資源簡介

第三課　　社會生活離不開規則
第一框　　維護秩序
【學習目標】
１.知道社會生活需要秩序。
２.理解社會規則在生活中的作用。
３.感受規則的作用，做遵守規則的人。
【課前預習案】
知識點一
社會生活有秩序
請閱讀教材第23～24頁，補充完善下列問題：
１.社會秩序的內涵
社會秩序是社會生活的一種　　　　　　狀態。
２.與人們日常生活關系密切的社會秩序
社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和　　　　等。
３.生活需要秩序的原因
（１）　　　要秩序。每個社會成員都有　　　和
　　　　的需要，只有大家有序地占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。
（２）社會秩序是人民　　　　的保障。社會秩序營造良好的社會環境。在有序、整潔、安全的社會環境中，我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發對生活的熱情。
知識點二
維護秩序靠規則
請閱讀教材第24～26頁，補充完善下列問題：
１.社會規則的形成及類別
（１）形成：是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。
（２）類別：道德、紀律、　　　　　　等。
２.社會規則的作用
（１）社會規則明確　　　　　的內容。規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系；如何作為社會一員享有權利，承擔責任，處理好與他人、社會的關系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。
（２）社會規則保障　　　　　的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。
【點撥】
對違反社會規則行為的處罰，既有法律、紀律等規定的強制性措施，也有道德、風俗等包含的非強制性手段。
【課堂探究案】
知識點一
社會生活有秩序
１.2020年12月29日，部分網民在微信群內傳播：“江蘇省某醫院，昨天凌晨兩點二十三分，三名男女感染SK5病毒死亡，最大的32歲，最小的5歲，參與搶救的醫生已被隔離，中央一臺電視新聞已播出……”經公安機關核查，此信息為不實信息。12月29日晚，常州警方已將涉嫌謊報險情、虛構事實擾亂社會秩序的劉某和樊某抓獲。
（１）劉某和樊某的行為違法了嗎？為什么？
（２）公安機關為什么要依法處罰擾亂社會秩序的行為？
【探究歸納】
社會的正常運行需要良好的社會秩序來維護，社會秩序也是人民安居樂業的保障。維護社會秩序，有利于維護有序、整潔、安全的社會環境，保障人民享有人身自由和財產安全，使人民享有公平的發展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發對生活的熱情。
知識點二
維護秩序靠規則
２.在杭州東開往懷化南的G1421次列車上，男子趙某躲在高鐵廁所抽煙，引起列車煙霧報警器報警，導致正在加速運行中的高鐵自動緊急減速。鐵路公安部門根據相關規定，給趙某開出了一張500元的罰單。據悉，趙某是2016年首個在高鐵上吸煙被處罰的乘客。
（１）趙某受到處罰是因為他違反了什么規則？這些社會規則對我們的生活有什么作用？
（２）對于違反社會規則的行為，我們可以采取哪些處罰措施？
（３）生活中處處有規則。請你說一說：我們中學生在學校里應遵守哪些規則？
【探究歸納】
社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。對違反社會規則行為的處罰，既有法律、紀律等規定的強制性措施，也有道德、風俗等包含的非強制性手段。我們每個人都應該自覺遵守規則、了解規則。
【課后提能案】
一、單項選擇題
１.上課要有課堂紀律，比賽要有比賽規則。這說明（　　）
Ａ．秩序只會限制人們的自由
Ｂ．社會正常運行需要秩序
Ｃ．社會生活不需要秩序
Ｄ．只有上課和比賽時才需要秩序
２.社會秩序是社會生活的一種有序化狀態，它與我們的生活息息相關。下列對社會秩序的認識正確的是（　　）
①在日常生活中，與我們關系密切的社會秩序包括社會管理秩序、生產秩序等　②社會的正常運行需要秩序　③有了社會秩序，就能防止一切違法犯罪行為的發生　④社會秩序是人民安居樂業的保障
Ａ．①③④　　Ｂ．①②③
Ｃ．②③④　　Ｄ．①②④
３.“日月星，花鳥蟲，因時序，相平衡；循軌道，行車船，有規矩，成方圓。”這則古訓揭示的一個重要的道理是（　　）
Ａ．做任何事情都要遵守規則
Ｂ．太陽、月亮、星星都有自己升降的時間和次序
Ｃ．世間萬物都是平衡的
Ｄ．人的活動要受思想動機、目的、愿望的支配
４.對下面漫畫《大家都走斑馬線》的理解最準確的是（　　）
大家都走斑馬線
Ａ．生活中人人都要了解規則，遵守規則
Ｂ．規則是由人制定的，是否遵守因人而異
Ｃ．大家都走斑馬線，會造成交通堵塞
Ｄ．有了交通規則，社會就會井然有序
５.在社會生活中有許多規定，如“嚴禁考試作弊”“嚴禁在公共場所吸煙”“嚴禁違規使用食品添加劑”等。之所以這樣規定，是因為（　　）
Ａ．人們不能自覺約束自己的行為
Ｂ．維護良好秩序，就必須限制人們的自由
Ｃ．道德比法律更有約束力
Ｄ．社會規則能保障社會秩序的實現
６．一群大學生曾經做過這樣一個測試：在一條街上的兩個相鄰電話亭分別貼上“男”“女”字樣，然后躲在暗處觀察，結果七八個男子在貼有“男”字的電話亭外排隊，而貼有“女”字的電話亭卻空著。這個故事給我們的啟示有（　　）
①打電話的人缺乏變通精神　②打電話的人缺乏規則意識　③打電話的人守規則的意識值得我們學習　④社會規則可以保障社會秩序的實現
Ａ．①②　　Ｂ．①③　　Ｃ．③④　　Ｄ．②④
二、非選擇題
７．在我們的生活中有很多這樣的現象：乘車、乘船、乘飛機時，要遵守規則，聽從指揮，嚴禁攜帶易燃、易爆和有腐蝕性的物品等；旅游時，要愛護游覽地的公共財產、文化古跡和花草樹木，維持良好秩序，注意衛生，不隨地亂扔雜物；等等。
材料中這些現象共同揭示了什么道理？
８．我們的社會生活處處都與規則密切相關。例如，在馬路的十字路口，盡管車雜人多，可由于車輛、行人各行其道，紅燈停、綠燈行，井然有序，道路暢通無阻。反之，如果行人和車輛都漠視規則，則會導致交通秩序混亂，甚至受到有關法律的處罰。
上述材料表明了什么道理？
第二單元　　遵守社會規則
第三課　　社會生活離不開規則
第一框　　維護秩序
【課前預習案】
[知識點一]
１.有序化
２.公共場所秩序
３.（１）社會正常運行　生存　發展　（２）安居樂業
[知識點二]
１.（２）法律
２.（１）社會秩序　（２）社會秩序
【課堂探究案】
[知識點一]
１.（１）違法了。劉某和樊某涉嫌謊報險情、虛構事實，擾亂了社會秩序，這種行為是違法行為。
（２）①社會正常運行需要秩序。每個社會成員都有生存和發展的需要，只有大家有序地占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。②社會秩序是人民安居樂業的保障。社會秩序營造良好的社會環境。在有序、整潔、安全的社會環境中，我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發對生活的熱情。③我們的生活需要秩序。依法處罰擾亂社會秩序的行為有利于維護公共秩序，有利于保障公民合法權益和正常生活。
[知識點二]
２.（１）①趙某違反了《鐵路安全管理條例》。②社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系；如何作為社會一員享有權利，承擔責任，處理好與他人、社會的關系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。
（２）對違反社會規則行為的處罰，既有法律、紀律等規定的強制性措施，也有道德、風俗等包含的非強制性手段。
（３）要按時上課；在課堂上不能隨便講話；課下認真完成作業；在圖書館要保持安靜；不能隨地亂扔垃圾；等等。
【課后提能案】
１.B解析：本題考查生活需要秩序的相關知識。課堂上需要課堂紀律，比賽時需要比賽規則，這說明我們的社會生活離不開規則，社會正常運行需要秩序，B項說法正確；A項說法太絕對，排除；C、D兩項說法錯誤，排除。
２.D解析：本題考查對社會秩序的認識。③夸大了社會秩序的作用，是錯誤的，排除；①②④說法均正確。故選D項。
３.A解析：本題考查對規則的認識和理解。由題干中“有規矩，成方圓”可知，A項說法正確；B、C兩項只是這則古訓的表面意思，沒有體現出古訓的內涵，排除；D項在材料中沒有體現，排除。
４.A解析：本題考查對維護秩序靠規則的認識和理解。漫畫中，人們都自覺走斑馬線，遵守交通規則，從而使交通秩序井然有序，這啟示我們要了解規則，遵守規則。A項符合題意，B、C兩項觀點錯誤；D項觀點片面，社會要井然有序，只靠交通規則是不夠的。
５.D解析：本題考查對規則的作用的認識。在社會生活中有這些規定，是因為社會生活離不開規則，規則能保障社會秩序的實現，D項說法正確；A、B、C三項說法均錯誤，排除。
６.C解析：本題考查對維護秩序靠規則的認識和理解。材料中的七八個男子在貼有“男”字的電話亭外排隊，而不去空著的貼有“女”字的電話亭打電話，這說明他們遵守規則，具有規則意識，同時說明社會規則可以保障社會秩序的實現，③④說法均正確；①②說法均錯誤，排除。故選C項。
７.①生活中，調節我們行為的規則有很多，如道德、紀律、法律等。②社會正常運行需要秩序；社會秩序是人民安居樂業的保障；社會規則明確社會秩序的內容；社會規則保障社會秩序的實現。
解析：本題考查社會生活離不開規則的相關知識。本題比較簡單，從規則的種類及作用、社會秩序的作用等方面回答即可。
８.①社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系；如何作為社會一員享有權利，承擔責任，處理好與他人、社會的關系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。②社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。
解析：本題考查對社會規則的重要作用的認識。依據維護秩序靠規則的相關內容回答即可。

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