資源簡介

10.2
活出生命的精彩
一、學習目標
1.正確認識生命的意義，處理好與他人、與社會的關系，不斷從平凡中閃耀出偉大。熱愛大自然、尊重大自然，樹立正確的自然觀；自覺遵守人與自然的道德規(guī)范，與大自然和諧相處。
2.不斷豐富自己的道德體驗，不斷增強生命的感受力、理解力。
3.知道如何才能活出生命的精彩。
二、自主預習
1.生命貧乏的原因和表現(xiàn)
有的人把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無力去面對生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長；有的人缺乏生活目標，無所事事，在時光流逝中生命日益空虛。
2.如何拒絕冷漠，關愛生命
（1）人與人在相互依存和彼此關切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇到冷漠。
（2）我們不僅要關注自身的發(fā)展，而且要關切其他的生命，設身處地地思考并善待他人。
（3）我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。
3.如何在平凡中創(chuàng)造偉大
（1）偉大在與創(chuàng)造和貢獻。
（2）做好本職工作，完成職責的人的人生是有意義的。與偉人相比，更多的人可能是默默無聞的。當人們?yōu)樯疃Γ鎸ι畹钠D難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。???
（3）生命雖然平凡，卻也時時創(chuàng)造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。
三、合作探究
辨析：有人認為，歷史上的偉大人物創(chuàng)造巨大的社會價值，他們的人生是有價值的，而普通人默默無聞，他們的人生沒有價值。
四、隨堂演練
1.下列兩幅漫畫給我們的啟示有（
）
①人們對待生活的不同態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量
②有的人不斷學習，勇于創(chuàng)新，爭當新時期的創(chuàng)客
③有的人沉迷網(wǎng)絡，危害了自己的身心健康
④我們要拒絕貧乏，讓生命充盈起來
A．①②③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
2．一則“最心酸的兒童節(jié)禮物”在微信朋友圈瘋傳，感動了很多人，媽媽偷雞腿給生病女兒過六一兒童節(jié)，3小時獲捐30萬。下列不屬于這件事傳遞的正能量的是（
）
A．母愛的偉大與無私
B．生命拒絕冷漠，生命需要關切
C．為了滿足孩子的需要，父母可以不惜觸犯法律
D．我們生活的社會是互幫互助的社會，也是一個相互關愛的社會
3．傳遞生命的溫暖，你愿意（
）
①多干些家務活兒，讓家人多一點休息時間
②每年種一棵樹，為家鄉(xiāng)留下一片綠蔭
③參加無償獻血活動，讓自己的血液在陌生人的血管里流淌
④見到暴恐分子持刀砍殺無辜群眾，不顧一切上前阻攔
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
4．司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句話主要告訴我們（
）
A．人的生命具有獨特性
B．每個人死的方式是不一樣的
C．每個人的生命價值是不同的
D．人的生命價值因其地位不同而不同
5.“最美爸爸”黃小榮從近5米高的堤壩上一躍而下，忍著右跟骨粉碎性骨折的劇痛，爬行10多米救起落水的孩子，他的事跡感動你我、感動整個富春的大地。他們的行為讓我們懂得（
）
A．任何時候都不要放棄自己的生命
B．要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了
C．生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻
D．犧牲了自己就不能延伸生命的價值
6.雨果曾經(jīng)說過“好行善事，關心別人，這也是一種美德?！边@說明（
）
①關愛他人，要從生活點滴做起
②關愛他人是一門藝術
③關愛他人是做人的基本道德
④關愛別人好處多
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
【答案】
三、合作探究
（1）偉大的人物并不是因為他們生而偉大，而是因為他們運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。
（2）與偉人相比，面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會價值的發(fā)展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。
（3）生命雖然平凡，卻也時時創(chuàng)造偉大。
四、隨堂演練
1.A
2.C
3.B
4.C
5.C
6.A

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