資源簡介

(共22張PPT)
第一課·豐富的社會生活
人的成長離不開社會
投身于社會的過程
也是我們走向成熟的過程
我們要主動認識社會，積極融入社會，在生動鮮活的社會課堂中學習、成長，在異彩紛呈的社會實踐中鍛煉、發(fā)展
海闊憑魚躍，天高任鳥飛
1
社會生活絢麗多彩
2
我們更加關注社會
3
個人是社會的有機組成部分
4
人的身份在社會關系中確定
目
錄
P2
運用你的經驗
你參加過這些活動嗎？
我們能從中了解到什么？又能得到怎樣的感受？
了解社區(qū)的配套設施和周圍的生活環(huán)境，與附近的居民或親友交流，鍛煉身心
公園晨練
市場買菜
志愿活動
家庭娛樂
了解肉菜的價格和家庭的日常開銷、食物的豐富多樣，學會基本的生活技能
了解老人、兒童或特殊人士的生活和煩惱，提高實踐能力、組織能力，獻出愛心
了解時事新聞，增長見識，促進家庭交流，鍛煉思考與交流的能力
散步、寫生、攝影
…………
種菜、逛街、做飯
…………
公益植樹、為烈士掃墓
…………
旅行、參觀博物館
…………
一幅幅生動的畫卷在我們面前展開
觀看視頻，感受絢麗多彩的社會生活
P3
探究與分享
暑假里，哪些事情讓你印象深刻？
請分享你的感受，說說你的收獲。
做飯
旅行
看奧運
做農活
做志愿者
游玩科技館
讀書分享會
參加競賽
我們更加關注社會
我們更加關注社會
對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻
在社會交往
中形成各種
社會關系
說說在暑假
你與哪些人
打過交道
思考：相比幾年前，你新認識了哪些人？
你與他們是什么關系？如果沒有他們，你的生活會是什么樣子？
身體的成長
智力的發(fā)展
能力的提高
我們的社會生活空間不斷延展
我們的社會生活空間不斷延展
身體、智力、能力的提高
我們會與越來越多的人打交道
對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻
我們的社會生活空間不斷延展
身體、智力、能力的提高
我們會與越來越多的人打交道
對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻
我們會更加關注社區(qū)治理，并獻計獻策
我們會更加關心國家發(fā)展，或為之自豪，或準備為之分憂
個人是社會的有機組成部分
人是政治的存在者，必定要過共同的生活——亞里士多德
個人是社會的有機組成部分
我們在世界中并非孑然一身，而是與無數(shù)的人共享同一個世界
人這種生物為了生存，必須適應群居生活，因此與他人的交往對我們來說至關重要
每個人都是社會這張“大網”上的一個節(jié)點，是社會的有機組成部分
個人是社會的有機組成部分
人的本質……在其現(xiàn)實性上，
是一切社會關系的總和
——馬克思
人的本質，不是由那些利用權力壓迫人民的卑劣的統(tǒng)治者來決定的。因為當他們來定義人的本質時只會依據(jù)種族、性別、身體素質、文化水平、宗教信仰等歧視別人——事實上，人的本質與這些都沒有關系，僅僅是自己的一切社會關系的總和。
解釋
血緣關系、地緣關系、業(yè)緣關系
同一個人，為什么身份不同？
人的身份是在社會關系中確定的
我是子女
我是學生
我是業(yè)主
我是國家建設者
血緣
關系
地緣
關系
業(yè)緣
關系
血統(tǒng)或生理聯(lián)系
家庭、家族成員
空間與地理關系
同鄉(xiāng)、鄰居
廣泛的社會分工
同學、同事
社會關系的分類
1
社會生活絢麗多彩
2
我們更加關注社會
3
個人是社會的有機組成部分
4
人的身份在社會關系中確定
總結
謝謝
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