯聚民智，促進(jìn)社會和諧與發(fā)展　④民眾直接管理政府
Ａ．①②④　　Ｂ．①②③
Ｃ．①③④　　Ｄ．②③④
６．在十八屆五中全會召開前夕，一首民謠風(fēng)的《十三五之歌》走紅網(wǎng)絡(luò)。四個膚色各異、搖頭晃腦的卡通人物，以歡快通俗、富有節(jié)奏感的曲風(fēng)曲調(diào)，造型夸張、色彩絢麗
的拼貼藝術(shù)動畫，把“十三五”等概念生動形象地向世界傳播。這啟示我們（　　）
Ａ．要提高媒介素養(yǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)完善自我
Ｂ．要學(xué)會“信息節(jié)食”，不沉溺于虛擬時空
Ｃ．要自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息
Ｄ．要在網(wǎng)上傳播正能量，高揚(yáng)主旋律
二、非選擇題
７．2021年3月初，一個名叫“關(guān)注疫苗安全”的微信公眾號發(fā)布的一篇文章在網(wǎng)絡(luò)上引起軒然大波。該文稱疫苗損害人體健康，危害無窮，家長們應(yīng)該讓孩子遠(yuǎn)離疫苗，甚至聲稱孩子自然感染疾病比打疫苗強(qiáng)。后經(jīng)證實(shí)，這是一則網(wǎng)絡(luò)謠言。
你遇到過哪些網(wǎng)絡(luò)謠言?請你談?wù)勅绾伪鎰e網(wǎng)絡(luò)謠言。
８．據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的報告顯示，截至2020年12月，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)9.89億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到70.4%。網(wǎng)民中學(xué)生群體規(guī)模最大，截至2016年12月，學(xué)生群體占比為21.0%。據(jù)統(tǒng)計，相當(dāng)多的學(xué)生熱衷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲、上微信、看網(wǎng)絡(luò)直播等。
我們中學(xué)生應(yīng)怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)?
第二框　　合理利用網(wǎng)絡(luò)
【課前預(yù)習(xí)案】
[知識點(diǎn)一]
１.學(xué)習(xí)工具
２.媒介素養(yǎng)
３.（３）信息節(jié)食　（４）止于智者
５.（１）恪守道德　遵守法律　（２）負(fù)責(zé)
[知識點(diǎn)二]
１.（１）意見和建議　（２）匯聚民智
２.（１）核心價值觀　（２）正能量
【課堂探究案】
[知識點(diǎn)一]
１.（１）影響身心健康；容易結(jié)交損友，上當(dāng)受騙；荒廢青春和學(xué)業(yè)；容易導(dǎo)致違法犯罪；等等。
（２）要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，做一些對自己、對他人、對社會有益的事情；要提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會“信息節(jié)食”；要增強(qiáng)自控能力，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)；要提高辨別覺察能力，學(xué)會自我保護(hù)，自覺抵制不良信息的侵蝕；要自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。
[知識點(diǎn)二]
２.①我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。②我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門積極提出意見和建議，表達(dá)我們的訴求，為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自己的力量，讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進(jìn)社會和諧與發(fā)展的重要渠道。
３.（１）如網(wǎng)絡(luò)志愿者微公益行動、網(wǎng)上植樹公益活動、愛傳百城網(wǎng)絡(luò)文化活動、“關(guān)愛母親河”好點(diǎn)子網(wǎng)絡(luò)征集活動等。
（２）參加網(wǎng)絡(luò)公益行動有利于我們在網(wǎng)上傳播正能量；有利于踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化；有利于讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律。
【課后提能案】
１.A
解析：本題考查對互聯(lián)網(wǎng)是學(xué)習(xí)工具和交往平臺的認(rèn)識。從即時通信（交往平臺）、搜索引擎和網(wǎng)絡(luò)新聞（學(xué)習(xí)工具）等的高使用率可以推斷出A項(xiàng)說法正確；B、D兩項(xiàng)說法過于絕對；C項(xiàng)與題意不符。
２.D
解析：本題考查青少年應(yīng)如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)侵害。②說法過于絕對，排除；①③④做法均正確且符合題意。故選D項(xiàng)。
３.C
解析：從題干材料網(wǎng)絡(luò)安全法的有關(guān)規(guī)定可知，本題考查網(wǎng)民在上網(wǎng)時應(yīng)遵守道德和法律，故選C項(xiàng)。
４.C
解析：本題考查如何讓網(wǎng)絡(luò)謠言“止于智者”。要想讓“謠言止于智者”，就必須學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言。A、B、D三項(xiàng)說法正確，但與題意不符。故選C項(xiàng)。
５.B
解析：本題考查利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策的知識。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策，有利于匯聚民智，為民眾提出意見和建議提供便利，使決策科學(xué)化、民主化，促進(jìn)社會和諧與發(fā)展，①②③說法正確；④說法明顯錯誤，排除。故選B項(xiàng)。
６.D
解析：從題干材料《十三五之歌》走紅網(wǎng)絡(luò)可以推斷出本題考查的是如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。A、B、C三項(xiàng)說法本身正確，但與題意不符；D項(xiàng)說法正確且符合題意，入選。
７.（１）結(jié)合自身實(shí)際回答。比如，摸多了購物小票會致癌，在廚房做飯時打電話易引發(fā)爆燃等。
（２）①注意信息出處。看到“駭人聽聞”的信息后，要先上網(wǎng)了解信息出處，看信息出處是否權(quán)威。②要關(guān)注官方信息。及時關(guān)注行業(yè)或部門發(fā)布的信息，行業(yè)或部門發(fā)現(xiàn)有謠言會及時澄清。③對信息進(jìn)行多方驗(yàn)證。上網(wǎng)搜索信息中的關(guān)鍵詞，從不同的信息源對信息進(jìn)行驗(yàn)證。④辨識信息內(nèi)容。瘋狂煽情、聳人聽聞的消息往往不可靠。⑤向他人求助。對于無法辨別真假的信息，可以向家長、老師和專家等求教。
解析：本題結(jié)合一則網(wǎng)絡(luò)謠言考查如何辨別網(wǎng)絡(luò)謠言的相關(guān)知識。解答第（１）問，可從自己遇到的謠言回答。第（２）問，可從查看出處、驗(yàn)證信息、辨識內(nèi)容、求助他人等方面進(jìn)行分析。
８.①要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②要學(xué)會“信息節(jié)食”，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)。③要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息。④自覺遵守道德和法律，做負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。⑤充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。⑥要在網(wǎng)上傳播正能量，高揚(yáng)主旋律。
解析：本題考查如何理性利用互聯(lián)網(wǎng)的有關(guān)知識。答題時可從理性參與網(wǎng)絡(luò)生活、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量等方面展開。

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