資源簡介

第二框　　堅持國家利益至上
【學習目標】
１．理解堅持國家利益至上的要求。
２．了解正確表達愛國情感的方式。
３．掌握正確處理國家利益與個人利益關系的方法。
【課前預習案】
知識點一
樹立維護國家利益意識
請閱讀教材第91～93頁，補充完善下列問題：
１．國家利益至上
（１）堅持國家利益至上，我們要心懷　　　　　之情，牢固樹立　　　　　觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。
（２）堅持國家利益至上，我們要樹立和增強　　意識和　　　　意識。我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。
（３）堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的　　　　　和使命感。
２．正確表達愛國情感
（１）國家發展為我們成長提供了良好的條件，我們應該珍惜難得的發展機遇，努力學習，提高　　　　，為維護國家利益貢獻力量。
（２）用　　　　、務實、文明的心態，　　　　地表達愛國情感，維護國家利益。
【點撥】
理性愛國主張通過合理的方式表達自己的愛國情感，在不越過法律的前提下表達訴求。愛國絕不是僭越法律的借口。
知識點二
捍衛國家利益
請閱讀教材第93～95頁，補充完善下列問題：
正確處理國家利益與個人利益之間的關系
（１）雖然國家利益與個人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。國家利益是關系全局的、長遠的利益，有時難免同個人利益發生矛盾。無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以　　　為重，把國家利益放在第一位。
（２）為了國家利益，有時不僅需要放棄　　　　，甚至要獻出自己的生命。
（３）我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛　　，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。
【課堂探究案】
知識點一
樹立維護國家利益意識
１．廣東省中山市市轄區南朗鎮林溪村有一戶軍旅世家，家中三代男兒皆從軍。這個軍旅世家的第一代軍人——曾服役于47軍139師守備9團一連的父親林耀維現雖行動不便，但想起從軍23年的崢嶸歲月和當兵時英姿颯爽的風采，不時會露出自豪的笑容。父親林耀維曾經在部隊做過代理排長，兒子林中南曾從軍18年，當過營長。但是，林中南的點滴珍藏記憶，在家中第三代軍人——現服役于南海艦隊的林山晴面前，也不那么“神秘”了。一個軍旅世家，三代人各有各的軍旅故事。這或許也是軍隊的魅力所在。林中南笑著告訴記者：“如果有可能，也希望孫輩去當兵，我可愿意來個軍營里‘四代同堂’了。”
（１）林中南愿意來個軍營里“四代同堂”是為了維護誰的利益？
（２）仔細閱讀林中南一家三代人的實際行動，我們應該如何向他們學習？
２．2021年3月3日，啟東市公安局依法對在網上煽動打砸某國品牌車輛的網民進行了查處。經查，這兩位網民均為啟東人，分別是顧某（男，36歲）、蔡某（男，32歲），這兩人相繼于2021年3月2日11時40分、21時許在本地互聯網論壇跟帖煽動網民對某國品牌車輛進行打砸。兩人因涉嫌尋釁滋事，被警方處以行政拘留五日的處罰。
（１）上述材料中顧某、蔡某的行為是愛國行為嗎？為什么？
（２）我們應該如何正確表達自己的愛國情感？
【探究歸納】
堅持國家利益至上，就要樹立國家利益至上的意識，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。另外，還要增強危機意識和防范意識，用理性、務實、文明的心態，合法有序地表達愛國情感。
知識點二
捍衛國家利益
３．2021年4月15日《新聞和報紙摘要》報道，南海艦隊航空兵某飛行團刻苦訓練、直面對手，守護著祖國的海空。面對國防和軍隊改革大局，官兵們將祖國利益舉過頭頂。副團長鄭有區已到任職最高年限，改革之前面臨轉業。他從軍20多年，對不起家庭，但對得起國家。鄭有區說：“家里把這份信任和理解送給了我，但我把這份責任送給了單位。我對這個團隊傾入了太多的心血！所以如果走的話，心里說不留戀那是不可能的。”鄭有區受到了改革的沖擊，但依然是改革的堅定擁護者。他說：“當兵代表著犧牲和奉獻，這四個字我們從當兵入伍的第一天就知道。那么從軍改里面，我們的分流或者說我們轉業，從心態上比一比大與小，一下就比較出來了！”
（１）材料中南海艦隊航空兵某飛行團是如何維護國家利益的？
（２）面對國防和軍隊改革大局鄭有區是怎樣做的？
（３）鄭有區和他所在團的做法給我們哪些啟示？
４．閱讀教材第94頁“閱讀感悟”，回答下列問題：
（１）黃旭華的身上有哪些優秀品質感動著你？
（２）我們應該怎樣向黃旭華學習？
【探究歸納】
國家利益與個人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。無論何時何地，當二者發生矛盾時，我們都要以國家利益為重，把國家利益放在第一位，積極維護國家利益。
【課后提能案】
一、單項選擇題
１．1990年5月，北京女中學生梁帆應聯合國兒童基金會的邀請,前往諾維克城參加“世界兒童為和平為未來”的聯誼活動。當梁帆看到高懸在賓館門前的50多個國家的國旗中竟然沒有中國國旗時,立即對負責人說：“一定要升起中國國旗!因為我在這兒。”她堅定地對負責人表示,如果找不到中國國旗,她就親手做一面五星紅旗。負責人被梁帆的愛國精神所感動,當即派人升起了中國國旗。梁帆的行為是（　　）
Ａ．故意為難負責人的表現
Ｂ．熱愛祖國，自覺維護國家利益的表現
Ｃ．以實際行動維護自己的面子的表現
Ｄ．逞強的個人英雄主義行為
２．當今世界，大國關系互動增強，世界力量對比繼續變化。境內外敵對勢力和國外情報機構加緊對我國實施全方位的信息監控和情報收集戰略，竊密活動十分猖獗。這啟示我們，堅持國家利益至上要（　　）
①牢固樹立國家利益至上觀念　②完全放棄個人利益　③樹立和增強危機意識和防范意識　④增強維護國家利益的責任感和使命感
Ａ．①②③　　Ｂ．①②④
Ｃ．①③④　　Ｄ．②③④
３．《中華人民共和國保守國家秘密法》第三條規定：國家秘密受法律保護。一切國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業單位和公民都有保守國家秘密的義務。任何危害國家秘密安全的行為，都必須受到法律追究。對此，下列認識錯誤的是（　　）
Ａ．保守國家秘密就是在維護國家利益
Ｂ．公民有保守國家秘密的義務
Ｃ．泄露國家秘密要受到法律追究
Ｄ．保守國家秘密與我們中學生無關
４．一邊是云集了世界高手、獎金豐厚的英國聯盟杯賽和英國錦標賽，一邊是奪冠幾無懸念的亞運會，丁俊暉為了國家利益，選擇了后者，在亞運會再次奪取冠軍，為國爭光。這體現了丁俊暉以　　　為重。（　　）
Ａ．國家利益　　Ｂ．個人利益
Ｃ．朋友利益　　Ｄ．國家領導人的利益
５．傅作義在和平解放北京的過程中，沒有為了一己私利而反抗到底。為了保住北京市的文明古跡等，傅作義寧愿自己做戰俘。傅作義的行為（　　）
Ａ．是投降主義的行為
Ｂ．維護了國家利益，犧牲了個人利益
Ｃ．是貪生怕死的懦夫行為
Ｄ．保證了個人利益，犧牲了國家利益
６．在革命戰爭年代，無數人民英雄為了國家獨立和民族解放，流盡最后一滴血。這說明維護國家利益（　　）
Ａ．必須獻出自己的生命
Ｂ．有時要獻出自己的生命
Ｃ．無論何時都不需要獻出自己的生命
Ｄ．是一種不值得提倡的行為
７．近年來，一些威脅中國和平穩定、有損中國國家利益的現象頻繁出現。這啟示我們要（　　）
①增強防范意識，維護國家利益　②堅決維護個人利益，決不允許個人利益受到侵犯　③堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭　④維護國家利益，舍棄個人利益
Ａ．①②　　Ｂ．①③　　Ｃ．②④　　Ｄ．③④
二、非選擇題
８．九一八事變后，日本帝國主義不斷擴大對中國的侵略，蔣介石堅持不抵抗政策，繼續進行內戰。以張學良為首的東北軍和以楊虎城為首的十七路軍與紅軍實現了停戰。為了實現國共合作，張學良和楊虎城逼蔣抗日。1936年12月12日，張學良、楊虎城發動了西安事變，蔣介石被迫接受停戰議和、聯共抗日、釋放政治犯等條件，從而換來了國共的再次合作和抗日戰爭的勝利。西安事變后，張學良被拘禁，楊虎城失去對軍隊的控制權。
（１）張學良、楊虎城的什么行為值得我們學習？
張學良、楊虎城的行為給我們什么啟示？
第二框　　堅持國家利益至上
【課前預習案】
[知識點一]
１.（１）愛國　國家利益至上　（２）危機防范　（３）責任感
２.（１）素質　（２）理性合法有序
[知識點二]
（１）國家利益　（２）個人利益　（３）國家尊嚴
【課堂探究案】
[知識點一]
１.（１）林中南愿意“來個軍營里‘四代同堂’”，是為了維護國家的利益。
（２）我們應心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；樹立和增強危機意識和防范意識；增強維護國家利益的責任感和使命感。
２.（１）顧某、蔡某的行為不是愛國行為。因為他們的這種行為擾亂了社會秩序，損害了他人和社會的利益，應當受到法律的處罰。
（２）我們應該珍惜難得的發展機遇，努力學習，提高素質，為維護國家利益貢獻力量。同時用理性、務實、文明的心態，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。
[知識點二]
３.（１）①刻苦訓練、直面對手，守護著祖國的海空。②面對國防和軍隊改革大局，官兵們將祖國利益舉過頭頂。
（２）他是改革的堅定擁護者，并做好分流或轉業的準備。
（３）國家利益與個人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。無論何時何地，當二者發生矛盾時，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
４.（１）團結協作、刻苦勤奮、熱愛祖國等。
（２）我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，為了國家繁榮富強，無私奉獻出自己的全部。
【課后提能案】
１.B解析：本題考查對樹立維護國家利益意識的理解。梁帆走出國門，在國際社會中代表的是中國國家形象，堅持升起中國國旗實際上是在維護國家利益，維護國家尊嚴，這值得我們每個人學習，B項說法正確；A、C、D三項說法明顯錯誤。
２.C解析：本題考查對堅持國家利益至上的理解。通過題干材料中“境內外敵對勢力和國外情報機構加緊對我國實施全方位的信息監控和情報收集戰略”可知，我們要樹立國家利益至上觀念，樹立和增強危機意識和防范意識，增強維護國家利益的責任感和使命感。①③④均符合題意；②說法錯誤，排除。故選C項。
３.D解析：本題考查對堅持國家利益至上的理解。國家秘密是國家利益的重要組成部分，因此保守國家秘密就是在維護國家利益，A項說法正確；通過分析題干材料可知，B、C兩項說法正確；保守國家秘密是每個公民的義務，中學生也不例外，D項觀點錯誤。本題為逆向選擇題，故選D項。
４.A解析：本題考查國家利益與個人利益的關系。英國聯盟杯賽和英國錦標賽既可以讓丁俊暉與世界高手切磋，還可以讓他獲得高額的獎金，從而給他帶來極豐厚的個人利益。但是丁俊暉選擇犧牲個人利益，參加亞運會，并贏得了冠軍，再次為國家奪得榮譽。因此，題干材料體現了丁俊暉以國家利益為重。故選A項。
５.B解析：本題考查對如何處理個人利益與國家利益關系的理解。傅作義犧牲了個人利益，保住了北京市的文明古跡等，維護了國家利益，故選B項。
６.B解析：本題考查維護國家利益的知識。為了維護國家利益，有時不僅要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。A、C、D三項表述明顯錯誤，B項說法正確。
７.B解析：針對有損中國國家利益的行為，我們要堅決維護國家利益，同一切損害國家利益的行為作斗爭，①③觀點正確，入選；②說法明顯錯誤，排除；當國家利益與個人利益一致時，維護國家利益也就是維護個人利益，④說法錯誤。故選B項。
８.（１）張學良、楊虎城為了維護國家利益犧牲了個人利益，換來了國共的再次合作和抗日戰爭的勝利。
（２）①無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。
解析：本題考查對國家利益與個人利益之間的關系的認識。依據材料可知，張學良和楊虎城為了維護國家利益犧牲了個人利益，據此回答第（１）問。第（２）問實際上是考查怎樣維護國家利益，依據教材知識回答即可。

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