資源簡介

第二框　　天下興亡匹夫有責
【學習目標】
1.理解勞動成就今天。
2.理解勞動者值得我們尊敬和學習。
3.知道實干創造未來。
4.明確青少年如何通過實干創造未來。
【課前預習案】
知識點一
勞動成就今天
請閱讀教材第107～108頁，補充完善下列問題：
1.勞動的作用
（１）勞動是財富的源泉，也是　　　　　的源泉。
（２）人世間的美好夢想，都是通過　　　　　實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。
（３）千百年來，中華民族素以勤勞智慧聞名于世。
（4）今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、　　　　　、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
2.勞動者值得尊敬和學習
（１）每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為　　　　　作出貢獻。
（２）正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。
（３）無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的　　　　　　，都值得我們尊敬和學習。
【點撥】
勞動，通常是指能夠對外輸出勞動量或勞動價值的人類運動，勞動是人維持自我生存和自我發展的唯一手段。按照傳統的勞動分類理論，勞動可分為腦力勞動和體力勞動兩大類。無論是腦力勞動還是體力勞動都是物質財富和精神財富的創造活動，都是人類文明發展進步的源泉。
知識點二
實干創造未來
請閱讀教材第109～110頁，補充完善下列問題：
1.創造未來需要實干
（１）今天，國家建設展現出光輝燦爛的前景，中華民族偉大復興的中國夢越來越接近現實。
（２）把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人　　　　　和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的　　　　　　。
（３）只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。
2.青少年要實干創造未來
少年興則國家興，少年強則國家強。我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極　　　　　　　　，勇做走在時代前列的學習者、　　　　　、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起　　　　，讓青春綻放出絢麗的光彩。
【助記】
創造未來要實干，祖國未來重任擔。
努力學習和探索，學習勞動奉獻者。
【課堂探究案】
知識點一
勞動成就今天
1.中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平曾在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上發表重要講話，并代表中共中央、國務院對廣大勞動者致以崇高的敬意。對這一群體進行表彰，目的是弘揚勞模精神，弘揚勞動精神，弘揚中國工人階級和廣大勞動群眾的偉大品格。習近平強調要在全社會大力弘揚勞模精神、勞動精神，引導廣大人民群眾樹立辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動的理念。
（１）材料反映了國家對誰的尊重？
（２）為什么習近平強調要引導廣大人民群眾樹立辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動的理念？
（３）你是如何看待這些全國勞動模范和先進工作者的？
【探究歸納】
勞動是財富和幸福的源泉，人生的夢想要靠勞動去實現，勞動成就我們今天的美好生活。勞動者是祖國的建設者，為國家和社會的發展作出了貢獻，值得我們尊敬和學習。
知識點二
實干創造未來
2.閱讀教材第109頁“探究與分享”，回答下列問題：
（１）依據本節課的知識分析，我國的技術專家為什么能夠取得成功？
（２）他們的事跡對于我國把中國夢變成現實有什么啟示？
（３）我們青少年應該如何為實現中華民族偉大復興的中國夢作出貢獻？
【探究歸納】
把中國夢變成現實，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗。我們青少年是國家的未來，一定要以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任。
【課后提能案】
一、單項選擇題
1.“勞動是幸福之父?！边@句話主要表明了（　?。?br/>Ａ．中華民族素以勤勞智慧聞名于世
Ｂ．勞動是幸福的源泉
Ｃ．只要勞動就能獲得幸福
Ｄ．我們青少年應該放棄學業，專心勞動
2.2017年2月28日，國家認監委、工信部電子司指導下的汽車聯網產品認證聯盟，推出我國自主研制的“米級快速定位北斗芯片”，導航精度從原來的10米提升到1～2米，標志著我國自主可控的北斗衛星導航即將進入米級定位時代。這是科技工作者（　?。?br/>①埋頭苦干、接力奮斗的成果　②用創造性勞動換來的　③用誠實勞動換來的?、軐W習外國先進技術之后研制的
Ａ．①②③　?。拢佗冖?br/>Ｃ．①③④　?。模冖邰?br/>3.時傳祥，二十世紀五六十年代北京市清潔隊工人,他肩背糞桶，走家串戶，利用公休日為居民、機關和學校義務清理糞便，整修廁所。他以“一人臟換來萬人凈”，贏得了人們的普遍尊敬。這體現了（　?。?br/>Ａ．勞動者為國家和社會作出貢獻，值得我們尊敬
Ｂ．時傳祥工作很辛苦，這樣做不值得
Ｃ．勞動是財富的源泉
Ｄ．時傳祥是腦力勞動者
4.下列能夠體現對勞動和勞動者尊重的是（　?。?br/>①每五年評選一次全國勞動模范?、诿磕觐C發一次全國“五一勞動獎章”　③每年舉辦國家科學技術獎勵大會?、茉O立教師節、勞動節、護士節
Ａ．③④　?。拢佗冖邰?br/>Ｃ．①②　?。模佗?br/>5.有這樣一對兄弟，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟來到山上搭了間草棚，就開始了辛勤勞動。弟弟經過辛勤勞動慢慢積累了家產，而哥哥卻整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就淪為乞丐。這則故事給我們的啟示有（　?。?br/>①只要有雙手就能有美好生活?、趧趧邮秦敻坏脑慈、垡獎撛烀篮蒙畋仨殑趧印、軇趧邮切腋５脑慈?br/>Ａ．①②③　?。拢佗冖?br/>Ｃ．①③④　?。模冖邰?br/>6.把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要（　?。?br/>①一代代人埋頭苦干和接力奮斗?、诿總€人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水?、鄯艞墝W習，積極勞動?、芪覀兦嗌倌険斊饸v史重任
Ａ．②③④　?。拢佗邰?br/>Ｃ．①②③　?。模佗冖?br/>7.作為祖國未來的建設者，我們青少年應該（　　）
①努力學習，積極探索?、谟伦鰧W習者、勞動者、奉獻者　③培養執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領?、苤粚W習，不實踐
Ａ．①③④　?。拢佗冖?br/>Ｃ．①②④　?。模冖邰?br/>二、非選擇題
8.
有人說：“國家發展是大人的事，是國家領導人的事，與我們中學生無關?！?br/>這種觀點正確嗎？為什么？
閱讀下面這則公益廣告，回答下列問題:
（１）這則公益廣告說明了什么問題？
（２）你是如何理解勞動的？
（３）你認為青少年應該以怎樣的實際行動實現自己的夢想，創造美好未來?
第二框　　天下興亡　匹夫有責
【課前預習案】
[知識點一]
１.（１）幸?！。ǎ玻﹦趧印?4)誠實勞動
２.（１）國家和社會發展?。ǎ常┙ㄔO者
[知識點二]
１.（２）埋頭苦干　辛勤和汗水
２.探索　勞動者　歷史重任
【課堂探究案】
[知識點一]
１.（１）材料反映了國家對勞動和勞動者的尊重。
（２）①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。②人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。③千百年來，中華民族素以勤勞智慧聞名于世。④今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
（３）①這些全國勞動模范和先進工作者所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。②正是他們兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。③無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。
[知識點二]
２.（１）我國的技術專家靠埋頭苦干和接力奮斗取得成功。
（２）把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。
（３）青少年是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。
【課后提能案】
１.B解析：本題考查勞動的作用的知識。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。這句話主要說明了勞動是幸福的源泉，B
項符合題意；A項說法本身正確，但在材料中沒有體現；C項說法太絕對，排除；青少年的主要任務是學習，掌握更多的科學文化知識，將來為祖國建設作出更大的貢獻，而不是放棄學業，專心勞動，D
項說法錯誤，排除。
２.A解析：本題考查對實干創造未來的理解?！懊准壙焖俣ㄎ槐倍沸酒笔俏覈灾餮兄频模皇菍W習外國先進技術之后研制的，④說法錯誤；①②③說法正確且符合題意。故選A項。
３.A解析：本題考查勞動者的相關知識。時傳祥作為一名清潔隊工人，主要是靠體力進行勞動，D項說法錯誤，排除；時傳祥靠自己的勞動為國家和社會作出了貢獻，得到了人們的尊重，他這樣做是值得的，A項說法正確，B項說法錯誤；C項說法本身正確，但在材料中未體現。故選A項。
４.B解析：本題考查勞動者值得我們尊敬和學習的知識。對優秀勞動者進行表彰和獎勵，體現了對勞動者本人和對勞動的尊重，激勵人們積極進行勞動，為社會作貢獻。設立勞動者的節日，意在讓全社會對勞動者表達敬意，也是對勞動和勞動者的尊重。①②③④說法均正確，故選B項。
５.D解析：本題考查對勞動的重要性的認識和理解。每個人都有雙手，但并不是每個人都有美好生活,只有那些用雙手辛勤勞動的人才能擁有美好生活,①說法錯誤；②③④說法正確。故選D項。
６.D解析：本題考查實干創造未來的知識。實現中國夢需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水，需要青少年擔當起歷史重任，①②④正確且符合題意；青少年應該努力學習，積極探索，為祖國建設作出更大的貢獻，而不應放棄學習，③說法錯誤。故選D項。
７.B解析：本題考查青少年如何用實干創造美好未來。青少年既要學習知識增強本領，又要積極探索，增強實踐能力，還要培養自己優良的品德,①②③說法正確且符合題意；④說法錯誤。故選B項。
８.這種觀點是不正確的。國家發展不僅僅是大人和國家領導人的事，也是我們每個人的事，中學生也有責任。少年興則國家興，少年強則國家強。我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。
解析：本題是辨析題，回答時首先要表明觀點，通過分析這句話可以看出，這種觀點是錯誤的，然后結合教材中青少年如何用實干創造未來的知識進行回答即可。
９.（１）說明要實現美好夢想，需要辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。
（２）勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。
（３）我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。
解析：本題通過一則公益廣告，考查勞動及實干創造未來的相關知識。第（１）問，通過分析廣告畫面及畫面中的文字可以看出，這則廣告主要強調了勞動和夢想的關系，據此回答第（１）問。第（２）問考查勞動的知識，根據教材相關知識回答即可。第（３）問實質考查青少年如何用實干創造未來，根據教材知識回答即可。
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