資源簡介

7.2
愛在家人間
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.體味家庭中的親
情之愛，理解父母對我們的愛，以實(shí)際行
動增進(jìn)與父母的情感。
2.學(xué)會正確處理與父母之間沖突，掌握與父母溝通技巧。
3.知道每個家庭中，親情之愛的表現(xiàn)形式并不一樣，了解我們與父母發(fā)生沖突的原因所在，親子沖突的危害，知道要以恰當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)對與父母的沖突。
二、自主預(yù)習(xí)
1.親子沖突發(fā)生的原因和影響
（1）進(jìn)入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。
（2）我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗。這是我們成長中難以回避的問題。
（3）作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。
影響：親子沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。
2.解決親子沖突的途徑
（1）用溝通呵護(hù)愛。互
（2）接納和理解父母。含的愛。
三、合作探究
父母、家人每天都在默默地為我們操勞著，對此我們已經(jīng)習(xí)以為常，甚至?xí)驗榱?xí)慣而忽視了他們給予我們的關(guān)愛。現(xiàn)在就讓我們拿起筆來，觀察并記錄下一天當(dāng)中他們?yōu)槲覀兯龅氖虑榘?
（1）我的觀察
早上：
中午：
晚上：
（2）我的感受
四、隨堂演練
1.
下列有關(guān)親情之愛，認(rèn)識正確的有（
）
①人們內(nèi)心對家人割舍不斷的情感就是親情之愛
②每個家庭親情之愛的表現(xiàn)是不同的
③親情之愛就應(yīng)是熱烈的，感覺不到的親情是不存在的
④繼父母子女關(guān)系的家庭中同樣有親情之愛
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
2．滂沱大雨，一位父親被淋得全身濕透，而傘卻一直舉在兒子頭上。這一幕被網(wǎng)友捕捉到，傳到社交網(wǎng)站后被瘋傳，短短13小時感動超250萬人。以下說法正確的是（
）
A．這是在作秀，為了提高網(wǎng)絡(luò)關(guān)注率
B．父愛如水，往往溫柔細(xì)膩
C．無私、永恒的愛，無微不至、不求回報的愛
D．這是親情的自然流露，無需稱道
3．進(jìn)入初中之后，我們和家人之間愛的碰撞越來越多，這主要是因為（
）
①我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活
②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗
③作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大
④我們期望得到父母更多的關(guān)注和呵護(hù)
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
4．親子沖突是親子之間互動的一種方式，體現(xiàn)了青少年個體的發(fā)展，但其消極作用也不容忽視，主要是（
）
①有助于父母更新教育觀念，走出家庭教育的誤區(qū)
②傷害雙方的感情，影響家庭的和睦
③妨礙親情交流，造成心理陰影
④增強(qiáng)子女的獨(dú)立性，學(xué)會獨(dú)自決斷并對自己的行為負(fù)責(zé)
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
5．如果父母誤會了我們，正確的做法應(yīng)該是（
）
A．離家出走以宣泄自己的委屈
B．故意做一些錯上加錯的行為以示反抗
C．冷淡處理，不理會他們
D．多溝通，不沖動
【答案】
三、合作探究
【解析】這道題主要是為了讓大家體味親情，學(xué)會感恩。在這一過程中，我們需要細(xì)心觀察。可能大家觀察到的家人為我們所做的事情都是生活中的瑣事、小事，但是如果年年如此，月月如此，日日如此，平凡之中就會見偉大。
（1）家人為自己所做的事，可以是生活方面的，也可以是學(xué)習(xí)、思想品德方面的。符合題意即可。
（2）通過觀察家人一天為我們所做的事，我感受到了濃濃的親情之愛。知道他們含辛茹苦地?fù)嵊覀兂砷L，教我們做人．為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多。感受到他們對我們的愛是無私的，是永恒的，是無微不至和不求回報的。我也要用自己的實(shí)際行動。去回報他們的愛。(言之有理即可)
四、隨堂演練
1.C
2.C
3.B
4.C
5.D

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