資源簡介

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《回顧近代中國的百年歷程》教學設計
課程標準
2-3-9?講述近代中國人民反抗列強侵略和專制統治的故事,解析近代中國仁人志士探索中華民族復興之路的艱辛。
教學目標
1.了解人民英雄紀念碑的建造始末和浮雕刻畫的歷史事件，列舉中國近代歷史上的重要事件和人物，并了解他們在歷史變革中的突出作用。2.按時間發展的順序把各個歷史人物及歷史事件連點成線，引線織面，使知識更加系統化。3.通過學習，學生認識到中國近代史既是一部屈辱史，又是一部抗爭史，激勵自己的愛國之情，增強為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗的歷史使命感。
教學重難點
重點：人民英雄紀念碑的浮雕刻畫的歷史事件；近代中國百年中的重要事件和歷史人物。難點：說出自己對歷史的理解。
教學過程
教學環節
導入環節
人民英雄紀念碑位于北京天安門廣場中心，在天安門南約463米，正陽門北約440米的南北中軸線上，是中華人民共和國政府為紀念中國近現代史上的革命烈士而修建的紀念碑。
活動環節
環節一;
感懷人民英雄紀念碑出示圖片：人民英雄紀念碑教師：關于人民英雄紀念碑你了解多少？1.紀念碑概況：2.紀念碑碑身：3.紀念碑碑身底層浮雕：簡介：位于北京天安門廣場，是為紀念近代以來在中華民族奮斗歷程中犧牲的無數先烈而興建的。它于1958年5月1日落成，通高37.94米，占地約3000平方米。正面鐫刻著毛澤東題寫的“人民英雄永垂不朽”八個鎦金大字。碑身兩側飾以五星、松柏和旗幟組成的花環浮雕。背面是毛澤東撰文、周恩來書寫的碑文。多媒體展示人民英雄紀念碑背面的碑文三年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！——人民英雄紀念碑碑文教師設疑：閱讀碑文，根據碑文撰寫時間，以“三年”、“三十年”和“一千八百四十年”為節點，說明與此相關的歷史事件?時間范圍歷史階段三年?1946—1949?解放戰爭時期三十年?1919—1949?新民主主義革命時期一千八百四十年?1840—1949?中國近代史(中國民主主義革命)多媒體展示人民英雄紀念碑底座的八塊浮雕教師設疑：在1840—1949年長達百年的歷史發展中，發生了很多歷史事件。想一想，為什么會選取這幾個歷史片段作為浮雕的主題？（1、不僅是歷史的轉折點。2、充分體現了人民群眾在推動歷史進程中的作用。）合作與交流：運用所學知識，簡單描述浮雕所表現的歷史事件并制作年代尺。虎門銷煙——1839年6月
金田起義——1851年
武昌起義——1911年10月10日“五四”運動——1919年5月4日五卅運動——1925年5月30日
南昌起義——1927年8月1日抗日游擊戰——抗日戰爭時期
勝利渡長江——1949年4月21日至1949年6月2日環節二：重溫百年奮斗歷程通過不同角度解讀中國近代百年歷史，讓學生多角度理解中國近代百年歷程的經歷。引導學生思路：選擇這些事件和人物，應該關注這樣幾個問題?！?br/>與這一事件相關的歷史背景是什么？○
與這一事件相關的具體國情如何？○
這一事件反映了什么變化，產生了什么影響？○
這一人物從事了哪些活動，產生了哪些影響？多媒體課件展示：中國一百多年來的重大事件和重要人物議一議：重要歷史人物是社會變革成功與否的唯一決定因素嗎？說說你的理由。（歷史人物的確在社會變革中發揮了重要作用，但不是決定因素。人民群眾在創造、傳承文明以及歷史進步中發揮著重要作用。是社會變革能否成功的基礎。）教師設疑：從這段歷史中，你有哪些收獲和啟發？落后就要挨打；中華民族具有不屈不撓的斗爭精神和堅持不懈的探索精神；我們要居安思危，只有順應時代潮流，才不會落伍；要重視發揮人民群眾的力量等。環節三：回顧歷史，展望未來。紀念碑用浮雕和碑文的方式，表達了對這一百多年歷史的懷念，其中包括對前人的緬懷和崇敬，對后人的警示與希望。我們還可以有其他的很多方式認識、銘記這段歷史。不管采用哪種方式，都應當把這段歷史發生的原因表現出來。分析：近代中國人民探索獨立和進步的歷程，為什么長期沒有取得成功，后來又為什么能夠獲得成功？（提示：從領導階級、中國國情等角度分析。）舉例：以中國共產黨成立到新中國成立的歷史去總結。
結束環節
三年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！
三十年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反抗內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！
板書設計
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人教版
九年級上
回顧近代中國的百年歷程
新知導入
新知導入
1.紀念碑概況：
2.紀念碑碑身：
3.紀念碑碑身底層浮雕：
新知導入
時間范圍
歷史階段
三年
三十年
一千八百四十年
1946—1949
解放戰爭時期
1919—1949
新民主主義革命時期
1840—1949
中國近代史(中國民主主義革命)
閱讀碑文，根據碑文撰寫時間，以“三年”、“三十年”和“一千八百四十年”為節點，說明與此相關的歷史事件
新知講解
一、感懷人民英雄紀念碑
虎門銷煙
金田起義
武昌起義
“五四”運動
“五卅”運動
南昌起義
抗日游擊戰
勝利渡長江
新知講解
與這一事件相關的歷史背景是什么？
與這一事件相關的具體國情如何？
這一事件反映了什么變化，產生了什么影響？
這一人物從事了哪些活動，產生了什么影響？
根據學過的內容，大家一起來歸納一下，這一百多年中，發生了哪些重要的事件？出現過哪些重要的人物？
新知講解
一百多年來的重大事件和重要人物
時間
類別
內容
1840—1859
事件
人物
1860—1879
事件
人物
1880—1899
事件
人物
1900—1919
事件
人物
1920—1939
事件
人物
1940—1949
事件
人物
鴉片戰爭；第二次鴉片戰爭；太平天國運動
林則徐；關天培；洪秀全
洋務運動
奕?；曾國藩；李鴻章；左宗棠
甲午戰爭；戊戌變法
鄧世昌；康有為；梁啟超；張謇；嚴復
義和團運動；八國聯軍侵華戰爭；同盟會成立；辛亥革命；“五四”運動；新文化運動
孫中山；袁世凱；
陳獨秀；蔡元培；胡適；魯迅
中國共產黨成立；北伐戰爭；南昌起義；紅軍長征；“九一八”事變；思安事變；“七七”事變
李大釗；陳獨秀；孫中山；張學良；楊虎城
抗日戰爭；重慶談判；解放戰爭；新中國成立
毛澤東；蔣介石
新知講解
五卅運動
1925年（民國14年）2月，因上海棉廠因發現一童工尸體而引起全體罷工。
4月19日，青島日本紗廠工人舉行大罷工。上海棉廠等工人積極響應，形成全市日商紗廠工人聯合大罷工。
新知講解
5月，多間日本紗廠將解雇所有男工，引起22家上海工廠大罷工。
5月15日八名工人代表向資方交涉時，日本資方人員，開槍打死了顧正紅，另七人受傷。工人向上海公共租界工部局求助，亦被逮捕。在日本政府的壓力下，膠澳商埠督辦溫樹德出動警察和保安隊強迫工人復工，將中共青島支部書記鄧恩銘逮捕，繼而驅逐出境。中共中央及時派李慰農來青島，加強對工人運動的領導，中華全國總工會副委員長劉少奇，山東地委書記尹寬等前來青島指導工人運動。各紗廠公開建立了工會，青島各界群眾聲援工人的斗爭迅速發展。私立青島大學學生會負責人羅榮桓帶領該校學生團結全市學生支援工人運動。
新知講解
新知講解
6月1日，上?？偣闪?，李立三任委員長。這標志著上海工人運動從分散的狀態開始轉向集中的有組織的行動。上海工人階級在總工會領導下，成為一支組織嚴密、紀律嚴格的反對帝國主義的主力軍，在斗爭中發揮了中流砥柱的作用。6月4日，上?？偣c全國學聯、上海學聯、各馬路商界總聯合會共同組成的上海工商學聯合會宣告成立，上海各界民眾結成了反帝聯合戰線。
變法先鋒譚嗣同
我自橫刀向天笑，
去留肝膽兩昆侖。
有心殺賊，無力回天。
死得其所，快哉快哉！
新知講解
新知講解
1919
舊民主主義革命時期
新民主主義革命時期
1949
1840
鴉片戰爭
新中國成立
五四運動
社會性質:半殖民地半封建社會
中國近代史
二、重溫百年奮斗歷程
○
請你想一想，這一百年中，中國人的政治生活、物質生活、精神生活，發生了哪些明顯的變化？
?
19世紀中期
20世紀中期
政治生活
?
?
物質生活
?
?
精神生活
?
?
○
百余年的近代歷史，讓你印象最深的是什么？請舉例說明并給出理由。
○
從這段歷史中，你有哪些收獲和啟發？
落后就要挨打；中華民族具有不屈不撓的斗爭精神和堅持不懈的探索精神；我們要居安思危，只有順應時代潮流，才不會落伍；要重視發揮人民群眾的力量等。
合作探究
新知講解
三、回顧歷史，展望未來
紀念碑用浮雕和碑文的方式，表達了對這一百多年歷史的懷念，其中包括對前人的緬懷和崇敬，對后人的警示與希望。我們還可以有其他的很多方式認識、銘記這段歷史。不管采用哪種方式，都應當把這段歷史發生的原因表現出來。
分析：近代中國人民探索獨立和進步的歷程，為什么長期沒有取得成功，后來又為什么能夠獲得成功？（提示：從領導階級、中國國情等角度分析。）
舉例：以中國共產黨成立到新中國成立的歷史去總結。
1921
1949
①1921年，中共一大，中國共產黨誕生，中國革命面貌煥然一新。
②1922年，中共二大，第一次提出反帝反封建的民主革命綱領。
③1923年，中共三大，確定了同孫中山領導的國民黨合作的方針。兩黨合作后，在全國范圍內迅速開展了聲勢浩大的國民革命運動。
④1927年8月1日，江西南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，創建軍隊，獨立領導武裝斗爭。
⑤1927年9月，創建農村革命根據地，開辟了一條農村包圍城市的獨特的革命道路。
⑥1934年紅軍長征，遵義會議挽救了黨和紅軍，成為黨的歷史上一個生死攸關的轉折點。
⑦在中國共產黨的號召和推動下，各階層人民紛紛行動起來，要求停止內戰，一致抗日。
⑧1936年和平解決西安事變，以國共合作為基礎的抗日民族統一戰線初步形成。
為1945年取得抗戰勝利做出了巨大貢獻。
⑩1949年取得解放戰爭的勝利，推翻了國民黨統治，建立了新中國。
新知講解
課堂總結
三年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！
三十年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反抗內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！
課堂練習
D
站在人民英雄紀念碑前，中國人民100多年的反侵略斗爭的畫卷展現在我們的面前，時刻教育著我們“勿忘國恥，以史為鑒”。下列哪塊浮雕不適合這個主題(　
　)
A．抗日戰爭
B．五四運動
C．虎門銷煙
D．渡江戰役
板書設計
中華民族的屈辱史
中國人民的抗爭史、探索史
鴉片戰爭（1840—1842）
第二次鴉片戰爭（1856—1860）
甲午中日戰爭（1894—1895）
八國聯軍侵華戰爭（1900）
日本全面侵華戰爭（局部侵華1931—1937；
全面侵華1937—1945）
農民階級：太平天國運動；義和團運動
地主階級（洋務派）：洋務運動
資產階級（維新派）：戊戌變法
資產階級（革命派）：辛亥革命
激進民主主義者：新文化運動
中國近代化的探索
所謂“近代化”，即是中國人民向西方資本主義學習，尋求新的出路的過程
無產階級（中共）：新民主主義革命
中國近代史
作業布置
毛澤東在人民英雄紀念碑碑文中寫道：“三年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”“三年”是指(　　)
A．1931—1934年
B．1937—1940年
C．1945—1948年
D．1946—1949年
D
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