資源簡介 2.1.2減數分裂和受精作用2基礎知識一、卵細胞的形成過程 1.人和其他哺乳動物的卵細胞是在①卵巢中形成的。卵巢位于腹腔內,內部有許多發育程度不同的卵泡,位于卵泡中央的一個細胞就是②卵細胞。2.形成過程(1)卵細胞的形成過程與精子的基本相同。在減數第一次分裂前的間期,卵原細胞的體積增大,染色體③復制,成為④初級卵母細胞。(2)初級卵母細胞經過減數第一次分裂,形成大小不同的兩個細胞,大的叫作⑤次級卵母細胞,小的叫極體。(3)次級卵母細胞進行減數第二次分裂,形成一個大的⑥卵細胞和一個小的極體。在減數第一次分裂過程中形成的極體也分裂為兩個極體。3.一個初級卵母細胞經過減數分裂,形成⑦ 個卵細胞和⑧ 個極體。卵細胞和極體中都含有數目減半的染色體。不久,⑨3個極體都退化消失,所以一個卵原細胞經過減數分裂,最終只形成⑩ 個卵細胞。? 二、受精作用1.卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程,稱為受精作用。受精卵中的染色體數目恢復到體細胞中的數目,其中有一半來自精子(父方),另一半來自卵細胞(母方)。2.由于減數分裂形成的配子中染色體組成具有多樣性,導致不同配子遺傳物質的差異,加上受精過程中卵細胞和精子結合的隨機性,同一雙親的后代必然呈現多樣性,有利于生物在自然選擇中進化,體現了有性生殖的優越性。3.就進行有性生殖的生物來說,減數分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數目的恒定,對于生物的遺傳和變異,都是十分重要的。合作探究知識點一:卵細胞的形成過程結合教材P21~22的資料,分析并思考:1.一個卵原細胞通過減數分裂可以產生幾個卵細胞?若某種生物的卵原細胞中含有A和a,B和b,C和c三對同源染色體,則該生物通過減數分裂可以產生多少種卵細胞?某一卵細胞同時含有A、B、C三條染色體的概率是多少?2.請列表對卵細胞和精子的形成過程進行比較。3.假設某生物的染色體數目是2n,請在下圖中畫出卵細胞形成過程中染色體和核DNA的變化曲線。例1 如下圖所示,橫軸表示細胞分裂時期,縱軸表示一個細胞核中DNA含量或染色體數目的變化情況。據圖分析,表示有絲分裂過程中DNA含量變化、染色體數目變化和減數分裂過程中DNA含量變化、染色體數目變化的曲線依次是( )。 A.④②①③ B.①④②③ C.④①②③ D.①②③④知識點二:建立減數分裂中染色體變化的模型結合教材P22~26“建立減數分裂中染色體變化的模型”的資料,完成課本思考題。知識點三:受精作用結合教材P27的資料,分析并思考:受精作用的概念、過程、實質和結果、遺傳物質變化、細胞學基礎、減數分裂和受精作用的意義例2下列有關受精作用的敘述,錯誤的是( )。A.受精時,與1個卵細胞結合的只可能是1個精子B.受精時,只有精子頭部進入卵細胞,雙方的細胞核相互融合C.受精卵中全部遺傳物質,來自父母雙方的各占一半D.受精卵中全部染色體,來自父母雙方的各占一半課堂總結板書設計2.1.2減數分裂和受精作用2一、卵細胞的形成過程二、建立減數分裂中染色體變化的模型三、受精作用作業布置基礎知識①卵巢 ②卵細胞 ③復制 ④初級卵母 ⑤次級卵母細胞⑥卵細胞 ⑦1 ⑧3 ⑨3個極體 ⑩1 識別、融合 體細胞 精子(父方) 卵細胞(母方) 遺傳物質 隨機性 有性生殖 減數分裂 受精作用 遺傳和變異合作探究知識點一:卵細胞的形成過程1.一個卵原細胞通過減數分裂可以產生1個卵細胞。該生物通過減數分裂可以產生8種卵細胞。同時含有A、B、C三條染色體的概率是1/8。2.項目精子卵細胞相同點都是染色體復制一次,而細胞連續分裂兩次,形成的生殖細胞中染色體數目是原始細胞的一半不同點細胞質均等分裂細胞質不均等分裂一個精原細胞形成四個精細胞一個卵原細胞形成一個卵細胞精細胞形成精子需要變形卵細胞的形成不需要變形3.例1 B【解析】無論是有絲分裂還是減數分裂,在間期都進行DNA的復制,使DNA含量加倍。據圖分析,圖中①②都有間期加倍現象,屬DNA變化曲線:①圖中一個細胞周期結束后DNA含量又恢復原狀,為有絲分裂過程中DNA含量的變化;②圖結果DNA含量減半,為減數分裂過程中DNA含量的變化。③④圖為染色體數量變化:③圖結果減半,為減數分裂過程中染色體數目的變化;④圖結果恢復原狀,為有絲分裂中染色體數目的變化。知識點二:建立減數分裂中染色體變化的模型知識點三:受精作用例2C 【解析】受精卵細胞核中的遺傳物質一半來自父方,一半來自母方;細胞質中的遺傳物質來自母方。(共48張PPT)2.1.1減數分裂和受精作用2新人教版高一下新知導入問題探討減數分裂形成的精子和卵細胞，必須相互結合形成受精卵，才能發育成新個體。父親體內的所有精原細胞，染色體組成并無差別，母親體內的卵原細胞也是如此。可是，“一母生九子，九子各不同”，同樣的精（卵）原細胞會產生不同的配子嗎？合作探究結合教材P21~22的資料,分析并思考:1.一個卵原細胞通過減數分裂可以產生幾個卵細胞?若某種生物的卵原細胞中含有A和a,B和b,C和c三對同源染色體,則該生物通過減數分裂可以產生多少種卵細胞?某一卵細胞同時含有A、B、C三條染色體的概率是多少?2.請列表對卵細胞和精子的形成過程進行比較。3.假設某生物的染色體數目是2n,請在下圖中畫出卵細胞形成過程中染色體和核DNA的變化曲線。新知講解卵巢1.場所:卵原細胞間期染色體復制初級卵母細胞次級卵母細胞卵細胞3個極體聯會減Ⅱ前期減Ⅱ中期減Ⅱ后期減Ⅰ前期減Ⅰ中期減Ⅰ后期極體卵細胞形成過程極體極體總結：精子與卵細胞形成過程的區別：不變形精細胞變形不均等分裂均等分裂1個卵細胞＋3個極體4個精子形成過程是否變形細胞質分裂形成生殖細胞數目不同卵細胞的形成精子的形成項目相同點：1.都經過一次減數分裂，分裂過程中均有聯會、四分體等現象的出現。2.染色體數都比原始生殖細胞減少一半精子和卵細胞分裂圖像的比較：一看染色體的行為；二看細胞質的分配情況初級…..次級…..或極體精子形成場所場所過程間期減數分裂Ⅰ減數分裂Ⅱ變形睪丸卵巢卵細胞形成不均等分裂均等分裂課堂練習例1 如下圖所示,橫軸表示細胞分裂時期,縱軸表示一個細胞核中DNA含量或染色體數目的變化情況。據圖分析,表示有絲分裂過程中DNA含量變化、染色體數目變化和減數分裂過程中DNA含量變化、染色體數目變化的曲線依次是( )。 ?A.④②①③ B.①④②③ C.④①②③ D.①②③④B合作探究結合教材P22~26“建立減數分裂中染色體變化的模型”的資料,完成課本思考題新知講解目的要求：1、加深對減數分裂過程及其特點的認識。2、理解配子中染色體組合的多樣性。3、領悟減數分裂的意義。1.用兩種顏色的橡皮泥制作染色體，每種顏色制作兩條大小不同染色體，每條染色體由兩條單體組成。（一）模擬減數分裂中染色體數目和主要行為的變化2.在白紙上繪制初級精母細胞的輪廓、中心體和紡錘體。（一）模擬減數分裂中染色體數目和主要行為變化3.讓兩條長度相同、顏色不同的染色體配對，著絲粒靠近。（一）模擬減數分裂中染色體數目和主要行為變化4.將兩對染色體橫向分別排列在細胞中央的赤道板兩側。（一）模擬減數分裂中染色體數目和主要行為變化5.雙手抓住并移動染色體的著絲粒，使兩種顏色的染色體分離，分別移向細胞的兩極。（一）模擬減數分裂中染色體數目和主要行為變化（一）模擬減數分裂中染色體數目和主要行為變化總結6.繪制兩個次級精母細胞的輪廓、中心體、紡錘體，將已經移到細胞兩極的染色體分別放到這兩個新細胞中。（一）模擬減數分裂中染色體數目和主要行為變化7.將新細胞中的染色體橫向排列在細胞中央的赤道板處。（一）模擬減數分裂中染色體數目和主要行為變化8.分開著絲粒，將染色體分別移向兩極。（一）模擬減數分裂中染色體數目和主要行為變化9.在兩極有染色體部分繪制出細胞輪廓代表子細胞。（一）模擬減數分裂中染色體數目和主要行為變化（一）模擬減數分裂中染色體數目和主要行為變化1.細胞中至少需要幾對染色體？2.假設細胞中有2對染色體，減數分裂Ⅰ時，非同源染色體有幾種組合方式？（二）模擬減數分裂中非同源染色體的自由組合（二）模擬減數分裂中非同源染色體的自由組合（二）模擬減數分裂中非同源染色體的自由組合（二）模擬減數分裂中非同源染色體的自由組合（二）模擬減數分裂中非同源染色體的自由組合22n1人的體細胞中就有23對染色體。那么人在形成精子或卵細胞時，可能產生多少種類型的配子呢？分清“一個個體”還是“一個細胞”ABbaABbabaAB圖中的A、a和B、b表示原始生殖細胞中的兩對同源染色體：精原細胞初級精母細胞次級精母細胞精細胞初級精母細胞互換ABbabaBAabAB交叉互換會增加配子的種類配子中染色體多樣性原因之一：同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換（三）模擬減數分裂中四分體時期非姐妹染色單體間的互換配子中染色體組合的多樣性配子的多樣性減數分裂生物多樣性同源染色體上非姐妹染色單體間片段的互換非同源染色體自由組合“一母生九子，九子各不同”的原因合作探究結合教材P27的資料,分析并思考:受精作用的概念、過程、實質和結果、遺傳物質變化、細胞學基礎、減數分裂和受精作用的意義新知講解受精作用是指卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程。資料1、概念在受精作用進行時，精子接觸卵細胞。卵細胞精子2、過程通常是精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面。卵細胞精子2、過程卵細胞與此同時，卵細胞細胞膜發生復雜的生理反應，以阻止其他精子再進入。2、過程受精卵精子的頭部進入卵細胞后，精子和卵細胞的細胞核相融合，使彼此的染色體會合在一起。2、過程這樣，受精卵中的染色體數目又恢復到體細胞中的數目，保證了物種染色體數目的穩定，其中有一半的染色體來自精子（父方），另一半來自卵細胞（母方）。2、過程個體發育未受精時，卵細胞代謝比較緩慢。受精過程使卵細胞變得十分活躍，受精卵迅速進行分裂和分化，開始了個體發育過程。3.實質精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合，使彼此的染色體會合在一起。4.結果受精卵中的染色體數目又恢復到體細胞中的數目，保證了物種染色體數目的穩定，其中有一半的染色體來自精子（父方），另一半來自卵細胞（母方）。5.受精卵中的遺傳物質受精卵中的遺傳物質母方：父方：細胞核細胞質（線粒體）受精卵中的DNA：受精卵中的染色體：父母雙方各提供一半母方父方細胞核>6.細胞學基礎1）細胞膜的信息交流功能。7.減數分裂和受精作用的意義1）使同一雙親的后代呈現多樣性，有利于生物在自然選擇中進化，體現了有性生殖的優越性。2）細胞膜的結構特點：具有一定的流動性。2）保證每種生物前后代染色體數目的恒定，維持了生物遺傳的穩定性，對生物的遺傳和變異具有重要的意義。配子染色體組合的多樣性配子間的隨機結合進行有性生殖的生物后代呈現多樣性有利于生物適應多變的自然環境有利于生物在自然選擇中進化體現了有性生殖的優越性自由組合片段互換受精作用減數分裂減數分裂和受精作用的意義課堂練習下列有關受精作用的敘述,錯誤的是( )。A.受精時,與1個卵細胞結合的只可能是1個精子B.受精時,只有精子頭部進入卵細胞,雙方的細胞核相互融合C.受精卵中全部遺傳物質,來自父母雙方的各占一半D.受精卵中全部染色體,來自父母雙方的各占一半C課堂總結板書設計2.1.2減數分裂和受精作用2一、卵細胞的形成過程二、建立減數分裂中染色體變化的模型三、受精作用作業布置完成學案檢測題https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺2.1.2減數分裂和受精作用2一、單選題1．下列關于觀察細胞的減數分裂實驗的說法，正確的是（）A．可以通過觀察兔的卵母細胞減數分裂固定裝片來了解減數分裂過程B．用洋蔥根尖制成裝片，能觀察到同源染色體分離現象C．必須在高倍鏡下才能分辨出初級精母細胞、次級精母細胞和精子D．用蝗蟲的精巢做實驗，視野中可以看到處于有絲分裂時期的細胞2．關于減數分裂的敘述，正確的是（）①減數分裂包括兩次連續的細胞分裂②在次級卵母細胞中存在同源染色體③著絲點在第一次分裂后期一分為二④減數分裂的結果是染色體數目減半，DNA數目不變⑤同源染色體的分離，導致染色體數目減半⑥聯會后染色體復制，形成四分體⑦染色體數目減半發生在第二次減數分裂A．①②B．①③C．①④D．①⑤3．下圖為某哺乳動物的一個細胞示意圖，它屬于下列何種細胞（）A．肝細胞B．初級卵母細胞C．第一極體D．卵細胞4．下圖為馬蛔蟲細胞的分裂圖像，四個細胞來自同一個體的生殖器官。以下敘述錯誤的是（ ）A．同源染色體的分離發生在細胞④中，非同源染色體的自由組合發生在細胞②中B．細胞①②③中均含有同源染色體C．細胞①分裂形成的是體細胞，細胞④分裂形成的是精細胞D．圖中細胞分裂時都由紡錘絲牽引染色體移動，減數分裂實際是一種特殊的有絲分裂5．某同學在觀察某個哺乳動物生殖器官的細胞裝片時，不小心與其他動物細胞分裂裝片混在一起，將觀察結果繪制成如下各示意圖后分析，下列敘述正確的有（）A．圖中①②③④細胞均含有同源染色體B．圖中①③細胞均含有2個染色體組C．圖中②與④細胞可能來自同一個體D．圖中①②③④細胞所含核DNA分子總數相同6．下列有關果蠅（2n=8）的精原細胞進行分裂的敘述，正確的是（）A．若觀察到一個細胞中有2條X染色體，則這2條X染色體一定為同源染色體B．若觀察到一個細胞中有2條Y染色體，則該細胞中可能含有姐妹染色單體C．若觀察到一個細胞中有4條X染色體，則該細胞不可能處于減數分裂過程中D．若觀察到一個細胞中有1條Y染色體，則該細胞可能出現細胞質不均等分裂現象7．某實驗小組將某二倍體生物（2n=18）的卵原細胞的全部核DNA分子的兩條鏈都用32P標記，然后置于不含放射性同位素的培養基中培養，培養期間收集到甲、乙、丙、丁四個細胞，四個細胞中染色體和DNA分子被標記的情況如下表所示，下列敘述錯誤的是（）甲乙丙丁染色體DNA染色體DNA染色體DNA染色體DNA被標記數183618189181818未標記數0018180000A．只有甲細胞可能正在發生基因重組B．只有乙細胞不可能處于減數分裂過程中C．乙細胞可能處于第二次有絲分裂后期D．只有丁細胞可能正在發生細胞質的不均等分裂8．減數分裂過程中，同源染色體分離發生在（）A．減數第一次分裂后期B．減數第二次分裂后期C．減數第一次分裂和減數第二次分裂后期D．染色體著絲點分裂時9．對果蠅精巢切片進行顯微觀察，根據細胞中染色體的數目將細胞分為甲、乙、丙三組，如圖所示，下列敘述正確的是（）A．只有甲組細胞處于有絲分裂過程中B．乙組細胞暫時沒有進行分裂C．丙組細胞的出現與減數分裂有關D．甲組細胞數目是三組中最多的10．下列關于受精作用，錯誤的是（）A．精子與卵細胞之間的相互識別離不開細胞膜內側的糖蛋白B．受精卵中來自卵細胞的染色體有50%，而DNA多于50%C．精子與卵細胞的融合體現了細胞膜的結構特點D．同一雙親的后代呈現多樣性與精子和卵細胞結合的隨機性有關11．下列關于人體的減數分裂和受精作用的敘述，錯誤的是（）A．受精卵中來自精子和卵細胞的核基因數量不一定相同B．導致配子多樣性的主要原因是基因突變和染色體變異C．精卵識別的物質基礎是精子細胞膜上的信息分子和卵細胞膜上相應受體D．初（次）級卵母細胞不均等分裂是為了將營養物質最終盡可能多的集中在卵細胞中12．對于進行有性生殖的生物體來說，維持每種生物前后代體細胞中染色體數目恒定的生理作用（ ）A．有絲分裂和無絲分裂B．無絲分裂和減數分裂C．減數分裂和受精作用D．細胞分裂和細胞分化13．圖1為人體細胞正常分裂時有關物質和結構數量變化的相關曲線，圖2為某細胞分裂過程中染色體變化的示意圖，下列分析正確的是（） A．圖1曲線可表示有絲分裂部分時期染色單體數目的變化B．若圖1曲線表示有絲分裂中染色體數目變化的部分曲線，則n=23C．若圖1曲線表示減數分裂中每條染色體上DNA分子數目變化的部分曲線，則n=1D．圖2所示為同源染色體非姐妹染色單體之間的互換，相應變化可發生在圖1中的b點時14．某夫婦表現型正常，卻生育了一個（染色體）三體男孩，已知血友病是伴X染色體隱性遺傳病。下列說法合理的是（）A．若三體男孩性染色體組成為XXY，則他患血友病最可能與圖4有關B．若三體男孩性染色體組成為XYY，則他患血友病最可能與圖1有關C．若三體男孩染色體上基因組成為AaA．則他產生的配子有3種，是A、a、AaD．性染色體組成為XXY的男性與正常女性結婚，生出正常孩子概率為015．下列現象中，與減數分裂同源染色體聯會行為均有關的是（ ）①人類的47，XYY綜合征個體的形成②線粒體DNA突變會導致在培養大菌落酵母菌時出現少數小菌落③三倍體西瓜植株的高度不育④一對等位基因雜合子的自交后代出現3∶1的性狀分離比⑤受精卵有絲分裂時個別細胞染色體異常分離，可形成人類的21三體綜合征個體A．①②B．①⑤C．③④D．④⑤二、綜合題16．下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖像，乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數目變化曲線，請據圖分析回答：（1）在不考慮變異的情況下，圖甲中可能含有等位基因的細胞有________。（2）圖甲中B、E細胞各含有________、________條染色體；B、E細胞所處的分裂時期屬于乙圖中的________、________（填標號）階段。（3）在細胞分裂過程中，細胞中染色體數暫時加倍處在乙圖中的____（填標號）階段（4）圖乙中④階段發生了________________。（5）與圖甲中C細胞同時形成的另外3個子細胞的基因型為________。（不考慮變異）17．下圖是同一種動物體內有關細胞分裂的一組圖像，請據圖回答下列問題：（1）各圖中進行有絲分裂的是___________；（2）②圖所進行的分裂方式及所處分裂時期是_______________________________；（3）處于④圖分裂時期的細胞的名稱是_________________________；（4）該動物的體細胞中有__________對同源染色體；（5）具有同源染色體的細胞是____________________。18．甲圖所示某種生物不同細胞分裂的示意圖，（假定該生物的體細胞只有4條染色體），乙圖為該生物細胞中核DNA數量的變化情況，請回答以下問題：（1）甲圖中屬于有絲分裂的是____________（填字母），乙圖為______________分裂細胞中核DNA數量變化曲線。（2）甲圖中D細胞形成的子細胞叫_____________。（3）甲圖中能體現基因分離定律實質的圖是____________（填字母）。（4）乙圖中的B～C區段包含甲圖中_____________（填字母）細胞所處的分裂時期。參考答案1．D2．D3．C4．A5．D6．C7．D8．A9．C10．A11．B12．C13．C14．A15．C16．ABD82⑥②③⑥受精作用AbaBaB17．①③減數分裂減數第一次分裂的中期次級精母細胞或極體2①②③18．A、C減數精細胞或極體BD21世紀教育網www.21cnjy.com精品試卷·第2頁（共2頁）HYPERLINK"http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)"21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 新人教版必修二2.1.2減數分裂和受精作用2.ppt 新人教版必修二2.1.2減數分裂和受精作用2學案.doc 新人教版必修二2.1.2減數分裂和受精作用2課后作業.doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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