資源簡介

(共20張PPT)
課前導入：
教育部出重拳整頓校外培訓
頂格處罰：2021年6月1日，市場監管總局集中公布一批校外培訓機構虛假宣傳、價格欺詐典型案例，對作業幫、猿輔導、新東方、學而思等15家校外培訓機構予以頂格罰款3650萬元。8月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，對義務教育階段的學科類和非學科類培訓進行了劃分界定，并嚴格了市場準入、運作限制和監管。
思考：1.你參加過校外培訓嗎？2.有人認為我國實行的是市場經濟，既然群眾需要，就說明校外培訓有市場，故應該支持而不應打擊。你怎么看？
第一課
踏上強國之路
1.2走向共同富裕
共同富裕
課堂探究：
校外培訓野蠻生長為哪般？
思考：1.既然接受了免費義務教育，為什么還有不少人自費接受校外培訓？
2.你認為該如何緩解教育內卷和優質教育資源的供需矛盾？
改革開放40多年來的教育普及：我國學前教育三年毛入園率達到85.2%，超過中高收入國家平均水平；小學學齡兒童凈入學率達到99.96%、初中階段毛入學率達102.5%，義務教育普及程度達到高收入國家平均水平；高中階段毛入學率達到91.2%，高等教育毛入學率達到54.4%，均超過中上收入國家平均水平。
課堂筆記：
1.為什么要全面深化改革？
我國過去40多年的快速發展靠的是改革開放，未來發展也必須堅定不移地依靠改革開放。進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
“人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾”
“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”
由
變化為
課堂筆記：
2.如何進行全面深化改革？
需要黨團結帶領人民有效應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，進行新的偉大斗爭，向頑疾開刀，突破利益藩籬，將改革進行到底，開啟全面深化改革的新征程，不斷把新時代改革開放繼續推向前進。
相關鏈接：
全面深化改革的內涵和目標
我國推行的改革是一場全面而深刻的社會變革，包括經濟、政治、文化、社會、生態、國防和軍隊以及黨的建設等領域的改革。全面深化改革的總目標是完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化。
課堂筆記：
1.為什么要全面深化改革？
我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段。
年
份
中國GDP年度增速
2020年
2.3%
2019年
6.1%
2018年
6.6%
2017年
6.9%
2016年
6.7%
2015年
6.9%
2014年
7.3%
2013年
7.76%
2012年
7.86%
2011年
9.54%
落后產能
技術短板
產業轉移
環境污染
課堂筆記：
2.如何進行全面深化改革？
需要轉變經濟發展方式，優化經濟結構，轉換增長動力，建設現代化經濟體系。
“十三五”期間，我國全社會研發經費支出從1.42萬億元增至2.21萬億元，著力加強基礎研究和關鍵核心技術攻關。2020年科技進步對經濟發展的貢獻率超過60%。
課堂筆記：
1.為什么要全面深化改革？
我國經濟發展還面臨區域發展不平衡、城鎮化水平不高、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰。
據統計，2012年全國農村大學生本科高校錄取人數所占比例就達到52.5%，近些年更是超過了60%，但農村學生多數存在于二本、三本、?？圃盒?。以北大、清華為例：北大從上世紀80年代一直到1990年代的中期，農村學生的占比一直在30%左右，而最近這些年比重降到10%~15%，農村學生占比越來越低；據清華大學公開資料顯示，在內地招生的3400名學生中，農村及貧困地區的學生數量，占比19.3%，是656人，而其中學校通過自強計劃和國家專項計劃錄取的學生，共有379人。如果沒有針對貧困地區的自強計劃和國家專項計劃，清華的農村生源比例可能只有不到一成。
課堂筆記：
2.如何進行全面深化改革？
要促進區域協調發展，堅持中國特色新型城鎮化道路，推動城鄉發展一體化，有利于實現共同富裕，促進社會公平正義。
2021年5月26日，李克強總理主持召開國務院常務會議指出，要落實“雙減”措施，提高義務教育教學水平和質量，推動義務教育均衡發展。要突出加強農村義務教育薄弱環節這個事關全局的重點，采取有效措施縮小城鄉、區域差距，促進教育公平。
課堂筆記：
1.為什么要全面深化改革？
改革開放是當代中國最鮮明的特色。改革只有進行時，沒有完成時。
課堂筆記：
2.如何進行全面深化改革？
全社會要不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神，繼續自強不息、自我革新。
課堂探究：
江山就是人民
人民就是江山
中國共產黨成立100周年大會：習近平總書記在大會上的講話中，“人民”二字以86次高頻響徹中華大地，久久不息地回蕩在人們的心中。“人民是歷史的創造者，是真正的英雄。”“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中國共產黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民?！绷暯娇倳涍@些擲地有聲、鏗鏘有力的話語，生動詮釋了中國共產黨“以人民為中心”的本質屬性，再一次向世界宣示：“人民”是中國共產黨的“根”和“魂”。
思考：“江山就是人民，人民就是江山”說明改革發展要依靠誰？為了誰？
課堂筆記：
3.為什么要堅持共享發展？
衡量一個社會的文明程度，不僅要看經濟發展狀況，而且要看發展成果是否惠及全體人民，人民的合法權益是否得到切實保障。
人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標。
發展的根本目的是增進民生福祉。
據國家衛健委最新消息，截至8月12日，全國累計報告接種新冠病毒疫苗183245萬劑次，完成全程接種的人數為77704.6萬人。
課堂探究：
關注義務教育階段課后延時服務
思考：從整頓校外培訓到課后延時服務，黨和政府是如何堅持共享發展的？
回應群眾需求：孩子放學早，家長下班晚放學后孩子去哪兒的難題一直困擾著許多家長，“時間差”形成的“空檔期”讓很多家庭要犧牲其中一個家長的工作時間或直接選擇給孩子報輔導班。自2017年起，教育部多次發文要求做好中小學生課后服務工作，今年2月，教育部進一步明確要推動落實義務教育階段課后服務全覆蓋。
課堂筆記：
4.如何共享發展成果？
黨和政府要堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
課堂筆記：
4.如何共享發展成果？
黨和政府抓住人民最關心最直接最現實的利益問題，提高就業質量和人民收入水平，加強社會保障體系建設，堅決打贏脫貧攻堅戰，實施健康中國戰略，打造共建共治共享的社會治理格局，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續。
“十三五”期間，5575萬農村貧困人口實現脫貧，960多萬建檔立卡貧困人口通過易地扶貧搬遷擺脫了“一方水土難養一方人”的困境，區域性整體貧困得到解決，完成了消除絕對貧困的艱巨任務。農業現代化穩步推進，糧食生產連年豐收。城鎮棚戶區住房改造超過2100萬套，1億農業轉移人口和其他常住人口在城鎮落戶目標順利實現。
課堂筆記：
4.如何共享發展成果？
多謀民生之利、多解民生之憂，在發展中補齊民生短板、促進社會公平正義。
拓展空間：
跟帖討論，談談你對幸福生活的看法。
主題：物質生活好了，是否就是幸福
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雪域雄鷹
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小白
東方
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物質財富有助于人實現幸福這個目標，但不能把物質財富與人生目標等同。
對于財富，要取之有道、用之有度、用之有方。
一個人富了，還要想到去幫助更多的人。
走
向
共
同
富
裕
改革進行時
為什么要全面深化改革？
如何進行全面深化改革？
為什么要堅持共享發展？
如何共享發展成果？
共享發展成果
課堂小結：
全面深化改革，堅持共享發展

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