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(共18張PPT)
聲音的強弱
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同學們，我們來學習一首關于鼓的歌曲——《大鼓和小鼓》。
請同學們再次聆聽歌曲，感受歌曲的音樂情緒。
欣賞歌曲動畫
請同學們跟隨老師一起學唱歌曲。
請同學們跟隨歌曲伴奏演唱。
同學們,你能模仿大鼓和小鼓的演奏動作嗎？請跟隨歌曲伴奏邊演唱邊按節拍做動作。
請同學們跟隨歌曲伴奏邊演唱邊列隊行進。
請同學們仔細聽，猜一猜這是什么聲音？
這兩種聲音有什么不同？
你還能說出生活中哪些強弱不同的聲音？
力度
我們把音樂中聲音強弱的程度稱為：
在音樂中我們把力度大的聲音稱為：
forte
（意大利語）
縮寫
在音樂中我們把力度小的聲音稱為：
piano
（意大利語）
縮寫
生活中有各種聲音強弱的變化，大自然也是這樣。請同學們聽一段錄音，請注意都說了什么。
活動：天氣預報
現在播報天氣預報：
早晨晴，有微風，只有樹葉在沙沙響；上午陰有小雨；中午，小雨轉大雨；下午大雨轉小雨；夜間晴，只有星星在閃爍。
活動：老師播報“天氣預報”，請同學們自選材料模擬出天氣預報中可能出現的聲音。注意大雨和小雨的聲音是不一樣的哦。
聽一聽：音樂中的力度變化。
海頓是奧地利著名作曲家，又被稱為“交響樂之父”。
海頓的《驚愕交響曲》作于1791年，傳說當時倫敦的貴族是音樂會的?？?，但是他們經常聽不懂海頓的音樂，只是在那里附庸風雅，每每在樂隊演奏時打瞌睡。海頓知道后非常生氣，于是他就寫了這部《驚愕交響曲》。
請你聽一聽，海頓是怎樣使用力度的變化來捉弄那些不懂裝懂的人的。
請用強弱不同的力度，表現大鼓和小鼓，這樣歌曲會更好聽。
同學們，今天我們學習了歌曲《大鼓和小鼓》，還認識了表示力度的記號：強（
）和弱（
）。
課堂小結：
《大鼓和小鼓》這首歌，你還能用怎樣的強弱力度來表現？下課以后試著唱一唱。

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