資源簡介

浙江省紹興市柯橋區2020-2021學年七年級下學期歷史與社會期終學業評價調測試卷
一、選擇題（本題有 10 小題，每小題 2 分，共 20 分。）
1．（2021七下·柯橋期末）讀某國沿 40°N 地形剖面示意圖可知，甲區域“用機械種莊稼”的生產特色，其形成的自然原因主要是（　　）
A．地勢低平，土地遼闊
B．經濟發達，科技先進
C．地處低緯，熱量充足
D．西高東低，降水豐沛2.一方水土養一方人，
2．（2021七下·柯橋期末）下列對世界典型區域的特色生活搭配準確的是（　　）
A．湄公河平原——羊比人多——商品農業
B．以色列——沙漠綠洲——灌溉農業
C．阿爾卑斯山區——與山為鄰——精耕細作
D．威尼斯——水上都市——耕海牧漁
3．（2021七下·柯橋期末）金磚國家包括巴西、俄羅斯、印度、中國和南非。下列五國示意圖中代表印度和巴西的是（　　）
A．②③ B．②④ C．③⑤ D．⑤④
4．（2021七下·柯橋期末）通過對華盛頓、巴黎、班加羅爾、巴西利亞、莫斯科這幾座城市的學習，可以概括這些城市具有的共同特點是（　　）
A．人口密度大 B．工業十分發達
C．都屬于政治中心 D．都地處高原
5．（2021七下·柯橋期末）“北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利也博哉！”這表明作者認為大運河的開鑿（　　）
A．促進了商品流通 B．加速了隋朝滅亡
C．鞏固了封建統治 D．結束了分裂局面
6．（2021七下·柯橋期末）北宋蔡襄在《國論要目》中說：“今世用人，大率以文詞進。大臣，文士也；近侍之臣，文士也：天下轉運使，文士也；知州，文士也。雖有武臣，蓋僅有也”。材料說明北宋 （　　）
A．加強地方管理 B．重用文人為官
C．削弱丞相權力 D．忽視軍隊建設
7．（2021七下·柯橋期末）從材料中獲取信息是學習歷史的好方法，以下是反映唐代面貌的一組材料，若要給它們一個共同的主題，最合適的是（　　）
敦煌莫高窟《雨中耕作圖》 文成公主塑像 唐三彩騎駝樂舞俑 《弈棋仕女圖》
A．經濟繁榮 B．民族融合 C．社會開放 D．盛唐氣象
8．（2021七下·柯橋期末）閱讀歷史書籍可通過關注章節標題來把握內容主旨。下列選項最適合做右圖標題的是（　　）
A．隋：短暫而輝煌的帝國
B．唐：開放又革新的時代
C．宋：繁榮和創造的年代
D．元：統一且遼闊的王朝
9．（2021七下·柯橋期末）科舉制是中國古代主要的選官制度，下列對科舉制的發展變革歷程排序正確的是（　　）
①設立進士科 ②采用八股取士
③大增科舉取士人數，提高進士地位 ④創立殿試制度
A．①②③④ B．④①③② C．①④③② D．④③②①
10．（2021七下·柯橋期末）中華文明源遠流長，博大精深。明代昆曲成為全國性的劇種，代表作有湯顯祖創作的（　　）
A．《竇娥冤》 B．《桃花扇》 C．《長生殿》 D．《牡丹亭》
二、綜合題（本題有 3 小題，共 30 分）
11．（2021七下·柯橋期末）歷史學習的方法多樣，請你運用不同的學習方法，完成下列問題。
【制作年代尺-梳理歷史時序】
【觀察場景——感悟民族關系】
圖一 文成公主進藏 圖二 順治帝召見達賴 圖三 康熙出征葛爾丹
（1）下面朝代中，結束長期分裂局面，完成全國統一的王朝有①　 　；偏安江南一隅的王朝有②　 　；少數民族建立政權的王朝有③　 　。
（2）根據上面三幅圖，指出我國古代王朝處理民族關系有哪些方式？
12．（2021七下·柯橋期末）創新是推動社會進步的動力源。閱讀材料，回答下列問題。
體裁 作者作品 反映的歷史現象
唐詩 萬國盡征戍，烽火被岡巒。積尸草木腥，流 血川原丹。 ——杜甫《垂老別》 ①
② 靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅。駕長車， 踏破賀蘭山缺。 ——岳飛《滿江紅》 反映了宋金之間的戰和關系
元曲 地也，你不分好歹何為地？天也，你錯勘賢 愚枉做天！ ——關漢卿《竇娥冤》 反映了元朝的政治腐敗和民間疾 苦
明清小說 為他面黑身矮，人都喚他做黑宋江。 ——③ 反映從皇帝到各級貪官的丑惡嘴 臉
【相關鏈接 1】
圖一 圖二 圖三
【相關鏈接 2】
圖四 水羅盤（模型） 圖五 泥活字版
（1）文學創新反映社會變遷。請你結合所學知識，將表格補充完整。
（2）制度創新是國家治理的前提。相關鏈接 1 中，圖二所示制度出現于哪一朝代？從三幅圖片中可概括出中國古代政治制度演變呈現怎樣的趨勢？
（3）科技創新影響了中外歷史的進程。分別簡述相關鏈接 2 中圖四、圖五所示科技成就對世界歷史進程的作用。
13．（2021七下·柯橋期末）王老師以“中外交往”為主題設計了以下學習任務單，請你完成。
任務一 【信息分類——認識交往方式】
①鑒真東渡 ②鄭成功收復臺灣 ③戚繼光抗倭
④岳飛抗金 ⑤鄭和七下西洋 ⑥文成公主入藏
任務二 【歷史再現——分析原因】
材料一：唐中后期，陸上絲綢之路因戰亂受阻，入宋以后，特別是南宋，發生了劃時代的變化……南方人口持續增長，農作物產量，商品貿易活躍。海路又遠比陸路運量大、成本低、安全度高。我國出口的大宗物品絲綢、瓷器、茶葉等主要產地也在東南地區，政府增設機關負責管理和推廣海外貿易，加上航海技術的提高，促使海上絲綢之路在宋朝空前繁盛。
——摘編自《海上絲路史話》
任務三【史料研讀——感悟交往趨勢】
材料二：……處處皆關，關關有稅。如有打造雙桅五百石以上桅式船只出海者，不論官兵民人，調發邊衛充軍。
——《大清會典事例》卷
（1）請將下列史實中屬于中外交往主題的史實序號填在橫線上。
反映中外交往的史實：　 　；
（2）根據材料一，概括宋代海上絲綢之路空前繁盛的原因。
（3）材料二說明清朝采取了怎樣的對外政策？這一政策對中國歷史產生了怎樣的深遠影響？
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】美國中部平原
【解析】【分析】根據所學知識可知，該國是美國。根據設問可知，與機械化有關的自然因素。A符合題意；
B是人文因素，故排除；
該圖是40°N，是中緯度，故排除C；
甲處是平原，地勢平坦，故排除D。
故答案為： A
【點評】本題考查分析美國中部大平原的內容，屬于容易題。
2．【答案】B
【知識點】湄南河平原；瑞士——阿爾卑斯山脈；日本——耕海牧漁；威尼斯——水上都市
【解析】【分析】根據所學可知，羊比人多的是澳大利亞，故A錯誤；B正確；
阿爾卑斯山區發展旅游業，湄公河平原是精耕習作的生產，故C錯誤；
耕海牧漁的是日本，故D錯誤。
故答案為：B
【點評】本題考查識記世界典型區域，屬于容易題。
3．【答案】B
【知識點】世界主要國家的區別（面積、人口、經濟水平）
【解析】【分析】根據所學可知，①是中國，②是印度，③是俄羅斯，④是巴西，⑤是南非。
故答案為： B
【點評】本題考查主要國家的輪廓，屬于容易題。
4．【答案】A
【知識點】美國華盛頓；法國巴黎；印度班加羅爾；巴西巴西利亞；莫斯科
【解析】【分析】根據所學知識可知，以上城市都是文明的中心，因此人口多，密度大。莫斯科工業發達，班加羅爾不是政治中心，華盛頓、巴黎、莫斯科地處平原。
故答案為： A
【點評】本題考查人類文明的中心，屬于容易題。
5．【答案】A
【知識點】隋的興亡
【解析】【分析】根據詩句可知，大運河促進了南北交通，故A符合題意。BCD與詩句無關。
故答案為：A
【點評】本題考查通過材料分析大運河的作用，屬于容易題。
6．【答案】B
【知識點】高度集權的北宋政治
【解析】【分析】根據材料中“文士、武臣僅有”體現了北宋的崇文抑武政策，故B符合題意。ACD與材料無關。
故答案為： B
【點評】本題考查分析史料的能力，屬于容易題。
7．【答案】D
【知識點】唐代的科技文化與時代風尚
【解析】【分析】根據史料可知，《雨中耕作圖》反映了當時農業的發達，文成公主雕塑體現了當時民族關系和諧，唐三彩說明手工業繁榮，仕女圖體現社會開放，這些都是盛唐氣象的表現。
故答案為： D
【點評】本題考查理解盛唐氣象的表現，屬于容易題。
8．【答案】C
【知識點】探究北宋都市生活
【解析】【分析】根據所學可知，北宋時政治上高度集權，農業和商業繁榮，出現了領先世界的指南針、活字印刷術和火藥廣泛應用于戰爭等領先世界的科技成就，南宋時經濟重心完成南移。因此符合題意的是宋朝。
故答案為：C
【點評】本題考查理解宋朝的繁榮，屬于容易題。
9．【答案】C
【知識點】科舉制的創立
【解析】【分析】根據所學知識可知，隋朝時創立殿試制度，唐朝時設立進士科，北宋時崇文抑武，大增科舉取士的人數，明清時采用八股取士。
故答案為： C
【點評】本題考查識記科舉取士的演變史實，屬于容易題。
10．【答案】D
【知識點】新舊交替的明清文化
【解析】【分析】根據所學知識可知，A 的作者是關漢卿，B 的作者是孔尚任，C的作者是洪昇，D 的作者是湯顯祖。
故答案為： D
【點評】本題考查明代昆曲的內容，屬于容易題。
11．【答案】（1）隋、元；南宋；元、清
（2）冊封民族首領、平定民族叛亂、和親
【知識點】民族和睦與對外交流；統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】（1）根據所學知識可知，隋朝結束南北分裂局面，實現統一，元朝結束宋金遼分裂局面，實現統一。當時偏安江南的王朝是南宋，蒙古族建立了元朝，滿族建立了清朝。
（2）根據所學和圖示信息可知，圖一是和親、圖二是冊封民族首領，圖三是武力征服。
答案：（1） 隋、元；南宋；元、清
（2） 冊封民族首領、平定民族叛亂、和親
【點評】本題考查識記朝代的更替和民族關系，屬于容易題。
12．【答案】（1）①反映了安史之亂，唐朝走向衰落。②宋詞。③施耐庵《水滸傳》。
（2）明朝；中央權力不斷加強；皇權不斷加強。
（3）圖四：指南針大大促進了世界遠洋航海技術的發展。圖五：活字印刷術對人類文明的發展產生了重大的影響。
【知識點】宋元社會生活與文化；新舊交替的明清文化
【解析】【分析】（1）根據杜甫的詩句“烽火”可知，詩句反映的是唐朝時期的安史之亂，唐朝由盛轉衰。
（2）根據岳飛《滿江紅》可知，②是宋詞；根據“宋江”課時是施耐庵的《水滸傳》。
（3）根據所學和圖示信息可知，明朝時廢除丞相，由六部分理朝政，設三司，因此是明朝時的制度。從連接1中可知，皇權不斷加強，中央集權不斷加強。
（4）圖四是指南針，圖五是活字印刷術，他們的作用根據教材回答即可。
答案：（1） ①反映了安史之亂，唐朝走向衰落。②宋詞。③施耐庵《水滸傳》。
（2） 明朝；中央權力不斷加強；皇權不斷加強。
（3） 圖四：指南針大大促進了世界遠洋航海技術的發展。圖五：活字印刷術對人類文明的發展產生了重大的影響。
（4） 圖四：指南針大大促進了世界遠洋航海技術的發展。圖五：活字印刷術對人類文明的發展產生了重大的影響。
【點評】本題考查識記不同朝代各領域的創新，屬于容易題。
13．【答案】（1）①②③⑤。
（2）原因：北方戰亂，陸路交通受阻；海路運量大成本低；政府重視對外貿易；航海技術發展；宋代經濟發展。
（3）政策：閉關鎖國。影響：使中國逐步落伍于世界歷史的發展進程。
【知識點】民族和睦與對外交流；統一多民族國家的鞏固與發展；南宋與金的和戰
【解析】【分析】（1）根據所學知識可知，④和⑥是民族關系，①②③⑤是中外交往。
（2）根據材料可知陸上絲綢之路因北方戰亂受阻； 海路又遠比陸路運量大、成本低、安全度高 ； 政府增設機關負責管理和推廣海外貿易；航海技術的提高等。
（3）處處皆關，關關有稅 說明明清時期采用閉關鎖國政策，它的影響根據教材內容回答即可。
答案：（1） ①②③⑤
（2） 原因：北方戰亂，陸路交通受阻；海路運量大成本低；政府重視對外貿易；航海技術發展；宋代經濟發展。
（3） 政策：閉關鎖國。影響：使中國逐步落伍于世界歷史的發展進程。
【點評】本題考查理解古代中外交往，屬于容易題。
1 / 1浙江省紹興市柯橋區2020-2021學年七年級下學期歷史與社會期終學業評價調測試卷
一、選擇題（本題有 10 小題，每小題 2 分，共 20 分。）
1．（2021七下·柯橋期末）讀某國沿 40°N 地形剖面示意圖可知，甲區域“用機械種莊稼”的生產特色，其形成的自然原因主要是（　　）
A．地勢低平，土地遼闊
B．經濟發達，科技先進
C．地處低緯，熱量充足
D．西高東低，降水豐沛2.一方水土養一方人，
【答案】A
【知識點】美國中部平原
【解析】【分析】根據所學知識可知，該國是美國。根據設問可知，與機械化有關的自然因素。A符合題意；
B是人文因素，故排除；
該圖是40°N，是中緯度，故排除C；
甲處是平原，地勢平坦，故排除D。
故答案為： A
【點評】本題考查分析美國中部大平原的內容，屬于容易題。
2．（2021七下·柯橋期末）下列對世界典型區域的特色生活搭配準確的是（　　）
A．湄公河平原——羊比人多——商品農業
B．以色列——沙漠綠洲——灌溉農業
C．阿爾卑斯山區——與山為鄰——精耕細作
D．威尼斯——水上都市——耕海牧漁
【答案】B
【知識點】湄南河平原；瑞士——阿爾卑斯山脈；日本——耕海牧漁；威尼斯——水上都市
【解析】【分析】根據所學可知，羊比人多的是澳大利亞，故A錯誤；B正確；
阿爾卑斯山區發展旅游業，湄公河平原是精耕習作的生產，故C錯誤；
耕海牧漁的是日本，故D錯誤。
故答案為：B
【點評】本題考查識記世界典型區域，屬于容易題。
3．（2021七下·柯橋期末）金磚國家包括巴西、俄羅斯、印度、中國和南非。下列五國示意圖中代表印度和巴西的是（　　）
A．②③ B．②④ C．③⑤ D．⑤④
【答案】B
【知識點】世界主要國家的區別（面積、人口、經濟水平）
【解析】【分析】根據所學可知，①是中國，②是印度，③是俄羅斯，④是巴西，⑤是南非。
故答案為： B
【點評】本題考查主要國家的輪廓，屬于容易題。
4．（2021七下·柯橋期末）通過對華盛頓、巴黎、班加羅爾、巴西利亞、莫斯科這幾座城市的學習，可以概括這些城市具有的共同特點是（　　）
A．人口密度大 B．工業十分發達
C．都屬于政治中心 D．都地處高原
【答案】A
【知識點】美國華盛頓；法國巴黎；印度班加羅爾；巴西巴西利亞；莫斯科
【解析】【分析】根據所學知識可知，以上城市都是文明的中心，因此人口多，密度大。莫斯科工業發達，班加羅爾不是政治中心，華盛頓、巴黎、莫斯科地處平原。
故答案為： A
【點評】本題考查人類文明的中心，屬于容易題。
5．（2021七下·柯橋期末）“北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利也博哉！”這表明作者認為大運河的開鑿（　　）
A．促進了商品流通 B．加速了隋朝滅亡
C．鞏固了封建統治 D．結束了分裂局面
【答案】A
【知識點】隋的興亡
【解析】【分析】根據詩句可知，大運河促進了南北交通，故A符合題意。BCD與詩句無關。
故答案為：A
【點評】本題考查通過材料分析大運河的作用，屬于容易題。
6．（2021七下·柯橋期末）北宋蔡襄在《國論要目》中說：“今世用人，大率以文詞進。大臣，文士也；近侍之臣，文士也：天下轉運使，文士也；知州，文士也。雖有武臣，蓋僅有也”。材料說明北宋 （　　）
A．加強地方管理 B．重用文人為官
C．削弱丞相權力 D．忽視軍隊建設
【答案】B
【知識點】高度集權的北宋政治
【解析】【分析】根據材料中“文士、武臣僅有”體現了北宋的崇文抑武政策，故B符合題意。ACD與材料無關。
故答案為： B
【點評】本題考查分析史料的能力，屬于容易題。
7．（2021七下·柯橋期末）從材料中獲取信息是學習歷史的好方法，以下是反映唐代面貌的一組材料，若要給它們一個共同的主題，最合適的是（　　）
敦煌莫高窟《雨中耕作圖》 文成公主塑像 唐三彩騎駝樂舞俑 《弈棋仕女圖》
A．經濟繁榮 B．民族融合 C．社會開放 D．盛唐氣象
【答案】D
【知識點】唐代的科技文化與時代風尚
【解析】【分析】根據史料可知，《雨中耕作圖》反映了當時農業的發達，文成公主雕塑體現了當時民族關系和諧，唐三彩說明手工業繁榮，仕女圖體現社會開放，這些都是盛唐氣象的表現。
故答案為： D
【點評】本題考查理解盛唐氣象的表現，屬于容易題。
8．（2021七下·柯橋期末）閱讀歷史書籍可通過關注章節標題來把握內容主旨。下列選項最適合做右圖標題的是（　　）
A．隋：短暫而輝煌的帝國
B．唐：開放又革新的時代
C．宋：繁榮和創造的年代
D．元：統一且遼闊的王朝
【答案】C
【知識點】探究北宋都市生活
【解析】【分析】根據所學可知，北宋時政治上高度集權，農業和商業繁榮，出現了領先世界的指南針、活字印刷術和火藥廣泛應用于戰爭等領先世界的科技成就，南宋時經濟重心完成南移。因此符合題意的是宋朝。
故答案為：C
【點評】本題考查理解宋朝的繁榮，屬于容易題。
9．（2021七下·柯橋期末）科舉制是中國古代主要的選官制度，下列對科舉制的發展變革歷程排序正確的是（　　）
①設立進士科 ②采用八股取士
③大增科舉取士人數，提高進士地位 ④創立殿試制度
A．①②③④ B．④①③② C．①④③② D．④③②①
【答案】C
【知識點】科舉制的創立
【解析】【分析】根據所學知識可知，隋朝時創立殿試制度，唐朝時設立進士科，北宋時崇文抑武，大增科舉取士的人數，明清時采用八股取士。
故答案為： C
【點評】本題考查識記科舉取士的演變史實，屬于容易題。
10．（2021七下·柯橋期末）中華文明源遠流長，博大精深。明代昆曲成為全國性的劇種，代表作有湯顯祖創作的（　　）
A．《竇娥冤》 B．《桃花扇》 C．《長生殿》 D．《牡丹亭》
【答案】D
【知識點】新舊交替的明清文化
【解析】【分析】根據所學知識可知，A 的作者是關漢卿，B 的作者是孔尚任，C的作者是洪昇，D 的作者是湯顯祖。
故答案為： D
【點評】本題考查明代昆曲的內容，屬于容易題。
二、綜合題（本題有 3 小題，共 30 分）
11．（2021七下·柯橋期末）歷史學習的方法多樣，請你運用不同的學習方法，完成下列問題。
【制作年代尺-梳理歷史時序】
【觀察場景——感悟民族關系】
圖一 文成公主進藏 圖二 順治帝召見達賴 圖三 康熙出征葛爾丹
（1）下面朝代中，結束長期分裂局面，完成全國統一的王朝有①　 　；偏安江南一隅的王朝有②　 　；少數民族建立政權的王朝有③　 　。
（2）根據上面三幅圖，指出我國古代王朝處理民族關系有哪些方式？
【答案】（1）隋、元；南宋；元、清
（2）冊封民族首領、平定民族叛亂、和親
【知識點】民族和睦與對外交流；統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】（1）根據所學知識可知，隋朝結束南北分裂局面，實現統一，元朝結束宋金遼分裂局面，實現統一。當時偏安江南的王朝是南宋，蒙古族建立了元朝，滿族建立了清朝。
（2）根據所學和圖示信息可知，圖一是和親、圖二是冊封民族首領，圖三是武力征服。
答案：（1） 隋、元；南宋；元、清
（2） 冊封民族首領、平定民族叛亂、和親
【點評】本題考查識記朝代的更替和民族關系，屬于容易題。
12．（2021七下·柯橋期末）創新是推動社會進步的動力源。閱讀材料，回答下列問題。
體裁 作者作品 反映的歷史現象
唐詩 萬國盡征戍，烽火被岡巒。積尸草木腥，流 血川原丹。 ——杜甫《垂老別》 ①
② 靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅。駕長車， 踏破賀蘭山缺。 ——岳飛《滿江紅》 反映了宋金之間的戰和關系
元曲 地也，你不分好歹何為地？天也，你錯勘賢 愚枉做天！ ——關漢卿《竇娥冤》 反映了元朝的政治腐敗和民間疾 苦
明清小說 為他面黑身矮，人都喚他做黑宋江。 ——③ 反映從皇帝到各級貪官的丑惡嘴 臉
【相關鏈接 1】
圖一 圖二 圖三
【相關鏈接 2】
圖四 水羅盤（模型） 圖五 泥活字版
（1）文學創新反映社會變遷。請你結合所學知識，將表格補充完整。
（2）制度創新是國家治理的前提。相關鏈接 1 中，圖二所示制度出現于哪一朝代？從三幅圖片中可概括出中國古代政治制度演變呈現怎樣的趨勢？
（3）科技創新影響了中外歷史的進程。分別簡述相關鏈接 2 中圖四、圖五所示科技成就對世界歷史進程的作用。
【答案】（1）①反映了安史之亂，唐朝走向衰落。②宋詞。③施耐庵《水滸傳》。
（2）明朝；中央權力不斷加強；皇權不斷加強。
（3）圖四：指南針大大促進了世界遠洋航海技術的發展。圖五：活字印刷術對人類文明的發展產生了重大的影響。
【知識點】宋元社會生活與文化；新舊交替的明清文化
【解析】【分析】（1）根據杜甫的詩句“烽火”可知，詩句反映的是唐朝時期的安史之亂，唐朝由盛轉衰。
（2）根據岳飛《滿江紅》可知，②是宋詞；根據“宋江”課時是施耐庵的《水滸傳》。
（3）根據所學和圖示信息可知，明朝時廢除丞相，由六部分理朝政，設三司，因此是明朝時的制度。從連接1中可知，皇權不斷加強，中央集權不斷加強。
（4）圖四是指南針，圖五是活字印刷術，他們的作用根據教材回答即可。
答案：（1） ①反映了安史之亂，唐朝走向衰落。②宋詞。③施耐庵《水滸傳》。
（2） 明朝；中央權力不斷加強；皇權不斷加強。
（3） 圖四：指南針大大促進了世界遠洋航海技術的發展。圖五：活字印刷術對人類文明的發展產生了重大的影響。
（4） 圖四：指南針大大促進了世界遠洋航海技術的發展。圖五：活字印刷術對人類文明的發展產生了重大的影響。
【點評】本題考查識記不同朝代各領域的創新，屬于容易題。
13．（2021七下·柯橋期末）王老師以“中外交往”為主題設計了以下學習任務單，請你完成。
任務一 【信息分類——認識交往方式】
①鑒真東渡 ②鄭成功收復臺灣 ③戚繼光抗倭
④岳飛抗金 ⑤鄭和七下西洋 ⑥文成公主入藏
任務二 【歷史再現——分析原因】
材料一：唐中后期，陸上絲綢之路因戰亂受阻，入宋以后，特別是南宋，發生了劃時代的變化……南方人口持續增長，農作物產量，商品貿易活躍。海路又遠比陸路運量大、成本低、安全度高。我國出口的大宗物品絲綢、瓷器、茶葉等主要產地也在東南地區，政府增設機關負責管理和推廣海外貿易，加上航海技術的提高，促使海上絲綢之路在宋朝空前繁盛。
——摘編自《海上絲路史話》
任務三【史料研讀——感悟交往趨勢】
材料二：……處處皆關，關關有稅。如有打造雙桅五百石以上桅式船只出海者，不論官兵民人，調發邊衛充軍。
——《大清會典事例》卷
（1）請將下列史實中屬于中外交往主題的史實序號填在橫線上。
反映中外交往的史實：　 　；
（2）根據材料一，概括宋代海上絲綢之路空前繁盛的原因。
（3）材料二說明清朝采取了怎樣的對外政策？這一政策對中國歷史產生了怎樣的深遠影響？
【答案】（1）①②③⑤。
（2）原因：北方戰亂，陸路交通受阻；海路運量大成本低；政府重視對外貿易；航海技術發展；宋代經濟發展。
（3）政策：閉關鎖國。影響：使中國逐步落伍于世界歷史的發展進程。
【知識點】民族和睦與對外交流；統一多民族國家的鞏固與發展；南宋與金的和戰
【解析】【分析】（1）根據所學知識可知，④和⑥是民族關系，①②③⑤是中外交往。
（2）根據材料可知陸上絲綢之路因北方戰亂受阻； 海路又遠比陸路運量大、成本低、安全度高 ； 政府增設機關負責管理和推廣海外貿易；航海技術的提高等。
（3）處處皆關，關關有稅 說明明清時期采用閉關鎖國政策，它的影響根據教材內容回答即可。
答案：（1） ①②③⑤
（2） 原因：北方戰亂，陸路交通受阻；海路運量大成本低；政府重視對外貿易；航海技術發展；宋代經濟發展。
（3） 政策：閉關鎖國。影響：使中國逐步落伍于世界歷史的發展進程。
【點評】本題考查理解古代中外交往，屬于容易題。
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