資源簡介

第一課　中學時代
第1節　中學序曲
1．新的名字——角色的轉變
金秋九月，我們告別小學，滿懷希望跨進中學校園，我們有了一個新的名字——____________！
2．別樣的新天地
中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的____________，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。
3．人生發展的新階段(或：中學時代的重要性)
(1)中學時代為我們的一生奠定重要基礎。中學時代是人生發展的一個新階段。這段時間可以為我們的一生奠定______________。
(2)中學時代見證著一個人從少年到青年的______________。具體表現在(即原因)：
①隨著____________的不斷發展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；
②隨著______________的逐步覺醒，我們開始主動發現和認識自己；
③隨著______________和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發具體而深入；
④隨著______________的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義……
這些將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。
1．生命饋贈給我們的成長禮物
中學生活，對我們來說意味著新的______________，也意味著新的目標和挑戰。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。具體表現在：
(1)中學生活為我們的發展提供了多種機會。
中學生活
作　用
集體生活
涵養我們的品格，豐富我們的個性
新的課程
引領我們探索新的知識領域
豐富多彩的社團活動
給我們提供發展興趣的平臺
各種各樣的社會實踐
為我們打開認識社會之門
(2)進入中學，新的目標和要求激發著我們的______________，激勵著我們不斷實現自我超越。
(3)中學生活，我們有機會改變__________________的形象，重新塑造自我。
　在新的環境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新__________________：越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強，會合作，能包容；越來越上進，敢于表達，超越自我。
2．如何面對成長的禮物
中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰，我們要______________，______________，________________，為美好明天付出不懈的努力。
“中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。”請你談談對此的理解。
(1)新機會、新可能：中學生活為我們的發展提供了多種機會：①集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性；②新的課程，引領我們探索新的知識領域；③豐富多彩的社團活動，給我們提供發展興趣的平臺；④各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門……
(2)新目標：改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。
(3)新挑戰：進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。
一、選擇題
1．初中生活饋贈給我們許多禮物。以下選項中不應該成為我們的禮物的是(　　)
A．學會做人
B．學會做事
C．學會思考
D．學會叛逆
2．在新的環境中學習和生活，有很多新鮮事需要我們用良好的心態去感受。下面幾種心態中不可取的是(　　)
A．看到新的學校，我覺得自己又有了一個全新的開始
B．看到新奇的實驗儀器，我感到科學在向我招手
C．看到新的同學和老師，我相信又會多一批良師益友
D．看到厚厚的教材，我覺得中學生活不會富有情趣和希望
3．升入初中后，進入新學校，面對新老師、新同學，小明總是懷念小學生活，很不適應中學學習生活。你給他的建議是(　　)
①涵養品格，豐富我們的個性
②擺脫父母的約束，塑造新自我
③珍視當下，盡情享受好生活
④把握新目標，激發我們的潛能
A．①④
B．①③
C．②③
D．②④
4．進入七年級，我們開始了新的初中生活。下面是某同學對生活“味道”的描述，需要糾正的是(　　)
A．酸：告別小學同學，有點戀戀不舍
B．甜：有了更多的朋友，心里樂開了花
C．苦：晚上熬夜學習，白天無精打采
D．辣：課外活動豐富，我要爭先奪冠
5．中學生活剛拉開序幕，下面詩句中值得剛進入初中的我們借鑒的是(　　)
①千里之行，始于足下　②少壯不努力，老大徒傷悲　③書到用時方恨少　④茍日新，日日新，又日新
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
從進入中學校門的那一刻，某鎮中的小高就意識到自己是一名真正的中學生了，要告別小學的任性和調皮。新的生活已經開始，他必須去面對新的挑戰，在中學時期，努力實現自己的重點高中夢。根據材料，完成6－7題。
6．七年級學生小高參加班級舉辦的“中學新起點”繪畫展覽，準備了如下作品主題，你認為合適的是(　　)
①不一樣的新校園　　　②奇妙的實驗新體驗　　　③社團生活新選擇　　　④新奇服裝酷打扮
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
7．小高同學之所以重視自己的中學時代，是因為(　　)
①中學時代對人的一生具有重要意義　②中學時代是人生發展的新起點　③中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階　④中學時代支撐起了社會的發展和未來
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
8．上初中后，張雨打算改變在父母、老師和同學心目中那些不完美的形象，重新塑造一個“我”。這個“我”應該(　　)
①越來越有活力，能堅持，有韌勁
②越來越堅強，會合作，能包容
③越來越上進，敢于表達，超越自我
④越來越優秀，完美無瑕
A．①③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
二、非選擇題
9．(6分)閱讀材料，回答問題。
小蘭是某校七年級的學生，她帶著美麗的憧憬邁入了新的學習環境——中學。她在進入中學的開始幾個星期里，在新的學習生活中產生了許多新的體驗。
體驗一：開學以來，我在學校里經歷了許多“新”：新的校園、新的環境、新的同學、新的教師、新的集體、新的社團……我體驗到了一種全新的感覺，我仿佛站在了一個“新的起跑線”上。
體驗二：升入初中，就進入人生歷程中另一個承上啟下的階段。它是生命饋贈給我們的成長禮物，好好珍惜中學時代吧！否則，自己會后悔一生。
(1)根據體驗一，談談你對小蘭所說“新的起跑線”的理解。(4分)
(2)運用所學知識，說說小蘭同學應該如何面對生命饋贈給我們的成長禮物。(2分)
參考答案
第一課　中學時代
第1節　中學序曲
【教材解讀】
一、1.中學生
2．課程
3．(1)重要基礎　(2)生命進階　①身心　②自我意識
③思維水平　④生活體驗
二、1.機會和可能　(2)潛能　(3)不夠完美　塑造一個“我”
2．珍視當下　把握機遇　從點滴做起
【當堂鞏固】
一、選擇題
1．D　2.D　3.A　4.C　5.D　6.A　7.A　8.D
二、非選擇題
9．(1)①中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學。②中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。
(2)中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。

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