資源簡介

第2節　合理利用網絡
1．我們要提高____________，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。原因：今天，互聯網已經成為我們重要的____________和____________。
2．要學會“信息節食”。原因：互聯網上有____________的信息，而我們的____________和____________是有限的。我們要注意瀏覽、尋找與____________和工作有關的信息。
3．要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等__________________。原因：在網絡時代，人人能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也出現了一些虛假的、不良的信息。
4.自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。原因：網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的____________。每個人都應該對自己的____________負責。
1．我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。讓網絡成為________________、促進社會和諧與發展的____________。示例：我們可以通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出____________，表達我們的訴求，為決策____________、民主化貢獻自己的力量。
2．我們要在網上傳播正能量。讓網絡公共空間充滿____________，高揚____________。示例：我們要踐行社會主義____________，不斷提高____________，共同培育________________、向上向善的____________。
1．如何辨別網絡謠言？
(1)注意信息出處；(2)關注官方信息；(3)對信息進行多方驗證；(4)辨識信息內容；(5)向他人求助。
2．網癮的含義及表現。
(1)含義：網癮又稱為網絡過度使用癥，主要是指長時間沉迷于網絡，對網絡之外的事情沒有多少興趣，影響身心健康的一種病癥。
(2)表現：①網癮患者無法控制上網時間，花費在網上的時間比原定時間要長，想減少或控制上網時間卻做不到。②關注網上的情況超過自己的現實生活。只有上網時才充滿興趣。③一旦減少或停止上網，就表現出消極的情緒體驗和不良的生理反應。
3．遇到以下情況，要提高警惕，防止被騙。
自稱公檢法要求匯款的。讓你匯款到“安全賬戶”的。通知“中獎”、領取“補貼”卻要你先交錢的。通知“家屬”出事要先匯款的。在電話中索要個人和銀行卡信息及短信驗證碼的。讓你開通網上銀行接受檢查的。陌生網站要求登記銀行卡信息的。
4．如何理性參與網絡生活？
(1)我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
(2)我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，要學會“信息節食”。
(3)我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
(4)網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。
5．如何傳播網絡正能量？
(1)我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
(2)我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。
6．“網絡是把雙刃劍”，請談談你對此觀點的認識。
積極作用：當今世界，網絡豐富了人們的日常生活；網絡推動社會的進步，為經濟發展注入新的動力，促進民主政治的進步，并為文化傳播和科技創新搭建新平臺，成為我們重要的學習工具和交往平臺。
消極作用：在開放的網絡世界里，信息良莠不齊，沉迷于網絡會影響學習、工作和生活，個人隱私容易被侵犯。
正確態度：我們要合理、理性利用網絡，做網絡生活的主人。
一、選擇題
1．(2019·臺州中考)近年來，不少含有不良信息、網絡游戲及商業廣告等內容的有害手機軟件進入中小學校園，給學生的身心健康帶來不良影響。這啟示我們(　)
A．客觀事物復雜多變，人們無法認清真相
B．立場不同，人們對事物的看法必然各異
C．網絡信息魚龍混雜，需要學會科學辨別
D．網絡世界無拘無束，虛假信息不可避免
2．2020年疫情期間，互聯網等自媒體以“天使日記”“抗疫日記”的形式刊登抗疫工作者奮戰抗疫一線的親身感受和體會，讓大家及時了解抗疫一線的艱辛與溫暖，看到我國抗疫取得的成就。這(　)
A．說明網絡能為經濟發展注入新的活力
B．說明我們要自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息
C．啟示我們要集中時間和精力瀏覽互聯網上的信息
D．啟示我們要積極傳播網絡正能量，共同培育積極健康的網絡文化
3．右圖漫畫《牽著鼻子走》告訴我們的道理有(　)
①網絡生活很豐富，網絡交往很誘人，青少年上網成癮是正常的
②青少年應以健康的心態把網絡作為生活的補充，學會“信息節食”
③網絡信息良莠不齊，提高自己的抗誘惑能力，才能保護自己
④網絡不是生活的全部，我們不應該成為網絡的俘虜，而要做網絡的主人
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
4.右面漫畫中的內容啟示中學生要(　)
①遵守網絡規則，傳播正能量　
②提高自我保護能力，拒絕上網　
③充分利用網絡優勢，過健康文明的生活　
④提高辨別能力和抵抗誘惑的能力
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
5.右圖漫畫告誡我們(　)
①散布謠言要承擔法律責任
②網絡上的言論不可信
③自覺遵守道德和法律
④要拒絕上網，避免受其傷害
A．①③
B．②③
C．②④
D．①④
6．在網絡交往時，要語言文明，不辱罵他人；要真誠友好，不欺詐他人。這是因為(　)
①網絡交往要遵守道德規范
②我們負有建設文明健康的網絡環境的責任
③我們要增強自我保護意識
④我們要自覺抵制色情、恐怖等不良信息
A．①②
B．③④
C．②③④
D．①②④
7．張非先后四次參加高考，先后兩次分別考上北大、清華，后因沉迷網絡游戲導致學業荒廢而多次退學。張非的經歷告訴我們(　)
①要珍惜受教育的權利，自覺遠離網絡
②要自覺抵制不良誘惑，提高自我控制能力
③要樹立遠大的理想，加強道德修養
④要學會“信息節食”，正確合理地上網
A．①②③④
B．①②④
C．②③④
D．①②③
8．隨著經濟和社會的快速發展、互聯網等新技術的廣泛應用，我們的生活越來越便利化的同時，利用網絡技術進行詐騙的行為已成為損害民眾切身利益和互聯網新興產業的毒瘤。面對互聯網詐騙，廣大網民應該(　)
①抵制誘惑，增強防范意識
②完善制度，堵塞安全漏洞
③學會辨別網絡信息，提高防騙能力
④加強協作，打擊違法犯罪
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
二、非選擇題
9．(4分)閱讀以下李娜在“停課不停學”期間的幾則日記，運用所學知識，回答問題。
日記一
2月25日
因受新冠肺炎疫情影響，學校開設網課使我們學習最大限度地不受疫情影響。我在聽網課的過程中遇到了一些問題，課后查了一下網絡，終于搞懂了，很開心！惱心的是瀏覽網頁，時不時地會跳出各種商品廣告、游戲信息等頁面，干擾了我的學習。
日記二
3月6日
今天錄制了一個微視頻，述說我的父母作為醫生逆行投入抗疫一線的故事，被老師在朋友圈轉發后，獲得了無數點贊，還被學?！按禾欤覀兊饶悖覀円欢苴A”系列報道所錄用。我為爸爸媽媽感到自豪，在疫情緊要關頭能挺身而出，我愛你們！
日記三
3月7日
隨著疫情的發展，戴口罩已成為人們外出的必備裝備。今天下樓外出發現路上有人將用過的口罩隨意丟棄在路上。回來后我將這一情況在政務公開網站上進行反映，希望政府有關部門加強管理和監督。
　
上述李娜的學習生活經歷對如何合理利用網絡分別有何啟示？(4分)
10.(8分)網絡是把“雙刃劍”，讓人歡喜讓人憂。閱讀材料，回答問題。
材料一：一組讓人歡喜的數據。
項　目
網民
網絡支付用戶
網絡購物用戶
網絡直播用戶
總人數
8.02億
5.69億
5.69億
4.25億
備　注
普及率達到57.7%，
超過全球平均水平
年增長率為7.1%，
占網民比例的71.0%
占網民總體
比例71.0%
較2017年末
增長294萬
注：2018年上半年國內網絡零售市場交易規模達40
810億元，同比增長30.1%。
(選自2018年8月《中國互聯網絡發展狀況統計報告》)
材料二：一組讓人擔憂的場景。
場景一：
　　　　場景二：樂清市公安局接到陳女士的報警電話：稱自己的兒子在下午放學后失蹤。熱心市民和網友們也對此消息深信不疑，紛紛轉發尋人啟事。后來警方查明該事件是陳女士故意造謠的假消息。陳女士因涉嫌編造、故意傳播虛假信息罪被依法采取刑事強制措施。
(1)材料一的數據讓人“喜”在何處？材料二的場景一讓人“憂”在何處？(4分)
(2)針對上述“喜”與“憂”，談談青少年應如何正確進行網絡交往。(4分)
參考答案
第2節　合理利用網絡
【教材解讀】
一、理性參與網絡生活
1．媒介素養　學習工具　交往平臺
2．無限　時間　精力　學習
3．不良信息
4．基本準則　網絡言論
二、傳播網絡正能量
1．匯聚民智　重要渠道　意見和建議　科學化
2．正能量　主旋律　核心價值觀　網絡媒介素養　積極健康　網絡文化
【當堂鞏固】
一、選擇題
1．C　2.D　3.C　4.C　5.A　6.A　7.C　8.A
二、非選擇題
9．日記一啟示我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、完善自我、促進溝通；要學會辨析網絡信息，學會“信息節食”。(2分)日記二啟示我們要積極傳播網絡正能量，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化。(1分)日記三啟示我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。(1分)
10．(1)“喜”：互聯網快速發展，滲透到社會生活各個領域；方便人們生活，促進經濟發展。(2分)　“憂”：沉迷網絡荒廢學業；損害身心健康；影響家庭和睦；浪費時間。(任寫兩點即可，2分)
(2)要正確看待網絡交往，理性運用互聯網參與社會生活(或：正確利用互聯網，發揮網絡的優勢)；抵御網絡上的不良誘惑，提高自我控制能力；在網絡交往時，要恪守道德、遵守法律。(任寫兩點即可)

展開更多......

收起↑