資源簡介

第3章　細　　胞
第1節　細胞的基本結構和功能(一)
細胞是生物體生命活動的基本單位(教材P32)
閱讀教材P32內容,完成下面的問題:
1.生物的構成:細胞是
的基本單位。
2.生物的類型:
(1)單細胞生物:由
構成的生物。
(2)多細胞生物:大多數生物是由
組成的。
光學顯微鏡的使用方法(教材P33～P35)
閱讀教材P33～P35內容,完成下面的問題:
1.顯微鏡的主要結構:顯微鏡的主要部分是目鏡和
,其主要功能是
。
2.練習使用顯微鏡:
3.請寫出【情境思考】的答案。
記憶口訣
　顯微鏡的使用方法
一取二放三安裝,四轉低倍五對光,六上玻片七下降,八升鏡筒細微調,九退整理后歸箱。
易錯點撥
　顯微鏡的使用注意事項與規則
(1)區分目鏡和物鏡:物鏡有螺紋,目鏡沒有螺紋。物鏡的鏡筒越長,放大倍數越大;目鏡的鏡筒越長,放大倍數越小。
(2)顯微鏡下觀察的材料要薄而透明:用顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的,這樣光線才能透過材料。
(3)顯微鏡下成倒像:物像是實物的上下顛倒和左右顛倒,或將實物水平轉動180°所形成的像。
(4)顯微鏡的放大倍數=物鏡放大倍數×目鏡放大倍數。
微點思考
為什么下降鏡筒時眼睛要看著物鏡而不是看著目鏡?
易錯點撥
　觀察口腔上皮細胞時要滴加生理鹽水
(1)生理鹽水是0.9%的氯化鈉(食鹽)溶液,人體口腔上皮細胞的滲透壓與生理鹽水的滲透壓相等。
(2)動物細胞沒有細胞壁,過度吸水會導致細胞破裂,加入生理鹽水,可以使細胞內外滲透壓一致,細胞不會過度吸水,又能保持充盈狀態,便于觀察。
微點思考
　為什么制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時在載玻片上滴生理鹽水而不是滴清水?
動物細胞的基本結構和功能(教材P35～P38)
閱讀教材P35～P38內容,完成下面問題:
1.用顯微鏡觀察人和動物的細胞:
(1)擦:用潔凈的紗布把
擦拭干凈。
(2)滴:在
的中央滴一滴生理鹽水。
(3)刮:用消毒牙簽在自己潔凈的
上輕輕刮幾下。
(4)涂:把牙簽上附著碎屑的一端放在
上的生理鹽水中涂抹幾下。
(5)蓋:用鑷子夾起
,使其一邊先接觸載玻片上面的液滴,然后緩緩地蓋在液滴上。
(6)染:在蓋玻片的一側滴一滴碘液,用
從蓋玻片的另一側引流,使碘液擴散到整個標本。
2.動物細胞的基本結構和功能:
細胞是生物體生命活動的基本單位
1.下列哪項屬于多細胞生物
(
)
A.衣藻
B.草履蟲
C.變形蟲
D.玉米
2.下列生物中屬于單細胞生物的是
(
)
光學顯微鏡的使用方法
3.(2020·遵義學業考)使用顯微鏡時,如果目鏡倍數是5倍,物鏡倍數是10倍,那么物像被放大了多少倍(
)
A.40倍
B.10倍
C.50倍
D.100倍
4.(2020·遵義學業考)用顯微鏡觀察字母“R”時,視野中看到的是
(
)
5.(2020·蘇州學業考改編)光線充足的情況下,在顯微鏡視野內可看清洋蔥內表皮細胞壁和細胞核,但看不清液泡。如需看清液泡,往往要將視野調暗,應進行的操作是
(
)
A.改用凹面鏡
B.改用平面鏡
C.使用高倍鏡
D.放大光圈
6.(易錯警示題)姍姍在觀察人的口腔上皮細胞裝片時,換高倍鏡后,口腔上皮細胞不見了(如圖)。最可能的原因是
(
)
A.沒有調節反光鏡
B.沒有調節細準焦螺旋
C.沒有調節粗準焦螺旋
D.沒有把物像移到視野中央
動物細胞的基本結構和功能
7.(2020·廣東學業考)關于“制作口腔上皮細胞臨時裝片”實驗的敘述,錯誤的是
(
)
A.滴加清水可代替生理鹽水
B.先漱口,再用牙簽輕刮口腔壁
C.蓋上蓋玻片時要避免出現氣泡
D.滴加碘液染色是為了便于觀察
8.(2021·南通質檢)骨骼肌細胞不具有的結構是
(
)
A.細胞壁
B.細胞膜
C.線粒體
D.細胞核
9.如圖是用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片時看到的視野,導致這一結果的操作可能是
(
)
A.涂抹不均勻
B.蓋蓋玻片不當
C.染色不均勻
D.放大倍數過大
10.關于細胞膜功能的敘述,不恰當的是
(
)
A.保障細胞相對獨立
B.使細胞與外界環境徹底隔開
C.控制物質進出
D.使細胞內部環境相對穩定
11.(2020·銅仁學業考)當我們用顯微鏡觀察植物細胞時,下列哪種目鏡和物鏡的組合,在視野中能看到的細胞數目是最少的
(
)
A.目鏡5×、物鏡10×
B.目鏡12.5×、物鏡40×
C.目鏡5×、物鏡40×
D.目鏡10×、物鏡10×
12.在顯微鏡對光操作時,不需要調節的結構是
(
)
A.反光鏡
B.遮光器
C.物鏡轉換器
D.細準焦螺旋
13.(2020·岳陽學業考)制作并觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片實驗,敘述正確的是
(
)
A.載玻片中央滴加清水
B.碘液染色便于觀察
C.視野較暗時選用平面鏡
D.能觀察到細胞壁
14.(2020·遵義學業考)如圖是制作人口腔上皮細胞臨時裝片的操作順序圖,下列操作順序正確的選項是
(
)
A.①②③④⑤
B.②①③④⑤
C.①②③⑤④
D.①③②④⑤
15.(2020·貴港學業考)關于顯微鏡的使用,下列操作方法恰當的是
(
)
A.下降鏡筒時,從側面注視物鏡
B.對光時,轉動轉換器,使高倍物鏡對準通光孔
C.發現鏡頭有污點時,使用紗布進行擦拭
D.觀察時物像偏向右下方,將標本往左上方移動
16.(原創題)為探究動物細胞結構,李偉用顯微鏡觀察了人的口腔上皮細胞。請根據圖1～圖4,回答問題:
(1)李偉在顯微鏡下看到如圖1所示的物像,可能是圖2所示的哪個步驟的操作不規范引起?
(
)
(2)觀察時如果視野過暗,應調節顯微鏡選用
(填“大”或“小”)光圈和
(填“平面”或“凹面”)反光鏡。?
(3)觀察時應先用低倍鏡,則物鏡和目鏡可使用圖4中
和
(填標號)。換用高倍物鏡觀察時,應轉動圖3中標號
所示結構,使圖4中標號
所示的高倍物鏡對準通光孔。換高倍鏡后,視野中的細胞數目將變少,視野亮度將變
(填“暗”或“亮”),細胞物像將變
(填“大”或“小”)。?
(4)請寫出人的口腔上皮細胞結構:
(填標號,不能漏選)。?
①細胞壁　
②細胞膜　③細胞質　④細胞核
⑤大液泡
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-第1節　細胞的基本結構和功能(二)
觀察植物細胞的基本結構(教材P38～P41)
閱讀教材P38～P41內容,完成下面問題。
　植物細胞臨時裝片的制作步驟:
(1)擦:用干凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。
(2)滴:在載玻片的中央滴一滴清水。
(3)撕:用鑷子撕取洋蔥鱗片葉的內表皮。
(4)展:把撕下的內表皮浸入載玻片上的液滴中,用解剖針將其展平。
(5)蓋:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩地蓋在液滴上,這樣才能避免蓋玻片下面出現氣泡而影響觀察。
(6)染:把一滴碘液滴在蓋玻片的一側,用吸水紙從蓋玻片的對側引流,使染液擴散到整個標本。
記憶口訣
　裝片制作與觀察
一擦、二滴、三撕取,
四展、五蓋、六染色,
七吸上鏡調螺旋,
細胞著色利觀察。
易錯點撥
1.制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時滴清水,制作人口腔上皮細胞臨時裝片時需滴加生理鹽水。
2.蓋玻片的蓋法:
讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后慢慢放平,這樣可以使蓋玻片下不會出現氣泡,便于觀察。
微點思考
若制作的裝片下仍然有氣泡,你會采取什么措施來補救?
提示:在蓋玻片的一側滴清水,在另一側用吸水紙吸引,直到吸出氣泡為止。
植物細胞的基本結構和功能(教材P41)
閱讀教材P41內容,完成下面的內容:
1.圖示:
2.請寫出【情境思考】的答案。
提示:西瓜細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞核、液泡和線粒體。那些甜甜的汁液是從液泡中流出來的。
活學巧記
　植物細胞的基本結構
自外向內:壁→膜→質→核
動植物細胞的結構比較(教材P41～P42)
閱讀教材P41～P42內容,完成下面的表格:
動物細胞
植物細胞
細胞壁
無
有
細胞膜
有
有
細胞質
有線粒體,沒有液泡和葉綠體
有線粒體,有液泡,綠色部分有葉綠體
細胞核
有
有
易錯點撥
　動、植物細胞內的能量轉換器
(1)線粒體是呼吸作用的主要場所,在線粒體內能分解有機物釋放能量。
(2)葉綠體是光合作用的場所,在葉綠體內能把二氧化碳和水等無機物轉化成有機物,同時把光能轉化為貯存在有機物中的化學能。
(3)動物細胞和植物細胞內都有線粒體,而葉綠體只在植物綠色部分細胞中有而動物細胞內沒有。
觀察植物細胞的基本結構
1.(2021·東莞質檢)某同學要制作洋蔥表皮細胞臨時裝片,操作的順序應該是(　C　)
①將洋蔥鱗片葉內表皮放在載玻片的清水中
②在干凈的載玻片中央滴一滴清水
③用解剖針展平洋蔥鱗片葉內表皮
④蓋上蓋玻片
⑤撕取一小塊洋蔥鱗片葉內表皮
A.⑤①②③④
B.②⑤①④③
C.②⑤①③④
D.⑤①③②④
2.小麗用顯微鏡觀察黃瓜果肉細胞時,發現有多個氣泡影響觀察。為找到較好的觀察視野,正確的做法是(　C　)
A.擦拭物鏡
B.轉動反光鏡
C.移動裝片　　
D.調節細準焦螺旋
3.制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,在載玻片上滴加的液體及染色用的液體分別是
(　B　)
A.清水,生理鹽水
B.清水,碘液
C.生理鹽水,碘液
D.碘液,碘液
植物細胞的基本結構和功能
4.某同學制作并觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片,繪出的結構圖如圖所示。下列說法正確的是
(　A　)
A.①有保護細胞的作用
B.②含有遺傳物質,控制著細胞的生命活動
C.制作該臨時裝片時,應先在載玻片上滴一滴生理鹽水
D.該細胞與人口腔上皮細胞相比,特有的結構是細胞壁、葉綠體、液泡
5.下列關于植物細胞的描述中不正確的是
(　D　)
A.植物細胞都有細胞壁
B.植物體都由細胞構成
C.液泡中的液體是細胞液
D.植物細胞都含有葉綠體
6.如圖為植物細胞結構示意圖,下列相關敘述錯誤的是
(　B　)
A.該細胞的能量轉換器有結構④和⑦
B.吃西瓜時流出的紅色汁液來自結構⑤
C.①是細胞壁,具有保護和支持細胞的作用
D.與該細胞相比,動物細胞沒有結構①④⑥
動植物細胞的結構比較
7.(2020·遵義學業考)下列細胞結構中,青菜葉肉細胞有而人口腔上皮細胞沒有的是
(　D　)
A.細胞壁、細胞膜、液泡
B.細胞膜、葉綠體、液泡
C.葉綠體、線粒體、液泡
D.細胞壁、葉綠體、液泡
8.(2020·自貢學業考)紫薇花是自貢市的市花,紫薇花花瓣細胞中不具有的結構是
(　C　)
A.細胞核
B.細胞膜
C.葉綠體
D.液泡
9.(2020·福建學業考)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,不需要用到的材料用具是
(　D　)
A.蓋玻片
B.載玻片
C.清水
D.生理鹽水
10.(2020·達州學業考)為了研究生物細胞的結構特點,小紅用顯微鏡觀察了洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片,并繪制了相關示意圖(如圖所示)。下列有關說法錯誤的是
(　D　)
A.該細胞與人的口腔上皮細胞的區別在于它具有細胞壁和液泡
B.若想將圖1視野中的細胞①移到視野中央,應將玻片標本向右下方移動
C.若想將圖1中的細胞結構放大到最大程度,應選擇圖2中的鏡頭②③組合
D.制作裝片時,為了防止產生氣泡和細胞失水,應在載玻片中央滴生理鹽水
11.細胞結構決定功能,下列細胞結構與功能對應關系錯誤的是
(　A　)
A.細胞壁——控制物質進出細胞
B.細胞核——控制細胞生命活動
C.液泡——儲存糖分、色素等物質
D.細胞膜——將細胞內部與外部環境分隔開
12.細胞是生命活動的基本單位,其結構與功能高度統一。如圖是黃瓜果肉細胞和人口腔上皮細胞結構示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)圖　乙　是人口腔上皮細胞結構示意圖,其中能控制物質進出的結構是②　細胞膜　。?
(2)與乙相比,甲特有的結構是①　細胞壁　,③　葉綠體　,⑤　液泡　。?
(3)“涼拌黃瓜”腌制久了,盤里的湯汁會變多,汁液主要來自⑤中的　細胞液　。?
(4)甲、乙都具有的能量轉換器是⑦　線粒體　。?
13.下面是“制作并觀察植物細胞臨時裝片”的實驗,請根據實驗步驟回答有關問題。
(1)顯微鏡的調試:將顯微鏡放在實驗桌上,首先轉動　轉換器　,使低倍物鏡對準通光孔,再調節遮光器,使較大的光圈對準通光孔,最后轉動　反光鏡　,直到通過目鏡看到明亮的圓形視野。?
(2)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片:
某校同學實驗后總結出如下實驗步驟,請你將空格處的內容補充完整。
操作步驟
規范的操作方法
擦
擦拭載玻片、蓋玻片
滴
在載玻片中央滴適量　清　水?
撕
用鑷子撕取洋蔥鱗片葉　內表皮　一小塊?
放
將標本置于載玻片的水滴中
展
用解剖針將標本展平
蓋
讓蓋玻片的　一邊　先接觸水滴,緩緩放下?
染
將標本全部浸在　碘液　(填染色劑名稱)中?
(3)觀察與繪圖:
①你觀察到的視野中被染色的部分是細胞的　細胞核　。?
②如圖是某學生繪制的視野中的1個植物細胞結構圖,從生物圖繪制規范要求看,你認為該圖存在的問題是　畫的細胞核不正確,應該點細點,不能涂抹　。?
液泡
　　　液泡是植物細胞質中的泡狀結構。成熟的植物細胞中的液泡很大,可占據整個細胞體積的90%。
液泡在根尖、莖尖等處的幼細胞中呈球形,數量較多。細胞成熟過程中,由多個小液泡融合成大液泡。故在成熟的植物細胞中具有中央大液泡。液泡的功能主要是調節細胞滲透壓,維持細胞內水分平衡,積累和儲存養料及多種代謝產物。儲存和積累在液泡中的物質包括糖、蛋白質、磷脂、單寧、有機酸、植物堿、色素和鹽類等。具體情況因植物種類、器官組織部位、成熟程度等的不同而異。例如,海帶中積累有大量的碘,柑橘中富含檸檬酸,茶葉中有豐富的單寧,甘蔗和甜菜中含糖量高,幼果中通常含有較多的酸,成熟果實中糖分較高等。存在于液泡中的花色素,使花瓣、果實等呈現紅色、藍色、紫色等各種顏色。
開動大腦思考:
(1)液泡具有什么功能?
提示:調節細胞滲透壓,維持細胞內水分平衡,積累和儲存養料及多種代謝產物。
(2)海帶中的碘、柑橘中的檸檬酸、茶葉中的單寧等物質主要存在于細胞的什么結構中?
提示:液泡。
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-第3章　細　　胞
第1節　細胞的基本結構和功能(一)
細胞是生物體生命活動的基本單位(教材P32)
閱讀教材P32內容,完成下面的問題:
1.生物的構成:細胞是生命活動的基本單位。
2.生物的類型:
(1)單細胞生物:由一個細胞構成的生物。
(2)多細胞生物:大多數生物是由許多細胞組成的。
光學顯微鏡的使用方法(教材P33～P35)
閱讀教材P33～P35內容,完成下面的問題:
1.顯微鏡的主要結構:顯微鏡的主要部分是目鏡和物鏡,其主要功能是放大物像。
2.練習使用顯微鏡:
3.請寫出【情境思考】的答案。
提示:瘧原蟲為單細胞生物。它的個體微小,不能用肉眼觀察。可以使用顯微鏡來觀察瘧原蟲結構。
記憶口訣
　顯微鏡的使用方法
一取二放三安裝,四轉低倍五對光,六上玻片七下降,八升鏡筒細微調,九退整理后歸箱。
易錯點撥
　顯微鏡的使用注意事項與規則
(1)區分目鏡和物鏡:物鏡有螺紋,目鏡沒有螺紋。物鏡的鏡筒越長,放大倍數越大;目鏡的鏡筒越長,放大倍數越小。
(2)顯微鏡下觀察的材料要薄而透明:用顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的,這樣光線才能透過材料。
(3)顯微鏡下成倒像:物像是實物的上下顛倒和左右顛倒,或將實物水平轉動180°所形成的像。
(4)顯微鏡的放大倍數=物鏡放大倍數×目鏡放大倍數。
微點思考
為什么下降鏡筒時眼睛要看著物鏡而不是看著目鏡?
提示:可以防止物鏡和玻片標本相撞,避免損壞鏡頭或裝片。
易錯點撥
　觀察口腔上皮細胞時要滴加生理鹽水
(1)生理鹽水是0.9%的氯化鈉(食鹽)溶液,人體口腔上皮細胞的滲透壓與生理鹽水的滲透壓相等。
(2)動物細胞沒有細胞壁,過度吸水會導致細胞破裂,加入生理鹽水,可以使細胞內外滲透壓一致,細胞不會過度吸水,又能保持充盈狀態,便于觀察。
微點思考
　為什么制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時在載玻片上滴生理鹽水而不是滴清水?
提示:若滴清水會導致細胞因吸水而漲破。
動物細胞的基本結構和功能(教材P35～P38)
閱讀教材P35～P38內容,完成下面問題:
1.用顯微鏡觀察人和動物的細胞:
(1)擦:用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。
(2)滴:在載玻片的中央滴一滴生理鹽水。
(3)刮:用消毒牙簽在自己潔凈的口腔側壁上輕輕刮幾下。
(4)涂:把牙簽上附著碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下。
(5)蓋:用鑷子夾起蓋玻片,使其一邊先接觸載玻片上面的液滴,然后緩緩地蓋在液滴上。
(6)染:在蓋玻片的一側滴一滴碘液,用吸水紙從蓋玻片的另一側引流,使碘液擴散到整個標本。
2.動物細胞的基本結構和功能:
細胞是生物體生命活動的基本單位
1.下列哪項屬于多細胞生物
(　D　)
A.衣藻
B.草履蟲
C.變形蟲
D.玉米
2.下列生物中屬于單細胞生物的是
(　A　)
光學顯微鏡的使用方法
3.(2020·遵義學業考)使用顯微鏡時,如果目鏡倍數是5倍,物鏡倍數是10倍,那么物像被放大了多少倍(　C　)
A.40倍
B.10倍
C.50倍
D.100倍
4.(2020·遵義學業考)用顯微鏡觀察字母“R”時,視野中看到的是
(　D　)
5.(2020·蘇州學業考改編)光線充足的情況下,在顯微鏡視野內可看清洋蔥內表皮細胞壁和細胞核,但看不清液泡。如需看清液泡,往往要將視野調暗,應進行的操作是
(　B　)
A.改用凹面鏡
B.改用平面鏡
C.使用高倍鏡
D.放大光圈
6.(易錯警示題)姍姍在觀察人的口腔上皮細胞裝片時,換高倍鏡后,口腔上皮細胞不見了(如圖)。最可能的原因是
(　D　)
A.沒有調節反光鏡
B.沒有調節細準焦螺旋
C.沒有調節粗準焦螺旋
D.沒有把物像移到視野中央
動物細胞的基本結構和功能
7.(2020·廣東學業考)關于“制作口腔上皮細胞臨時裝片”實驗的敘述,錯誤的是
(　A　)
A.滴加清水可代替生理鹽水
B.先漱口,再用牙簽輕刮口腔壁
C.蓋上蓋玻片時要避免出現氣泡
D.滴加碘液染色是為了便于觀察
8.(2021·南通質檢)骨骼肌細胞不具有的結構是
(　A　)
A.細胞壁
B.細胞膜
C.線粒體
D.細胞核
9.如圖是用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片時看到的視野,導致這一結果的操作可能是
(　B　)
A.涂抹不均勻
B.蓋蓋玻片不當
C.染色不均勻
D.放大倍數過大
10.關于細胞膜功能的敘述,不恰當的是
(　B　)
A.保障細胞相對獨立
B.使細胞與外界環境徹底隔開
C.控制物質進出
D.使細胞內部環境相對穩定
11.(2020·銅仁學業考)當我們用顯微鏡觀察植物細胞時,下列哪種目鏡和物鏡的組合,在視野中能看到的細胞數目是最少的
(　B　)
A.目鏡5×、物鏡10×
B.目鏡12.5×、物鏡40×
C.目鏡5×、物鏡40×
D.目鏡10×、物鏡10×
12.在顯微鏡對光操作時,不需要調節的結構是
(　D　)
A.反光鏡
B.遮光器
C.物鏡轉換器
D.細準焦螺旋
13.(2020·岳陽學業考)制作并觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片實驗,敘述正確的是
(　B　)
A.載玻片中央滴加清水
B.碘液染色便于觀察
C.視野較暗時選用平面鏡
D.能觀察到細胞壁
14.(2020·遵義學業考)如圖是制作人口腔上皮細胞臨時裝片的操作順序圖,下列操作順序正確的選項是
(　C　)
A.①②③④⑤
B.②①③④⑤
C.①②③⑤④
D.①③②④⑤
15.(2020·貴港學業考)關于顯微鏡的使用,下列操作方法恰當的是
(　A　)
A.下降鏡筒時,從側面注視物鏡
B.對光時,轉動轉換器,使高倍物鏡對準通光孔
C.發現鏡頭有污點時,使用紗布進行擦拭
D.觀察時物像偏向右下方,將標本往左上方移動
16.(原創題)為探究動物細胞結構,李偉用顯微鏡觀察了人的口腔上皮細胞。請根據圖1～圖4,回答問題:
(1)李偉在顯微鏡下看到如圖1所示的物像,可能是圖2所示的哪個步驟的操作不規范引起?
(　C　)
(2)觀察時如果視野過暗,應調節顯微鏡選用　大　(填“大”或“小”)光圈和　凹面　(填“平面”或“凹面”)反光鏡。?
(3)觀察時應先用低倍鏡,則物鏡和目鏡可使用圖4中　④　和　⑦　(填標號)。換用高倍物鏡觀察時,應轉動圖3中標號　②　所示結構,使圖4中標號　⑤　所示的高倍物鏡對準通光孔。換高倍鏡后,視野中的細胞數目將變少,視野亮度將變　暗　(填“暗”或“亮”),細胞物像將變　大　(填“大”或“小”)。?
(4)請寫出人的口腔上皮細胞結構:　②③④　(填標號,不能漏選)。?
①細胞壁　
②細胞膜　③細胞質　④細胞核
⑤大液泡
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-第1節　細胞的基本結構和功能(二)
觀察植物細胞的基本結構(教材P38～P41)
閱讀教材P38～P41內容,完成下面問題。
　植物細胞臨時裝片的制作步驟:
(1)擦:用干凈紗布將
和蓋玻片擦拭干凈。
(2)滴:在載玻片的中央滴一滴
。
(3)撕:用鑷子撕取洋蔥鱗片葉的
。
(4)展:把撕下的內表皮浸入
上的液滴中,用解剖針將其展平。
(5)蓋:用鑷子夾起
,使它的一邊先接觸載玻片上的液滴,然后
地蓋在液滴上,這樣才能避免蓋玻片下面出現
而影響觀察。
(6)染:把一滴碘液滴在蓋玻片的一側,用
從蓋玻片的對側引流,使染液
到整個標本。
記憶口訣
　裝片制作與觀察
一擦、二滴、三撕取,
四展、五蓋、六染色,
七吸上鏡調螺旋,
細胞著色利觀察。
易錯點撥
1.制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時滴清水,制作人口腔上皮細胞臨時裝片時需滴加生理鹽水。
2.蓋玻片的蓋法:
讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后慢慢放平,這樣可以使蓋玻片下不會出現氣泡,便于觀察。
微點思考
若制作的裝片下仍然有氣泡,你會采取什么措施來補救?
植物細胞的基本結構和功能(教材P41)
閱讀教材P41內容,完成下面的內容:
1.圖示:
2.請寫出【情境思考】的答案。
活學巧記
　植物細胞的基本結構
自外向內:壁→膜→質→核
動植物細胞的結構比較(教材P41～P42)
閱讀教材P41～P42內容,完成下面的表格:
動物細胞
植物細胞
細胞壁
細胞膜
有
細胞質
有
,沒有
和
有線粒體,有
,綠色部分有
細胞核
有
有
易錯點撥
　動、植物細胞內的能量轉換器
(1)線粒體是呼吸作用的主要場所,在線粒體內能分解有機物釋放能量。
(2)葉綠體是光合作用的場所,在葉綠體內能把二氧化碳和水等無機物轉化成有機物,同時把光能轉化為貯存在有機物中的化學能。
(3)動物細胞和植物細胞內都有線粒體,而葉綠體只在植物綠色部分細胞中有而動物細胞內沒有。
觀察植物細胞的基本結構
1.(2021·東莞質檢)某同學要制作洋蔥表皮細胞臨時裝片,操作的順序應該是(
)
①將洋蔥鱗片葉內表皮放在載玻片的清水中
②在干凈的載玻片中央滴一滴清水
③用解剖針展平洋蔥鱗片葉內表皮
④蓋上蓋玻片
⑤撕取一小塊洋蔥鱗片葉內表皮
A.⑤①②③④
B.②⑤①④③
C.②⑤①③④
D.⑤①③②④
2.小麗用顯微鏡觀察黃瓜果肉細胞時,發現有多個氣泡影響觀察。為找到較好的觀察視野,正確的做法是(
)
A.擦拭物鏡
B.轉動反光鏡
C.移動裝片　　
D.調節細準焦螺旋
3.制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,在載玻片上滴加的液體及染色用的液體分別是
(
)
A.清水,生理鹽水
B.清水,碘液
C.生理鹽水,碘液
D.碘液,碘液
植物細胞的基本結構和功能
4.某同學制作并觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片,繪出的結構圖如圖所示。下列說法正確的是
(
)
A.①有保護細胞的作用
B.②含有遺傳物質,控制著細胞的生命活動
C.制作該臨時裝片時,應先在載玻片上滴一滴生理鹽水
D.該細胞與人口腔上皮細胞相比,特有的結構是細胞壁、葉綠體、液泡
5.下列關于植物細胞的描述中不正確的是
(
)
A.植物細胞都有細胞壁
B.植物體都由細胞構成
C.液泡中的液體是細胞液
D.植物細胞都含有葉綠體
6.如圖為植物細胞結構示意圖,下列相關敘述錯誤的是
(
)
A.該細胞的能量轉換器有結構④和⑦
B.吃西瓜時流出的紅色汁液來自結構⑤
C.①是細胞壁,具有保護和支持細胞的作用
D.與該細胞相比,動物細胞沒有結構①④⑥
動植物細胞的結構比較
7.(2020·遵義學業考)下列細胞結構中,青菜葉肉細胞有而人口腔上皮細胞沒有的是
(
)
A.細胞壁、細胞膜、液泡
B.細胞膜、葉綠體、液泡
C.葉綠體、線粒體、液泡
D.細胞壁、葉綠體、液泡
8.(2020·自貢學業考)紫薇花是自貢市的市花,紫薇花花瓣細胞中不具有的結構是
(
)
A.細胞核
B.細胞膜
C.葉綠體
D.液泡
9.(2020·福建學業考)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,不需要用到的材料用具是
(
)
A.蓋玻片
B.載玻片
C.清水
D.生理鹽水
10.(2020·達州學業考)為了研究生物細胞的結構特點,小紅用顯微鏡觀察了洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片,并繪制了相關示意圖(如圖所示)。下列有關說法錯誤的是
(
)
A.該細胞與人的口腔上皮細胞的區別在于它具有細胞壁和液泡
B.若想將圖1視野中的細胞①移到視野中央,應將玻片標本向右下方移動
C.若想將圖1中的細胞結構放大到最大程度,應選擇圖2中的鏡頭②③組合
D.制作裝片時,為了防止產生氣泡和細胞失水,應在載玻片中央滴生理鹽水
11.細胞結構決定功能,下列細胞結構與功能對應關系錯誤的是
(
)
A.細胞壁——控制物質進出細胞
B.細胞核——控制細胞生命活動
C.液泡——儲存糖分、色素等物質
D.細胞膜——將細胞內部與外部環境分隔開
12.細胞是生命活動的基本單位,其結構與功能高度統一。如圖是黃瓜果肉細胞和人口腔上皮細胞結構示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)圖
是人口腔上皮細胞結構示意圖,其中能控制物質進出的結構是②
。?
(2)與乙相比,甲特有的結構是①
,③
,⑤
。?
(3)“涼拌黃瓜”腌制久了,盤里的湯汁會變多,汁液主要來自⑤中的
。?
(4)甲、乙都具有的能量轉換器是⑦
。?
13.下面是“制作并觀察植物細胞臨時裝片”的實驗,請根據實驗步驟回答有關問題。
(1)顯微鏡的調試:將顯微鏡放在實驗桌上,首先轉動
,使低倍物鏡對準通光孔,再調節遮光器,使較大的光圈對準通光孔,最后轉動
,直到通過目鏡看到明亮的圓形視野。?
(2)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片:
某校同學實驗后總結出如下實驗步驟,請你將空格處的內容補充完整。
操作步驟
規范的操作方法
擦
擦拭載玻片、蓋玻片
滴
在載玻片中央滴適量
水?
撕
用鑷子撕取洋蔥鱗片葉
一小塊?
放
將標本置于載玻片的水滴中
展
用解剖針將標本展平
蓋
讓蓋玻片的
先接觸水滴,緩緩放下?
染
將標本全部浸在
(填染色劑名稱)中?
(3)觀察與繪圖:
①你觀察到的視野中被染色的部分是細胞的
。?
②如圖是某學生繪制的視野中的1個植物細胞結構圖,從生物圖繪制規范要求看,你認為該圖存在的問題是
。?
液泡
　　　液泡是植物細胞質中的泡狀結構。成熟的植物細胞中的液泡很大,可占據整個細胞體積的90%。
液泡在根尖、莖尖等處的幼細胞中呈球形,數量較多。細胞成熟過程中,由多個小液泡融合成大液泡。故在成熟的植物細胞中具有中央大液泡。液泡的功能主要是調節細胞滲透壓,維持細胞內水分平衡,積累和儲存養料及多種代謝產物。儲存和積累在液泡中的物質包括糖、蛋白質、磷脂、單寧、有機酸、植物堿、色素和鹽類等。具體情況因植物種類、器官組織部位、成熟程度等的不同而異。例如,海帶中積累有大量的碘,柑橘中富含檸檬酸,茶葉中有豐富的單寧,甘蔗和甜菜中含糖量高,幼果中通常含有較多的酸,成熟果實中糖分較高等。存在于液泡中的花色素,使花瓣、果實等呈現紅色、藍色、紫色等各種顏色。
開動大腦思考:
(1)液泡具有什么功能?
(2)海帶中的碘、柑橘中的檸檬酸、茶葉中的單寧等物質主要存在于細胞的什么結構中?
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