資源簡介

第四單元　　維護國家利益
第八課　　國家利益至上
第一框　　國家好大家才會好
【學習目標】
１.知道國家利益的內涵及國家核心利益的內容。
２.理解國家利益與人民利益的關系。
３.知道實現中華民族偉大復興最鮮明的特點。
【課前預習案】
知識點一
認識國家利益
請閱讀教材第86～88頁，補充完善下列問題：
１.國家利益的內涵
國家利益是一個主權國家在國際社會中　　　需求和　　　　需求的總和，包括人口、領土、主權和政權等，它們關系到民族生存、國家興亡。
２.國家利益涉及的領域和范圍
國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括　　　　　、政治利益、經濟利益、文化利益等。
３.國家核心利益的內容
國家的核心利益包括　　　　、國家安全、領土完整、　　　　　、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。
【點撥】
國家核心利益就是指國家利益結構中處于核心位置的部分，涉及國家的生存、獨立和發展三個方面的利益需求。國家核心利益是國家利益結構中次序優先、關系全局、不容挑戰和面臨威脅的利益。
知識點二
國家利益是人民利益的集中表現
請閱讀教材第89～90頁，補充完善下列問題：
１.國家利益與人民利益之間的關系
（１）在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的　　　。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。
（２）人民利益只有上升、集中到　　　　，運用國家的工具，才能得到真正的維護。國家獨立自主、繁榮富強，國際地位提高，人民的生活就充滿希望，內心就感到自豪和驕傲。反之，如果國家利益得不到保障，人民利益就會受到損害，人民就會遭受奴役、欺凌和屈辱。
（３）國家利益只有反映　　　　　，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。每個人在自己平凡的崗位上辛勤勞動，推動著國家發展和社會進步。
(4)在當代中國，國家利益與人民利益是　　　的。
２.實現中華民族偉大復興最鮮明的特點
實現中華民族偉大復興最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個　　　　　，將國家利益和人民利益　　　　在一起。
【課堂探究案】
知識點一
認識國家利益
１.閱讀教材第87頁“探究與分享”，回答下列問題：
（１）結合篆書“國”字和已有的生活經驗，分析國家生存和發展需要具備哪些條件。
（２）根據上述條件，你認為我們國家為了生存和發展應該怎么做？
知識點二
國家利益是人民利益的集中表現
２.一位全國政協委員說：“這些年我親身經歷了國家的發展，深感不易。以前，中國人走出去，經常被外國人看不起。現在國家強大了，我們都很自豪。”這位全國政協委員告訴記者，“我的‘中國夢’就是希望國家越來越強大，我們越來越有面子”。
閱讀上述材料，回答下列問題：
（１）這位全國政協委員為什么希望國家越來越強大？
（２）請從國家利益與人民利益之間的關系的角度，談談你對“以前，中國人走出去，經常被外國人看不起。現在國家強大了，我們都很自豪”的認識。
（３）我國當前正努力實現中華民族偉大復興。有人認為，這一“中國夢”與個人無關。這種說法正確嗎？為什么？
【探究歸納】
國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。實現中華民族偉大復興要把國家利益和人民利益緊密聯系在一起。
【課后提能案】
一、單項選擇題
１.國家主席習近平指出:我們希望和平，但任何時候任何情況下，都決不放棄維護國家正當權益、決不犧牲國家核心利益。以下屬于國家核心利益的是（　　）
①國家主權、國家安全　②經濟、文化　③憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定　④經濟社會可持續發展的基本保障
Ａ．①②③　　Ｂ．①②④
Ｃ．①③④　　Ｄ．②③④
２.我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。我國的國體決定了我們的國家利益必然真正體現、必然切實維護中國人民的利益。這告訴我們，我國國家利益是　　　利益的集中表現。（　　）
Ａ．當權者　　　Ｂ．農民
Ｃ．統治階級　　Ｄ．人民
３.百姓夢就是中國夢。實現中國夢與個人的人生幸福和家庭幸福是一體的，百姓的一個個夢想都是中國夢的一塊塊基石。這說明（　　）
①國家利益與人民利益相輔相成　②國家利益與人民利益息息相關　③百姓夢和中國夢是完全一樣的　④國家利益反映廣大人民的共同需求
Ａ．①②③　　Ｂ．①②④
Ｃ．①③④　　Ｄ．②③④
４.近年來，“中國年”日益成為展示中華文化的獨特品牌。2019年1月21日，400多位嘉賓來到法國巴黎中國文化中心，欣賞中國傳統戲劇，體驗茶藝，參加對春聯、包餃子、寫毛筆字等活動，感受中國春節的喜慶氣氛。與此同時，美國、埃及、新加坡、印度等國也舉辦了形式多樣的慶祝“中國年”活動。對此，你的感受是（　　）
Ａ．我國文化已經征服了這些國家的文化，成為它們的主流文化
Ｂ．無比驕傲和自豪，這說明我們國家日益強盛
Ｃ．我國春節已經被西方國家改造成它們的節日
Ｄ．我國春節已經成為西方國家的主要節日
二、非選擇題
５.有人說：“人民的利益高于國家利益，有了人民利益，國家利益才會有保障。”這種說法正確嗎？為什么？
６.材料一1935年12月9日，北平學生六千余人舉行示威游行，掀起了抗日救亡的高潮。作為學生愛國運動領導者之一的蔣南翔悲憤地發出“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”的吶喊。
材料二中國夢，是中國共產黨召開第十八次全國代表大會以來，習近平總書記所提出的重要指導思想和重要執政理念。中國夢的核心目標也可以概括為“兩個一百年”的目標，即到中國共產黨成立100周年和中華人民共和國成立100周年時，逐步并最終順利實現中華民族的偉大復興，具體表現是國家富強、民族振興、人民幸福。
（１）你如何理解“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”這句話？
（２）中華民族近代以來最偉大的夢想是什么？
第四單元　　維護國家利益
第八課　　國家利益至上
第一框　　國家好大家才會好
【課前預習案】
[知識點一]
１.生存　發展
２.安全利益
３.國家主權　國家統一
[知識點二]
１.（１）集中表現　（２）國家利益　（３）人民利益　（４）高度統一
２.命運共同體　緊密聯系
【課堂探究案】
[知識點一]
１.（１）國字原作“或”，字形像以“戈”守衛“口”。后來在字的周圍加方框表示疆域，構成“國”字。這說明沒有人口、領土、主權和政權等，國家就不能生存。
（２）我們國家為了生存和發展首先應該擁有自己的國土，國土一寸不能丟，一寸不能讓；要有適量的人口，提高人口素質，建設現代化國家；擁有一支強大的軍隊，守護國土，保衛人民的安全；確定疆域，減少國際糾紛，從而創造一個和平的發展環境。
[知識點二]
２.（１）國家繁榮富強，國際地位提高，人民的生活就充滿希望，內心就感到自豪和驕傲。
（２）①在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。②人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。國家獨立自主、繁榮富強，國際地位提高，人民的生活就充滿希望，內心就感到自豪和驕傲。反之，如果國家利益得不到保障，人民利益就會受到損害，人民就會遭受奴役、欺凌和屈辱。③國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。每個人在自己平凡的崗位上辛勤勞動，推動著國家發展和社會進步。④在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。
（３）這種說法是錯誤的。因為在我國，國家利益與人民利益相輔相成。實現中華民族偉大復興最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個命運共同體，把國家利益和人民利益緊密聯系在一起。所以，“中國夢”的實現需要每個人的努力和奮斗。
【課后提能案】
１.C解析：本題考查對國家核心利益的認識。國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障，①③④符合題意；②不屬于國家的核心利益。故選C項。
２.D解析：本題考查國家利益與人民利益的關系。我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民，國家利益是人民利益的集中表現，故選D項。
３.B解析：本題結合中國夢與百姓夢的關系考查國家利益與人民利益之間的關系。“百姓夢就是中國夢”說明了國家利益與人民利益相輔相成，二者息息相關，①②觀點正確；百姓夢是中國夢的基石,說明中國夢反映百姓夢，即國家利益反映廣大人民的共同需求,④觀點正確；③說法太絕對，排除。故選B項。
４.B解析：本題考查國家利益與人民利益的關系。我們國家獨立自主、繁榮富強，國際地位提高，人民的生活就充滿希望，內心就感到自豪和驕傲，B項說法正確；A、C、D三項說法均錯誤，排除。
５.這種說法是錯誤的。①在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。②人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。
解析：本題考查國家利益與人民利益的關系。國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。回答時要先表明該說法錯誤，然后再分析原因。
６.（１）國家利益是人民利益的集中表現。如果國家利益得不到保障，人民利益就會受到損害，人民就會遭受奴役、欺凌和屈辱。日本帝國主義發動侵華戰爭，使我國的國家主權、領土完整、國家安全等國家利益受到嚴重損害，人民利益也必然失去保障。所以說“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”。
（２）實現中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。
（３）實現中華民族偉大復興最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。
解析：本題是對國家利益的綜合考查。第（１）問考查對國家利益與人民利益的關系的理解。“安放不得一張平靜的書桌了”說明人民利益受到嚴重損害，這是由日本帝國主義發動侵華戰爭導致的。第（２）問根據所學知識回答即可。第（３）問實際上是要求回答實現中華民族偉大復興最鮮明的特點。

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