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道德與法治（部編版）八年級
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第六課
責任與角色同在
第二框
做負責任的人
課堂導入
做人應該對自己的行為負責。一個品質良好的人是有責任感的人。有責任感的人，對行為與后果的一致性有清醒的認識，勇于承擔應負的責任，不推諉，不逃避，能夠自省自律，制止自己做錯事。
第六課
責任與角色同在
第二框
做負責任的人
教學目標
知識目標
1、理解承擔責任的代價與回報
2、能夠正確評估承擔責任的代價和回報,作出合理的選擇
3、懂得有些責任即使不是自愿選擇的,也應盡力承擔好
4、知道怎樣做負責任的人
能力目標
提升學生科學分析問題的能力。
情感態度
明確自己在社會生活中的責任，培養參與公共生活的責任感。
教學重點：理解承擔責任的代價與回報，努力做負責任的人
教學難點：責任與代價和回報的辯證關系。
1、承擔責任的代價和回報是什么？
2、如何選擇和對待自己承擔的責任？
3、如何對待生活中不可推卸的責任?
4、我們為什么要積極履行社會責任？
5、我們應怎樣積極履行社會責任？
6、如何做負責任的人？
請同學們認真閱讀課本P69-74內容，思考下列問題，并在課本上做標記。時間：5分鐘
自學導航
課堂精講
一、不言代價與回報
在以下情境中，你會怎樣做？
買早點時，店主多找了錢給你。
老師表揚你黑板報辦得好，其實你知道曉潔同學付出的更多，自己只是協助而已。
看到有人駕車撞人后逃逸。
我會如實向老師反映情況，說自己只是一
名協助者。
我會將多找的錢退還給店主。
我會記住車牌號,撥打“
110”報警，救助被撞的人并撥打“
120”
班上要進行班委改選，老師提倡大家自愿參加競選，并說：“擔任班委，你會有更多的機會為同學服務、參與班級管理，你的能力會得到鍛煉和提高。這對每個人來說都是寶貴的人生體驗。”小龍聽了，也想試試。
負責班委工作，會占用你一部分學習時間，對你的學習造成影響。本來你的成績就不拔尖，何必湊這個熱鬧?
負責班委工作也許會減少你和朋友一起娛樂的時間，可能會讓某些同學感到不滿意。作為班委，你得堅持原則，辦事公道，但有的同學可能不會理解和支持你，甚至還會抱怨。對于這些，你能承受嗎?
你放心，我們幾個會幫你拉選票。選上班委以后，我們有什么事情，你可得幫我們打“掩護”。
聽了老師、同學、媽媽、爸爸的說法，小龍沉思……
（4）有沒有哪種選擇不需要付出代價？
（1）我選擇的責任是什么？
（2）如果承擔這個責任，我可能付出什么？
（3）如果承擔這個責任，會對我有什么幫助？
選擇參加班委競選。
付出時間和精力，可能影響自己的學習；可能被同學誤解,和同學的矛盾可能增加；做錯事情可能會受到老師和同學的批評；等。
長才干，培養能力，增強與他人溝通的能力，獲得成就感,獲得老師的贊揚和同學們的尊重，等。
沒有。選擇一種責任也就意味著必然付出一定的代價。
拾荒18年,資助上百名學生
劉盛蘭老人拾荒18年，資助上百名學生給我們什么啟示？
（1）承擔責任，意味著我們要付出時間、精力和金錢，但往往也伴隨著獲得回報的權利。
（2）做負責任的人，要學會對選擇負責！
（3）做負責任的人，要學會不言代價與回報！
承擔責任的代價和回報是什么？
承擔責任的代價：
無論是誰，承擔責任都會感受到責任沉甸甸的分量。因為承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而責備，甚至受到處罰。
承擔責任的回報：承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新知識和新技能
、贏得他人的尊重和贊許等。
多幫人民做點好事，這就是我最大的快樂和幸福。
——雷鋒
流浪漢到派出所捐1000元助學款
如何選擇和對待自己承擔的責任？
（1）在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。
（2）我們既然選擇了自立自強的人生，就應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與回報做出正確的評估，作出合理的選擇。
（3）無論怎樣，我們一旦做出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。
二、我承擔
我無悔
學校組建舞蹈隊，小青被推舉為隊長。正上八年級的小青，學習任務重同時地作為市少年宮舞蹈團的成員，每周都要參加排練。于是小青找到老師，希望別人當隊長。老師有些為難地說:“舞蹈隊剛剛組建，一切都要從頭做起，你能力強，舞也跳得好、就先干吧。”雖然小青感到為難，但她還是積極投入舞蹈隊的工作中。從幫助老師挑選隊員、安排訓練時間、編排舞蹈、組織訓練，到與隊員所在班級的老師溝通、協調等，她都安排得井井有條，舞蹈隊的工作開展得有聲有色。為此，她犧牲了許多娛樂和體息時間，有時也感到很累。
（1）小青為什么這么做?
因為小青承擔了責任，能使自己的能力得到鍛煉和培養，能獲得良好的自我感覺、他人的贊許、新的知識和技能等。
（2）她這樣做值得嗎?
她這樣做是值得的。
（3）給我們什么啟示?
①雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。
②當不可推卸的責任落在我們肩上時，不抱怨不懈怠，全身心投入其中，同樣能夠把事情做得很出色。
如何對待生活中不可推卸的責任？
（1）雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任；
（2）我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對待自己應該做的事情的態度。
（3）只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。
1963年，樊錦詩大學畢業后，懷揣研究祖國文化遺產的夢想，來到了大漠深處的敦煌莫高窟。她住土房，喝咸水，晚上點亮宿舍里的煤油燈，在物質條件極端匱乏的情況下從事研究工作…
…
在隨后的五十多年歲月中，從參與敦煌壁畫病害防治到崖體加固，從環境監測到風沙治理，從將先進的保護理念和技術引入敦煌遺產保護到推動《敦煌莫高窟保護條例》和《敦煌莫高窟保護總體規劃》的公布實施…樊錦詩把自己的青春和生命融入了保護、研究莫高窟的工作。
有人問樊詩:“為什么面對漫天的風沙、艱苦的工作環境和無窮的寂寞，您卻無怨無悔地堅守五十多年?”地毫不猶豫地說:“愛上了英高窟，把研究、保護石窟當成了一份終生的事業，我躺下是救煌，程來還是敦煌。
故事給我們什么感悟？
在她身上體現了高度的社會責任感，不言代價與回報的奉獻精神；
敬業、友善、勇敢等良好的道德素質；高尚的愛國主義情操。
感動中國2019人物頒獎辭：
舍半生，給茫茫大漠。從未名湖到莫高窟，守住前輩的火，開辟明天的路。半個世紀的風沙，不是誰都經得起吹打。一腔愛，一洞畫，一場文化苦旅，從青春到白發。心歸處，是敦煌。
【感動中國2019人物——樊錦詩】
2019年，國慶前夕，樊錦詩獲頒國家榮譽稱號勛章。
樊錦詩身上的哪些優秀品質讓我們感動?
（1）承擔責任、不言代價與回報的奉獻精神；
（2）自強不息、艱苦奮斗的實干精神；
（3）兢兢業業、持之以恒的敬業精神；
（4）敢為人先、敢于實踐的創新精神；
（5）保護和傳承中華優秀傳統文化的赤子之心。
致敬抗疫一線的最美逆行者
（1）在這場沒有硝煙的戰斗中，依然有許多人義無反顧的選擇“逆行”，他們不懼艱險，勇于擔當，無私奉獻，堅守在抗疫第一線，是抗疫一線最美的逆行者。
（2）面對疫情，讓我們看到了有一種愛叫“無私奉獻”，有一種責任叫“我先上”，讓我們向抗疫一線的最美逆行者致敬。
（3）他們，用熱血書寫責任擔當，用生命譜寫奉獻贊歌，是和平時代的“最美逆行者”！
為什么抗疫一線的逆行者最美？
有許多人履行社會責任卻不計代價與回報，他們敢于承擔責任，敢于擔當。
我們為什么要積極履行社會責任？
（1）在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。
（2）正因為有他們勇于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。
具有責任感是心理健康的標志之一。人得心理疾病，一個重要原因就是沒有學會或喪失了負責任地生活的能力。
從心理衛生的角度看，強烈的責任感具有心理保健作用，因為它能夠使人把履行各種職責看作自己分內的事，讓人體驗盡職守責后的成就感、幸福感。
天地生人，有一人應有一人之業；
人生在世，生一日當盡一日之勤。
你有什么感想？
無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。
我們應怎樣積極履行社會責任？
（1）無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任；
（2）雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任；
（3）無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。
如何做負責任的人？
（1）要不言代價與回報。
（2）要自覺承擔應盡的責任，做到我承擔，我無悔。
（3）努力提升自身素質，增強履行責任的能力,勇于承擔責任。
課堂小結
課堂練習
1、2020年6月底，云南某縣發生山洪泥石流災害，洪水沖垮了部分房屋，大量的村民滯留屋頂，生命安全隨時受到威脅。隔壁的村民紛紛加入志愿者行列，送水送食物；清潔工人堅守崗位，疏通下水道；救援人員加班加點；警察不眠不休疏散群眾轉移。這個事件說明了（　　）
①每個人因身份的不同承擔不同的責任
②為社會做奉獻只有付出沒有回報
③某些人為了獲得榮譽而承擔責任
④不計代價與回報，是高度社會責任感的表現
A．①③
B．③④
C．①②
D．①④
D
2、英雄永遠是民族精神圖譜上的坐標，是歷史長河里的不滅燈塔。完成：生活節儉卻將幾十年積蓄捐贈出去的退休老人馬旭；面對險情，對戰友喊出“你退后，讓我來”而英勇負傷的排雷戰士杜富國；一片赤誠、一生奉獻的“兩彈一星”功勛程開甲……他們在“感動中國”的舞臺上詮釋大愛。他們之所以能夠“感動中國”，是因為他們（　?。?br/>①不言代價與回報地承擔責任
②弘揚了中華民族傳統美德
③具有科技報國之志
④自覺踐行了社會主義核心價值觀
A．①②
B．②③
C．①③④
D．①②④
D
3、為了支援一線醫護人員，武漢有近70家單體酒店或連鎖酒店免費為一線醫護人員提供客房住宿，為抗擊肺炎作出了重要貢獻。這啟示我們青少年要（　?。?br/>①增強責任感，努力承擔責任
②不言代價與回報
③熱心公益，為社會盡職盡責
④勇于擔當，愛崗敬業
A．②③④
B．①②③
C．①②④
D．①③④
B
4、
4月10日上午，株洲市舉行抗疫一線醫護人員座談會暨頒發榮譽證書儀式。為致敬“最美逆行者”，湖南省文明辦授予了株洲援鄂醫療隊83名同志“湖南好人”榮譽稱號，株洲市文明辦授予株洲市新冠定點隔離醫院281名同志“株洲好人”榮譽稱號。同時，株洲市新冠肺炎疫情防控工作領導小組授予364名一線醫護人員“抗擊新冠”榮譽證書。針對這段材料，下列認識正確的有（　?。?br/>①如果回報小于代價，這種付出就不值得
②他們實現了自身價值，讓生命更有意義
③他們具有強烈的社會責任感
④他們履行自己的責任，不言代價與回報
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
B
5、疫情就是命令，防控就是責任。面對突如其來新冠肺炎疫情，他們舍家為國、夜以繼日，為守護生命而努力，為挽救生命而拼搏--
不惜代價，只為人民安康！不計得失，只為山河無恙！
（1）說一說逆行者、堅守者們為承擔責任、守護生命付出了哪些代價？
（2）防疫期間，作為公民、作為學生我們應承擔哪些責任？
（1）付出了時間、精力、親情、家庭責任、他人誤會、責難，甚至生命的代價。
（2）①作為公民，應心系祖國的前途和命運、立志報國；遵守社會規則，維護公共秩序；積極參與社會公益活動，養成親社會行為等；
②作為學生，尊敬師長，團結同學；認真學習，完成規定的學習任務等。（開放性試題，圍繞題意寫出防疫具體做法，言之有理即可得分）
答
案

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